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雅思听力考前必练题 如何做好雅思听力前两部分填空题

更新:2023年08月27日 11:09 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力考前必练题 如何做好雅思听力前两部分填空题,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思听力考前必练题 如何做好雅思听力前两部分填空题

雅思听力有题库么?基本题型会有变化么? ?

基本上就是以下这些听力题型啦。
从考试内容上来看,section1和section2考察的是生活场景,比如说像租房、旅游、求职这一类的信息。Section3和Section4部分是我们的学术场景,比如说学术的讲座和就课堂内容和课堂作业进行的讨论,会在Section3、Section4部分听到。
形式上分为对纳掘话跟独白这两种,Section1跟Section3部分是以对话的形式,所以在这个过程中,你会听到问答关系,要注意一问一答。Section2、Section4部分是以独白的形式,就是以一个人说话、讲座的这个形式,把整篇文章讲出来,大家需要注意到它的定位。
填空题
其中还能够进一步划分为雅思听力单句填空题、雅思听力总结填空题和雅思听力提纲式填空题。如此有的填空题题干事实上是有长有短的,在难度上慢也会有一定的差别。
简答题
此类题型其实就是用简短的答案来回答问题。
填表格题
雅思老师表示现在此题型在雅思听力考试里出现得相当多,基本的解题思路洞喊核重点牵涉了下面的几点:(1)扫描表格的横纵轴,从而方便把握表格的整体内容;(2)可以按照表格里已给的信息去对有的要填的内容做预测;(3)注意拼读规律的运用以及还有题目的特殊要求(4)检查的时候必须要注意答案的格式。
选择题
选择题事实上就是大家最为熟悉的一种英语听力考试的题型,在此雅思考试中听渗空力的选择题更加注重的是对于细节的考察,在section3和section4上听力牵涉的的场景内容通常是会更加的专业,没有考过的烤鸭可能对此并不熟悉。
地图题、图画题、图例题
此3种题型的题干里都已包含了的图画,它们和传统听力考试之间区别是相当大的,最初练习时还是很让人头疼的。
搭配题
此题型能够划分成题干与选项2部分,要求考生必须要根据录音内容所表示的逻辑关系将两部分进行搭配

雅思听力选择题怎么做

雅思听力考试是边听边写的。首先需要看清题目的要求。有的题目中明确提出需要选择出NOT或EXCEPT的选项。所以在选择时,要按照题目的要求来进行选择。此外,需要看试卷上信息,提取问题中的关键正喊词。这个关键词是答题的关键点,也是听内容时的重点关注对象。在正式听听力之前,还可以先看一下选项,根据自己的常识来试着排除一些选项,缩小答题的范围。

雅思听力单选题难度较大,陷阱较多,做起来并没有想象中那么容易,考前复习这一块光靠自己效率还是泰迪,建议选择一家专业培训机构报课程学习,效正者果会好很多.可以了解一些阿卡索这家英语课程,免费测试英语水平和赠送英语外教课程,点击免费领取:【 免费领取,外教*精品课程 】

