雅思真题鲸鱼听力 雅思听力课堂开场白

适合阅读人群：  对于雅思考试一定的了解，或者已经参加过考试的学员（考试分数4.5-6.5分）

其实听不懂或听懂是一个很不具体的概念。

比如：

1.雅思听力Section1全对或者Section3选择题全对，算不算100%听懂了这个对话？

不一定，全对只能说明掌握了关键信息，完成了做题要求，如果重新问一些细节问题，可能会在理解出现偏差。

2.雅思听力Section1只对了5道题目，算不算没有听懂？

Yesandno.考试的正确率没有办法证明听力的理解，即做对或者做错都不一定代表你听懂了。

语言考试，就是通过正确答案来考察你对关键信息的掌握，对于语言的理解。雅思听力想取得理想的分数，就要很具体的分析做错的原因。

如下图：填空题目错题原因分析Checklist

向左转|向右转

作为初学者，最重要的是要明白听不懂的原因，而每个人听不懂的原因会因人而异，因此在此总结一些常见的听不懂的原因，希望可以有所帮助。

1.单词看到认识，但是听力过程听不出来。

绝大多数学员的亲身体验，对照原文（script）发现这个单词背过，但是听力中居然反应不过来。

可能原因：对于单词发音的掌握不准确，其实就是基础的音标，很多学员在学习过程中忽略了音标的重要性，认为我只要按照字面的字母组合发音，大概就不会错。

有些时候基于长期的积累，单词的确可以拼读，但是对于初学者，希望可以关注单词的音标。

举例：

castle/ˈkɑːsl/

climb/klaɪm/

ballet/ˈbæleɪ/

vehicle/ˈviːəkl/

以上的单词均有不发音的字母，分别为t,b,t,h

因此强烈建议大家认真对待单词的发音，不要走捷径，当然随着音标的熟练，也可以找到一些规律，后期可能也可以通过字面拼读来了解的单词的发音。这个过程是需要时间的，也是语言学习很重要的环节。

目前有很多的*软件来帮助人们学习音标，重点是希望可以坚持。

2.单词认识，但是放在句子中含义不能理解。

举例：

1）对于一些初学者来说，在听力过程中出现:

Itisrightbehindthelibrary.

（它恰好在图书馆的后面）

基础薄弱的学员，听到这句话会纠结方位，是右边（right）还是后面（behind）

我们分析原因是对于单词的多重含义理解不到位。单词right会有不同的词性（n，adj，adv）和对应的不同含义。

2）Therewasanoteofamusementinhisvoice.

（字面翻译：他的声音里有一种娱乐的感觉）

其实是说他声音具备娱乐特质，听上去会让人感觉轻松，愉快。Note这个我们最熟悉的单词也是同理。怎么解决？

感觉单词有好多内容，是不是全都要背诵？当然不是，只是需要认识到单词的使用环境和含义会有变化，要具体情况具体分析，而对于雅思听力，要结合真题每次遇到进行积累。平时背单词过程中，不要简单背诵汉语意思，要加入例句的理解。

3.连读，重读，弱音现象（其实就是听不出来一句话中到底有几个单词！）

4.不能理解时态（tense）和功能语言（functionallanguage）

对于Section2/3会出现，大家可能都认识单词，也可以大致明白这句话，但是还是没有办法做对题目。

在英语学习的后期，学员应该关注对于语言内在含义（implicit），或者言外之意的理解。

例如：

1）Ithinkthejobisphysicallydemanding.

(我认为那个工作对于体能要求很高)

2）Ithoughtthejobwasphysicallydemanding.

