剑桥雅思15听力test3 详解雅思听力三种关键时态

今天雅思无忧小编整理了剑桥雅思15听力test3 详解雅思听力三种关键时态相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

详解雅思听力三种关键时态

说到雅思听力中的时态问题，同学们可能会“望而生畏”。一个在中文中没有的概念，在英语里却有16种时态区别。对于这两种语言上的差别，看都看不过来，更不用说听了。不过大家也不用太过担心，在雅思听力当中的时态考点，只考3种区别，也就是过去，现在，将来3种时态。简单地说，考点就在于“过去有的”，“现在已有”，“将来会有”，大家只要把3种时态相关信号词掌握即可。

下面我要和大家分享的是雅思听力中的三种关键时态，掌握这三种时态，雅思听力时就再也不用担心这个时态会成为绊脚石啦~

下面举两个例子

例1：剑桥真题8，test3, section 1的第9-10题。

Which TWO facilities in the district of Devon Close are open to the public at the moment?

A. museum

B. concert hall

C. cinema

D. sports centre

E. swimming pool

当看到这个题干的时候，大家就应该注意到，题目的考点即时态，关键词“at the moment”也就是选择与“现在”相对应的选项。

录音原文如下：

Man： Why’s that part of town so popular?

Woman: Well, there’s a big scheme to improve the district, and it’ll soon have the best facilities for miles around.

Man: What sort of thing?

Woman: There is a big sports center under construction, which will be very impressive when it’s finished. In fact the swimming pool’s already opened ahead of schedule, and it’s attracting a lot of people.

Man: What about cinemas: are there are any in the area?

Woman: The only one closed down last year, and it’s now in the process of being converted into a film museum. The local people are trying to get a new cinema added to the scheme..

Man: I think I hear something about a plan to replace the existing concert hall with a larger one.

Woman: Ah, that’s due to start next year.

加粗部分就是相关的时间考点词，如果注意到考点词，大家可以很容易地把“过去有的”和“将来会有”的选项排除，选择“现在已有”的B,E选项。

例2：剑桥真题8， Test 2, section 3, Question 21

Where in Australia have Asian honey bees been found in the past?

A. Queensland

B. New South Wales

C. Severl states

观察题干，大家可以发现时态考点词“in the past”，即所选答案应该是对应“过去有的”。

录音原文：

Anyway, my current research involves trying to find a particular type of bee, the Asian Honey Bee, and finding out whether there are any of them around in various states of Australia. We discovered a few of them in Queensland once and eradicated them. Now, we’re pretty keen to make sure that there aren’t any more getting in, particularly to New South Wales and other states.

注意听”once”和 “Now” 这两个信号词，就很容易把正确答案“Queensland”，即A选项听出来。 把混淆信息“New South Wales and other states”即 B,C选项排除

通过这个两个例子，大家也应该注意到，不论是第一部分还是第三部分，不论生活场景还是学术场景，时态都作为一重要考点。而区分时态，不需要太过纠结于动词变化上的一些细节，比如到底是 did, 还是 had done, 还是has done。因为一个具体动词的词尾变化，或者had, has 这样的助动词，在念的过程都可能弱化，导致听不到答案。大家更应该注意的是将中英文融会贯通，主动去听像我们中文表达中的一些表示时间的状语，比如now, past, future, last, next等，和描述事物存在性的形容词，比如 used, existing等。希望大家在做题的时候能多多积累整理，攻克雅思听力中的时态关!

雅思听力里的略读（二）

某单词字尾是辅音音标，而相邻的后面单词开头也是辅音音标（/w//j//h//r/除外），在读的时候，前面的辅音不发音或者弱读。也就是说：省前读后，也有人把它叫作前虚后实。可以分为以下几种情况：

当前词的词尾辅音与后词的词首辅音相同，则常只读后一个音，该音相对延长。

例如：This sweater is expensive.

国际音标：/ði（s）swetəiz ik'spentsiv/，/s/点到为止

例如：He likes strong tea.

国际音标：/hi：laik（s）strɔn ti：/，/s/点到为止

当前词的词尾辅音为/ts/、/s/或/z/，而后词的词首辅音为/ʃ/或者/s/时，一般只读后一个音。

例如：Does she need help？

国际音标：/dʌ（z）ʃi：ni：d help/，/z/的发音点到为止

On the other side of the reception area there is the______.

（剑桥真题3 Test 3 Section 2 Question 18）

本题答案为：Dance Studio（舞蹈房）/dɑ：n（ts）'stju：diəu/。破擦音/ts/后如果是一个摩擦音/s/，一般在发前一个音时就点到为止。

当两个爆破音（/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/）相遇时，前一个爆破音常失去爆破，发音顿息，舌头达到发音部位“点到为止”，但不送气

good time  国际音标：/gu（d）taim/，/d/点到为止

Additional facility：______.（restaurant opening soon）

（剑桥真题6 Test 1 section 1 Question 4）

本题答案为：salad bar/'sælə（d）bɑ：r/（色拉吧）。由于爆破音/d/后是另一个爆破音/b/，前一个爆破音失去爆破，发音时“点到为止”。有学生在答案里填写“sauna（桑拿）”.