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雅思听力之选择题技巧

今天上海环球青藤小编为大带来的是雅思听力选择题解题技巧,即把握住听力的出题思路。雅思听力的选择题型包括单选题,多选题与配对题,是两大基本题型之一(另一为填空题型)。 考中同学们对选择题型的普遍感觉是:信息出现速度快,比较杂乱,因而易错。要解决选择题型一定要把握住听力的出题思路,亦即它的核心考查方向:Listening Comprehension(听力理解)。上海环球青藤老师为大整理了这一方面的解析,快来看看吧! 1. 特点分析为了考查考生的听力理解能力, 雅思 听力采用了两大方法:Indirect Information(间接信息)与Trap(干扰项)。间接信息指的是:录音中听到的内容与正确选项中的内容貌离神合,经常是文字不一致,但意思一致。干扰项指的是:录音中听到的内容与若干模告错误选项中的内容貌合神离,往往是文字一致,但意思风马牛。例1: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 13 The walks offered by TravelliteA.cater for a range of walking abilities. B. are planned by guides from the local area. C.are for people with good fitness levels.录音:Each day we offer three separate walks catering for all skills and fitness levels.解析:干扰项为C选项,选项中的fitness levels是干扰的重点,与录音原文文字一致,但起限定作用的形容词good与录音原文中all含义不一致,所以C是错选。正确竖码扒选项为A选项,选项中的walking abilities指的就是录音原文中的fitness levels, 而a range of指的就是录音原文中的all, 因此A是正确选项. 例2: Cambridge 5 Test 2 Section 2 Question 18-20Which THREE things can the general public do to help the charity Pedal Power? A. organize a bicycle collection B. repair the donated bikes C. donate their unwanted tools D. do voluntary work in its office E. hold an event to raise money F. identify areas that need bikes G. write to the government 录音:Also, you could help by contacting the voluntary staff at our offices. They’ll be able to suggest activities you could organize to bring in funds for us. 解析:这个多选题的D选项是一个其容易错选的干扰项,选项与录音中都有voluntary, 但意思并不一致,选项讲的是做志愿者工作,录音讲的是联系机构中的志愿者。相反,E选项虽然没有一样的文字,但意思完全对应,选项中的event和money分别就是录音里的activities和funds, 所以是正确选项。因此得出一个结论:雅思听力中的正确选项往往不像,干扰项往往很像; 提出一点建议:Do not judge a choice by its look.和分享一个体会:雅思听力的出题思路生动的再现了经典的英民性格即:含蓄或拐弯抹角。必须特别注余昌意的是,大部分选择题在解题过程中都要做到的必不可少的一步是:Paraphrase(同意转换);如all-a range of, fitness levels-walking abilities, activities-event, funds-money.这是由于听力的根本考点是Listening Comprehension, 于是也就有了选择题型Indirect Information和Trap的特点,后也就决定了要做好选择题型一定要做好Paraphrase; 听力中Paraphrase做的好不好,直接决定了一次考的成败。 2. 针对方案 :(以Paraphrase为核心的解题方法) 读题解题的基础是读题,读好题相当于解了一半的题。读题的重点在于找好Keywords(关键词)。找关键词是为听题铺垫,可以让我们了解题目的内容,明确听题的侧重点。关键词分两类:问题中的关键词Question KW与选项中的关键词Choices KW. 1) Question KW: 问题中的关键词是为了更有效的Locate(定位),也就是让我们在听题时更快速的找到录音中与问题相关的部分(雅思听力是一个Section, 10题连放),从而更加从容的进行判断。 先,要多找名词,尤其是专有名词,如人名,地名,时间等;因为它们在录音中不容易转换为其它内容,即不易发生同意转换,因此更容易听到。同时,不要忽视动词,因为担当谓语的动词表达的是具体的内容,因此也有定位作用,尤其是在缺少专有名词的情况下,动词就更加重要;但是,必须注意的是动词是非常容易被替换的,因此要做好同意转换的准备。后,充分利用偶尔出现的形容词或副词,这两种关键词都可以提示录音中有可能出现的同意转换。例3: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 22 The “Study for Success” seminar lasts for A. one day B. two days C. three days读题:名词关键词是专有名词Study for Success, 动词关键词是lasts录音:First, there’s our “Study for Success” seminar on the first and second of February. 