雅思听力态度题 英语四级考试,快速阅读全对,听力对15个,仔细阅读13...

雅思听力4部分，40题。第一、三部分是对话，第二、四部分是独白。时长在20到25分钟之间。每部分单词在800-900之间，只能听一遍，一旦走神就会错过答案。问题已给出，考生在听之前可以先浏览将要听到的问题。托福听力分6部分。2-3个对话和4-6个讲座。每个对话后有5个问题，讲座后有6个问题，数目固定。时长在60到90分钟之间，每段对话词数在600个左右，讲座单词数在800-1000。停顿多，对短时记忆要求高。

雅思听力题型丰富，常见的有四种：选择题、表格题、完成句子和问答题。选择题考查边听边读的能力，后薯码三种考查边听边写的能力。地图题和搭配题是属于次常考题型，地图题考查听辨方向的能力。搭配题则要听的时候阅读多个题干和选项。不经常出现的题型，如：图画题、图示题、推理题和判断题。雅思听力重点考查听细节的能力，很少涉及主旨。托福听力，准确的说，只有一种题型，选择题。也就是说，托福考试中没有需要拼写答案的题目。细分为三个类型：主旨、细节题;情景理解题;整和信息题。

雅思听力中有两大场景：生活类和学术类，前两部分考生活，后两部分考学术。生活类场景包括：租房、谈论家乡、旅游度假以及对于一些活动的介绍。学术类包括：新生入学、介绍图派判书馆;作业、研究、写论文;讲座。据介绍，托福听力中也分生活和学术两类场景。但是，托福考试中绝大部分都是学术类。关于生活类的主要涉及食宿。学术类的有关于作业、论文等，在对话中出现。讲座中会出现四类话题：艺术，生命科学，自然科学，社会科学。

雅思考试的评分标准从0到9分，有半分。对18到24个题目，得5.5到6分，对25-31个题目，得6.5到7分，对尘手改32-36个题目，得7.5到8分，以此类推。7分以上算好成绩。托福考试的分数范围大，对33-34个题目，得28到30分，对31-32个题目，得26到29分，对29-30个题目得25到27分，以此类推。25分以上算好成绩。

仅从题目数来讲，托福似乎更难。但考虑到题型，托福就比雅思简单了。大多英联邦国家要求雅思6.5到7.5分，而托福要求总分80-100，实际对听力的要求为20-25分。

110分对于大多数同学来说，不下一番苦功夫是不行的。今天，我会从四个单项来给大家逐一阐述下，想要冲击高分该注意哪些方答模扒面。

一． 阅读：

首先是阅读方面，同学们需要从三个角度去审视下自己的阅读水平：

A、词汇

词汇题本身在阅读文章中的占比比较高，加上很多同学平时不注重背诵单词，考场更多的依赖猜词，从而导致词汇题是很多同学的软肋。所以如果在平时的练习中发现自己的词汇题正确率很低的话，建议同学们从以下三个方面去努力：

1、每天固定时间在语境下刷词汇，词汇脱离语境是无用的。我们托福中有很多一词多义的表达，如果只是背诵每个释义的第一个解释，而不是灵活地理解词汇，会让我们的托福学习进入瓶颈。

2、“学会重复”，英文学习中离不开重复，重复度才能提高熟练度。

3、有意识地培养看英英字典的习惯；推荐绿色的韦氏字典：www..

B 、句法

句子作为段落构成乃至文章构成的语言单位，把句意理解准，更是冲刺百分关键所在。如何打牢句型理解的准确度和速度，建议同学们可以从以下几方面来入手：首先该掌握的语法知识一定要掌握，如果校内没有相应的课程，我们可以在语法教材中自学如下几个板块：非谓语动词；定语从句；同位语从句；虚拟语气。其次，结合句子简化题，我们要主动进行主次划分，提取主干的练习，因为句子简化题的考查重点并不仅仅是意思的对接，更多的是结构的分层。所以一定要突破对于句子意思的依赖，学会抓住每一个长句子的重点，化繁为简。

