雅思培训辅导老师简历表 培训师岗位职责 篇16

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培训师岗位职责（通用23篇）

在现在社会，我们可以接触到岗位职责的地方越来越多，制定岗位职责可以有效规范操作行为。什么样的岗位职责才是有效的呢？以下是我整理的培训师岗位职责 ，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

培训师岗位职责 篇5

1、负责培训需求调研，拟定培训计划，并组织日常培训活动；

2、负责制订员工上岗培训计划，监督上岗培训活动的实施；

3、根据培训需求，收集、评估相关课程和学习资料；

4、编制培训课件，参与培训授课，根据课程反馈不断完善培训课程；

5、负责做好员工培训记录，建立员工培训档案。

6、负责对培训效果进行跟踪评估，编制培训类报表和分析报告；

7、开拓并维护合适的学习与培训渠道，确保培训资源的丰富性与适用性；

8、协助建立和优化培训管理制度和流程；

9、上级交办的其他工作。

培训师岗位职责 篇10

一、工作职责:

1、认真学习教育理论,认真钻研教材,不断提高教学质量;

2、根据班级特点,认真备课,写好教案,备课时做到:教学目标明确、重难点突出,教学过程具体、教学方法得当;

3、教学时使用英语对话时要做到:发音准确、语言清晰流畅,使学生在听、读的过程中,逐步掌握说、写的能力;

4、认真批改英语作业,培养学生良好的学习习惯;

5、积极参加各级组织的英语教研活动;

6、认真完成学校布置的其它工作任务,保质保量地上交教学计划及总结等。

7、教导成人英语、托福雅思等。

二、任职条件:

1、本科以上学历,英语专八级或雅思成绩6.5以上,有一年以上教师工作经验者优先;

2、在英语教学培训的某个领域(如:语法专项/听力专项/口语专项/词汇专项/商务英语专项等等、有突出特长,需在简历中注明;

3、英语功底好,知识面广,英语口语发音标准、流利,普通话标准;

4、个性鲜明、个人魅力强、富有亲和力、爱心、责任心、形象气质好;

5、善于调动学生学习积极性,在教学中能注重对学生的引导;

6、教学目标明确,教学方法新颖,授课条理清晰,教学活动安排恰当,课堂掌控能力突出。

7、对成人对象的教学有独善的教学方法

简历要求中英文各一份,发送至招聘邮箱,并在邮件主题上注明您所要应聘的工作岗位。

培训师岗位职责 篇7

岗位职责：

A、根据客户需求进行课程方案的编写、课件的开发及课程的设计；

B、能独立承担培训课程的实施，保证授课过程的完整和品质，有丰富的EHS知识和授课实践经验；

C、根据客户的反馈，不断优化培训课程，以持续满足客户需求。

1、负责对应科目的课件*、整理、课程校对；

2、负责课程讲解；

3、负责学生答疑工作；

4、负责科目真题整理、章节训练题整理。

培训师岗位职责 篇11

任职要求:

1、大专以上学历,服装、艺术或设计类相关专业毕业,男女不限,有服装陈列相关经验优先;

2、熟悉服装店面及橱窗陈列,具有敏锐的时尚触觉;

3、良好的美术基础,具色彩平衡感,有较强的独立工作能力和协调能力;

4、能够操作autcad photoshop等相关设计软件,能适应经常出差。

培训师岗位职责 篇14

培训是一个仁者见仁智者见智的过程，所以作为培训师而言，首先要明确，别奢望自己所讲授的知识范围被受众群体百分之百的接受或理解。其次，培训是个交流的过程，因此在思想上培训师要放弃单项的灌输逻辑思维，要有教学相长的意识。再次，从家政行业的角度说，家政行业的培训是建立标准或者叫整齐划一的过程，在某种角度上可以说培训要解决一些客观存在的问题，比如从生存技能扫盲到生存技能提高。所以，要想成为家政行业合格的培训师必须要用心体味，用心去讲授，就我的个人经历谈一点培训感想。

我个人认为家政服务行业的培训有四个层面：理论灌输、技能培训、习惯培养、思维调整。古语说“授人以鱼不如授人以渔”是对培训的这四个层面的最好诠释，但是鱼和渔的真正区别不完全取决于培训师本身，也取决于受众群体的倾向。培训师应该怎样做才能满足于不同的受众群体，且能够尽量的满足他们的各种需求呢？我从五项基本条件谈家政培训师应该具备的基本技能。

