雅思听力正误题练习 雅思阅读怎么才能9分呢?有没有大神分享一下经验? - ...

一、举办考试的国家不同

1、雅思：由英国文化教育协会、剑桥大学考试委员会和澳大利亚教育国际开发署（IDP）共同管理贺哪腊。

2、托福：美国教育测验服务社（ETS）管理。

二、考试结构不同

1、雅思：

学术类（A类）：听力、学术类阅读、学术类写作、口语

培训禅滑类（G类）：听力、培训类阅读、培训类写作、口语

2、托福：阅读、听力、口试、写作。

三、评分标准不同

1、雅思：语言的流利度和连贯性，词汇变换，句式丰富性和语法准确性，发音雅思考试考官按这四项评分标准分别评等级分，并且这四项是同等重要的。

2、托福：主观题型的判分采取的是整体评分的原则，全方位客观评判口语和写作答题的总体质量，而不是去注意小错误和单一弱点。

评判缓毕的重点在于考生是否利用已掌握的的语言有效地传达思想和把控思想的展开进程，而非言辞或文字的展开。对特定语法点的扎实掌握和对该词汇量的展示不是评判的重心。

参考资料来源： 百度百科-雅思

参考资料来源： 百度百科-托福

• 雅思阅读9分牛人经验分享：多做题vs精做题，赶紧一起来看看吧！

• 1. 多做题的基础上精做题
  没有时间阅读其他材料的话，直接拿阅读题来练习也能有很好的效果，但要注意方法。首先要掐时间，无论多难都在1小时内完成，训练速度嫌模。而最重要的一点是不能对完答案就算了，做错的或者蒙对的题目一定要好好分析，仔细阅读原文相应的地方，尽量靠自己理解答案。也可以在对答案时先不把正确答案标出来，自己把错的题再做一遍哗余。实在是认真分析了还不能理解，就要不耻下问了，而且别人解释之后要自己消化，下回不再犯同样的错误。 我感觉剑桥的几套题最接近真题，所以建议把网上找到的一些模拟题和剑桥的题目结合着做，精做剑桥的，除了把每个做错的都弄懂之外，还可以选几份做精读，先按时间做完，再一遍一遍仔细读，生词尽量猜意思，长句好好分析，实在不行就查词典、语法书，直到把整篇文章看懂。在这过程中还要修改做错的题目，最后再来对答案。

• 2. 看懂题目要求。
  雅思的题目有时也容易产生误导，比如考试时看到一种题型，有很多选项，让你选择这些信息分别出现在哪一段。不注意看题目的话，很容易将它跟headings（找标题）混起来，其实这些不是段落大意，大都只是某段里某一句话提供的信息。还有一些题目提供的选项句式复杂不好理解，或者有陷阱，这些都要注意。宁可不把文章里的句子看懂，也要把你认芹芦缓为是可能的选项看懂，才能判断它是不是陷阱。

• 3. 摸索适合自己的解题步骤
  听说过“平行阅读法”，不知道具体的步骤是怎样，但我觉得自己做题过程中，就会摸索出适合自己的方式，而且对付不同的题型也要有不同的方法。比如headings，如果先看题目再看文章，反而容易一团浆糊。有的人说看每段首句来选标题，我觉得这未必好。既然除了headings还有别的题型，不如先不管headings的选项，看看别的题目，然后开始通读全文（速度慢的可以重点看首句其他略读），看完一段先选标题，再把其他题型信息出现在这一段的也做了，然后接着下一段。 阅读水平差一点的，或者文章难度太大的，别因为看不懂就慌。碰上这样的情况，就以找答案为主，看不懂的地方就算了，把原文相应的地方找到就行，有时越是难的文章，题目和文章的对应关系越清晰。 阅读水平较高的，还是应该争取提高速度，可以边看题边看文章，但要争取全文都看，不要只找答案，这样准确度才会高。

• 4. 针对自己较弱的题型加强练习
  各人应该都有自己的弱项，我的弱项是Y/N/NG，做模拟题一般别的都很少错，就是错在这种题上。好像很多人都怕这种题，因为这种题本来就不够严密，跟各人的思维方式有关。我还是建议大家以剑桥的版本为主，因为有些模拟题出得太模棱两可，“标准答案”也未必标准，好像怎么解释都行。相比之下，剑桥的比较严密些，而且更接近出题人的思维模式。好好做剑桥的题目，做错的好好分析，找出自己的判断标准与出题人之间的差异。