解析:名词关键词Study for Success在录音中是一字不动的出现的,使得题目在录音中非常容易被找到;然后根据last明确听题方向是持续时间,得到间接信息在二月的一号和二号,同意转换就是两天的意思,后选择正确答案B. 例4: Cambridge 4 Test 4 Section 2 Question 12 Travelite currently offer walking holidays A. only in Western Europe. B. all over Europe. C. outside Europe.读题:名词关键词是旅行社的名字Travelite, 副词关键词是时间状语currently, 强调的是目前的,不是将来的,也不是过去的(将来和过去的内容在录音中都很有可能出现,进行干扰)。录音:Thank you for calling our Travelite Walking Holiday Line„We offer guided walking tours to suit the discerning traveler in twelve different centres throughout the whole of Western Europe. We are planning to open our first centre outside this area in the coming year. 解析:旅行社的名字使得听力中很容易定位到题目。答案在the whole of Western Europe, 干扰内容在first centre outside this area, 通过planning与coming year来排除;正确选项为A, 干扰项为C.因此,问题中关键词划取的快速原则是:名词-动词-形容词/副词。2) Choices KW:选项中的关键词是为了更有针对性的进行Judge(判断);在雅思听力中听到一句话后,要在短时间内对3个选项进行排除和判断,时间较为紧迫;为了更加有效的进行判断,要在读题时找出一些关键词作为判断的依据,来加快判断速度和准确性。先,还是多找名词,名词是每个选项的内容主体,是区分选项的依据;不能录音中讲的是car, 题目中判断的是bus.同时,要多找形容词或副词,这两种关键词在选项中起的是限定名词主体的作用,往往是区分选项之后,判断一个选项是否正确的依据。后,不要忽视动词,动词所表示的内容,也能够起到一定的限定作用,也是一个判断依据。 例5: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 17 What does the speaker say about university accommodation on campus? A. Most places are given to undergraduates. B. No places are available for postgraduates with families. C. A limited number of places are available for new postgraduates. 读题:题目中找到关键词accommodation on campus. 选项中ABC中的undergraduates, postgraduates with families和new postgraduates分别是三个选项的名词主体,可以帮助区分选项;另外,most, no和limited分别是对三个名词主体进行限定的形容词,可以成为选项对错判断的依据。录音:One or two of you touched on the subject of accommodation earlier, so I’ll just add a few point. It is the university’s policy to give priority in the allocation of residence places to three categories, and those are, visiting students, exchange students and new postgraduate students. However, demand exceeds supply, so there’s still a need to put your name down early for campus accommodation, particularly, if your family is accompanying you. 解析:初出现的accommodation帮助定位。随后,new postgraduate students引导视线到C选项,在听到demand exceeds supply并进行同意转换后,确定C是正确答案(供不应求就是limited的意思)。后面,出现干扰内容:if your family is accompanying you, 调整视线到B选项,但根据选项中的形容词no可以判断B的内容与录音不符(录音中强调的是有庭成员陪同位置就更有限,B选项说的是有陪同就没位置),因此B是一个干扰项。 例6: Cambridge 4 Test 3 Section 3 Question 27 Students who want to do the “Study for Success” seminar should A. register with the Faculty Office. B. contact their Course Convenor. C. reserve a place in advance.