剑桥雅思听力挖空 如何用单词听写征服雅思听力——新东方在线

今天雅思无忧小编整理了剑桥雅思听力挖空 如何用单词听写征服雅思听力——新东方在线相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

如何用单词听写征服雅思听力——新东方在线

雅思听力得不到高分，用尽办法也收效甚微，其实，不妨试试单词听写。本文中，新东方在线致赢雅思刘丽老师将为大家详细解读雅思听力中的单词听写，教大家用单词听写练习来征服雅思听力。
对于广大考生，单词听写不达标的学生，雅思听力不会很高。因为听力不同于其他科目，它是以音的形式传入到你的耳朵，多个音组成的句群，进而考察学生从句群中抓听细节的能力(针对填空题)、理解句群的能力(针对选择题)。
那么，什么是单词听写呢?
单词听写是利用一段有间隔朗读的音频，进行听写训练。一边放着音频单词，另一边根据单词音进行快速听写。主要考察学生对于单词音的反应的能力，拼写的正确性以及手写的速度。
单词音的反应力是对一个听力单词最基本的要求。现在大部分听力不好的学生听到一个单词反应不出来如何写，更不知道什么意思，但是看见这个单词就认识了，这就是你对这个单词只停留到认知词汇上，对它的音是盲的，比如说suburb，如果学生认识这个单词，但是不经常听到它，那么这个单词如果出现在录音中，学生就不见得能第一时间反应它的发音，进而拼写出来;或者你发音不准，你读这个单词和录音有区别，比如 castle，学生可能读做 ['kɑːst(ə)l]，但是实际上读作 ['kɑːs(ə)l]，那根据音就很难写对答案。这都导致你对这个单词反应能力不够，更别说把这个单词拼读出来了。所以，听力的考点单词一定要听背，进行听写训练。
拼写正确性当然也是非常重要。一个单词拼出来差不多对，那就不可以。对于易错的单词一定要反复记忆它的拼写。比如说accommodation学生常会写成acomodation, 比如cousin学生常写为consin, 比如dining hall, 学生常写为dinning hall等。
手写速度在考试中的信息集中题是非常关键的。两个空内答案词距离特别近，如果手写速度不够，或者不会缩写基本上听一个就得丢一个。
所以听力的单词听写训练是提高听力的基本能力，这个不练习，对于听力不好的学生哪怕你掌握什么好用的技巧都是白搭。而如果对于一个现在一句话很多都不知道在说什么，但是一看原文都能看懂的学生来说，只要你坚持练习听写，听力的句子就会越听越清晰。
那么如何练习单词听写呢?
阶段一：找带有音频的听力词汇书的进行听写训练。
市面上有*的专项的雅思听力词汇书只要带有音频的都可以拿过来进行听写训练。专项的雅思听力词汇书基本上都是老师们根据剑桥书以及历年考试真题机经词汇收录总结的，所以都是听力的考点单词，很多都是空内答案词，所以一定要具备听音写单词的能力。
注意，听写单词时，千万不要使用暂停键，一直听写去。听完对答案，把音不熟悉的单词，拼错的单词，跟不上的单词分类写到单词本上。如果一个单词三秒内没反应过来，考试录音中也很难抓听到了。
阶段二：利用剑桥系列做过题的音频进行挖空听写。
剑桥做过的题仍然有很大的利用价值。我们可以进行挖空式练习。把剑桥文本挖掉文中的考点词，从而在进行听写空中词。注意挖掉的词可以是重点名词，形容词，数字，时间，地点等常做为空内答案的词。
阶段三：直接利用剑桥系列做过题的音频进行抓听
从头到位放录音，不要暂停，在纸上迅速写出名词，形容词，数字，时间，地点。这个方法可以在前两个阶段做后练习，因为一句话里考点词居多，所以对学生的考察更难。
通过以上几种方法练习，学生们对单词的敏感度，拼写正确率和手写速度一定会有很大的提高，进而在录音中句子听的越来越清晰，抓听空内答案词就变的简单多了，填空题有所提高，选择题才会做的更好。
单词听写的方法用好了，征服雅思听力其实并不难，最后，新东方在线致赢雅思祝所有备战雅思的同学都能取得理想成绩。

雅思听力难点归纳总结

接下来雅思听力栏目我主要和大家介绍的是雅思听力的难点，要想拿到雅思听力高分，就需要对症下药克服这些雅思听力难点，和我一起来看一下详细内容吧!