C、结构

当同学们发现词汇和句法的自己已经做的不错的时候，我们可以看看处理在段落结构和句间关系上，自己是否有问题。大部分同学的阅读思维是通过内容串联逻辑；暂且不说本身对于英文理解的逻辑是否准确，用内容去推逻辑其实效率也会比较低。所以希望同学们要对句间关系词有一个全面的把握；如果两句话之间没有任何逻辑词，我们才去依靠内容。这样会大大地提高阅读的准确性和效率。其实，托福阅读的段落结构和文章行文特点是有规律的，所以不管是上课还是课下自己练习，都需要同学们对这些特点有一个横向的串联。比如，“现象解释型”的结构可以用在讲农业起源；可以讲生物现象；可以讲草原形成。可以段落结构，也可以扩展到全文。所以，话题在变，语言单位在变，但是结构是相通的。那么托福阅读里需要我们掌握哪些结构呢？在官方大纲第五版的37页有着明确的介绍，比如因果关系，比较结构。各位同学也可以尝试从这些结构出发重新调整理解段落的角度，在做完练习题之后，有意识地训练和提升自己的结构意识，相信你的阅读会又快又好。

二．听力

如果同学们的分数在22-24这个分数，我们先来分析一下能力层面存在的问题。

1，听懂文本。在这个分数阶段，学生的基础理解是没有大问题的，基础词汇量广度是足够的，但是在反应速度上是有所欠缺的——不能即时理解消化文本内容，听到信息的时候还需要反应过程。这个问题的主要原因是单词。刚才说，同学们的基础词汇量广度是足够的，但是学科词汇会有薄弱，这就会增加自己的理解成本。同时词汇的听力熟练度是不够的，单词见到才理解是不达标的，必须要在听到这个词，亦或是在词组中听到时，便能立即理解，才算是合格。这种熟练需要日积月累的练习，比方说背诵单词的时候，要调动听说读写四个行为。我们很多的单词书的封面上都有二维码，扫码就可以获取音频，背单词的时候先听到这个单词的发音，找到重音和节奏，先背诵正确的发音，跟读出来，每个音节的单词组合基本规律就已经出来了，然后再落笔写几次这个单词，边写边说出来字母组合。另外清昌在单词自检中，一定要增加听力方面的检查，如果做不到听到秒理解，那就说明不够熟练，要周期性的反复复习。单词这个大关解决，很多细节题目就都可以根据听到的内容找到题目选项中的对应，稳拿分数。

2，记忆重点考点。这个分数段的考生，听完文章后对于文章内容基本清楚，但是不能即时把文章逻辑结构串联起来，没有文章整理逻辑的概念，同时对于说话人特定的话语功能及对应题目的把握是不足的。要解决这个问题，首先学生要熟练掌握TPO听力行文的常规架构。比如说生活对话中经常会遵循目的—原因—解决方案123的逻辑展开，这三点也是对话中的常考考点。再比如说，讲座常规的两类结构是线性和并列，其中并列结码厅构经常的逻辑展开形式是问题—解决理论1234，或者问题—解决方案1234，那么每个解决理论都会必考错误的原因等。当然并列和线性还有其他的展开形式，这里就不一一赘述。但是学生先从宏观和角度培养大局观，可以有效提高学生对于文本逻辑架构的理解。平时学生在自己练习的时候，可以用脑图总结文章的逻辑结构，梳理文章脉络，通过结构的梳理预判题目可能出现的位置，增加对考试的熟练度，形成题感。同时，听力的题目除了主旨题和重听题以及多选题之外，其他的单选基本都是按照行文顺序出题的，比如说第三题单选找答案的位置基本都在文章的2-3分钟之间，所以梳理结构还可以帮助学生立即定位到正确答案的位置，排除掉因为定位错误的干扰选项。另外培养整理结构的总结和分析，还可以帮助考生正确总结内容主旨，抓取开头目的主旨，进一步提高自己的正确率。

除了上面讲到的，在听的过程中就掌握到出题人考点，是突破24分的一个方向，但是有的时候记忆并不是十分准确。我们在听力过程中只能记住5-9个组块内容，听到的信息越多，遗忘的越快，通常听完全篇之后，我们对于最后呈现的内容遗忘最少，其次是最先呈现的内容，遗忘最多的是中间部分。为了避免听懂了却因为遗忘而选不出来答案的问题，我认为笔记还是要记的，但是笔记绝对不是听力的机械重复。笔记一定是我们在听懂的基础上对于内容的精细加工，也就是对于上面讨论的逻辑结构和考点的理解和记忆。归根究底，还是要先听懂，才知道该记什么。盲目的机械记忆，既没有意义，也会对听力的理解过程产生干扰。