读题:本题与例3来自同一Section, 因此必须先明确一点:在同一Section中同一名词关键词只在次出现时有效,因为同一名词在一次对白或白中不会重复不断出现。因此问题中关键词应该是student „want „seminar should, 属于内容定位。选项中的关键词,AB中都有名词主体,分别是Faculty Office和Course Convenor, 也都有动词来进行限定,分别是register和contact, 可以作为判断依据. 而C选项中只需要划在reserve上即可,因在雅思中出现reserve/book(预订)必同时出现in advance/ahead of time(提前)的概念,所以划一个就够了。录音:Now, I need to tell you that this is a very popular course and it’s essential that youbook well ahead of time. In fact, the Course Convenor tells me that there are only five places left. 解析:通过I need to tell you that这样一个强调句型来定位题目中的students should. 随后,通过对book well ahead of time的同意转换(reserve in advance),选出C。后面,出现干扰内容:the Course Convenor tells only five places left, 视线移到B, 但根据B里的动词contact, 可判断B内容与录音不符(录音说Course Convenor告诉说话者只有5个位置留下来,其实还是要提前预订的意思,而B说的是让学生自己去联系Course Convenor),所以B是干扰项。因此,选项中关键词划取的快速原则是:名词-形容词/副词-动词。至此,很明晰的一点是:对于雅思听力,读题,或者更正确的说是有针对性的读题,非常的重要!所有的努力,所有的准备工作,都是为了在听题时能更有效的进行同意转换,找到正确答案。如果说听题是战场杀敌,读题就是战前侦查,侦查到位,知己知彼,侦查不到位,死都不知道怎么死的。读题做到位了,听题也就自然而然了。步骤如下: 1. Locating: locate where the question is. 2. Judging: judge whether every choice is right or wrong. 简单的说就是:定位-判断,两步走。同时,在判断当中一定要牢记前面说过的两个特点:Indirect answer和Trap. (推荐剑桥练习:剑三P12, 剑四P36, 剑五P33, 81, 83, 剑六P38, 61, 82) 3. 选择题型中的预测Prediction(预测)是听力两个基本解题方法中的一个(另一个就是关键词),主要运用于填空题型,但在选择题型中偶尔可以运用。填空题型的预测主要在于观察选项组合,有一种组合是非常容易预测的,即干扰性组合:三个选项中有两个有明显的互相干扰作用,则另一个选项可以暂时排除。 例7: Cambridge 5 Test 3 Section 2 Question 20 With regard to their English, the speaker advises that students to A. tell their lecturers if they have problems understanding. B. have private English lessons when they arrive C. practice their spoken English before they arrive.预测:BC选项存在明显互相干扰作用,一个是到英后加强 英语 ,一个是来英前加强 英语 ;关键词分别划在when和before, 来进行区分,同时可以先排除A。录音:One or two of you ask earlier about your level of spoken English, obviously most of you have already achieved a lot, I wish I could speak your language half as well. Having said that though, I’m afraid the lecturers will make little or no allowance for the presence of non-native speakers in the audience, so anything you can do to improve your spoken English, even beyond the pretty high level most of you have already reached will make your stay with us that bit more fun for you. Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards when you won’t really have time.解析:通过后一句Some extra practice before you arrive is worth more than, for example, private lessons afterwards„ 可判断正确答案为C, 录音通篇未提A, 这是因为这样的选项组合,出题意图就在于用BC来进行干扰,如果答案用A则不能利用到BC的干扰作用,无法达到出题目的。以上就是上海环球青藤小编今天为大带的雅思听力内容~请大继续关注我们,每天都有更新哦! 有其他资源信息需要的同学可以登陆上海环球青藤的网站自助查询,也有资深的老师随时问你提供服务~