1、热爱生活，感恩生命；

家政培训没有想象中的那么难。家务无大事，家庭无小事，只是一些责任和习惯而已。家政服务是把家政服务员用自己的生活技能转变为赚钱的手段，是从对自己家人的亲情照顾转化成了从中获取利润的社会活动。即：家政服务是来源于生活，并反作用于生活。

要想成为合格的培训师一定要先热爱生活，感恩生活，并把这种热爱和感恩传递给自己的学生，让他们明白，家政服务这项工作是用心来品味的。当培训师把一种工作的兴趣、工作的幸福感传递给学员工，那将是培训老师的神圣和伟大。其实家政服务就是做家务劳动的社会化，把工作和生活结合到一起，就会把工作中的压力转化为生活的乐趣

2、时刻保持服务意识

作为一名家政培训老师，如果要求自己的学生能跪下来为客户服务，然后再站起来做人，那么培训老师要先做到自己可以跪下来为学生服务，然后站起来在学员面前做人。

3、言传身教，事必躬亲；

已所不欲勿施于人，言传身教，以身作则。

我个人认为，作为一个家政行业的培训老师，做人的准则超越了技能要求。其实在某些方面家政培训老师没有家政服务员做的好，因为人的精力是有限的，在授业的同时不能亲身经历，但是习惯一定要好。其实无所谓教育，更多的是影响。55387理论里面说，人的交流时只有7%是语言所产生的影响力，而肢体语言却占到38%，所以无论是哪种培训，一定要有教师实际操作，这个实际操作不是演示，而是一起操作，包括卫生轮值，包括午餐的*，要心甘情愿的，带有兴趣的去做。

4、博学，博爱；

在这里所说的博学是来源于生活，来源于实践的博学，一个合格的家政培训师一定是一个热爱生活，享受生活的生活艺术大家，在生活中博学、博爱是一种必不可少的修行。

5、倾囊而赠。

在接触过很多家政培训老师之后，突然发现倾囊而赠是家政培训老师不愿意做到的事情。

在这个似乎有很多技术，很多科学，很多智慧在里面的行业里，实际上更缺乏好的培训老师。从小就听说老师是一个很伟大的职业，是释放自己的光和热去照亮别人的职业。在家政这个大杂烩一样的行业貌似有点困难，更多的家政培训老师担心有人学走了自己的东西，丢了自己的饭碗。

在我看来这是一种自我拒绝成长的手段。课，不是所有人说讲就能讲的，要经过实际演练，生活感悟，加上不断的努力学习和自我成长才可以站上讲台的，换个角度讲，如果培训老师自己不成长，即使你不倾囊而赠，不久的将来你一定会从讲台上走下来的。 如果培训老师不能倾其所有的传授知识，枉称师。

综上，要想成为合格的培训师，必须修身高于传授，思维培养大于理论灌输，做好自己才能教好学生。

培训师岗位职责 篇9

1、为各地经销商提*品培训、技术培训以及*培训等综合性的培训服务，负责公司项目或产品的宣讲或介绍；

2、根据公司提供的相关资料*培训课件；

3、负责公司新员工的培训及演讲；

4、撰写培训报告，反馈、评估培训效果并改进培训课件；

培训师岗位职责 篇23

1、负责且认真遵守及执行公司规定的各项制度及工作程序，服从上级的指挥工作及相关人员的检查，保证按时完成的工作任务能够有质量;

2、参与公司的培训调查需求分析，了解公司不同员工的情况和管理层对于培训内容的需要及希望，根据公司的发展战略有目的、有针对性的策划培训内容;

3、根据培训经理的指示，协助做好需求调研工作，并帮助编制培训的具体规划、实施计划和方案，并对培训课程进行开发和研究，保障制定的培训计划与公司的培训需求相符;

4、根据企业培训需求，对相关的课程及学习资料进行评估、搜集、筛选工作，并在培训经理的指导下开拓更多的合适的学习、培训渠道，增加更丰富、更加适用的培训资源;

