雅思听力真题对话 雅思听力课堂开场白

雅思听力中出现的口语是比较多的，那么同学们能够分辨不同的口音吗？接下来就和一起来看看怎样应对雅思听力考试中的口音问题？

听力口音

其实，各种各样的口音都有自己的特点。比如英式口音，相对咬字清楚，腔调也比较固定，就像绅士一样一板一眼，性格比较内敛沉稳。美式口音偏随意，有时候舌头一卷几个音就囫囵吞枣过去了，腔调起伏频率高，如果是碰到中西部热情如火的人民群众，一个简单问好How are you doing today 也能说得抑扬顿挫、大起大落，感觉要是不回他个soooooooo gooooood！！！都对不起观众。

虽然英国和美国内部的口音差异也很大，在雅思听力中出现的美英口音最明显区别还是r卷舌音和元音上的区别：

比如英音元音后的r不带卷舌音，而美音逢r必卷，英音里发/ɔ/和/ɔ：/的地方，基本上都变成类似/ʌ/和/a：/的音

比如caught听起来有点像“cut”， 而英音中正常发/a：/的字母a在美音当中会发偏/æ/的音

比如class， ask和advance， 美音的辅音听起来也更模糊，清辅音容易浊化，letter这个词很容易就能听成ladder

澳大利亚口音有时听起来莫名喜感，虽然作为英联邦成员，澳音类似英音，但有2个主要区别。首先，/ei/会发成/ai/。有一个流传很广的关于澳大利亚的笑话就是讲的这个。一个澳大利亚人走在伦敦的街上，只顾低头看*，差点被车给撞了。司机特别愤怒，喊道Are you coming to die？（你是特意过来死的吗？）澳大利亚人特别无辜的说道：No， I came here yesterday. （不，我是昨天来的）。因为澳大利亚口音中day就读作die，因此这位澳洲人以为司机在问他是不是今天来的（Are you coming today？）。其次，/e/会发成/i/，这点猛地听起来还是很不适应的，如next就会变成nixt，December就会变成Decimber.

印度英语也是个性极强，印度小哥们英语说得十分麻溜，语速惊人，没有卷舌音、爆破音和清辅音，所以p发b， t发d， k发g， r发l，另外他们的音调也是比较好认的，I agree -> I aglee，Me too -> Me doo，Car -> Gar，People -> beople，Thank you very much -> Dank you vely much，I am thirty -> I am dirty

这些有趣的口音混杂一起出现在考试里就不那么好笑了，因为口音的混杂极大提高了听力考试的难度，我们更加不容易从千奇百怪的口音中甄选出想要的答案。那我们该怎样面对这样的情况呢？

首先，心态很重要

要想打一手好牌，那就要顺着手上的牌好好打，高强度的重复练习，打造一双百毒不侵的耳朵，朋友圈里分享的“五分钟搞定英语听力” “十天突破雅思听力”之类的文章看看就好，别当真，真有这种捷径的话语言考试也就没什么存在意义了。平常看电影追剧的时候，除了关注卷福啊、纸牌屋，也可以看看三傻大闹好莱坞，关注一下宝莱坞。另外也可以去英语方言数据库比如International Dialects of English （/globalmap） 专门听一听从世界各地采集的英语口音样本，听多了最奇葩的英语口音，印度英语、澳洲英语都不算事儿了。

其次，考试技巧对区别雅思听力考试中的英语口音也是管用的

比如预测答案。抓紧时间读考题能判断出对话和独白的语境，推测出可能的对话情景当然有助于猜测关键词，听错的概率就小了，比如两个澳大利亚人在打招呼问好，那当然不会有人会问“你今天怎么去死”是不是？另外精听像数字、名字、时间这样的关键词也很管用，这类词往往就是关键信息，而这些单词口音的影响其实并不大，集中注意力对待这些关键词能事半功倍。

如果有些口音对你来说很难区别，对话一开始就不在状态， 那也不用紧张。English speaker有一个很大的特点就是喜欢重复信息。比如对话中的问答，也许是脑回路构造不同，接话的一方经常会把对方的问题或信息用自己的语言重新组织一下才能消化，然后再给出关键信息。所以读考题的时候也可以试着自己paraphrase一下，揣摩一下接下来speaker会怎样讲话， 很大可能是你脑中所想正是他要说的前两句话。