雅思听力难点一、阅读速度

每个听力section前后都有大约30秒钟的时间读题，考生应该充分利用这点时间快速浏览听力题目和选项。可是还是有学生因为阅读速度太慢，来不及提前看完题目。假如一边听一边读题的话，那是很难专心听听力的，尤其对于选择题而言。

对策: 必须预览题目，不求记住每个题目意思，但求有印象，带着题目有针对性地听，listen for 而不是 listen to。先看section 4， 从后面往前看。利用一切interval time来预览题目，包括每个section结束后的checking time， 不要去check前面听过的题目，而应该preview下面的题目。

雅思听力难点二、发音

因为学生自己的发音不准，导致辨音困难甚至错误。比如company这个词，[5kQmpEni] ，重音在前面，可是有人偏偏读成[kQm5pAni]，结果怎么听都没反应。翻开听力文字一看，company，这个词我明明认识啊，但是为什么愣是听不出来呢? 因为你的发音和标准发音有出入。

对策：建议练听力之余， 平时也练习练习发音。通过模仿和跟读改善发音， 中国学生要尤其注意个别辅音的读法以及重音的位置。另外，还要注意一些特殊的语音现象，如连读，失去爆破和清辅音浊化等。这对于提高雅思口语都是有很大帮助的，可谓一举两得。

雅思听力难点三、语速

雅思听力的平均语速是每分钟220-300字左右。由于我们自己的语速太慢，跟不上听力的速度，所以经常是反应不过来。有些句子连续replay5次都听不懂，更何况考试时听力只播放一遍。

对策: 提高自己讲英语时的语速， 学习一口气说一句话甚至两句三句话，研究native speaker讲英语时的节奏和韵律， 另外， 还要注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段拿剑桥雅思真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力，必须先张开嘴巴，听说不分家。

雅思听力难点四、词汇量

如果听不懂， 看听力文字却看得懂， 那就是听力的问题。如果听不懂，看听力文字也看不懂， 那很可能就是词汇量的问题。雅思听力的填空题(包括填图表题，补全信息题，简答题等)要求学生能spell出所听到的单词或词组， 如果学生的词汇量达不到要求，那是很难对付填空题的。

对策：重点记忆雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个)， 经常看听力机经 。雅思听力75%来自机经题库。听力机经的作用——用来熟悉听力场景，巩固听力高频词汇，对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背，只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。

雅思听力难点五、语法

一个英语考试如果含有听力部分，那么这个考试就是在综合地测试英语能力，因为听力能考察英语的方方面面，包括语法在内。雅思听力是怎么考语法的呢? 譬如说，考点那句话本身是长句子，很可能是从句，甚至是从句套从句等等。例如剑桥4Test2section4的多选题Q39和Q40，听力中说：

The main crime here was indifference to the human results rather than actual intention to harm anyone， but that didn"t make the results any less tragic.

对策：平时应该加强用耳朵分析长难句的能力。一方面，可以看一些这方面的语法书，重点复习一下从句的用法。另一方面，在口语和写作中也应该有意识地使用从句，尝试在作文中驾驭一些长句子，主要是名词性从句。

雅思听力难点六、记忆力

有时候，不是因为我们听不懂，而是因为我们记不住那么多信息。经常是听力放完了，只记住最后两个单词。

对策：记忆力是可以训练的。譬如说，可以一句一句的repeat，训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次，until你能完整地repeat 出来为止，甚至可以把听到的内容全部记录下来，这就是练习精听的方法。考试时可以利用一些符号做速记，帮助记忆，在最后10分钟转涂答题卡时间里，根据符号把答案回忆出来。例如professor速记为prof，New Zealander速记为 NZer，International Student Card速记为 Int"l St C。

雅思听力难点七、注意力

听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中，俗称“走神”。尤其在独白部分，一旦走神，很容易miss一串题目。其实，听力走神和学生平时练习听力的习惯是有很大关系的。练听力时切忌一心二用，即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力，否则，英语就会成为催眠曲，一听到就想睡觉，一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜，而且每次练习的时间不能过长。

对策：想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力，例如blink眨眼，sit up坐直等，千万不要让眼睛stare at sth就好了。另外，考前的那个晚上一定要休息好，保证第二天考试的精神状态很重要。

以上就是雅思听力难点的相关介绍，一个七个方面，考生朋友最好能够明确自己到底是哪方面不足，然后在用下面的对策进行补足，最后祝大家都能考出好成绩。

那些年雅思听力挖空考过的连读（三）

①异性相吸，串联发音。

如果前一个词是以辅音音标结尾，而后一个词以元音音标开头，那么前词的词尾辅音常与后词的词首元音相拼，即连读。（此现象与单词内部连读现象相似）

Easy to______.