3, 排除题目。上面讲的两个问题都是在处理听懂的部分，但是也有很多学生会有疑问，明明听懂了，但是题目还是选不出来。首先我们先明确一下，听力的题目有八种，即内容主旨，目的主旨，细节，说话人态度，话语功能，结构，连接上下文和推断题目。如果上面两个层面的问题解决的话，那么目的主旨，内容主旨，细节，结构这类题目都可以迎刃而解了，比较难把握的就是态度题，功能题和推断题。态度和功能是需要注意特定提示词的，比如说话人提到自己的观点，或者一个人物的想法，都必考态度。还有如果在行文过程中，老师举例，类比或者举证，这三类题目就必考功能。最难的其实就是推断题目，一般来说，推断题听懂原文是不够的，因为答案一般都跟原文长得不像。这种题目需要我们能排除掉其他三个错误选项。错误选项一般有没提及，细节错，位置错的特征，熟练掌握结构，梳理好文章脉络，基本上可以把错误的选项排除。

总结一下，想要突破24分的瓶颈，顺利突破百分大关。要注意的方面有三项：加强单词学科词汇和基础词汇的听力熟练度，减少理解的成本；每听完一个文本必做逻辑结构脑图，梳理结构，主旨和话语功能，并且有意识的精简笔记，不要机械记忆；仔细分析错误选项，正确归因，结合题目考察题型分析出题人的考察意图。最重要的一点是，一定要每天规划这三项的加强，持之以恒！

三．口语

对于托福分数95分的学生来说，口语23分往往是一个瓶颈，那么如何跨越这个门槛，还需要同学们从评分标准上入手。

请关注一下我用红笔圈出的两个部分，上面一个圈说的是“4分级别的答复需要满足以下全部三个方面”，下面一个则是“3分级别的答复在以下三个方面里做到两个就可以”。这就充分说明了，想要考到4分，需要在Delivery、language use和topic development这三方面都做到特别优秀，满足4分对应需求；而3分的考生只需要在这三项中的两项里做到ok，能满足3分对应需求就可以了。

那要怎么办才能够考到一个4分呢？

超级简略版答案：看看4分的评分标准，一条条对应做到就好。

详实版答案：我们一条条看过来。这里讲解的是独立题型的评分标准，综合题型的评分标准在官方指南190页，与独立题标准事实上类似。

1、Delivery：3分的要求是基本clear与fluid，4分的要求是做到clear与fluid。那么结论很简单，提升clear与fluid的程度就好。

A、Clear的意思就是听得懂，所以只要能听懂就ok，只要单词发音正确、口齿清楚就好，参照着单词音标发音一个个音练过来吧！

B、Fluid的意思除了普通中文意义上的“讲话不带停”的流畅，还包含着需要有合适的节奏、连读等一系列技巧。一个比较简单的方式是对着听力做跟读，一个更好的解决方案是报名一个语音/口语能力班级正式学习。笔者这里非常推荐大家好好跟着课程系统学习，毕竟如果不经过学习，很可能我们在跟读的时候，都不知道要关注哪些语音现象，甚至都可能听不出哪些语音现象。就好像如果大家没有学习过绘画的话，去美术馆看绘画作品，很可能很难看出门道来一样。

c、Language Use：3分的要求是fairly automatic and effective，而4分的要求则是做到automatic and effective这两点，结论也很简单，提升automatic和effective的程度就可以。

d、Automatic这一点可能是中国考生最大的问题，这个词在这里的意思是“极其熟练不用想”，也就是需要考生们在考试的时候讲话不需要思考句子。听起来非常难，不过解决方案其实很简单粗暴，Longman字典对于这个词的解释里直接包含了这么一句“usually because the same thing has been done many times before”，所以考生们也不用困扰，直接大量开口说英文，熟练以至不用想就可以了。至于怎么大量开口，大家可以大量做题、寻找语言伙伴，也可以报名一个口语练习班。

E、Effective的意思不是语言要高级，而是言辞要达意。也就是说大家的句子要能够表达出自己的意思，不要让听者听不懂意思。一般情况下中国考生很容易犯一系列让人费解的语法错误，比如一句话里有好几个谓语动词(play basketball can make you healthy)，比如时态前后错乱等等。大家只有录音检查才能够发现自己的语法问题。鉴于自己往往很难发现自己的语法错，大家可以请语言小伙伴来给自己检查，或者报名一个口语/语法班级来学习，毕竟找老师来检查语法最信得过了。

F、Topic Development：3分的要求只要most coherent、sustained以及表达题目所需内容就可以了；4分可就要求coherent、sustained、sufficient、well-developed全做到，还得有清晰的上下文relationship。

