雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力选择题基本凉了 为什么有些孩子不需要努力,学习成绩就能够很好? - ...,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
世界上有许多不公平的事情,其中也包括学习。阅读此文的你,在你的班级里一定有着这样的“神童”。英语考试中,你还在纠结完形填空的选项之时,却有人已经把英语作文写完了。数学考试中,你还在苦恼选择题时,却已经有人开始做大题了。语文考试中,你还在思考作文立意和主旨的时候,有人却早已经用飞扬文采在卷墨上飘洒。
这一类的学生,也就成了大多数人里的“神童”。你也许常常会想“为什么有人不怎么努力,却总比努力扒尺陪的你成绩更好?”,今天呆哥便与大家一起来探讨这耐人寻味的“未解之谜”。
01
你一定从父母口中听过这样一句话“前人种树,后人乘凉”。事实上这一点用在学习上,依然可行。你看某个同学在语文课上天天打瞌睡,但是老师叫到他后,他依然能从容的书写出华丽优美的文字。为什么他每天睡觉,作文能写这么好?自己却咬破笔头,却只能憋出三言两语。你知道他文采很好,不知道的却是在上课之外,他阅读了多少的书籍,看了多少部电影,储备了多少的语言措辞,最后才给他带来了语文课可以走神的“特权”。你看见某个同学平时根本就不怎么做数学作业,但是数学考试下来,依然能够有130分以上的成绩,而努力拼搏的你,却还在及格线上下徘徊。你知道他数学思维很缜密,不知道的却是在课本之外,他刷过多少题,思考过多少的解法,反复推敲过多少的技巧。
没有人生来就会吟诗作词,也没有人生来就能够数学计算,在“天赐正义”之前,他们一定都经历了“蜀道难”的辗转。然后你可能会问,那么我也在努力啊,凭什么他们就能成为“神童”,而我就沦为了“平庸”。努力不是优点,而是做事的标准线,努力学习能够完成学习任务,而技巧学习才能超额完成学习指标。
那些英语单词量很大的同学,他们不仅仅只是一遍一遍地重复背诵,他们还会运用软件,巧用方法。那些语文文采很好的同学,他们不仅仅只是每天死盯着课本,他们还会在课外浏览典籍,最后达到“资治通鉴”的功效。那些数学成绩很好的同学,刷题只是他们的基本操作,高端操作是探索每道数学题的求解内核,以达到举一反三的效果。
不要自豪你的努力,应该思索自己的努力在等价代换上,怎样比别人的努困厅力更有价值。而这一切离不开两个字“沉淀”,语文好的同学积累了各种眼界与文风;英语好的同学通过英文歌和美剧积累了听力和阅读能力;数学好的同学,通过不同的题型,不断破解,再不停化繁为简,形成自己的思路惯性。别把学习只放在课堂,也别让死记硬背充斥在你的日常。而要让生活中得到学习,学习中品味和享受生活,所谓的“神童”,不过是把学习和生活相融,你以为他在努力学习,他其实在品味生活。你以为他在平凡生活,其实他将求学求知化作了生活的每个细节。
02
有一个观点,是大家不想承认,却也一直存在的,那就是为什么有人能上清华,事实上他从生下来就注定可以上清华了。有些人为什么能学历高至博士,事实上她从生下来那刻起,她就注定以后能成为博士了。看到这里,有同学可能要问了,呆哥,你不是才推翻了“神童”理论吗,现在又在自己打自己的脸。呆哥想告诉你的不是说他们像“X战警”一样天赋异禀,而想让大家知道,“环境决定格局,眼界决定边界”
我曾经有个朋友的妹妹,因为父母教育比较好,才7岁,就能跟着音乐一起唱阿黛尔的音乐.想必这让许多高中生就会汗颜,别说7岁时,自己还在哪个玩具摊上挑选玩具,哪怕是身为高中生的现在,也不一定能把英语达到这个程度。再想想,这样的孩子,以后英语成绩优秀的概率基本上是百分之九十以上,她以后能过雅思托福的概率,也是比我们高一倍以上。当下的你活了10多年,却不敌人家的几年。仿佛从一开始你就输在了起跑线上。
你会说,“我没有清华的父亲,没有博士的母亲,也没有能唱阿黛尔歌曲的姐姐。所以我就注定这样了?”我为大家讲述这些,是想让你们知道,“起跑线可能是父母为你准备的,但是终点线却是你亲手画下的。”有些春蠢人可能起跑线比你早,但是他跑的是四百米的短跑,有的人起跑线比较晚,但是他跑的却是两千米的长跑,因此这样的学习与人生,谁能走得更远呢?