你的问题问的太大啦，我概括性的从听说读写4方面回答下吧。
听力：就是多听了，BBC，VOA,NPR,CNN,训练听力节奏的同时还能培养语感。补充一些听力场景词汇，网上多找一些答题的技巧。最主要的是保证每天听的时间，在1-2小时。
阅读：积累词汇了，*剑桥雅思题集：3-6，做完后把不认识的单词查出来，记住。同时，也推荐阅读高频词的小册子，然后，保证阅读量。计时，规定阅读时间，最好是2小时以上，可以分几次
写作：多裤运郑看范文，知道一些写作的高级词汇，按雅思作文的三步法多练几篇
口语：就是听东西的时候可以跟读悄纯了。然后，创作自己的模板，拿本机经看看上面常出现的话题。心里有个底，临场就不会太紧张了。还有，经常说说英语，可能的话，找个老外练练。挑些时间给自己做brainstorming：也就是从哪些角度扩展话题，Wh词：what,when,where,who以及how等。学会多角度回答问题。然后把语音和语调练的好点。
最后：挑几个时间把套题完整的做下来。
实在不放心的话就报个班，环雅、朗阁、新东方都挺好，其实雅思考试不胡颂难的，保持良好的心态，保证每天有一定的练习时间就OK了。

雅思听力冠词盘点【不定冠词+定冠词+零冠词】

不定冠词：

1. a用于辅音发音开头的词前, 如：a book; an用于元音发音开头的词前，如：an apple, an hour. 请区别：a useful machine, an umbrella, a “u”, an “h”。

1. a/an 用于单数可数名词前。

a book a boy a man a bird a dog an hour

an interesting book a big dog a dangerous aminal

【练习】 判断正误：

a story( ) a bread ( ) a paper( ) a bag( )

a pretty woman( ) a school ( ) a useful book ( )

2.表示类别：这种用法是指某人或某物属于某一种类，或者指吵桐某一种类的人或物中的任何一个或一件，或者指某一种类的人或物，但不具体说明是何人或何物。 例如：

That is a pen, not a pencil. 那是钢笔而不是铅笔。(指属于某一种类)

Give him a pear, please! 请给他一个梨。(指某一种类中的任何一个)

Listen! A boy is singing in the classroom.

3.和 one 的区别： a/an 表示类别 种类 One 强调数量

a bus (表示是一辆公交车 而不是一辆小汽车 也不是火车)

one bus (强调是一辆车 而不是两辆或三辆)

There is a cat under the chair. 椅子下面有一只猫。(强调种类)

There is one cat under the chair.椅子下边有一只升穗坦猫。(强调数量)

4. 表示基本单位，作“每一”讲。例如：three times a day, 10 yuan a kilo

six class a day thirty miles an hour等。

定冠词：

一： the 表示特指。表示名词所指的人或事物是同类中的特定的一个，以别于同类中其他的人或事物，相当于汉语中的“那个”或“这个”的意思。

the book in my bag the boy under the tree

the apples in the basket the hospital near my home

二：可以和单、复数名词，也可以和不可数的名词连用。

the books the book the rice the bread the football

the old man the interesting book the teachers the women

三：用法：

1). 定冠词的最基本的用法是“特指”：表示某个或某些特定的人或物。

Do you know the girl in a red skirt? 你认识那个穿红裙子的女孩吗?

Beijing is the capital of China. 北京是中国的首都。

2). 再次提到上文提到过的人或物，应该用定冠词the。例如：

Tom has an apple, The apple is big and red.

There is a boy under the tree.The boy is my brother.

3). 指谈话双方都知道的人或物。例如：

Let’s go and give it to the teacher.咱们去把它交给老师吧族启。

Open the door，please!请打开门。

4). 用于某些固定词组中。 例如:

in the morning / afternoon / evening 等。

5). 用在形容词前表示一类人。

the old 老人 the young 年轻人the rich富裕的人

the poor_________ the deaf __________ the blind____________

6). 用在表示“姓”的复数名词前，表示一家人或夫妇二人。 例如：

The Whites are spending their holiday in England.

The Greens came to China two years ago .

7). 用在由普通名词构成的表示场所的专有名词前。

the Great Wall 长城 the Summer Place颐和园

the United States 美国 the October Revolution 十月革命

the Chinese People’s Liberation Army 中国人民*

the Long March 长征

8).用在序数词或形容词最高级前

The first thing I want to say is to listen carefully in class.

He is the tallest one in our class.

9).世界上独一无二的事物等(月亮、地球、天空、宇宙)

the globe太阳系 the universe 宇宙 the atmosphere大气层

The sun rises in the east.

The earth goes round the sun.

10).在世纪，年代名词前用冠词。

in the 1980s 或 in the 1980’s 20世纪80年代

in the nineteenth century 二十世纪

11).在江河、山脉、湖泊、海洋、群岛、海峡、海湾运河前用the。

the Changjang River 长江

the West Lake 西湖 the Pacific Ocean 太平洋

12).在介词 短语 中常用定冠词the，如：in the box ,behind the chair。

13).不能用定冠词the的几个方面：

(1)在节日、星期、月份、季节、年等词前不用冠词。如：in summer, in August 请区别：in the spring of 1945. (这里表示特指，故加the)

(2)一日三餐和 球类运动 名不用冠词。如：have breakfast ,play football

(3)一些固定词组中，如：go to bed ,go to school, by bus ,at night.

