初中雅思培训老师工作内容 英语岗位职责2

英语岗位职责

在日常生活和工作中，接触到岗位职责的地方越来越多，岗位职责具有提高内部竞争活力，更好地发现和使用人才的作用。什么样的岗位职责才是有效的呢？下面是我帮大家整理的英语岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课外辅导机构的老师,一般都是怎样的学历呢? - 百度...

请问大家珠海有什么好的雅思培训机构吗?

英语岗位职责1

浅谈小学英语教师应具备的基本素质

一个教师的基本素质直接影响了他所教的这门学科的教学效果，因此作为一个小学英语教师，明确并研究小学英语教师所应具备的基本素质是非常必要的。笔者结合自己在长期的教学工作中的经验以及前人的论述，在此将小学英语教师应具备的基本素质总结为以下几点：

一、综合素养

（一）爱心、童心、上进心

1.爱心

爱是一切教学活动的基础和前提。①小学生具有年龄小、活泼好动等特点，有的学生因为不懂事还特别调皮，上课讲小话、吃东西、做别的作业、玩东西、开小差等等现在都会存在。更有甚者，还有的孩子上课时故意捣乱，弄得老师哭笑不得。这种时候，严厉的批评也许能暂时解决问题。但笔者认为，要在教学中产生长久的良性的影响，教师所传达给学生的积极向上的情感才能产生和谐的课堂心理气氛，引起小学生的学习兴趣，并且这种兴趣能直接转化为学习动机，成为激励学生学习的内在动力。因此，用爱心吸引学生的注意力，唤醒孩子们学习的兴趣，这在小学英语课堂教学中十分重要。这就要求教师要从思想上、生活上、学习上真正关心和爱护学生，了解他们的身体状况、个性特征、家庭状况，需要什么，有什么困难等。教师要为学生多创造一些机会，课堂上重视每一个人的参与程度，课堂提问应有一定的梯度和针对性，使每一个学生都能从中有所得，让每一个学生都品尝到成功的喜悦。

2.童心

小学生们喜欢热闹、轻松的课堂，喜欢亲切和蔼的老师。笔者认为，一个过份严肃的老师，肯定是和天真活泼的小学生们相处不好的。在传统的教学中，很多教师都是以严师、长者的身份出现在课堂上，他们认为不这样学生就不会听自己的话。也有教师认为如果自己的带着笑脸，学生可能会无法无天，上课时会管理不好课堂纪律。其实，笔者认为这些认识都过于片面，甚至是错误的。教师微笑、和蔼可亲的面孔往往让那些天真无邪的小学生们觉得亲切，乐于沟通，这样的教学气氛会非常轻松，也能取得更好的教学效果。

另外，在中学的英语教学中，可能更的时候是教师在讲解，学生在听课、做笔记，但在小学教学中，教师应该将自己融入孩子们之中，不要是高高在上的姿态，而是和他们一起笑、唱、跳，一起表演，这样才能更好的吸引孩子们的注意力。

3.上进心

上进心对于每一个教师而言都非常重要。只有一个与时俱进的教师，才能时刻不让自己落后于时代，才能教给学生科学的知识。对于一个小学英语教师而言，这里的上进心并不是在考试中你所教的学生得分多少，你所教的班级在考试中名列第几，而是说每一个小学英语都应保持自己积极上进的心态，乐于教学，并能将这种快乐传递给学生，给他们润物细无声的感染。

（二）基本文化知识

1.教育学知识

小学英语教育的重点应是给孩子们提供一个学习英语的机会，打下较好的基础，这包括学习兴趣的培养和正确学习方法的掌握。因此，一个小学英语教师必须有扎实的教育学方面的知识，掌握课程的基本理论，明白教学的意义与任务，了解教学过程的规律、教学的原则及方法，利用最恰当的教学组织形式，对学生给予正确积极的评价，为达到良好的教学效果做足自身的功课。

2.儿童心理学知识

从教育心理学的角度看，在学习过程中影响学习效果的最大因素之一是学习者的情感控制。②因此，在小学英语教学过程中，教师要激发学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，培养和引导他们的英语学习动机。这就要求教师要有一定的儿童心理学方面的知识，了解学生的个性差异，因材施教，使各种类型的学生都能充分发挥他们学习的主动性和创造性，提高学生的素质。

小学英语教育应适合小学生的认识规律和心理特征。小学生年龄较小，他们大脑没有固化，短时记忆能力强，通常情况下都处于无意注意状态，虽已具备一定的归纳推理能力，有一定的自我意识，活泼、好动，喜欢表现自我，但学习主动性不强。因此，教师根据学生的特点，要在课堂上多设计一些学生喜爱的教学活动，如英语歌谣、英语故事、角色表演、英语短剧、英语歌曲等，充分调动学生的学习热情。