5、根据公司的培训需求，编制培训讲义，设计更合适的培训授课方式，有效的整理培训内容，保障培训课程的专业性，使培训更加生动、有效;

6、根据指定的课程安排，做好备课工作，培训课件的*，参与培训授课，并做好现场把控工作，解答学员不同的疑问， 根据不同的反馈完善培训课程;

7、根据培训后的课程做好培训后的反馈记录，做好培训工作的总结分析并进行效果评估，对培训课程提出合理化的改善建议，并作出分析总结报告;

8、服从上级领导的安排，根据不同的工作任务做好工作，有计划的制定每周、每月的工作计划并填写每周、每月的工作报表和总结;

9、负责保管和定期检查培训部门的物品、仪器是否正常，如果遭到损坏发现问题的情况立即上报上级，并协助做好完善处理的工作;

10、根据公司的培训需求，负责各种教材、物品的购*工作，并根进记录各种物品的借出与归还的记录;

11、保管的物品的情况及时与财务部进行核对，并上报培训经理;

12、关注员工的思想教育，加强与相关部门的配合，对培训后学员的情况进行监督考察，必要时采用考试的形式对员工的学习掌握情况进行考核;

13、积极与学员进行沟通，帮助解决工作疑问和纠正错误的思想;

14、对培训的形式和方法不断研究、改进和创新，不断加强自己的培训能力。

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在English proficiency一项列出
成绩最好分别列出，因为有的学校专门要求口语分数或听力分数，就算不明确要求也便于他们选择，因为如果你申请助教的话，口语很重要的
最好还要有考试日期，而且我看到有人把Registration Number写上
Tofel成绩肯定是一项需要考虑的内容，就算你简历不写，对方在做决定时也会参考成绩单的
这只是个敲门砖，过了要求的底线就可以，虽然分数当然越高越好，但是如果低了还可以拿背景弥补的

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IELTS，全称International English Language Testing System，国际英语水平测试系统，是为到英语主导教学语言国家的高等教育机构就读而设的语言测试制度，也用于测试赴英语母语国家（主要指英联邦国家）定居人士的英语水平。在全球105个国家共设有224个考试中心， 1990年4月在中国开始推广，IELTS（雅思）考试由英国驻华使馆负责管理，内地已设有十个考点，并安排了具体的时间。1999年全球IELTS考试的15大考试中心中，中国的北京、上海、广州、香港分列第一、三、四、十五位。

IELTS由剑桥大学地方考试委员会（University of Cambridge Local Examinations Syndicate-UCLES ）、英国文化委员会(The British Council)和澳大利亚高校国际开发署(IDP Education Australian)共同管理。前者主要负责编写试题和相关的练习材料，后两者则负责管理分布在全球的考试中心和考试人员。

目前IELTS的试题编写组主要由来自英国、澳大利亚和新西兰的专家组成，随IELTS的发展，计划吸收来自加拿大和美国的专家们。编写试题时，阅读部分会注意多选用更为国际化的文章，而听力部分仍将保持语音多样化的原则，即考生听到不同英语国家的不同口音的英语。

近年，IELTS调整原有政策，开始向北美拓展，并设立IELTS考试的分支机构。IELTS现已取得北美63所大学的认可，其中包括加州大学伯克莱分校、纽约大学等名校。

雅思的考试内容及程序

＊雅思考试内容主要有以下四个方面。

1．听力40分钟：雅思的听力始终是整个考试的第一部分，一般为独白或两人、多人对话，普通培训类和学术类听力部分的题目完全一样。

听力40分钟，分为30分钟答题，10分钟抄写答案：听力通常有4部分，共40题，每节有10个问题，有各种不同形态的考题，包括填空、单项选择、多重选择……等等。

听力考试结束；休息5分钟，不离场。

2．阅读1小时：阅读考试有3篇阅读测验，共40题，每节10个问题。

阅读文章非常长，内容多，每篇文章长度从700词到1500词不等，不可能精读，文化处考试部提醒：文章不可能逐字阅读，要快速读出大意，大意通常在文章段落的第一或最后一句，文章中的数字、名字、时间可能是重点。阅读是四项考试最难的，许多考生都不能做完。