如何做好雅思听力前两部分填空题

不论对于是想取得还是想拿到5.5 或6分这样一般分数的考生,听力的前两部分都起到了非常关键的作用,在很大程度上决定了整体的分数。那么对于这前两部分广大考生要从何入手呢?先不言而喻的是大必须有一定的词汇,当然这并不是说要有多难的词汇储备才可以,殊不知对于一名学的好的高中生,听力就完全可以拿到7分,这就说明了,前两部分的词汇难度并不大,如果词汇比较欠缺的人不防找一下高中课本的词汇看一看,但必须确计划要对照音频部分再听一遍,否则的话这只是单纯的在读单词,听力听力,固名思义,就是要听,单单对于考来说,当你听到一个单词时,你的反应应该是如何拼写,而不是它的汉语意思。很多老师都会把前两部分按场景来分,例如租房,银行,旅游,图书馆,新生报到入学等等场景。固然这些分法也自有它的道理,但还有一种分法可以让考生更加容易并且在更短的时间内掌握这两部分,从而更容易得。以下列出了这些分法。一、数字对于*号码来说只要掌握0的读法0h, triple, double 其实就足够了。考坦亮中的常考思路就是给出一个错误的,再给出一个正确的,让考生自己去选择。这些题目并没有多少的含金量,所以只要考多听些数字,这道题目应该能拿到分数。到现在为止,考过的多的数字是16位数字。请考生放心,考中即使出现数字较多的,也不会一口气把数字读完,录音中会四个四个一组,或三个三个一组地读,中间会有稍许缓冲时间,但只允许考生有一丝的思考试时间。下面就是曾经考过的这道复习资料Credit Card No. (visa) 5 3303 8450 2045 6837 关于价钱的数字经常会考到这样的题目例 $11.45, 读作11dollars45, 依次类推£11.45可以读作11pounds 45曾经考过一道复习资料$1.5相信考生们都知道怎么读了吧?!涉及到billion, million, thousand的。在听到这种数字的时候,同学们先要计划持冷静,然后按照英文的数字表达习惯三位山滑三位的写就可以了。比如1,234,567,000.这个数字读出来就比较长,同学们在听到1billion之后,不要急于补零,直接写成1b,接着听到two hundred and thirty four million, 再接着写234m,随后听到five hundred and sixty seven thousand, 接着写567t, 这样子后写的就是1b,234m,567t后十分钟腾答案的时候再把英文字母去掉,根据t后面有3个零的原则来补零,就可以写出1234567000这个数字了。这样的做法就不会造成急于补零错位的现象。再比如说,234,056,072.这个数字在听的时候就是two hundred and thirty-four million, 就直接写234m,接着听到fifty-six thousand, 由于我们是把各部分分成三位数,所以这里要写成056t, 而不能够只写成56t,再接着又听到seventy-two,就写成072,后发现自己写出来的数字就是234m056t072,后十分钟腾答案的时候就可以直接把字母去掉就是正确的数字了。这样三位数的来写,既不会造成错位,也不会出现到处瞎填零,更加不会出现数字太长而记不下来的情况。二、人名很多考生一听到要考到人名的题目就害怕了,总会花大量的精力与时间从网上 很多人名来背,其实这是得不偿失的。雅思考不会刻意地为难考生的,人名的出题也是有规律可循的,通常遵循三个原则。,这些人名大都是熟知的,例如Thomas, Jones. 二,如果名字不太熟悉,但会属于正常地发音规则,大可以让唯宽按照发音把这些名字正确写出,所以只要对音标有一定的了解,这个题目也非常简单。三,如果名字过于难了,录音中一定会给出每个字母的拼写。这些的题目在雅思考中常见。下面附上了这些原则的复习资料模拟:1 Is that Miss Jones 2 is that Helen Parker 3 is that Pratley 4 Surname Turnball First name Gill 区分 Bernalillo 5 Contact person: Dorfman 通过做出这几道题,大多少对于这类题有个大概的了解。但考生也不难看出,考中即使会给出姓名的每个字母的拼写,很多考生可能依然会写错。因此我们不难看出国雅思出题人的精明所在。对于这一点,考生不必过担心,只要以一个平常心,不用紧张,就不会有失误。三、地址 地址题目其实是有规律可循的。以一道题目为例 14 Hill Road. 地址题是有格式的(大部考的是这样,但个别有例外,请考生根据题目灵活变动),先是门牌号,然后是地址的名字,后是什么什么路:包括Street, Road, Lane, Drive, Avenue等等。这些词汇大部分是固定的。唯一的变动就是在门牌号的数字与地址的名字。地址名字考法的原则是和人名考法的原则是一样的,下面附上了这些题目的考模拟题:1My uncle George lives at 30 King’s Road 2 Mrs. Harper lives at 17 Green Street 3 Mr. Johnson lives at 48 Church Street 4 Address: 14 Twyford Avenue 这样细细看来,考生应该觉得很好掌握了吧,期中King, Green, Church大都是认识的,而Twyford 这个单词大虽然不认识,但是录音中已经给出了拼写。四、日期很简单的日期在雅思考中也会考到,一至十二月份(January、 February 、March 、April May 、June、 July 、August、 September、 October、 November 、December)要求必须大写,而且不允许缩写,格式例 23rd March 或 March 23rd。雅思考中还会考到星期几(Monday、 Tuesday、 Wednesday 、Thursday 、Friday、 Saturday 、Sunday)的说法, 也同样要求必须大写。同时还要注意,Day 要写星期,Date要写日期。数字,人名,地址,日期组合在一起通常都是考常考组合,以下是曾经考过的复习资料。