3.综合文化素养

有人认为，一个小学英语教师，能读会写小学英语课本上的几个单词和几个句型就完全能够用胜任了。其实这种观点是错误的。首先，做为一个教师，如果仅仅只会所教教材上的那一点知识，对于教学本学科的知识都是办不从心的。俗话说：“教学生半桶水，教师自己就得有一桶水。”一个自己对教材都一知半解的教师，是不可能将知识融会贯通，再教给学生的。再者，教师在小学生幼小的心灵中是神圣的，是无所不能的。上至天文下至地理，教师虽说不可能无所不晓，但简单的科学常识应该是了解的。因此，一个小学教师，应该具有基本的自然科学知识和社会科学知识，也就是说对小学中的各科教学都应有所了解，这样当学生问到这样那样的问题时，教师不至于无言以对。试想如果有学生问到老师一些问题时老师都不知道，且不说这样会降低教师在学生心中的形象，更有可能这会让学生怀疑这个教师的学识水平，造成学生对该教师的不信任，从而怀疑他的教学能力，失去对他所教学科的学习兴趣。

（三）基本能力

1、挖掘教材的能力（备课）

充分挖掘教材，是为了课前备好课。俗话说得好：不能打无准备的仗。如果把上课看成是打仗的话，备课就是打仗之前必不可少的准备工作。教育学中说：备课就是*教学文本，是整个教学工作的起始环节，是上好课的先决条件。通俗一点来说，备课就是你上课之前对本堂课做的一些准备工作，包括读教材、结合学生实际来设计教法

等③。

《中学教育学》中说：钻研教材从具体的展开程序来讲，分为“弄懂教材”、“吃透教材”和“内化教材”三个阶段。④“弄懂”就是弄清教材的基本结构。具体到小学英语，我觉得是要弄清小学英语教材在知识方面的层次与阶梯。比如英语单词、语法的递进，在教学时应弄清其结构以便更好的教学。“吃透”就是认真领会教材，对教材的内容融会贯通，使之变成自己的知识体系。这对一个教师来说是至关重要的。试想一个英语教师如果不能吃透教材，课前没有充分的准备，说不定上课时会遇到一两个稍生僻一点的单词，那教学可能就难以继续了。所谓“内化”就是指教师的思想感情和教材的思想性、科学性融合在一起，达到内化与升化的程度。

2.课堂教学能力

上课整个教学活动的中心环节。从某种意义上来说，上课就是是依据课时方案展开的师生双边活动，它是教师的教与学生的`学相互作用最直接的表现。⑤因此，一堂课上得好坏直接影响了教学的效果，直接决定了学生对知识的习得情况。课的类型很多，有新授课、巩固课、技能课、检查课等等，今天我们在这里讨论的是小学英语的新授课。上好一堂小学英语新授课和上其它的课一样，也应该符合这样的要求：目标明确、内容正确、方法得当、表达清晰、气氛热烈。这就要求教师在课堂上必须具备良好的组织教学能力、评价能力、调控能力以及教学机智等等。

英语岗位职责10

岗位职责：

负责英语语言培训方向产品的需求挖掘，产品调研，产品逻辑策划工作。

产出产品prd文档和交互稿，能清晰说明产品设计方案。

跟进产品研发过程，保证产品顺利交付。

跟进产品上线后的推广，使用辅导，迭代等工作。

任职要求：

有3年以上英语培训授课经验，有沉淀自己的教学方法，有教学内容研发经验。

热爱学习新知识，逻辑清晰，善于归纳总结，提取规律。

擅长调研分析，特别是市场分析、竞品分析。

抗压能力强，能接受项目高压期的加班。

热爱互联网，愿意学习产品设计，学习产品文档撰写，学习一定的代码知识。

有互联网产品设计经验优先考虑。

英语岗位职责14

岗位职责：

1、根据学员进度及英语部门主管的安排，完成规定阶段的英语教学任务；

2、课前严格完成备课工作，课中完成节点教学任务，课后监督、指导和督促课后作业的完成；

3、对所教授的小班集体认真、负责、严格、热情；

4、按规定提交所负责班级学习进度及各学员的学习情况报告。

任职要求：

1、基础具备英语专业八级或相关英语水平；

2、高分通过雅思、托福、有留学英语地区的优先；

3、具备教师资格的优先；

4、口语必须流利，有意向从事教师行业，具有团队合作精神

5、有意向的应届毕业生亦可应聘，在接受免费的培训之后，择优录用。

南通普罗外语是一家专业从事外语培训的机构，旗下英、日、韩、德、法是我们成熟和优异的授课语种，普罗的学员无一例外的，都是自己所学语种领域里的佼佼者，我们欢迎有志于外语教育的精英们加入我们，共创普罗品牌。