G、Coherent、sufficient和well-developed以及清晰上下文relationship这几点一看就知道，要求的是口语表达前后逻辑通顺，这就要求考生录音检查自己的答复的逻辑，并且可以跟小伙伴一起努力，毕竟自己的逻辑问题自己可能也不一定能发现。

H、Sustained这一点其实就是一直说不要停而且内容得够长的意思，需要大家好好做题来保证可以一直说，同时还需要大家努力针对每一题都多说几句话。笔者建议大家每一独立题都尝试说到110个单词，因为官方统计下的4分答复平均长度为107.3个单词。

所以，口语方面同学们按着评分标准努力就可以了。

四．写作：

这里，我想给大家着重强调的是独立写作。首先我们来看下官方指南中对于5分，即满分的作文给出了如下要求：

总结起来，考官会从development（展开）, organization（结构）和 language use（语言运用）三个角度给学生的作文给出一个分数。所以如果想要取得写作高分，这三个维度一定要好好的注意：

展开：

好的展开，要有清晰合理的解释，例子或者细节。比如想要证明分论点“做*能够帮学生们减轻家庭的经济负担”，有的同学会写出这样的例子：

For example, I used to work part-time in my university, and I was able to make some money each month. Using the money I earned, I could buy the things I wanted without asking my parents for extra money. In this case, my parents did not have to pay for everything and felt less stressful.

当然，这个段落基本是围绕主题句去展开的，但这个例子只是对于主题句的简单重复，并没有多少实际的details，所以即便扣题，这个段落在development这方面，也不会拿到高分。我们把这一段改进一下，再来看：

For example, I used to work part-time in the dining hall at my university, and I was able to make 800 dollars each month. Using the money I earned, I was able to buy the Harry Potter series I always wanted to read, have dinner with my friends and go hiking on the weekends without asking my parents for extra money. In this case, my parents did not have to pay for everything and felt less stressful.

这个例子把之前一段中许多笼统抽象的词都写得更加具体了。比如，work par-time 改成了work part-time in the dining hall，some money改成了800 dollars each month, 以及buy the things 改成了buy the Harry Potter series I always wanted to read, have dinner with my friends and go hiking on the weekends。可以看到，改过之后的段落具体的细节更多，并且阅读起来也更加真实可信。

要做到具体有细节，我们写出来的内容就要有画面感。比如，在文章中提到food，就不具体，因为food包含的范围太广，每个人看到food时所想到的东西不一样。如果直接写McDonald’s，考官看到之后，脑海中出现的一定是麦当劳的标志，麦当劳叔叔，或是麦当劳餐盘中的食物，总之都和麦当劳相关。考官所想绝不会是一碗泡面或是一包辣条。

结构：

很多同学会认为，好的结构，就是给段落的开头加上first, second, 给结尾加上in conclusion，但这种观点并不准确。OG中指出 “be aware that just using transition words such as first or second does not guarantee that your essay is organized. The points you make must all relate to the topic of the essay and to the main idea you are presenting in response.” 也就是说，只用“首先”，“其次”这类词并不能够保证organization部分的得分。想要得到高分，还需要保证unity（统一）, progression（推进）, and coherence（连贯），也就是所给出的分论点能够证明总论点，并且段落中的每一句话都能够证明分论点，即文章要扣题。关于扣题，OG中作出了进一步的解释,文章要避免冗余重复，离题，和不清楚的联系。

比如上面提到的“做*能够帮学生们减轻家庭的经济负担”的段落展开中，很多同学在写完用自己赚的*东西的内容之后，得出的结论是，“我的生活质量得到了提高”。虽然***确实可以提高生活质量，但这并不是主题句想要证明的内容。如果这样对段落进行展开，就属于离题。

语言运用：

很多同学认为托福写作要写得很高级，文中应该尽量用上托福学术词汇和长难句。其实这是一个错误的观点。评分标准最后一条关于语言运用的描述，并没有提到语言要高级。ETS对于词汇和句式另有要求。

首先，对于词汇，评分标准要求variety和appropriate word choice。Variety要求考生做到用不同的方式表达相同的意思。例如，作文中多处想要表达“重要”，就不能每一次都用important，还要用其它近义词替换。Appropriate word choice要求考生选词恰当。大多数同学在写作时，容易忽略所选词汇是否符合语言习惯。比如，big, huge, gigantic三个词中，gigantic相对高级，但当形容一个人眼睛很大时，显然用big eyes表达更自然。所以，大家在选词时，一定要首先保证词汇准确得当，再考虑其它。

