今天雅思无忧小编整理了三大备考方法助你雅思写作到7分 雅思阅读的出题规律解析 剑桥雅思阅读长难句分析110相关信息,希望在这方面能够更好帮助到大家。
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三大备考方法助你雅思写作到7分
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小钟老师雅思栏目为大家带来“三大备考方法助你雅思写作到7分”,希望对大家有所帮助!
“老师,我马上就考雅思了,什么都没准备,怎么办?”
“老师,我雅思写作特别差,完全不知道怎么复习!”
“老师,写作成绩提升怎么那么难?”……
一头雾水,满脸迷茫,是无数烤鸭在准备雅思写作时的真实状态。而雅思写作也真的扼杀了很多烤鸭的名校梦。那究竟应该如何备考呢?7+真的只是梦想吗?对于想快速提高写作成绩的考鸭而言,到底有没有套路可循,捷径可走呢?我们还是来看看考满分雅思写作名师给出的科学备考建议吧。
考满分雅思写作主讲,三年对外汉语教学经验,深谙中西文化差异。六年雅思写作一线教学经验,培训学员过万,高分学员不胜枚举。
首先,我们来猜一下大家写文章时的内心OS:天!这题目啥意思?这么简单的事儿还需要论证?那个词,就那个,怎么拼来着?非谓语?强调句?虚拟?哪种句式更高大上啊?应该用哪个?
从审题到论证到词句表达,雅思写作考察着我们方方面面的能力。
大多数同学之所以备考效率低,是因为分不清自己在备考中能做什么,不能做什么。有的同学误以为自己万年5.5,是单词太low,于是玩命背单词;有的同学则认为不加个七八种句法,写作就不可能提分,于是天天啃语法书。可悲的是,这些同学拼命努力后,分数依然没有起色。原因是他们根本没有找到“病根”,即努力的方向错了。
作为输出项,写作不光在考察学生的组词造句能力,更重要的是表达叙述能力。检验考生是否能够把自己对于题目的想法,用字面语完好的呈现出来。
老外这样定义写作:What is writing ? Writing is to say something and say it clearly。生活中,如果你遇到一个满嘴之乎者也的人,你会不会觉得他不正常?同理,刻意营造复杂的单词、酷炫的句法,在考官眼中也是“失常”的表现,反而不会拿到写作高分。到底什么才是快速提升雅思写作成绩的关键?是逻辑!
很多人会质疑说,逻辑太抽象了,根本不懂,怎么提高?是的,逻辑确实抽象,但是在雅思写作里,有具体的逻辑考点:审题、论证和结构等等。下面跟大家具体谈谈,怎样才能高效备考,挑战雅思写作7+。
方法一:明确考题
一定要多翻阅历年考试真题,了解雅思写作常考话题是什么,有哪些具体考试类型,这决定了复习的大方向。首先,话题不同,意味着我们要准备的素材不同;考试类型,决定了审题策略。很多同学不是裸考就是盲考,每天很努力地学习,到头来自己准备的考试根本不考。比如,就有同学曾经问我:“老师,我发现独立宣言特别棒,于是我就背了一大段,可不可以直接引用到写作中呢?”同学们,雅思写作考人权么?中考机率那么小,你却花那么多时间准备,不是无效复习是什么?
方法二:剖析评分标准
很多同学道听途说,自以为获得了丰富的备考信息,殊不知那些信息大多是考5.5分的人瞎讲的。我常说“一切不以官方为标准的信息散播,均是在耍流氓”。备考雅思写作,尤其是想在雅思写作单项中拿到高分,一定要研读评分标准。TR、CC、LR、GRA每一个单项对于6分7分的要求分别是什么,应该注意什么问题。这也是我在考满分课上会重点带学生分析的部分,只要把评分标准研究明白,写作就会变成一个自主的、不需要借助外力批改的单项!