（我原本以为那个工作对于体能要求很高）

这两句话一眼看上去，最大区别就是时态，1为一般现在时，2为过去。但是从理解中，2还没有说完，其实想表达那个工作跟我想的不一样，即那个工作对于体能要求不高。

这也是老师们经常总结，听到Ithought…要关注后面的but…,答案更有可能在but后面出现。

例如：

OneoftheItalianrestaurantistoomeat-oriented.(剑桥真题)

请问说话者会不会考虑去这个意大利餐厅？不会。很多同学会关注meat-oriented（肉菜为主的），认为这是考官对于单词的考察，的确，但是这不是全部。考官也想考察学员对于too的理解，因为在英语中，使用too的句子本身附带否定成分。

同样的关于功能语言的考察还有很多：

1）youshouldgotothehospital.(强调建议)

2）Thereusedtobeaschool.(说明现在没有学校了)

对于这些内容，就需要考生积累和关注，也可以参照网上免费的课程学习。

总结:

1.听不懂英语原因很多，单词发音，发音现象，熟词僻义是最常见几种。

2.听力平时备考，要具体分析错题原因，或者听不懂的具体原因，并积累总结。

3.听力遇到瓶颈，总是停留在6-6.5的同学，要关注语言的内在含义和功能。

雅思听力大纲概述

考试是听力阅读写作的笔试考试的第一门，一般在上午8点40左右开始0雅思听力考试的内容分为4个section，共40个题型，考试时间为40分钟(录音播放时间为30分钟)，其中录音只播放一次。

第一部分为两人对话的形式，往往为一人询问另外一人问题，对话内容为日常生活中的场景，如租房、求职、*车、银行、旅游等。这一部分在考试中通常为十道填空，但有时候也会出现选择或者匹配的情况，不过次数很少。

第二部分为独白的形式，内容包括但不限于公司简介、旅游景点、产品介绍、节日推广等。这一部分的题型相对较为杂乱，通常会是选择和匹配相结合。同时每个月出的地图也会出现在这一部分。但偶尔也会有填空题。

第三部分为对话的形式。但区别于第一部分的是它会是2到4人的对话。不过现在出现4个人的情况已经很少了。三个人中通常一个为老师，声线较粗，听起来比较成熟;另外两个一男一女，声线年轻，分别饰演学生。这一部分的题型跟第二部分一样，通常为选择和匹配的结合。但偶尔会有填空，不会有地图。

第四部分为独白的形式，通常会模拟一段课堂内容，讲解一些完全陌生的知识，如城市景观设计、鲸鱼搁浅、公司犯罪、 企业 文化 等。这一部分的题型通常为填空题，以大纲的形式出现。但有时候也会有选择(这种情况难度会更大一些)。匹配和地图几乎不会出现在这一部分。

当然以上只是大概的情况，有时候雅思官方也会很任性的随意出题。但大体来说，一套题目都会有至少20道的填空题，10道左右的选择题，以及10道左右的匹配和地图。

雅思听力题型之图形标签题题型

雅思听力题型—图形标签题题型详细说明

1. 问路题

这类题相对来说比较简单，对于考生来说也不太陌生，主要以 配对 选择为主，考大家对左右方向的区分。在遇到这类图形时，考生有几点是需要注意的：

①街道名称和已知建筑。这两点应该是图形中的唯一已知信息，考生应事先认清各条街道和各个建筑的大致方位，为之后的定位做好准备。如 opposite、next to、beside、in front of、behind这类表示方位的词往往会准确告诉大家所找答案的所在。

②起始点。在问路题中不仅要弄清楚起始点的所在，更重要的是听清楚在找到一个地方后是回到原点重新出发还是继续走，这对做题的整体思路都有非常大的影响。

③十字路口。问路题中的每个十字路口都非常关键，十字路口意味着左转或者右转的出现。因此大家首先要搞清楚十字路口的表达方式，如 crossing、crossroad、junction、intersection等，当看到红绿灯traffic lights的时候也意味着岔路口的出现。有岔路，也意味着转角corner的出现，这个词大家也一定需要留心。