英语岗位职责15

岗位职责：

1、负责新教师从内功（小学或初中英语）和外功（教姿教态）的培训；

2、开展新教师入职的相关培训工作，以及师资培训部其他相关工作；

3、通过入职培训和带教工作提升新入职老师的岗位胜任能力；

4、通过在职培训提升在职人员的专业技能和管理能力，为事业部储备各个层次的管理人才。

任职资格：

1、本科及以上学历，有2年以上小学或初中英语英语学科的授课经验；

2、有英语竞赛经历者、教师培训经验者优先；

3、普通话及英语标准，声音洪亮，能吃苦耐劳，有良好的沟通与演讲能力；

4、能良好适应集中培训的工作要求。

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一 辅导机构英语老师有什么证书要求吗

一般的辅导机构都要求英语老师出游专八证书和教师资格证，好一些的机构对老师的英语要求会更好，有的是需要雅思或托福的证书和留言经验的。

二 当培训机构英语老师的资格要求

高中英语培训班怎么选?上高中英语培训班有用吗?

现在英语这个科目很重要.大家也能知道,但是还有很多的同学在高中英语成绩一直不是很好.还想要通过外面的补习来提高自己的成绩.但是也不知道找到一家合适的高中英语培训机构也是很难的.也不知道上这个培训班到底有用没有?

英语培训机构

说到底,我们还是要找一个负责任的老师,不要让孩子们围在一团打打闹闹,找一家高中英语培训好的机构,还是很有帮助的,对学生也好.

三 请问想到英文培训机构当英语老师需要什么条件

英语至少过六级，最好是专八。形象和口才当然也是必要的，尤其是英语口语，口音太重的不行。最好有点教学经验。

四 英语培训机构新老师的培训的要求有哪些

老师是英语培训机构的重要组成要素，那么对于新老师的培训就一定是要有严格要求，以便于给孩子提供好的教学服务，让孩子得到进一步的英语能力的提升，当下英语培训机构家长们多青睐于线上，因此我们就以线上为标准吧。
近年来我们从很多媒体报道中也了解到到，由于家长对英语口语的重视程度增加，除了孩子的正常学校教学，还会给孩子选择英语培训班，考虑到弥补孩子语言环境的缺失以及不受应试教育的影响，外教也就成为了家长们的首选。
而过于激烈的机构竞争导致外教市场的乱象，很多机构在招聘外教的时候不会遵循：外教必须具备教师资格证书以及2年以上的教学经验这样的标准，而是只要具备外国人的外貌就可以成为所谓的外教，这样是对孩子是完全不负责任的，也让家长白白浪费钱。所以家长在选择的时候还是要多加的注意哦。
家长想要给孩子选择一个比较靠谱的英语培训机构，以专业的少儿英语培训机构为主，比如说趣趣abc，他家的外教招聘是非常严格的，从外教的招聘来说，需要满足以上的外教标准，其次就是必须来源于英国、美国和加拿大，且要喜欢孩子和教育。另外就是要经过严格的培训和考核，让其更了解中国孩子学习的特点。
最后就是其外教的模式来说，他家是应用的固定外教授课的方式，且采用末尾淘汰制度，去规范外教，让外教对孩子的授课更为上心，同时也能够让孩子的学习针对性，得以保证，家长可以领取试听课去带孩子感受一下：//ququabc/offlinep?=fsh。

在当下的线上英语培训市场中，除了英语母语外教还有以菲律宾外教为主的非英语母语外教，菲律宾外教虽然说总体的英语水平要高于国人的，但是也能够肯定是其口音是比较严重的，比如说在音节上的缺失以及卷舌音严重等等，这对于孩子的地道的英语思维的建立以及纯正英语口语的形成都是非常不利的，且孩子的口语不过关，也会降低与人沟通的效率。
以上就是关于英语培训机构新老师的培训的内容分享了，选择外教家长是一定要非常谨慎的，另外也最好能够在试听以后在做具体的决定。

五 自己开英语辅导班的话，需要做什么准备呢

开英语辅导班的话，要提前做好准备。如果自己开英语辅导班，要做的准备工作是非常多的。看人家开的辅导班，不就是一个场地，再招几个老师，招学生，似乎很简单。这些看起来容易，说起来容易，但实际上做起来却是比较难的。那么自己开英语辅导班的话，需要做什么准备呢？