其次，对于句式，也有多样性的要求。作文中要避免同样的句式重复太多，要能够长短句结合，各类句式灵活运用。

最后，关于语言错误，OG中指出文中可以出现小的语言错误。“小错误”，指的是不影响理解的错误。例如，偶尔出现单数三人称动词后面忘加s，并不会影响考官对作文的阅读。但如果出现类似 “Some lies are acceptable in terms of making people’s life more profusely. Not everybody has to know the truth, and it will lead them more happier not knowing it” 这样的句子，考官会读起来会很费解，那么就会造成扣分。

总而言之，想要在托福写作中取得高分，必须从文章展开，结构和语言三个方面进行提高。

除了上述强调的四科备考策略外，同时也希望同学们在平时练习的过程中，要注重对自己耐力的训练。很多同学平时练习实际过于分散，导致考试时精力跟不上。所以平时的备考，建议同学们抽出完整的半天时间给自己进行完整的模考，培养自己的考场耐力。在情况容许的情况下，可以考虑用双加试的方式来“折磨”自己。

最后，预祝同学们都能迈过百分门槛，取得好成绩！。

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天道留学老师介绍到：一般来说想要出国读研的学生都要准备两个考试，一个是语言类的水平测试，例如雅思托福。还有一个就是我们说的研究生入学考试了比如GMAT和GRE。很多同学在选择考试顺序遇到了困难不知道要先准备哪个。那么我们今天就给同学们一个建议。

1.考试性质差别

雅思/托福是语言类的考试，考察你的听说读写能力。而GMAT作为商科类的研究生入学考试，它考察的是逻辑思辨能力。

2.考试形式不同

GMAT是一个自适应的考试，它会按照你之前答题情况出后面的题目。而语言类考试的试题是固定好的，不会更改。并且GMAT
考试答完一题提交不可以回去更改而雅思/托福都可以返回去更改选项。

3.考试内容不同

A. 雅思托福考什么?

(1)托福：

考试内容有听力阅读写作口语。

听力：由两篇较长的校园情景对话和四篇课堂演讲组成，课堂演讲每篇长约5分钟。这个部分持续大约50分钟。

阅读：有三篇文章每篇文章对应有12-14道道试题，均为选择题。除了最后一道试题之外，其他试题都是针对文章的某一部分提问，试题的出现顺序与文章的段落顺序一致。

托福写作：要求考生在1小时内完成两篇作文。一篇要求考生就某一话题阐述自己的观点。另一篇则要求考生首搭巧先阅读一篇文章，五分钟以后，文章隐去，播放一段与文章有关的课堂演讲。课堂演讲列举了一些论据反驳文章中的论点、论据。随后要求考生总结课堂演讲的论点、论据，并陈述这些论点、论据是如何反驳文章的论点、论据的，字数要求为150字到225字之间。

口语部分：共有6题，包括就某一话题阐述自己的观点;45秒内阅读一段短文然后进行60秒钟的回答;听一段校园情景对话或课堂演讲，然后回答相关问题三种题型

(2)雅思：

考试分为听力，阅读，口语，写作四个项目。听力(40分钟-4道大题，40道小题)。阅读有3篇文章，考生需要回答40道题目。写作考生需根据题目中的问题或者事件写一封私人信件在作文二中，题目会给出一个看法、论点或某个特定题目的问题，考生需就此提供事实性的信息、概述或提出一个解决方案、论证一个观氏旅点、或评价观点和论据。考生在这部分需进行议论文形式的写作，文章字数不能少于250字。口语分为简介，个人陈述和双向讨论三个部分。
这四种题型每个项目9分，最后的总分除以4就是你的雅思分数。

B. GMAT考什么?

GMAT一共由四个部分组成：分析性写作，综合推理，数学和语文。

分析性写作和语言考试的写作不同，不是去表达自己的观点，而是基于给定的论证，分析论证的逻辑和假设有没有错误展开进行批判性的评价。

综合推理部分考察考生整合分析不同来源的信息。12个大题中有随机4个大题是测试性题目，不计分。每个大题下有多个小题，全部答对才可得一歼枝凳分。

数学模块则是语言考试没有的。数学一共有两种题型--问题求解和数据充分性判断。如果想考个高分，数学模块拿到接近满分是必要的。

GMAT的语文部分有三种题型，句子改错，逻辑和阅读。其中句子改错主要考查学生对进阶语法的掌握情况，逻辑考察学生分析一个论证过程的能力。阅读理解则重点考查考生的阅读能力和逻辑推理能力。