④左和右。问路题中每转一个弯左右都会发生改变，因此要求考生能准确判断左右，否则前功尽弃。

2. 地图、平面图

在此类图形题中配对选择和按图填空都有可能出现。如果是填空题，要看清楚题号顺序，快速预测图形的描述顺序，以免漏题或写错位置。

这类图形更强调方位，如东南西北或上下左右，考生拿到题后可快速在图形上标注好东南西北，以免做题时反应不过来。填写答案时要注意已知信息的格式，有无大小写要求等。

3. 物体、流程图

这类图形强调的是空间感和顺序，以填空题为主，考生在看题时也需要注意顺序，预测描述过程。表示空间的词如top、bottom、in the front、in the back等都有可能出现。另外，根据已知信息对这些图形所表达的含义进行猜测，也能帮助理解，寻找答案。

雅思听力配对题都有什么技巧

要掌握雅思听力配对题技巧，我们先来看下雅思听力配对题的主要形式：

1.地图配对。地图配对这种形式相对比较简单，同义转换很少出现，只要跟着讲解地图的思路走，不弄错方向就不会有太大的问题。通常这种类型的题目会出现在section 1和section 2的参观旅游场景中，要求考生把地图中标注的字母和题目要求找到的地点对应起来。虽然选项数量较多，但题目很少出现同义转换，定位还是很简单的。

2.文字配对题则又可以分为两类：

(1)选项多于题干型：这类考题的选项一般是对题干进行解释说明，很容易出现同义转换。而且有些选项会比较相似，干扰性强。考生在审题时应明确题干的中心词，弄清问的是什么，为定位作好准备。另外，要快速浏览选项，记住大致意思，以免听到了答案却找不到选项，影响听题节奏。

(2)题干多于选项型：这类考题类似于把题干进行分类，一般选项为三个，需要重复使用。在考试中这种形式的考题通常是给出对某些事物的不同看法，根据说话人的表述作出选择。由于选项相对固定，考生要重点分析题干中的信息，避免由于题干同义转换带来的定位困难。另外说话人的语气和态度也能帮助我们作出选择，有时题目考的就是他们的言下之意，光听懂字面意思还不够。

雅思听力难题解析之地图题

一、重要性

地图题也可以称作图表题或标签题，在雅思听力中标签题应该算是最少的一种类型，平均出现概率为一年十次左右，可以称之为突袭型考题。虽然出现几率不多但是对于希望考高分的同学还是很必要的。这种题型往往都出现在section 2，因此在考试中这种题型的出现会非常影响做题的心情以及状态从而导致后面考试的失败。

二、难点及应对

恐慌

这种题型在剑桥真题中出现的很少，因此在考试中遇到这种题目的时候往往会很恐慌。对于这种题型，建议考生首先要有信心，实际上这种题目是考试中比较简单的类型。这实际上也是我们需要对付雅思考试所有题型的一种方式——心态。

审图

对于地图题，最重要的是起点、说话人行进的方向、地图中的特殊符号。

下面我们就来看看剑桥上面出现的题目。

剑6 Test 3 Section2

Questions 14-17

Label the map below:

Write the correct letter, A-J next to questions 14-17

ROSEWOOD HOUSE AND GARDENS

14. Pear Alley _________.

15. MulberryGarden__________.

16. Shop _________.

17. Tea Room __________.

这道题是一个选择题，也是考试中最常考的地图题的形式。这种题目最重要的就是起点和行进方向。

Tapescripts: ... We are at the Information Centre. Follow the path ...

这边给了我们2个很重要的信息，起点(Information Centre)，行进方向(Follow the path)，这是我们做所有这种类型的题目需要掌握的。这道题在地图上给定了起点和方向，做题会相对简单很多，这两个非常重要的信息就必须在审图中找寻出来。

另外提醒考生需要注意的就是特殊符号，在这个图中的特殊符号是什么呢?我们仔细观察可以发现，在几个图形中有小小的“=”，这个到地是什么?自然就是在听力中需要重点关注的信息。

Tapescripts: ... Follow the path round the second corner and on your right you will see the entrance to theMulberryGarden...