方法三:合理输出
有些考满分的学员会问“老师,我们能每天都写作文么?”我的回复永远都是“不能”。大家的普遍误区是:写作要提高,就要每天玩命写,最好一天写10篇。这种执着的学习劲头儿我赞赏,但是很愚昧,因为效率低。每天写,其实是在一遍遍重复你现有的水平,就好比有人总是失恋,这个时候继续不停地谈恋爱绝不是明智的选择。你,只会被越伤越深。
换个角度,先看看别人是怎么做的,读读别人写的比较好的文章,用评分标准作为卡尺,看看哪些可以借鉴,哪些要避免。不输入,无输出!一定要大量研读优秀作文,然后再自行创作,最后再进行对比分析。正如朱熹曾经说过“凡为文作诗,皆以模仿始”,好的文章输出,一定来自于大量的输入和模仿。
“路漫漫其修远兮”
雅思写作的提高确实看起来是一个漫长的征程。但只要认清写作的出题思路,把握正确的备考方法,再配以不懈的写作练习,突破写作6.5,甚至写作上7+,并不是遥不可及的梦。在此衷心祝福每位雅思写作考生,都能获得理想的考试成绩。
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雅思阅读的出题规律解析
分析雅思阅读真题的出题规律对于大家的雅思阅读备考有很大的好处,因为这样就可以节省很多的时间和精力。大家就可以把注意力集中放在最常出现的几个类别上面了。下面雅思就为大家整理了以雅思剑桥系列为准的对雅思阅读真题出题规律的分析。
Test1的题型组合:5题段落归属配对题,7题段落小标题,8题归纳摘要题,12题是非无判断题,还有4题选择题,最后还有4题为完成句子填空题。从这个test我们可以看出它跟现行考试的'特点是完全符合的。
Test 2的题型组合:4题段落归属配对题,6题分类题,5题归纳摘要题,4题段落小标题,13题是非无判断题,4题完成句子ending题,还有4题选择题。Test2的题型比 Test1要更加丰富,不过总体而言,前三大题型的归属还是没有变化的。
Test3的题型组合:13题是非无判断题,6题信息配对题,6题分类题,6题段落小标题,7题归纳摘要题,还有4题选择题,6题填表题和2题选择题。Test 3 的题型设置跟前面两个test有些不同的地方。填表题和信息配对题在这个test中出现了。但是这类题目的难度并不高,因此整体难度并不大。
Test4的题型: 6题人名观点配对题,14题是非无判断题,11题归纳摘要题,6题完成句子题,3题选择题。在这篇试题中人名观点配对题的特殊之处在于:有一个选项是以上所有人名都不是,这在以前的雅思考试题型中都没有出现过。考生应对此类出题方式引起重视。
剑桥雅思阅读长难句分析110
您好,我是专注留学考试规划和留学咨询的小钟老师。在追寻留学梦想的路上,选择合适的学校和专业,准备相关考试,都可能让人感到迷茫和困扰。作为一名有经验的留学顾问,我在此为您提供全方位的专业咨询和指导。欢迎随时提问!
● 题目:
A breakthrough in the provision of energy from the sun for the European Economic Community (EEC) could be brought forward by up to two decades, if an modest increase could be provided in the EEC's research effort in this field, according to the senior EEC scientists engaged in experiments in solar energy at EEC's scientific laboratories at Ispra ,near Milan.
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分析:
全句主干为:“A breakthrough... could be brought for ward……;主语breakthrough被介词短语in the provision of……European Economic Community (EEC)修饰.而provision又被两个介词短语所修饰:一是在逻辑上与之构成直接宾语的of energy from the sun,另一个是目的状语for the European Economic Community。if引导的从句为主句的状语:according to引导的介词短语也作状语,其中过去分词短语engaged in experiments in solar energy at EEC's scientific laboratories at Ispra,near Milan修饰scientists.作定语。
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编辑推荐:
突破雅思“长难句”解析结构剑桥雅思阅读长难句分析专题以上就是为大家整理的部分雅思阅读题,非常实用,各位烤鸭们都记住了吗?
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