总而言之，雅思听力考试并不需要落实到每一字每一句，不紧张、抓重点最重要，口音再多，不也还是英语吗？let’s rock！

如何应对

一、放开对国际口音的抵触心态

很多同学一听到稀奇古怪的口音就会下意识地产生抵触心理，觉得根本不可能听懂。但需要澄清的是，雅思听力考试中出现的非英语为母语国家人的口音一定不会严重到影响理解的地步。它会体现该种口音一定的发音特点，比如：印度式英语t和d， k和g，p和b音不分。想要适应这些国家的口音，我们可以平常多看一些相关的美剧、电影，比如和这样有印度、日本角色的美剧，或者宝莱坞的一些英语电影，并且多听一些剑桥雅思当中出现的相关音频，就能让我们消除对这几种国际口音的抵触感了。

二、掌握英、澳、美音的特点及发音规律

我提醒从整体上看来，英式英语的Received Pronunciation相比于美音会更加的内敛，而音调也四平八稳，起伏较小；美式英语发音方式会更加的轻松随意，音调起伏比较多。从发音上看，英音和美音在字母r是否卷舌以及单词中的元音口型大小都是有明显的区别的：英音中，大部分带有r的单词都不会发出卷舌音，但是在美音中，除了Mrs。这个词以外，所有带r的字母组合都要卷舌；英音中正常发/？/ 的字母o在美音当中会发偏/？/ 的音，比如god， box， shop等，而英音中正常发/a：/ 的字母a在美音当中会发偏/？/的音，比如class， ask， advance等。澳大利亚作为英联邦成员，它的语音有着鲜明的英音的印迹，但是在澳洲音中/ei/和/e/ 这两个音节会跟英音有明显的不同：/ei/这个音会变为/ai/，例如place会读为/plais/，mate会读为/mait/；而/e/这个音会变为/i/，比如remember会读为/ri’mimb？/。

总而言之，同学们需要有意识的练习来熟悉这些口音的发音特点和易出现的干扰音，比如跟读模仿真题中出现相关口音的段落，尽量能够做到听到一种口音马上反应出其相对应的规则，并替换成自己熟悉的口音，最终在考试中缩短反应时间，提高做题的效率和准确率。

[color=#000000]您好，看对话，应该男的是*车的人，女的是工作人员[/color][color=#000000] 男：好的，最后一件事，你说这辆车车况怎么样？[/color]
[color=#000000]女： 我得说，它值这个价钱。您要看看吗，它就停在外面。[/color]
[color=#000000]
[/color]
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雅思听力课堂开场白是什么样的?需要讲究些什么?大家都很想知道吧，下面我就给大家分享一下，希望大家喜欢!

雅思听力课堂开场白

第一堂课是老师在学生面前建立第一印象的关键时刻，对于老师建立威性的意义不言而喻。一般说来，如果老师能在最开始的4小时教学中让学生信服，学生会在以后的整个教学过程中对老师产生很强的信赖，几乎会言听计从，这对于教学的顺利进行将非常有帮助。

在第一堂课上，老师必须向学生明确：

1、这个阶段的学习目的是什么。

每个阶段中的教学任务和教学重点是不一样的，一个个阶段的合理连接和衔接使得学生步步为营，不断提高。

§ 基础阶段更强调对于基本的词汇、语法知识补充;

§ 预备阶段，则让学生开始熟悉考试的题型和听力场景;

§ 精品阶段开始详细讲解考试的技巧，并针对题型和技巧做专项练习;

§ 高分阶段则通过大量的真题模拟联系，对于技巧进行进一步的强化和巩固。

2、老师会通过什么样的方式帮助你们达到这样的学习目的;

建议老师把所需用到的教材以及补充教材介绍给学生，并推荐相应的课外练习，方便不同程度的学生进行课后自学;

3、描述他们可能遇到的困难;