阅读考试结束；休息10分钟，离场。

3．写作考试1小时：写作考试：题目会有提示，第一篇字数至少150个字，花20分钟。第二篇字数至少250字，花40分钟。字数不要太多或太少。

学术类第一篇可能是：图表描述题

普通类第一篇可能是：抱怨信、投诉信、咨询信、事件说明信、简历、请求得到帮助信。

普通培训类和学术类的第二道题目风格相同，都是要求考生就某一观点或现象写一篇议论文，选题多为较大众化的话题，让考生有话可说。

4．口语：口语会安排在当天下午或第二天

考试人员会在公告板上公布口试时间表，列出你在何时与哪一位Examiner面试，务必在所列的时间前到，每位11―15分钟。

雅思的口语面试分四个阶段，第一阶段，考官会提出一些简单的基本问题，以舒缓考生的紧张心情。第二阶段，考官会请考生就某一问题进行详细的阐述或对某一过程进行描述。然后在第三阶段，考官会给考生提供一张cuecard（角色扮演卡），两个人分别扮演角色，由考生根据卡片上的内容向考官提问，这一阶段往往令很多考生感到很难把握。在最后的一个阶段，考官会请考生来谈一谈将来的计划和打算。整个谈话偏向生活化、口语化，较为轻松。

＊雅思考试的评分体系：

雅思考试的成绩分为9个档次，听力、阅读、写作、口语4个部分分别计分后，再算出一个平均分数。成绩单上会列出4个单项成绩和最后的总成绩。

＊雅思分数线具体要求为：在英国就读预科的雅思分数线是4分，移民澳大利亚和留学英国（本科）也只须6分，申请移民加拿大和新西兰的申请者只要达到5分就有机会免使馆面试。

＊雅思现在中国设有的固定考点有14个，包括北京、沈阳、西安、上海、南京、广州、福州、深圳、成都、武汉、杭州、济南、天津、香港。

来自澳洲联邦*移民部的消息：自2001年7月1日起，到澳大利亚攻读本科和硕士课程的中国留学生必须具备雅思（IELTS）5．0以上的成绩，才有资格申请澳大利亚院校的入学通知书。如果没有雅思成绩，澳大利亚驻华使馆及大学对留学申请将不予以受理。同时，自2001年7月1日起，澳大利亚对托福成绩将不再予以认可。

这一重大政策调整对一向只重视托福和GRE考试的许多中国学生来说，可能还一时多少有点不习惯。不过，有关人士指出，这其实意味着降低了赴澳洲的门槛，使得中国学生获得澳国签证变得更容易。

雅思比托福更具可信度

中国人托福成绩之高常常让以英语为母语的美国人深感惊讶，以至于怀疑其成绩的真实性。这是由于善于应试教育的中国人掌握了托福的答题技巧，但这种情况在雅思测试中将很难出现。

与托福相比，雅思注重考查的是你在英语国家的生存能力，对词汇要求也不高，有时更像智力测验。考雅思你大可不必紧绷着神经。而托福则侧重于考查英语这门语言的规范性、技巧性，较为书本化。这也就是为什么在外企工作的人考雅思会成绩不错，而在校学生考托福容易得高分。

雅思对口语要求很高，其听力也比托福难。但雅思成绩很实用，可以将她作为一项衡量口语的重要指标来考察学生的英语运用水平。不少托福分数很高的人还选择考雅思，是因为有些人即使托福成绩600分以上，却仍然只会“哑巴”英语，而雅思的口语测试会更大程度上衡量出人的真实水平。

一位长期从事英语辅导的老师认为：“雅思是目前国内外各种英语测试中最为科学和全面的，能够比较全面地考察出一个人的实际能力。”

雅思考试的有效期与托福一样，都是两年。参加雅思测试的时间间隔至少是三个月。

雅思会很快热起来

其实雅思早在1990年4月起就已经在中国开始出现，但很多人知道它只是近几年的事。近两年报考雅思的人呈急剧上升之势。前两年，北京地区每年报考人数不过七八百，1999年开始达4000人，到去年已达6000人。雅思在北京的考试每月已增加至两次。原先报名只需提前两周，现在必须提前两个月。在新东方学校，雅思的培训是期期爆满。