一、找适合的场地

开英语辅导班，要找适合的场地。如果想开英语辅导班，那么就得找好场地，这个场地要在学生比较多的地方。如果学生数量比较少，那么你在这里是很难做下去的。找到场地后要租下来，要装修，要准备相应的执照，要把手续办齐全。找场地，还得谈租金。要考虑到开辅导班的成本，如果租金太贵，成本就会很高，能不能有盈利，得考虑清楚。

总的来说，自己开英语辅导班的话，要准备很多事情。要找到合适的场地，要招聘老师，要招学生。开英语辅导班不是看起来那么简单，其实里面很多事情要准备。如果有条件的话，能请到外教老师是再好不过的了。学英语，家长孩子都希望有外教。

六 新东方英语招聘老师的基本要求是什么

新东方英语老师的基本要求

1、教授初中高中需要本科及以上学历，英语相关专业优先；教授大学英语则需要硕士及以上学历；

2、教授初中高中需要英语专业四级良好或六级550分以上；教授大学英语则需要英语四级或六级600分以上或通过专八；

3、熟悉教材，了解杭州市中高考试题及考试情况；

4、英语发音标准，普通话标准，沟通表达能力强，思维灵活，富有亲和力，有耐心，有责任心。

5、定期参加部门的教研、培训，集中备课；

6、及时做好续班、续费工作；

7、完成领导交办的其他工作。

(6)英语辅导老师的条件扩展阅读

新东方创办于1993年,25年专注教育培训,累积培训学员超过2000万,从早教到成人,业务涵盖早教、学前、 小学 、中学、四六级、 考研 、出国考试、 留学咨询 、英语能力提升、 国际游学 、国际教育、图书、 网络课堂等。

新东方一直都有招聘需求，有针对不同内容的专门的教师招聘，比如优能*初中英语教师、 英语四六级教师、优能*高中英语教师、少儿教师-语文、德语教师等等，针对不同年级，不同年龄，也有不同的语种，具体的招聘信息都能在它们官网找到，并且大学生也可以关注它们校招的信息，直接校招。

七 想开一个英语补习班 所需要的条件

一、开办辅导班相当于是设立教育机构，必须具备四项基本条件：

1、有可靠的合格教师的来源，能保证教育教学任务的完成；

2、要有符合规定标准的教学场所及设施、设备等；

3、有较为健全的内部组织管理机构；

4、有必备的办学资金和稳定的经费来源。

二、申请筹设或正式设立民办教育机构，需提交下列材料：

1、申办报告。包括：举办者、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件、内部管理体制、经费筹措与管理使用等。

2、申请营业执照。包括名称、地址、负责人、资金数额、经济成分、经营范围、经营方式、从业人数、经营期限等。

3、资金来源、资金数额及有效证明文件，并载明产权。

(7)英语辅导老师的条件扩展阅读：

《办学许可证》是民办培训学校取得办学资格的证明。各民办培训学校应严格遵照《中华人民共和国民办教育促进法》、《中华人民共和国民办教育促进法实施条例》的规定，按《办学许可证》中

所注明的地址、层次、内容、形式办学，不得**、出租、出借《办学许可证》，不得将办学资格和办学项目委托或承包给其他机构和个人，不得擅自改变办学地点，不得擅自增加、变更办学层次、内容和形式。

八 做英语教师都要具备什么条件

条件：要当老师要有教师资格证的。 教师资格证是教育行业从业教师的许可证。非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。除此之外还需要：

1丰富的知识

身为英语教师必须精通英语语音、词汇、语义以及语法方面的知识，英语上的听说读写能力更是要突出。而且要流利地在课堂上运用英语知识教学，并把教学原则和教学方法应用到教学活动中

2 人格的魅力

由于教师职业的特殊性，老师的一举一动都会影响到同学，一个学识渊博风度优雅的英语教师会很受学生喜爱，而学生喜爱老师便会在学习上更加努力，成绩有所提高。

3 一定的英语教学法知识

英语老师应了解,在一定的语言学和心理学理论背景下产生的多种教学流派,如语法、翻译法、直接法、听说法、交际法、暗示法、社团学习法、咨询法、沉默法,因为这些流派各自有其特殊的教学目标和教学环境.英语教师在教学过程中可根据实际教学情况 ,充实自己的教学实践知识和教学技能。

(8)英语辅导老师的条件扩展阅读：

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校（含实习指导）教师资格。

1.普通话水平应当达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等及以上标准。

2.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应按省教育厅部署补修教育学、心理学课程，并由省教育厅统一组织考试合格。（申请者学历为师范专业毕业人员免于教育学、心理学考试）