（剑桥真题5 Test 1 Section 2 Question 11）

本题答案为：move around/mu：və'raund/（走来走去）。前一个词是以辅音音标/v/结尾，而后一个词以元音音标/ə/开头。连读后，听起来会感觉两个词被重新划分了，around成为前一个词的一个部分，像是在读一个词。

______were used for the first tme on film in 1926.

（剑桥真题6 Test 2 Section 4 Question 39）

本题答案为：Sound effects/saundɪ'fekt/（声音效应）。前一个词是以辅音音标/d/结尾，而后一个词则以元音音标/ɪ/开头。连读后，听起来/d/属于后一个词。此题容易出现“假听”现象。

Read “______”by Kate Oakwell.

（剑桥真题3 Test 4 Section 3 Question 27）

本题答案为：Sight and Sound/saitən（d）saund/（视觉和声音）。由于爆破音/t/后是一个短元音/ə/，所以此处要连读。又由于/d/后面是个/s/，根据略音规则，/d读。很多考生容易把and漏听，只填写了Sight Sound。

②词尾特殊，儿化发音。

英语中，在以字母r结尾的单词中，r不发音，但当后词的词首为元音时，与之连读的发音为/r/，类似汉语的儿化音。

例如：far away读成/fɑ：rəwei/

Optional extra______.

（剑桥真题4 Test 1 Section 1 Question 6）

本题答案为：Tower of London/taurə（v）lʌndən/（伦敦塔），Tower以字母r结尾，后词的词首为元音/ə/，此处要连读。连读后，r发音。很多考生容易把of漏听。又由于辅音/v/后面是个辅音/l/，根据略音规则，/v/要弱读。

③句中虚词，弱化发音。

英语中的一些虚词，如a, an, at, of, and等在读音中有强读和弱读之分。一般它们单独出现或在句子首末出现时要强读。但如果这些虚词在句子中出现，而且前面的单词以辅音音标结尾时，则会发生连读现象，这些虚词一般弱读。

Sharks locate food by using their______.

（剑桥真题4 Test4 Section 4 Question 34）

本题答案为：sense of *ell/sensə（v）*el/（嗅觉），前一个词是以辅音音标/s/结尾，而后一个词of以元音/ə/开头。sense和of连读后，像是在读一个词，of被弱化。

By the______.

（剑桥真题6 Test 2 Section 3 Question 29）

本题答案为：end of term/endə（v）tə：m/（学期末），前一个词是以辅音音标/d/结尾，而后一个词of被以元音/ə/开头。end和of连读后，像是在读一个词，of被弱化。很多考生容易漏听of，或者直接填写答案：term。

④特例：融合同化，浊化发音。

辅音/s//z//t/或/d/遇到半元音/j/时，也会发生连读，但两个音常会融合在一起而产生第三个音，即融合同化。

/s/与/j/同化为/ʃ/

/dz/与/j/同化为/ʒ/

/z/与/j/同化为/ʒ/

/d/与/j/同化为/dʒ/

/t/与/j/同化为/tʃ/

【机经范例】

the third year

（听力机经Version 06125 Section 1）

本机经话题背景：关于学生找*的对话。当提到third year/θə：d jiə/（第三年）时，/d/+/j/→/dʒ/。所以third year听上去像/θə：dʒiə/。

Course：______.

（剑桥真题1 Test 4 Section 1 Question 10）

本题答案为：first year law/'fə：st jiəlɔ：/。由于/t/+/j/→/tʃ/，所以听上去像/'fə：stʃiə/。很多考生听到/tʃiə/这个发音，根本反应不出英文

以上，就是雅思无忧小编给大家带来的剑桥雅思听力挖空 如何用单词听写征服雅思听力——新东方在线全部内容，希望对大家有所帮助！

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