14).在有些词组中，有冠词和无冠词意思不同，请注意区别：

in front of 在…前面, in the front of 在…范围内的前部

in hospital (生病)住院, in the hospital 在医院里。

零冠词：

一：所谓零冠词，即指不使用冠词的情况：

二：用法：

1)在物质名词，抽象名词前不用冠词

The desk is made of wood.

What is work? Work is struggle

2)国名，人名前通常不用定冠词：

England， China Mary Lilei Mr.Green

3). 在星期、月份，季节等名词前;Sunday March summer winter

4)名词前有物主代词，指示代词，不定代词，名词所有格修饰时(this， my，that， those， these， her)

如：this morning my pen your watch whose bike 等

5) 在球类运动、一日三餐、学科和语言的名词前如：

have breakfast play chess play basketball

(注意 在乐器前必须加定冠词 如弹钢琴play the piano play the violin)

6)当by 与火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;

by bus by train by car by air by bike by plane

(注意 如果用介词on 表示乘坐交通工具 必须用a 或an 来表示 如 in a bus on a bike 等)

7)有些个体名词不用冠词;如：

school，college，prison，market，hospital，bed，table，class，town，church，court 等个体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义;

go to hospital　　去医院看病

go to the hospital　 去医院 (并不是去看病，而是有其他目的)

雅思听力易混淆词汇应当怎样处理

雅思听力易混淆词汇——常见 同义词 ,句型替换：

? 1. 提前 in advance=ahead of time=before…

? 2. 最大/最小 maximum=up to=at most=no more than minimum=start from/at=at least=no less than

? 3. 预定 book=order=reserve (reservation)

? 4. 食堂 cafeteria=dining room/hall=canteen

? 5. 茶点，餐点 drink and food=diet=refreshment=hospitality

? 6. 把…视为… regard…as=view…as

? 7. 入口 entrance=access

? 8. 注册 enrol(l)=register

? 9. 科目/课程 course=subject=item=discipline=curriculum

? 10. 优点(n.)advantage=strong point=strength=merit=edge=predominance=positive aspect

? 11. 缺点(n.)disadvantage=weak point=weakness=demerit=negative point=shortcoming=drawbacks=flaw

? 12. 重要的 important/significant/essential/basical/fundamental/critical/crucial/vital

? 13. 危险 danger/hazard/threat/risk

? 14. 种类 kind/sort/type/species/category/classification

? 15. BA→ A of B e.g. local history book →the book of local history

? 16. 同一个单词不同词性的转换

? 17. 主动被动句式的转换

雅思听力易混淆词汇——雅思听力多种发音的单词：

? 1. * 2. schedule 3. data 4. garage

? 1. access 2. principal 3. vocation 4. desert

assess principle vacation dessert

1. * 2. 环境 3. 押金 4. 论据 5. 乐器

雅思听力易混淆词汇的突破点：

? 1. 核心词汇背诵 (王陆807听力词汇或者解析中整理出来的词汇)

? 2.同义词，短语及句型替换 总结

? 3. 准确把握信号词，短语和 句子

? 4. 精听练习

? 5. 良好的应考状态

雅思听力的提高五大要点解读

首先，雅思听力提高要点必须要建立在一定的词汇和语法基础上。

掌握至少相当于大学英语四级的词汇量是保证雅思考好的必要条件。不仅要会辨认这些词汇，还要能够拼写。雅思听力部分所要求的语法并不太难，初高中语法足以应付。如果没有足够的词汇和基本的语法知识，很多答案即使能听出来，但也可能由于知识的不牢固而答不出来。

其次，雅思听力提高要点要注意语音的锻炼。

听力归根到底实际上是辨音的过程。如果考生本人的发音和标准发音有差距，那么一定要下苦功夫纠正自己的发音。

第三，雅思听力提高要点要熟悉口语句子结构。

熟练掌握常见的日常用语和句型，结合语法部分的准备，形成一定的条件反射，有助于提高对会话和演讲语言的敏感程度。

第四，雅思听力提高要点坚持练习听写的能力。

考生在听力过程中所反映的一个主要问题是，很多内容好像是听到了，但马上又忘记了。雅思听力考试需要听与写同时进行。听到了，却又记不下来，等于没听到。

最后，雅思听力提高要点注意精听和泛听的结合。

除了每天坚持精听针对性比较强的材料外，还要做大量的泛听练习。既要保证质的飞跃，也要保证量的积累。

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