通过这句话我们会发现这个“=”实际上就代表着entrance，而在house周围有3个“=”，自然也就是3个entrance，分别是正门、侧门和后门(front entrance, side entrance and back entrance)。

通过这样的3个要点，我们也就能够比较好的跟上作者的节奏，也就不容易在地图的“迷宫”里面走失。

再来看到下面这个例子：

剑4 Test 1 Section 2

Questions 14-20

Label the plan below:

Write NO MORE THAN TWO WORDS for each answer.

这个例子和上面的有所不同，并没有选项，而是一个填空题。首先我们需要找到起点。由于雅思考试的顺序性，因此这个题目的起点是很明确的，也就是第一道题(第14题)，而行进方向就是按照题号的方向。这边我们会发现从14题到20题，在地图上面呈现的路线是极为混乱的，也就是这种类型的地图题，不会按照传统的顺时针或者逆时针进行。因此审图的时候找到了这两点信息后，就可以开始听力了。

当然填空题自然有传统的难点就是单词问题，这边需要提醒考生注意的是：由于地图题都是填写地点，因此基本上都是需要首字母大写的。

总体来说，地图题并没有想象中的这么难，我们如果抓住了里面的精髓还是可以比较顺利的拿下这些分数的——抓住起点，行进方向，特殊符号这三大要素，问题自然就迎刃而解了

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雅思听力课堂开场白是什么样的?需要讲究些什么?大家都很想知道吧，下面我就给大家分享一下，希望大家喜欢!

雅思听力课堂开场白

第一堂课是老师在学生面前建立第一印象的关键时刻，对于老师建立威性的意义不言而喻。一般说来，如果老师能在最开始的4小时教学中让学生信服，学生会在以后的整个教学过程中对老师产生很强的信赖，几乎会言听计从，这对于教学的顺利进行将非常有帮助。

在第一堂课上，老师必须向学生明确：

1、这个阶段的学习目的是什么。

每个阶段中的教学任务和教学重点是不一样的，一个个阶段的合理连接和衔接使得学生步步为营，不断提高。

§ 基础阶段更强调对于基本的词汇、语法知识补充;

§ 预备阶段，则让学生开始熟悉考试的题型和听力场景;

§ 精品阶段开始详细讲解考试的技巧，并针对题型和技巧做专项练习;

§ 高分阶段则通过大量的真题模拟联系，对于技巧进行进一步的强化和巩固。

2、老师会通过什么样的方式帮助你们达到这样的学习目的;

建议老师把所需用到的教材以及补充教材介绍给学生，并推荐相应的课外练习，方便不同程度的学生进行课后自学;

3、描述他们可能遇到的困难;

每个阶段中学生都会遇到不同的困难，如果对于困难没有足够的估计，他们真正遇到困难时很容易产生畏难情绪，并打退堂鼓。老师可以根据自己的教学 经验 ，对于学生通常遇到的困难进行描述，并给出相应的建议。这样可以增加学生对老师的信赖，也能增加学生对学习过程的认识。

4、提出对学生的要求;

教和学永远是相辅相成的过程。老师讲解的每一个技巧或者 方法 ，都需要学生的配合和理解才能够变成学生自身对解题和英语提高有用的知识。目前，很多学生觉得教学效果不明显的一个相当重要的原因就是，他们不知道在课后(甚至课上)除了听老师讲以外，他们还需要做些什么。建议老师在第一节课就明确希望学生所做的配合。无论是纪律方面，还是完成课后作业方面，还是词汇等课后的自行巩固等。

5、做适当的针对性的鼓励。

由于之前提出了很多困难和鼓励，老师也要对学生进行适当的鼓励。可以拿以前教学中成功的例子鼓舞新的学生，告诉他们，只要有好的方法和恒心，雅思考试实在只是小菜一碟。

同时，可以采取先破后立的方法，先纠正学生一些常见的错误习惯或方法，或与他们分享自身英语提高的经验，一可以学生觉得老师非常了解他们，二可以通过自身的例子拉近与学生之间的距离。