3.各级各类学校非师范专业毕业生申请教师资格应参加教师资格认定机构组织的说课（说课分为：面试、试讲）。（申请学历为师范专业毕业人员如能提供3个月或以上的教学证明，可免于面试、试讲）

4.具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，按《申请认定教师资格人员体检标准及办法》，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。

5.报名需要学历证、身份证、照片。

6.没有教师资格证的是肯定无法取得正式编制的。

具体的报名时间和地点可以通过当地教育局、或者教师资格证报考点。

九 应聘辅导班英语老师注意事项都有什么几班要求在校大学生有人用吗

试讲的目的: 了解基本教学素质

1、基本教学环节是否完整、过渡是否自然；
2、教学重点、难点的把握（这里需要你熟悉教学要求，找出需要讲解的内容，还要了解教学对象现有水平，超出教学要求的不要详细讲，轻轻带过就行，属于要求的并且没有讲过的要详细讲）；
3、板书安排好不好；
4、教态；
5、常见教学法的运用
6、教具的使用（或其他辅助手段）（试讲时不太重要）

当然你的语言能力也很重要，但一般说来如果你是应聘教学岗位，消防看重的是你的教学能力

既然是试讲，就应该找一班学生讲才对啊，真不知道那学校领导是怎么想的，这么特别。

你就把下面听课的老师当成是学生好了啊，你肯定上过中学嘛，那时候老师是怎么讲课的你就按那样去做吧，那些听课的老师肯定都是有经验的了，要是你讲的时候不拿他们当学生，那样肯定跟给学生上课的时候气氛效果都不一样啊，他们不会喜欢不自然的讲课的。
至于课本问题嘛，反正都是初中的课本，铁定简单嘛，高中生都可以去讲的。抓重点+发散思维+巧妙过渡，一切搞定~
另外，讲课的时候不要太过个性，个性的讲课可以给学生因为他们喜欢打破常规的生动的课堂，老师可不那么想，他们会认为那样的教学不会有好的效果。上课前可以拿个手表放到讲桌上，随时调整讲课的速度，像楼上说的，千万不要出现课尾空白或者拖堂，要是实在有空白的话就弄点小花样，讲点其他相关的东西填一下，比如介绍一下自己或者讲点你经历过的事情什么的，最好能活跃气氛。

我觉得你不是师范的学生还能去应聘英语老师，应该英语蛮强的吧，那就把心情放平和，把最好的状态拿出来，拿实力镇一镇他们，一举拿下~~```
上课之前首先你要端正心态，你放心，学生们不会对你的到来感到太多的新鲜，其次呢就是针对你的时间紧迫的问题，那么你一定要快速的了解这节课应该讲什么，否则你在课堂上会感到无所适从，记住，短时间内备好课，这就考验你的能力了。
另外呢，最好先想几个问题，如果和课文有关的当然最好，有关于人生的也行，你必须要知道，其实授课并不是光给学生们讲书本知识，更重要的视教他们做人
然后注意的就是一定要和时间搭配合理，不要下课铃没响就讲完，也不要压堂

最最重要的一点是，放松心态。

十 如何才能当上辅导机构的英语老师

是不需要任何的证件的，
如果你有的话说明你更好
一般情况辅导机构应聘更多的
是看中个人能力与个人经历，
如果你有出国的经历
还有口语特别棒，你是没问题的
还要性格活泼，可以和孩子打交道

看你说的自己情况不是很具体啊，你现在是在上班还是在读书？四级考试的话，现在只能在大学里面报名，毕业了出来以后就报不了了。
雅思其实就是一个英语水平测试，一般来说英联邦国家都会认可雅思成绩，不过现在没有那么绝对，因为很多北美国家的大学现在也认可雅思成绩了。

像你说的自己自学把几千单词背下来之后在找辅导班，这样可能不是很好，光背单词的话是很枯燥的，可能你结合句子或者文章来背会好一些。

我给你的建议是先学新概念。
因为新概念是一套非常好的自学教材，有很多在校学生在自学新概念的时候要背里面的文章。
一册是比较简单，内容差不多相当于现在的初中水平，主要以对话为主。我不是很清楚你现在的水平，不知道你说的“几乎没什么基础”是到什么程度，这么说吧，如果这本书里面很多单词你都不认识，就一定要从一册开始学。
二册就差不多相当于现在的高中水平了（现在很多高中教材都比较难的），它主要是讲词汇语法比较多，老师也应该会有很多补充内容。
三册的程度就是四级以上了，是讲阅读写作。
如果你把新二新三都吃透了，当然如果你愿意背里面的文章更好，我相信到时候你自己都会看到自己的进步。
加油！