Children advised to wear：______.

（剑桥真题6 Test 2 Section 1 Question 7）

本题答案为：old clothes/əul（d）kləuðz/（旧衣服）。由于爆破音/d/后是另一个爆破音/k/，前一个爆破音失去爆破，发音时“点到为止”。

例如：part time

国际音标：/pa（t）taim/，/t/点到为止

例如：take care    国际音标：/tei（k）keə/，/k/点到为止

Easy to______.

（剑桥真题5 Test 1 Section 2 Question 15）

本题答案为：put together/pu（t）tə'geðə/（放在一起）。两个相同爆破音/t/在一起时，前一个爆破音/t/失去爆破。

Make changes and show to______.

（剑桥真题3 Test 4 Section 3 Question 28）

本题答案为：Support Tutor/sə'pɔ：（t）'tju：ˌtə/（辅导师）。很多考生填写答案：tutor，原因就是没有意识到两个相同爆破音/t/在一起时，前一个爆破音/t/失去爆破，不发音。

当爆破音（/p//b//t//d//k//g/）后，为摩擦音（/f//v//θ//ð//s//z//ʃ//ʒ/）、破擦音（/tʃ//dʒ//tr//dr/），以及鼻辅音（/m//n/）或无摩擦持续音/r/时，前一个爆破音轻微失爆，又叫作不完全失爆。

例如：Let me try it. 国际音标：/le（t）mi：trai it/，/t/点到为止

例如：Good morning. 国际音标：/gu（d）mɔ：ˌniŋ/，/d/点到为止

______essental

（剑桥真题6 Test 2 Section 2 Question 17）

本题答案为：seat reservation/si：（t）rezə'veiʃn/（位置预定）。由于爆破音/t/后是无摩擦持续音/r/，前一个爆破音/t/不完全爆破。reservation是一个常考的雅思听力核心词汇。

The first motion picture was called The______.

（剑桥真题6 Test 2 Section 4 Question 38）

本题答案为：Great Train Robbery/grei（t）trein'rɔbri/（大型火车抢劫案）。由于爆破音/t/后是破擦音/tr/，前一个爆破音/t/不完全爆破。有考生填写答案为：“Green Tree”。原因是对于略音规则不熟悉，而且辨音能力也有限，建议加强练习。

Dr. Williams helps people with______.

（剑桥真题3 Test 1 Section 2 Question 17）

本题答案为：back trouble/bæ（k）'trʌbl/（背痛）。由于爆破音/k/后是破擦音/tr/，前一个爆破音/k/不完全爆破。本题从问题中就可以猜出答案是一种疾病，但有学生填写答案为：vegetable/'vedʒtəbl/（蔬菜）。

当某单词字尾是辅音音标，而紧接着后面的单词开头是辅音音标/h/，那么在读的时候，后面的辅音音标/h/发音常常是听不到的。

例如：Ask her.