在教学过程中，学生常会问到其他关于 英语学习 的问题，比如如何背单词，如何写 作文 ，如何提高口语水平等让老师无法用一句话回答的问题。此时要给出某种具体可行(最好又很新颖)的操作才能让学生心悦诚服。学生不想听长篇大论，更不能用一些老生常谈的东西敷衍他们，他们需要的是具体而有效的形式。

当然，要告诫学生，如果没有毅力，所有的方法都是空谈。

此外，老师可以对于近期考试的信息稍作分析。对雅思最新动态的了解，也是让学生信赖你的资本。

老师要帮着学生琢磨考试的出题思路，要知道雅思出题者经常在哪儿挖陷阱又在哪儿会送分给你，学生最爱听老师对出题者的心理分析，这样会觉得很有把握。

剑10听力必背词汇表--Test 3

Section 1 咨询早教看护中心相关信息

enrol v. 登机，使入学

cater for 提供饮食及服务

flexible adj. 灵活的

drop...off 送...下车

asthma n. 哮喘

emergency n. 紧急事故

invoice n. 发票，记账单

budget v. 预算

词汇拓展

register v. 登记，注册

facility n. 设备

receipt n. 收据

medication n. 药物治疗

baby-sitter n. 保姆

Section 2 海豚保护信托基金活动

dolphin n. 海豚

conservation n. 保护

marine adj. 海生的

charity n. 慈善机构

campaign n. 运动

expertise n. 专家

haven n. 庇护所

exploration n. 勘探，探测

come across 碰见，偶然遇见

hooked adj. 被...迷住的

adopt v. 收养

scheme n. 计划

sponsor v. 赞助

elusive adj. 逃避的，难找的

sight v. 看见

in force 大批地，大规模地

curve v. 沿取现运动

vigour n. 精力，活力

词汇拓展

Conservation Trust 保护信托基金会

Charity Commission 慈善事务署

whale n. 鲸鱼

crocodile n. 鳄鱼

shark n. 鲨鱼

mission n. 使命

remit v. 传送

conservation n. 保护

Section 3 考古演讲 报告

in-depth adj. 彻底的，深入的

authority n. 权威

capture v. 捕获，得到

visualise v. 使可见

consulting room 诊疗室

function v. 起作用

frustrated adj. 沮丧的，泄气

emerge v. 出现

spotlight n. 聚光灯

module n. 课程学习单元

coordinator n. 协调员

词汇拓展

compulsory n. 必修课

elective n. 选修课

mentor n. 指导者

tutor n. 导师

course delivery 课程讲授

dissertation n. 毕业 论文

presention n. 展示

Section 4 商业管理演讲报告

self-regulatory adj. 自我调节的

approach v. 处理

motivation n. 动机

oriented adj. 以...为方向的

promotion n. 促进，提升

chronic adj. 长期的

personality n. 性格，素质

context n. 背景，环境

aspiration n. 强烈的愿望

inspire v. 鼓舞，激励

obligation n. 义务，责任

adopt v. 采取

transformational leader 变革型领导者

transactional leader 交易型领导者

vision n. 愿景，前景

innovation n. 改革，创新

appropriate adj. 合适的

词汇拓展

discipline n. 纪律

incentive n. *，动机

leadership n. 领导力

asset n. 资产

introvert n. 内向者

extrovert n. 性格外向者

strain n. 负担

attitude n. 态度

剑10听力必背词汇表--Test 4

Section 1 关于房屋报修的对话

take down 记录

van n. 厢式货车

vehicle n. 机动车

entrance n. 入口

itemised quote 分项报价

individual adj. 个人的

crack v. 破裂，开裂

replace v. 更换

urgent adj. 紧急的

cooker n. 炉灶

greasy adj. 油腻的

strip v. 剥除

plaster v. 涂以灰泥

词汇拓展

balcony n. 阳台

curtain n. 窗帘

bed-sit n. 卧室兼起居室

garage n. 车库

toaster n. 烤面包器

deposit n. 定金

leaky adj. 漏的

Section 2 参观港口相关事宜