随着澳大利亚留学政策的改变，今后雅思无疑会得到越来越多人的重视。另一种情况是，越来越多的人把参加雅思考试当作是证实自己英语水平的手段，他们并没有打算要出国，只是想真正地提高实际的英语水平，在就业选择时加重一点砝码，对于这些人来说，雅思可能比托福更能全面反映人的综合水平。

可以预见，未来几年内雅思在中国的火热将是必然的。

提起语言班，很多人视为“洪水猛兽”。

一方面担心读了语言班没有用，学不到什么知识，短期内得不到提高；另一方面，又会觉得去读语言班很没面子！况且，读语言班期间不菲的花费也会增加留学预算

所以，语言班到底值不值得读？什么样的学生适合读语言班？读语言班是一种什么体验，只是为了学习英语么？今天我们来好好唠唠~

什么是语言班

语言班（Pre-Sessional English Course）是为已经拿到学校conditional offer，但是雅思成绩还没有满足学校offer要求的学生提供的语言学习课程。注意：语言班不同于预科，二者不能混为一谈，预科是指为学术条件达不到学校要求的学生提供的专门课程。

学校的语言班都是有相应的录取要求的，而且时间长短不一。语言班的时间长度是以学生当前雅思成绩相关的，雅思成绩与大学offer要求的雅思成绩相差0.5分，一般是读4-10周的语言班，依次往上类推。具体的语言班长度因学校而异。一般来说，通过语言班的考试后，学生就可以直接升读主课，不需要再考雅思了！

有一点需要注意的是：并不是学生雅思考多少分，都可以申请语言班！各学校都有自己的语言班入学标准。学生的雅思成绩如果低于这个标准，那么，就算想支付学费也是没有机会申请语言班的。

语言班课程主要学什么

学生去英国读语言班，基本都是一天2-3节课，一节课2个小时，会有听、说、读、写等内容，语言课除了教授教导一般生活应用的英语外，更多的是侧重于提高学生在国外学习过程中所应用的口语和写作能力例如presentation和作业的写作能力，这个在以后的主课学习阶段是非常有用的，毕竟进入课程后，学生将面临大量的作业和论文，提早掌握正确的方法是非常重要的。

此外，语言班课程都是小班教学，一个班多是10-15个学生，平行分配，每个班配有两名教师。这样，老师可以照顾到每一个学生，也会让每个学生都能得到老师联系与辅导的机会。同时，语言班阶段的论文作业，可以让老师提前查看并给建议，而在主课学习的阶段，学生都是写好论文作业后就直接提交了，教授不会提前给你看一遍的。

此外，对于母语非英语的海外学生而言，和来自各个国家的同学一起学习也是比较好的提前适应学术环境和提高语言水平的机会。

读语言班是一种什么体验

来听听度过语言班的同学，都有什么想说的吧~

@玩转时代

语言课的生活挺不错的。刚开始会慢慢让你适应，逐渐加大难度。主要是在交你如何写essay，跟雅思写作不是一回事，老师会教你essay的结构，写法以及如何critical thinking，也会告诉你不同的论文要怎么写。

并且杜伦的语言课是按照专业分班所以学的内容也都是和你专业相关的。每一个作业或者考核都会有对应的计划表，在什么时间要完成哪一项，老师会检查然后给你反馈，让你知道自己哪里还存在不足。学校还会组织大量的活动，每周末都有去其他城市的trip而且来回只收五磅，不过时间只有一天。而且语言班会认识很多朋友，个人认为值得一读。

@Chloe Wang

其实在英国，对于大多数学生来说，你最好的朋友肯定还是中国人。或者你常混的圈子还是中国人的圈子。读语言课应该说是交朋友的最佳时机，大部分友谊都是在语言期间建立起来的，大家刚到英国，什么都不懂，很自然就抱成团了。而后面正课才去的同学往往会有种“融不进去”感觉，尤其是你的口语不是特别好的情况下，交到其他International friends 的几率也不高。

@ShareList

早在自己上语言之前，就一直在苦苦挣扎于雅思，并且以读语言课为耻。不知为何当时会有这么偏激的想法，准备雅思一年考了6次，作文次次5.5。让自己失去信心去考下一次雅思。然而或许事事皆有定律，语言课期间，看淡很多，也提高很多。生活往往在最不经意的时候，给你最多惊喜，不是吗？