每个阶段中学生都会遇到不同的困难，如果对于困难没有足够的估计，他们真正遇到困难时很容易产生畏难情绪，并打退堂鼓。老师可以根据自己的教学 经验 ，对于学生通常遇到的困难进行描述，并给出相应的建议。这样可以增加学生对老师的信赖，也能增加学生对学习过程的认识。

4、提出对学生的要求;

教和学永远是相辅相成的过程。老师讲解的每一个技巧或者 方法 ，都需要学生的配合和理解才能够变成学生自身对解题和英语提高有用的知识。目前，很多学生觉得教学效果不明显的一个相当重要的原因就是，他们不知道在课后(甚至课上)除了听老师讲以外，他们还需要做些什么。建议老师在第一节课就明确希望学生所做的配合。无论是纪律方面，还是完成课后作业方面，还是词汇等课后的自行巩固等。

5、做适当的针对性的鼓励。

由于之前提出了很多困难和鼓励，老师也要对学生进行适当的鼓励。可以拿以前教学中成功的例子鼓舞新的学生，告诉他们，只要有好的方法和恒心，雅思考试实在只是小菜一碟。

同时，可以采取先破后立的方法，先纠正学生一些常见的错误习惯或方法，或与他们分享自身英语提高的经验，一可以学生觉得老师非常了解他们，二可以通过自身的例子拉近与学生之间的距离。

在教学过程中，学生常会问到其他关于 英语学习 的问题，比如如何背单词，如何写 作文 ，如何提高口语水平等让老师无法用一句话回答的问题。此时要给出某种具体可行(最好又很新颖)的操作才能让学生心悦诚服。学生不想听长篇大论，更不能用一些老生常谈的东西敷衍他们，他们需要的是具体而有效的形式。