当你身处困惑,为当前的状况而叫苦叫累时,那么就是你将终点线画的太短。你还在为高一的教材苦恼,有人可能已经在预习高二的知识了。心态和眼界对学习的推进也至关重要,当你看清这点,你就不会拘泥于当前的困局,就像承受过三百斤的重量,再去挑起五十斤的担子,也就轻松至极。人的能力必然有界限,如果你设定了100的高度,通过努力你只能达到80。如果你设定了200的高度,通过努力,你却能达到150。想要得到100分的成绩,从心理战术上,首先你得想获得150分,哪怕150分的失误之下,你也能得到130分,而你开始设定的100分不觉间已经达到了。
所以想成为那些别人眼中不需要努力,却能一骑绝尘的学生,呆哥认为比较重要的便是这两点,一则是沉淀为主,二则是格局为辅。希望同学们能在之后的学习中懂得沉淀,并且提升格局。当然,每个人都有自己的答案,大家还有什么想法和思考的,欢迎在评论区与呆哥一同探讨。
很多人会害怕雅思听力的匹配题,下面我就给大家带来雅思听力匹配题技巧,希望对大家有所帮助!
雅思听力匹配题技巧
相信同学们看到雅思听力中的匹配题,大概觉得这次考试念厅算是凉了,如果不幸碰到了section 3/4的匹配题,大概会绝望到怀疑人生。
仔细分析完匹配题,发现难点有三:
1.又要看题,又要看选项,臣妾做不到
2.要是题干在录音中被同义替换了什么的,基本如同在听天书
3.容易结对错,没有安全感
接下来我就要带你巧妙地避开这所有的难点,做对题,轻松不费力!
大家拿到题目之后先不要着急,看一下题目要求喽!
两位学生是否会将下列topic包含在她们的presentation中。
然后我们发现题目多,选项少,说明一定有且只有一个选项是要重复使用的。
Step 1:关注选项找差异
我们会发现唯一的不同便是,will definitely/might/will not,所以我们只需要听态度的词汇就成啦,分别为:肯定/由于/否定。
问啥是态度誉宏?吴晓老师举个栗子——
我:晚上一起去吃饭吧?
男票:嗯.......
我:我请客,去吗?
男票:好的!!!哪一家?
.......................................可以分手了!!!!
在这段对话中:"嗯......"和"好的"便是态度啦!晓得了不?
Step 2:题干发音来定位
大家可能到题干的第一反应就是去苦想她们的意思,老师只想说,你们是在考听力好不啦,发音猜个差不多就行勒。
精析:
这里吴晓老师给大家提个醒,如果题干是大写,那么它就会原文重现;如果题干是小写,那么就有可能被同义替换掉~
在本题中当我们听到一个学生说了geographical location 之后,另外一个学生的回答是yes/ok,所以我们知道选择A。
同理:education system---啥态度词没听到 B
general overview of education---of course A
The role of english language---nope C
最后给大家 总结 一些表达不同态度的词汇
肯定:yes/yeah/yep/of course/positive/definitely/absolutely
否定:nope/no/well/of course not/absolutely not/definitely not
犹豫:think about it later...
好了,讲到这里,不知道大家是否Get到一些什么灵感呢。当然,上课很重要,课下练习也是很必要滴~剑桥7,test 3,section 3 刷起来!