bring to life 使人想起，使回忆起

mine n. 矿， 收藏 v. 开采，采矿

costume n. 服装

navigable adj. 可航行的

handy adj. 便利的

cargo n. 货物

prospector n. 勘探者

ore n. 矿石

*elt v. 冶炼

furnace n. 熔炉

emigrate v. 移民

disrepair v. 失修，破损

conserve v. 保护

undergrowth n. 灌木丛

installation n. 安装，设施

complex n. 区域

reconstruct v. 重建

restoration n. 恢复

seam n. 接缝，裂缝

ketch n. 双桅船

cabin n. 船舱

dredge v. 捞取

silt n. 淤泥

restore v. 恢复

词汇拓展

lead n. 铅

copper n. 铜

manganese n. 锰

arsenic n. 砷

tin n. 锡

background n. 背景

reconstruction n. 重建

sailing n. 航行

surfing n. 冲浪

ferry n. 渡船

marine adj. 海生的

navigation n. 航海

Section 3 讨论工作实习经历

work placement 工作实习

brochure n. 手册，小册子

occupational psychology 职业心理学

overall adj. 全部的，总体的

artwork n. 艺术品，美术品

layout n. 布局，设计

leaflet n. 传单

prioritise v. 按优先顺序处理

assert v. 坚定地陈述

consultation n. 咨询

advertising agency 广告 公司

scanning software 扫描软件

enhance v. 提高

booklet n. 小册子

mentor n. 导师

proactive adj. 积极主动的

alert n. 警示，提醒

notify v. 通知

personel department 人力资源部门

outcome n. 结果

词汇拓展

workshop n. 车间;讲习班

field trip 实地考察

proposal n. 提议

typo n. 打印错误

format n. 格式

margin n. 页边空白

questionnaire n. 调查问卷

bibliography n. 参考文献目录

Section 4 纳米技术

nanotechnology n. 纳米技术

atom n. 原子

molecule n. 分子

implication n. 影响

civilisation n. 文明

teething problem 初期问题

scenario n. 场景

insert v. 植入

self-replicating 自我复制的

label v. 把...归类

withdrawal n. 收回

co*etic n. 化妆品

halt n. 停止

unethical adj. 不道德的

debate n. 争论

breakthrough n. 突破

durable adj. 耐用的

pliable adj. 柔软的

shrink v. 使...缩小

generate v. 产生，生成

harness v. 利用，驾驭

airborne adj. 空气中的

contaminant n. 污染物

eradication n. 根除

famine n. 饥饿

biosensors n. 生物传感器

speculation n. 推测

life expectancy 预期寿命

词汇拓展

high-tech adj. 高科技的

integrate v. 整合

prohibition n. 禁止

convenience n. 便利

booming adj. 兴旺的

treatment n. 治疗，处理

frustrate v. 挫败;阻挠;使感到灰心

contaminate v. 污染，弄脏

雅思听力课堂开场白相关 文章 ：

学生们应该都知道词汇对于雅思考试来说很重要，但也许不会很清楚词汇到底需要多少？其实各个部分需要的词汇数量都是不一样的，那么就与来看看雅思考试各部分的词汇要求，以及怎么准备词汇吧。

一、各部分词汇的要求

1.听力词汇：应该说听力词汇是各种考试里比较简单的，生活场景，学习场景对于留学生并不陌生，即使对于暂时没有出国的同学这些词也不算难，但是听 力要想稳定的在7分以上。我以为相当的词汇量还是必须的。雅思听力第四部分大家也都知道，剑9的鲸鱼搁浅（strand）啊，之前剑桥的婴儿床 （cot），英国的地形啊，没有一篇词汇是简单的。

2.阅读词汇：阅读词汇是要求最广的，单纯整一下同义替换是远远不够的。阅读理解的本质，是理解，光靠一些平行，定位之类的技巧对于一些低分选手是 有用的，你如果是要考四个7，四个8，你再和我说这些技巧，我觉得你还要考很长时间。剑8 Test1， passage3心灵感应（telepathy）那篇文章， 第一题要想作对就必须知道这样几个词：sceptics/advocates/alike/concur。