语言课的环境较为轻松，也很快乐。有的老师会和你谈论历史地理，播放有意思的纪录片或当地新闻、视频，让你更快地融入新环境。不像学雅思，传授各种解题技巧，死磕剑桥雅思书。平时和老师交流，出门*东西，都能够创造一定的语言环境练习听力和口语。

@小鸭子

对我而言，语言课是一个让我survive的地方，我给自己设定的目标是先survive，再thrive。语言课很大程度上提高了我的英语水平，也改变了我的思维方式，更愿意倾听反对观点，也更容易接受不同的人，更想尝试一切新鲜事物，变得豁达和包容。结课后，一个人带着简历跑将近50家鬼佬咖啡厅找*。这种坚持是我在国内从没有过的。遗憾的是，还没找到喜欢的人...

@曼大崔钟博汶

曼大语言课的人数非常多，第一天所有人要集中在大讲堂里，听候教职人员分配语言班级，一共四十多个班。会有对应的老师认领班级学生。一个班15人，平行分配，每个班级配有两名教师，一个主讲，另一个一周上两次课，主讲的老师会主要对你负责，告诉你所有相关的信息，并且全程教授辅导，主要负责写作部分，另外一位老师负责带听力。

随堂也会有阅读和听力的测试，并且纳入最后的分数里。但是，写作部分是重中之重。毕竟曼大对于研究生的写作要求雅思必须是6.5，大部分配五周语言课的同学都是差在写作这半分上。即使我们班存在口语非常出色（7.5）总分也7.5的学生写作6分照样还是逃不脱5周的语言课学习。

所以小伙伴们，你们做好一开始就学习如何写论文的准备了吗？这里提一下，语言课期间的老师有一部分是外聘的，教完就不继续在曼大了，但他们同样会对大家认真负责。

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读语言班注意事项

最后呢，针对语言课，小雅学姐再为大家科普一些你必须注意的几个问题哦~

01什么时候申请语言课？

申请语言课程的话，一般需要先拿到大学的正课通知书，但语言没有达到学校要求，可以申请该语言课程。由于学校不同，申请开始的时间也不同。最早的在1月就开始接受申请。

而截止时间一般在课程开始时间前3个月左右，如果申请人数已满则会提前截止。申请语言课程不是提交了申请就结束了，你还要等语言offer，等CAS，申请住宿，办理签证，这所有流程都需要花费时间。

所以想要读语言课的要提前做好相关的准备哦，毕竟语言课程也是小班教学，人数有限的。如果没有抢到位置而且雅思成绩也不够的话，就很有可能耽误你的留学计划了。

02语言课的时间和费用是多少？

语言课的学费与时间长短有关，一般语言课短则4-8周，长到20-25周不等，不同大学同样时长的语言课费用也不同，大家可以在申请的时候去学校的官网查看费用。一般来说，雅思成绩不达标会配6-8周语言班，学费通常2000-3000镑左右，生活费2000镑左右~

建议大家直接在学校网站上搜索Pre-sessional English Course或Summer School English Course或EAP，相关页面会显示所读语言课程的时间、要求和费用等信息。

03语言课挂科率高吗？挂科了怎么办？

一般的学校是没有语言课的挂科率的，每年读语言课的学生情况也不同。万一挂科了，是需要补考的。提前了解一下学校接受语言成绩的最后时间，尽量在截止之前通过。而且许多语言课程也非常看重学生的出勤率，尽可能保证参加每一节课程，才能保证通过课程的考核。

04雅思成绩考够了，读语言课有必要么？

其实如果条件允许，你可以选择短一点的语言课程，读语言班毕竟可以提升语言能力、写作能力，帮助你培养真正的英语语感，学习到一些大学正课阶段需要的学习方法，从而为后期主课程打基础，同时也是适应英国教学方式与文化社交的重要途径，结实到新朋友，对于适应海外留学生活和环境也是有帮助的。

最后，还是提醒各位烤鸭们~语言班虽然并不是“坏事”，但毕竟是一笔不小的花费，大家还是尽量在雅思备考中加把劲哟~

但真的遇到很多次都不能分手的情况，同学们也不要排斥语言班，一定要结合自己的自身情况决定哦，以及注意一下申请的截止时间和日期，勿要错过呢~