国际音标：/a：sk（h）ə：/，/h/点到为止

例如：Get him！

国际音标：/get（h）im/，/h/点到为止

雅思听力中选项分类的方法

雅思听力题型中各类选择题相较于填空题更让考生们头疼，在有限时间内选择题的审题量是重要原因之一。即便是单选题（一个问题和三个选项）大多数考生也很难在限定时间内完成阅读，对选项多则七个左右的多选题或是配对题更是如此。因此，有必要对选项进行一定的简化，减少听力阅读负担。选项分类法，按照选项间的相似性或对立性对所给选项进行分类，能够缩小听力关注范围，提高听力准确性。下面上海环球青藤刘中伟老师将集中关注剑桥复习资料，从单选、多选和配对题三个方面展示选项分类法的应用。1.单选题①Cambridge4Test2Section2Q19ThenumberofstudentscounseledbytheservicelastyearwasA214B240C2600原文：…lastacademicyear,inspiteofstaffcuts,wecounseledtwohundredandfortyinternationalstudentsforatotaloftwenty-sixhundredhourscounseling…该题可算是选项分类法具代表性的例子，三个选项均为相对于文字而更为直观的数字。稍具听力做题经验的同学都能很快确定这题考查的核心点是fourteen和forty，基于这样的对立性，便可将A、B划分为一类，C为另一类。在这里需要重点指出的是，选项分类法对不是简单地将归为另一类的C选项排除，而只是说A、B选项有且只有一个选项存在，或是说将1/3的答案正确性提高到了1/2。其实，C项2600在原文也有出现，只是其修饰对象为hours，而不是题目中的关键词students，这才将它排除。对于选项为文字的选题来说，就不能获取向数字一样直观的信息，所以必须通过对选项中的同义或是反义的表达的理解实现选项类别的划分。②Cambridge4Test2Section2Q16StudentsshouldconsultGlendaRobertsifAtheirgeneralhealthispoor.Btheirdietistoostrict.Ctheycan’teatthelocalfood.原文：Youmayalsobeoffyourfood,oryoumayhavedietaryproblem*ecausethelocalfoodisnottoyourliking…快速阅读选项，不难发现B项和C项的相似之处，diet和food同义，因此可将两者划为一类。③Cambridge5Test3Section2Q19TheuniversityaccommodationofficerwillAsendalistofagentsforstudentstoagents.Bcontactaccommodationagenciesforstudents.Censurethatstudentshavesuitableaccommodation.原文：…wehaveafull-timeaccommodationofficer…willdealwiththeagenciesonyourbehalf.A项的表述可理解为“宿管员将房屋中介的信息给学生们，让学生自己去联系”，而B项传递的信息为“宿管员帮学生联系房屋中介，了解相关房屋信息。”这两者之间存在明显的对立性，可归为一类。2.多选题①Cambridge5Test3Section2Qs11-12WhatTWOadvantagesdoesthespeakersayRexfordUniversityhasforthestudentsheisspeakingto?AhigherthanaverageresultsinexaminationsBgoodtransportationlinkswithcentralLondonCnearLondonAirportDspecialgovernmentfundingEgoodlinkswithlocalindustry原文：…thereisIthinkatRexfordanexcellentcombinationofphysicalandgeographicaladvantages…Rexfordisjust35minutesfromLondonAirport…haveunusuallycloserelationshipwithindustryinthearea.多选题相对于单选题信息量更大，更难把握，但只要能发现选项间的联系就能简化选项。这题非常适合应用选项分类法，因为开篇句甚至就明确给出了划分的标准，地理优势和自身优势两方面：Physicaladvantages:A,D,EGeographicaladvantages:B,C如果听力原文中并没有给出明确的有效信息，那就必须通过句意的理解确立选项划分的标准。②Cambridge6Test4Section3Qs28-30WhichTHEREtopicsdothisterm’sstudyskillsworkshopscover?AAnintroductiontotheInternetBHowtocarryoutresearchforadissertationCMakinggooduseofthewholerangeoflibraryservicesDPlanningadissertationEStandardrequirementswhenwritingadissertationFUsingtheInternetwhendoingresearchGWhatbooksandtechnicalresourcesareavailableinthelibrary原文：Thefirstone’sresources…Howtousethelibrary’sresources…Thistermit’sfindingresearchmaterialsonline…It’saworkshopondissertations…howtowriteone?…该题是典型的复杂长项选择题，在快速获取各选项的关键词后，就不难进行划分：Internet:A,FDissertation:B,D,EResources:C,G3.配对题①Cambridge4Test1Section3Qs23-27WhatrecommendationdoesDrJohnsonmakeaboutthejournalarticles?AmustreadBusefulClimitedvalueDreadfirstsectionEreadresearchmethodsFreadconclusionGdon’treadExample:AndersonandHawker:AJackson:23_____________Roberts:24_____________Morris:25_____________Cooper:26_____________Forster:27_____________原文：…lookatthepartonresearchmethodology…ifit’suseful,I’lltryandreadthatone…Iwon’tbotherwithMorris…justlookatthelastpart…It’snotbadandcouldbeofsomehelp,butnotthatmuch.虽然已知信息貌似繁杂，但这题配对题也能很好体现选项分类法的优势。先，从例子入手，A项mustread与之对应的即为G项don’tread，于是对剩下的选项就有了清晰的分类思路。Value:B,CPartsofarticles:D,E,F不是所有配对题都能恰好满足运用选项分类法的条件，选项中可能只有小部分存在内在联系，但这并不违背运用该解题方法简化选项、缩小范围、提高准确性的初衷。②Cambridge7Test2Section4Qs37-40WhichstatementappliestoeachofthefollowingpeoplewhowereinterviewedbyShona?AgavefalsedataBdecidedtostopparticipatingCrefusedtotellShonaabouttheirjobDkeptchangingtheirmindaboutparticipatingEbecameveryangrywithShonaFwasworriedaboutconfidentialityPeopleinterviewedbyShona37apersoninterviewedinthestreet_____________38anundergraduateattheuniversity_____________39acolleagueinherapartment_______________40atutorinaforeignuniversity______________原文：…decidedtopulloutwhenitcametothesecondround;…wantedreassurancethenonamewouldbetraceablefromtheanswers;…oneminutehesaidhe’ddoit,thenthenextdayhewouldn’t,andintheendhediddo;…hewouldn’ttellmeexactlywhathisworkinvolved.若依照上面已经论述的选项分类法的应用技巧分析该配对题的选项，就会发现很难将A项与下面的某个选项归为一类，如果就此纠结只会浪费时间。必须跳出所谓的框架限制！决不能为了方法而方法。Participating:B,D;Emotion:C,E。F项也不能找到对应的同类项，但可确定关键词confidentiality。这样的分析也能获得清晰的解题思路。后需要再次指出的是，不是所有选择题都可以或是只能适用选项分类法。该方法有其适用的特定条件，各选项必须存在明显或是隐含的相似性或是对立性，而且往往是在和其他方法，尤其是关键词的同义转换法，一起使用时才能更快更准的锁定正确答案。此外，选项分类法不是简单地将归为另一类的选项排除，而只是说归为一类的两个选项在听力原文中通常是有且只有一个存在，是一种隐性提高选择题的答案正确率的方法。

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