雅思听力技巧一: 配对 题
雅思听力中的配对题大致可以分为三类:选项数量大于题干数量;量小于题干数量;选项数量等于题干数量。具体的解题 方法 如下:
1.选项数量大于题干数量。这类题目难度较大,有较多的干扰选项,考生很容易被误导,在做这类的题目的时候,考生先要预读选项和题干内容,找出关键词,明白问题是什么,然后根据选项中的核心词汇选出正确答案。值得注意的是,原文的关键词可能和选项中的关键词并不完全一致,而是 同义词 ,这就需要考生快速做出反应,在平时适当积累一些同义词的替换。比如:Cambridge 6 Test4 Section2的11-13题,根据题干内容我们可以知道此题的要求是将红、蓝、黄、绿队与他们的工作相匹配,首先我们可以根据题目定位核心词汇庆高册“entrance tickets”、“refreshments”、“traffic”,而后根据原文“we’ve also put the entrance staff on the red team and you’ll be stamping the entrance tickets”,“the chefs among you and the kitchen hands will all need a blue T-shirt”,“those who will be monitoring and directing the traffic in the car parks are on the green team”确定答案分别为D/A/C。
2.选项数量小于题干数量。这类题目通常一个选项包括几个信息要点,考生在听的注意不要遗漏信息,此外原文中可能会将几个选项进行对比,碰到这类情况,考生要避免出现“张冠李戴”的问题。比如Cambridge8 Test4 Section4的31-36题。根据题干我们可以知道此题的要求是将三种绘画模式与相应的特征相匹配,根据选项可知有“Dynamic”、“Yam”、“Modern”三类画派,根据题目我们可以定位关键词“feature”、“creature”、“plants”,而且6道题目中有4道提到了“feature”,这时考生应格外注意原文中与此关键词有关的信息。根据原文“modern style… a feature of the internal skeleton”、“Yam style… curvier figure”、“Modern paintings… without any hands”、“Dynamic figures are painted in miniature”我们可以发现题目中的“bone”、“rounded”、“parts missing”、“*aller than life size”与原文中的“skeleton”、“curvier figure”、“without any hands”、“miniature”相对应,从而找出确定正确答案,剩余两道题也是同样的做法。
3.选项数量等于题干数量。这类题目相对来说难度较小,考生只需找到相应的信息进行配对。比如Cambridge11 Test4 Section1 8-10题,题干中很清楚, for children, for *s, for all the ages。而第8题, The Mystery of Muldoon说aimed at five to ten-year-olds, 所以答案是A;第9题,说的是children might find it rather frightening, 所以答案是B;第10题,题干中for young and old,对应答案C。总而言之,信息配对题要求考生清楚抓住关键词并进行必要的同义词替换。
如何解决雅思听力速度太快的问题
很多烤鸭在备考雅思的时候都面临这样一个问题:听力勉勉强强能听懂,可是刚刚一听懂就错过了,根本来不及抓关键信息点;好不容易抓到关键信息点了,又来不及写下来。就这样,越来越沮丧,分数越来越低。其实,听力的时候速度慢,有很多因素的影响,不能单靠多做练习来提高。
第一个原因,也是最常见的原因就是对英语的辨识能力不够。听和说是息息相关的;听力不好,口语可能就不太好;反之亦然。很多时候,因为我们的发音不好甚至不对, 句子 重音移位甚至错位,导致我们对本来是正确的英语句子和单词产生了“无法辨识”的错觉,大脑根本无法处理这些信息,因为平时习惯了那些错误的声音。就算能够勉强调整过来,听力材料都已经过了一大半了。对于这一类原因,笔者建议平时多跟读正确的材料,例如各种新闻广播,来达到纠正发音和练习听力的双重效果。此外,在平时做练习时有意识地将自己的发音与标准发音有出入的词记下来并强化训练,保证以后不再有类似错误。
第二个原因,是速度太慢。这是最传统的原因。这个原因有一个外在表现,就是,用慢的材料可以听懂,快了就不行。怎么解决呢?多听是不二法门。这种情况,除了反复练耳朵,别无捷径。除此之外,建议平时大声朗读 文章 ,并且保持一定的速度。诚如上文所说,听和说是密切联系的;因此,快速的朗读在一定程度上是可以促进听力水平的提高的。需要注意的是,这一种情况经常和第一种原因混合出现,因此在朗读时要记得考察自己的读音是否正确标准,否则适得其反。
第三个原因是单词记得不够牢。很多考生有这样的经历,单词听到了,理解了,就是写不出来。这是因为单词的形体和读音之间还没有建立起稳定的联系。对于这种情况,一是要在平时记单词的时候大声朗读(注意保证读音的质量),通过综合*形成稳固印象;二是平时练习时多搜集此类听得懂但写不出的词,进行强化训练。相信经过这些训练,客服听力高分的障碍不是问题。
雅思听力考试中涉及到的人名及地名
地方:
Africa, Alaska, America, Antarctica, Asia, Atlantic Ocean,
Australia, Bath, Berlin, Birmingham, Bri*ane, Cambridge,