当然，要告诫学生，如果没有毅力，所有的方法都是空谈。

此外，老师可以对于近期考试的信息稍作分析。对雅思最新动态的了解，也是让学生信赖你的资本。

老师要帮着学生琢磨考试的出题思路，要知道雅思出题者经常在哪儿挖陷阱又在哪儿会送分给你，学生最爱听老师对出题者的心理分析，这样会觉得很有把握。

剑10听力必背词汇表--Test 3

Section 1 咨询早教看护中心相关信息

enrol v. 登机，使入学

cater for 提供饮食及服务

flexible adj. 灵活的

drop...off 送...下车

asthma n. 哮喘

emergency n. 紧急事故

invoice n. 发票，记账单

budget v. 预算

词汇拓展

register v. 登记，注册

facility n. 设备

receipt n. 收据

medication n. 药物治疗

baby-sitter n. 保姆

Section 2 海豚保护信托基金活动

dolphin n. 海豚

conservation n. 保护

marine adj. 海生的

charity n. 慈善机构

campaign n. 运动

expertise n. 专家

haven n. 庇护所

exploration n. 勘探，探测

come across 碰见，偶然遇见

hooked adj. 被...迷住的

adopt v. 收养

scheme n. 计划

sponsor v. 赞助

elusive adj. 逃避的，难找的

sight v. 看见

in force 大批地，大规模地

curve v. 沿取现运动

vigour n. 精力，活力

词汇拓展

Conservation Trust 保护信托基金会

Charity Commission 慈善事务署

whale n. 鲸鱼

crocodile n. 鳄鱼

shark n. 鲨鱼

mission n. 使命

remit v. 传送

conservation n. 保护

Section 3 考古演讲 报告

in-depth adj. 彻底的，深入的

authority n. 权威

capture v. 捕获，得到

visualise v. 使可见

consulting room 诊疗室

function v. 起作用

frustrated adj. 沮丧的，泄气

emerge v. 出现

spotlight n. 聚光灯

module n. 课程学习单元

coordinator n. 协调员

词汇拓展

compulsory n. 必修课

elective n. 选修课

mentor n. 指导者

tutor n. 导师

course delivery 课程讲授

dissertation n. 毕业 论文

presention n. 展示

Section 4 商业管理演讲报告

self-regulatory adj. 自我调节的

approach v. 处理

motivation n. 动机

oriented adj. 以...为方向的

promotion n. 促进，提升

chronic adj. 长期的

personality n. 性格，素质

context n. 背景，环境

aspiration n. 强烈的愿望

inspire v. 鼓舞，激励

obligation n. 义务，责任

adopt v. 采取

transformational leader 变革型领导者

transactional leader 交易型领导者

vision n. 愿景，前景

innovation n. 改革，创新

appropriate adj. 合适的

词汇拓展

discipline n. 纪律

incentive n. *，动机

leadership n. 领导力

asset n. 资产

introvert n. 内向者

extrovert n. 性格外向者

strain n. 负担

attitude n. 态度

剑10听力必背词汇表--Test 4

Section 1 关于房屋报修的对话

take down 记录

van n. 厢式货车

vehicle n. 机动车

entrance n. 入口

itemised quote 分项报价

individual adj. 个人的

crack v. 破裂，开裂

replace v. 更换

urgent adj. 紧急的

cooker n. 炉灶

greasy adj. 油腻的

strip v. 剥除

plaster v. 涂以灰泥

词汇拓展

balcony n. 阳台

curtain n. 窗帘

bed-sit n. 卧室兼起居室

garage n. 车库

toaster n. 烤面包器

deposit n. 定金

leaky adj. 漏的

Section 2 参观港口相关事宜

bring to life 使人想起，使回忆起

mine n. 矿， 收藏 v. 开采，采矿

costume n. 服装

navigable adj. 可航行的

handy adj. 便利的

cargo n. 货物

prospector n. 勘探者

ore n. 矿石

*elt v. 冶炼

furnace n. 熔炉

emigrate v. 移民

disrepair v. 失修，破损

conserve v. 保护

undergrowth n. 灌木丛

installation n. 安装，设施

complex n. 区域

reconstruct v. 重建

restoration n. 恢复

seam n. 接缝，裂缝

ketch n. 双桅船

cabin n. 船舱

dredge v. 捞取

silt n. 淤泥

restore v. 恢复

词汇拓展

lead n. 铅

copper n. 铜

manganese n. 锰

arsenic n. 砷

tin n. 锡

background n. 背景

reconstruction n. 重建

sailing n. 航行

surfing n. 冲浪

ferry n. 渡船

marine adj. 海生的

navigation n. 航海

Section 3 讨论工作实习经历

work placement 工作实习

brochure n. 手册，小册子

occupational psychology 职业心理学

overall adj. 全部的，总体的

artwork n. 艺术品，美术品

layout n. 布局，设计

leaflet n. 传单

prioritise v. 按优先顺序处理

assert v. 坚定地陈述

consultation n. 咨询

advertising agency 广告 公司

scanning software 扫描软件

enhance v. 提高

booklet n. 小册子

mentor n. 导师

proactive adj. 积极主动的

alert n. 警示，提醒

notify v. 通知

personel department 人力资源部门

outcome n. 结果

词汇拓展

workshop n. 车间;讲习班

field trip 实地考察

proposal n. 提议

typo n. 打印错误

format n. 格式

margin n. 页边空白

questionnaire n. 调查问卷

bibliography n. 参考文献目录

Section 4 纳米技术

nanotechnology n. 纳米技术

atom n. 原子

molecule n. 分子

implication n. 影响

civilisation n. 文明

teething problem 初期问题

scenario n. 场景

insert v. 植入

self-replicating 自我复制的

label v. 把...归类

withdrawal n. 收回

co*etic n. 化妆品

halt n. 停止

unethical adj. 不道德的

debate n. 争论

breakthrough n. 突破

durable adj. 耐用的

pliable adj. 柔软的

shrink v. 使...缩小

generate v. 产生，生成

harness v. 利用，驾驭

airborne adj. 空气中的

contaminant n. 污染物

eradication n. 根除

famine n. 饥饿

biosensors n. 生物传感器

speculation n. 推测

life expectancy 预期寿命

词汇拓展

high-tech adj. 高科技的

integrate v. 整合

prohibition n. 禁止

convenience n. 便利

booming adj. 兴旺的

treatment n. 治疗，处理

frustrate v. 挫败;阻挠;使感到灰心

contaminate v. 污染，弄脏

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