这是剑七test1/section1中的题,大不防做一下,看看在讲解之后是不是有所提高了呢?Write one word and /or a numberAirport shuttle booking formTo: MiltonDate: 1 No.of passengers: oneBus Time: 2 pm Type of ticket: singleName: Janet 3 Flight No: 4 Form: London HeathrowAddress in Milton: Vacation Motel 24, Kitchener StreetFare : $35Credit Card No. (visa) 5五、前两部分的出题思路对于前两部分题目的出题思路,其实是有规律可循的。也就是说广大考生一定要适应这一点,否则如果不熟悉的话,考中很容易失分的。以下面一道复习资料为例,请大先做一下这道题。Opening a bank accountExample answerApplication for a current bank accountType of current account the 1 ‘ ’ accountFull name of applicant Pieter HenesDate of birth 2 Join account holder(s) NoCurrent address: 3 ExeterTime at current address: 4 Previous address: Rielsdorf 2, Utrecht, HollandTelephone: work 5 Home 796431Occupation: 6 Identity (security) : Name of his 7 SitiOpening sum: 8 to be transferred from Fransen BankStatements: Every 9 Requests: Supply information about the bank’s 10 services以上总共10道题,不难发现,4,5,6,7,8,9,10, 考题思路都是一样的,都是把错误答案和正确答案混淆在一起,让考生从中选择。在这两部分的考题中,经常会以这样的思路来进行出题。所以考生切记在听道个答案时,未必就是正确答案,录音中很可能会再次纠正,所以提醒广大考生要熟悉这样的出题思路。六、对于其它填空的做法对于其它的填空题,可能要求填的是实实在在的单词,而不是简单的数字了,那么这个时候则需要考生的一些基本功了。那么这些题目该怎么做?如果从来没有听过这个单词怎么办?是不是就等于这个空要白白的失分了呢?回答当然是否!填空题的高境界其实就是听到发音直接把填空写出来。并不需要考生知道这个单词的意思。雅思听力有别于其它内的英语考。雅思听力大部分考的都是细节题,而且在写填空的时候所遵循的原则是所听即所得,不需要考生进行任何的同义替换,所以考生没有必要理解全文的意思。并且话说回来,有时即使理解了文章意思,题目也未必能做的出。以一道题为例,雅思考中曾经出现一道填空题,答案为antibiotics。很多考生可能并不认识这个单词,但如果能很好地捕捉到这个发音,就完全可以把这个从来没有见过的词写出来。所以对于其它填空的做法,我给的建议就是考生要学会根据发音写单词。但这必须建立在考生有一定音标基础上,但我相信大这点能力总是有的。这种方法还适合一种情况:纵览雅思的每次听力考,我们不难会发现一些题目,考生每个单词的意思都认识,但若把这两个单词放在一起,就不知道什么意思了,例:Measuring changes in the ice-cap (because of effects on sea levels and 这里答案填的是ocean currents. ocean 海洋的意思,current这个词大也都认识,但是很多考生却不知道ocean currents是什么意思,想写又不敢写,所以终只写了一个单词。当然这个空的分数就肯定是得不到的。殊不知,在雅思考中,这种情况是非常普遍的。所以考生一定要相信自己的耳朵,根据发音把这个单词写出来。如果难的单词不会写,简单的单词又不敢写,那你的听力考分数一定就是不理想的。希望广大考生能够在以后的训练中多多注意培养这种根据发音写单词的能力。考生可以通过听写来训练,或者找到下面这样的题型来训练:每个空填写一个单词,这种题目语速相对快,这样的话就给考生留下了很少的思考余地,对单词的掌握要求非常高,所以如果这种题型能做好的话,相信考也一定没有问题。In police work, you can never predict the next crime or problem. No working day is identical to any other, so there is no typical day for a police officer. Some days are relatively slow, and the job is boring ; other days are so busy that there is no time to eat. I think I can describe police work in one word: variety . Sometimes, it’s dangerous. One day, for example, I was working undercover; that is I was on the job, but I was wearingnormal clothes, not my police uniform . I was trying to catch some robbers who were stealing money from people as they walked down the street.大不防看出,个单词identical可能很多考生都不认识,但它完全属于正常发音规则,所以只要按照音标就完全可以写出这个词。 经过这样的讲解,相信大对于听力的前两部份会有一个全新的认识,从而更好地拿到前两部分的分数。作者介绍:张娜——上海环球青藤听力、写作主讲【主讲】雅思听力/写作【特色】长期从事于雅思听力的教学,深刻了解学生听力的薄弱之处,根据每个班学生的英语水平,及时调整课堂内容,对症下药;写作出自己的一套“模板”,使学生在短时间内就可以撑握令他们“头疼”的语法与写作结构的精髓。【风格】亲和力很强,课堂注重与学生的互动,课后注重和学生的交流【经历】英语语言文学学士、英语高口译

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