3.口语词汇：口语里要想高分，词汇需要做三点，一个是flexible， 一个是precise， 一个是idiomatic. 第一个就是你要用各种表达，同一个单词的各种词性去表达一个含义。第二个点是precise，你要分清口语和写作词汇的差异，还有就是你的搭配多不多。口 语中我们感觉有很多生动的小词，比如说drop off/pick up/make out/等。要想考到8分以上，地道的小词是缺少不了的，英文思维方式的养成是缺少不了的。

4.写作词汇：评分标准里很清楚7-8分就是要用一些less common的词汇。9分里就没有这样说了，要求自然和老道。包括Simon考官极其粉丝都认为不需要用大词。恕我不能苟同。人在每个阶段就做每个阶段该 做的事。你现在5-6分水平，复合句高端词都用不利索，就想直接跳到9分阶段。

二、背诵雅思单词的方法

1.制定合理的计划，按部就班，反复循环

背单词是一个非常繁重的任务，它需要大量的精力。如果不制定一个周密的计划，很多考生将很难坚持。所以这一步是非常有必要的。一般来说，考前一定将单词手册背诵3遍，第一遍仔细学习，第二遍进行巩固，第三遍查漏补缺加深印象。这样所起到的效果要比只背一遍好得多。

2.听说读写齐头并进

很多考生记单词的时候只是看，造成的结果往往是只记得外形，在阅读里面能够认识，但是在听力里面根本听不出来，写作里面也拼不出来，口语里面更不可能说出来。这样的词汇量对于英语学习来说，只是“消极词汇”。而最佳的背诵单词的方法应该是先把单词看一遍，同时听一下标准的录音，然后嘴里再不停地跟读，最后把这个单词凭着自己的发音记录下来。只有像这样多感觉“齐头并进”，才能将单词记忆得最深刻。

3.背诵与实践同步

英语单词归根到底还是要放在语言中进行使用的，如果只背单词却不把单词放到语境中去理解，那么记单词的效率就会大打折扣。因此考生在背诵单词的时候一定要同时辅以大量的听说读写练习，在反复的使用中巩固单词的读音、意义和用法。剑桥雅思的真题就是进行实践的好材料。在做完听力和阅读的题目并进行自己的分析之后，有时间的话最好将录音进行精听，将阅读文章进行精读，将学到的核心词汇全部记在专用的笔记本上进行反复背诵。写作和口语练习的时候，可以多借鉴这些单词。平时也要多听BBC，VOA等英语原声节目，多读TheEconomist，NationalGeographic等原版杂志，多角度接触，多方位记忆，巩固所背的单词，化“消极词汇”为“积极词汇”。

三、雅思词汇的重要性

1、词汇表达的专业性

话题词汇在雅思作文的用词中扮演了一个专业性的角色。很多考生在备考雅思写作的过程中往往会乱背词汇，缺乏针对性，更多烤鸭会出现背了用不上的问题。我们鼓励考生按照话题来熟悉词汇，然后通过范文来巩固模仿。

话题词汇的使用会让表达更加专业，比如说教育类的词汇，“考试教育”一词，很多人会说是education which focus examination， 其实它的准确表达应该是exam-oriented education； 还有“同龄人”很多学生会表达成people of same age， 背过话题词汇的考生应该都知道一个很简单的词peer； 还有媒体类的词汇“大众媒体”，“不良信息”不应该是字面理解的public media和bad information， 更好的应该说mass media和negative information。

2、用词的多样性

研读了大量的考官范文以及评分要求，我们不难发现考官非常注重repetition of words，所以准备一些替换词还是十分有必要的。词汇的多样性是一个人词汇量以及用词精准性的很好的体现。

例如同样表达“注意，重视”可以表达成pay attention to /lay emphasis on /attach importance to。

再举个例子，有个题目要讨论computer games的优缺点，那整篇文章我们会一直提到这个词，所以我们可以换种方式表达为indulgence in computer games或者being addicted to computer games.