Christchurch, English Channel, E*ian Island, Europe, France,
Germany, Greece, Italy, Liverpool, Malaysia, Melbourne, Milton
Namibia, New York, New Zealand, Oxford, Scotland, South Africa,
Southeast Asia, Sydney, Thames, Washington
人名:
Anita Anna Grieg Anu Bhatt Caroline David Kynchley
Griek Grouches Helen Hiroko Ian
Isambard Brunel Jerry Northwaite John
Keiko Yuichini Kevin Kira Manuja Mehta
Painter Penny Peter Rigby Roche Sally
Spiro Steven Taber Thomson
Waddell William Withering Wright Brothers Yentob
雅思听力考试之易错题盘点
在备考雅思考试时,除了要多做练习之外,分析、总结并吸收之前的错题至关重要,但这个步骤却经常为大家所忽视。在做完了练习后,总结失分点,才能确保下次不会犯同样的错误,使成绩有真正意义上的提高。但由于每个人学术程度和细心程度不同,错的地方也不一定都一样,所以在总结的时候,要根据自身的情况出发。题目做错,未必都是因为题目太难,简单的题目也有可能因为这样或者那样的缘由犯错误,而且有些题目可能做错了也未必能发现。经常有同学做完后去对剑桥后面的答案,以为自己做得很好,却没发现因为一些细微的小瑕疵,其实答案错了。为了方便大家复习,听力组的老师结合平常上课学员的反应,提名了以下剑桥中容易错的题目:
剑桥四之section 1:
Test 1 Section 1 Q1. Visit places which have: good shopping
入选理由: 虽然本题前面有很明显并列关系的historical interest这个关键词呈现,但由于good 被 a variety of 同义转换,很容易被广大同学忽略,毕竟这二者不是明显的同义词。加上录音中在解释guided tours的时候,说到:“…where we know there are guided tours, because this gives a good focus for the visit”,很多同学就会以为本题答案应该是focus,却没有注意到我们要的是并列而不是因果关系里的内容。
Test 1 Section 1 Q2. guided tours
入选理由: 拼写比较容易错,guided词尾的d容易被忽略。大家总是将这两个词跟tour guide混为一谈。
Test 1 Section 1 Q4. sign name on the notice board 3 days in advance
入选理由:由于很多同学对notice board这个词组比较陌生,所以听错的几率也较大。经常误听为notice book或者notebook. 这也反映了大家发音上的不足,需要特别注意。
Test 2 Section1 Q2. What caused Peter problems at the bank?
A The exchange rate was down
B He was late
C The computers weren’t working
入选理由:本题录音中,C 选项中的computer system与A 选项was down结合,也就是大家会听到‘the computer system was temporarily down’,不小心就会错听成A。Section 1 虽然不难,但题目信息却经常互相“串门”,尤其是选择题,经常有一半对,另一半不对的情况发生。要求大家总结时需要特别小心。
Test 2 Section1 Q4. Henry gave Peter a map of
A the city
B the bus routes
C the train system
入选理由:本题与上题类似,属于选项“串门”,录音中,B的bus与C的system结合,部分同学没听出重点应该是bus。
Test 2 Section1 Q6. Tourist attractions open all day: Cathedral and Gardens
入选理由:本题重点在于对all day的理解,很多学员认为,all day就应该是24小时,其实在录音原文中,在关键词Gardens出现之前,只出现三个备选项:Cathedral,Castle和 Art Gallery。其中Cathedral is open morning and afternoon;Castle is just open from 1 to 5;The opening time of Art Gallery is not provided. 众所周知,雅思听力考试素以顺序原则贯穿整个考试,答案一般都在Gardens出现之前,那只有Cathedral满足条件了。
Test 2 Section1 Q9. The first place Peter and Sally will visit is the Art Gallery.
入选理由:录音原文:‘We’ll go to the painting you like first…’本题中很多同学听到painting,反应不过来就是Art Gallery的指代词,直接写了painting,但本题明显要的是place,所以造成听到了却写错了。
Test 3 Section1 Q1. Length of time in Australia: 18 months
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