一、场景
剑桥9听力部分从场景上来说，大方向上没有太大改变，都是非常常规的话题，在以往的剑桥题目中都有类似的话题出现过，并没有非常奇怪的内容出现。四个test的场景分别为：
Section 1:找工作；学生住宿安排；旅游咨询；医疗机构介绍；
Section 2:体育用品商店开业介绍；公园介绍；公园介绍；旅游住宿设施介绍；
Section 3:课程反馈；师生讨论学习设施；学习技巧辅导；讨论学习心得；
Section 4:鲸鱼海豚搁浅；企业文化介绍；房屋设计及其特点；学生研究城市花园中的野生动物；
Test 2Section 1中学生住宿个人信息登记，我们可以把这个话题归类到租房类话题中，考到的内容也很常规，不同的是在这里学生申请的是宿舍（hall of residence），而不是常见的公寓或者寄宿制家庭。Test 3 Section 1中的旅游咨询话题里增加了与保险相关的知识，内容比较新颖。而Test 4的医疗话题和剑桥3 Test 1 Section 2类似。Section 2以休闲娱乐话题为主，虽然以一个人介绍为主，但也带有一些对话，内容更活了。Section 3的几篇都是基本的学习讨论，没有像剑8中加入了复杂的专业知识，而且讨论的对象又往往是留学生，考生在做这几篇题目的时候完全可以当作是提前了解学习方法了。Section 4的话题以动物，环保为主，商业类话题也是很常见的。
二、题型
剑9题型依然常规，在各个test中填空题数量都多于选择题，选择题在Test 4中出现最多，共18个。而选择题又通常在Section 2和Section 3中集中大量出现，这和现在雅思考试的特点是相同的。Section 1和Section 4稳定地以填空题为主。整个剑9的填空题答案大多数都是一个单词，特别是Section 4,要求中就明确提出one word only,这个特点在剑8中也是如此。对考生来说，这样的要求显然是一颗定心丸，至少不用纠结答案完不完整，只需找到一个词就行了，错误的风险也随之降低。
Test 2和Test 4的Section 2中分别出现了一个图形题，都是配对题型。朗阁海外考试研究中心的专家提醒广大考生，要特别珍惜图形题。在整个剑桥系列真题中，图形题并不多见，而很多考生特别怕做这种题型，一旦一个空没跟上，后面就不知道听什么了。要提高准确率必须好好研究每个考题，掌握规律。在以往的图形题中东南西北的方向词一般都不会重点考，但Test 2中的图形题就是以考方向词为主，并且参照物还会发生变化，考生可以以此机会加强练习。Test 4的图形题则考到了物体构造图，也是之前真题中没有出现过的类型，这次在剑9中收录了，也让考生有机会接触到真题。
在Test 4 Section 3中还出现了连续5道问答题，也是之前真题中没有遇到过的情况。考生在回答的时候要注意单词选择的精准性，对照答案的时候可以仔细想想。
三、词汇
雅思听力考试单词的特点一直是填的单词不难，难的单词在文章中，剑9自然也保持了这一传统。当然偶尔也会出现几个相对不是那么常见的单词，就算不会写，对于不要求考高分的考生来说也没什么问题。考生倒是可以注意在文章中出现的各个人名，不管是要求填写的也好，对话双方出现的也好，很多都不是传统的英文名。
四、口音
口音问题在考题中一直存在，英音、美音和澳大利亚音自然是主要发音，英音肯定是占绝对优势的。但由于文章内容经常设置成和留学生相关的话题，所以还会出现一些欧洲、日本、印度等地的口音。在剑9 Test 1 Section 3中出现的男生口音特别重，比以往真题中出现的口音对考生的影响都要大。对于奇怪的口音，考生千万不能产生排斥的情绪，只要坚持听下去，抓住特点，并不是很难理解的。平时尽量多接触不同口音的素材可以避免考试的时候不知所措。