4. GMAT和托福/雅思应该先考哪个?

(1)英语水平好

如果本身英语水平不错，比如之前有英语授课，或大学英语六级600+以上的成绩可以先考GMAT再选择考雅思/托福。因为准备好GMAT考试的阅读和写作之后雅思和托福的阅读写作都已经掌握一定的“套路”。而且因为GMAT的成绩有效期是五年，学生可以在大二大三考出来，然后专心备考语言考试提高自己的GPA。

(2)英语基础差

如果自己的英语基础较差如果现在是大一或者大二，有海外交流交换或者申请Summer
School的打算，或者想先试试手，就先考托福，再考GMAT。大二大三的时候出分，但是要注意语言类考试的有效期是两年。如果超过时效就要再考。考完托福雅思后，英语就具备了一定的能力，为之后的GMAT考试打好基础。并且如果掌握了托福的词汇量，GMAT也是完全够用的。之后就不用花太多时间背单词了。

5.GMAT阅读和雅思/托福阅读的区别和复习差别

GMAT和雅思托福都是出国英语考试，涉及的内容都与学术英语有关，那么他们之间有什么相似点和差别呢?

如果要说相似点的话，刚刚谈到的学术英语可能是GMAT和雅思托福考试的唯一相似点，以及这三门考试的阅读主题均会涉及科学历史方面的内容。除此之外，GMAT和雅思托福阅读完全不同。

我们首先来看一下这三门考试的阅读理解考查形式：

一、GMAT

题量：共4篇：通常2长2短;或者3长1短

长篇阅读4道小题，短篇阅读3道小题，总共14道小题

时长：30-33分钟完成

阅读字数：长篇阅读350-600字，短篇阅读250-300字

文章来源：多为学术论文或经济政治刊物。GMAT阅读文章的来源决定了必然会出现一些平常没有接触过的专业词或偏义词。但是由于考试时间的限制文章篇幅不长，因此出现了文章压缩的现象，会出现大量的长难句。

题型：细节题，推断题，主旨题。作者态度题

二、托福

题量：共3篇

一篇阅读12小题左右，总共42道题

时长：1小时完成

阅读字数：1000字以上

文章来源：学术文章，英文报纸，科普类周刊

题型：基础题型和主旨题

三、雅思

题量：共三篇

一篇阅读13-14小题左右，共40道题

时长：1个小时完成

阅读字数：1200-1500字

文章来源：学术文章，国家地理和卫报，还有自然。其中A类的文章大部分选自国外人文类、经济类和科学类的知名报纸、杂志或各*、组织的研究报告;G类的阅读中前两部分通常是实用性强的功能性短文，如菜单、产品说明、通知、住宿安排和广告等，非常贴近西方的实际生活。

题型：找小标题， 摘要填空，是非题，简答题，选择题，因果关系搭配，完成句子，填图填表题

可以看出GMAT和雅思托福考试阅读文章的形式，以及问题的呈现形式都完全不同。这是因为两门考试所要考察考生的能力不同。

雅思托福主要为语言考试，偏重考察学生语言能力。这两门考试仅是希望学生理解语言内容，大多数阅读都偏重从词汇方面出题。就算问题并不是直接关于词汇，也会要求考生去理解文中的复杂句子结构和短语等。但是雅思托福阅读并不要求你去分析总结文中信息。因此在做题时基本考察原文为主，回文定位是重要的解题方法。考试强调对原文的整体结构把握和理解。

GMAT偏重测试学生的逻辑归纳以及推理能力，GMAT主要希望考生能够理解作者行文的意图，运用归纳总结的方法提取文中信息作出总结归纳。因此在复习时，不要过于重视文中生词难词的问题，应把重点放在文章结构和句子间关系以及文章的逻辑关系。

因此，计划出国读研的小伙伴们可以根据自身的实际情况进行选择。但是无论任何考试，准备的时候都不能马虎，只有坚持才能去到各位的dream school
.

你的仔细阅读对局桥13个？是不是吵腊盯加了15选10那个不知道你的后面2篇对几个是10个还是7个或者8个后面2篇阅读1个顶2个你用小分算一下听力15+10+仔细阅读*2+（15选10）一共/2+2+1作文就得个9分吧如果是58分或者更好的话过时没什么问题的我上次也是这么算用小分算是67分的结果是500多分我的给你参考一下升和听力28得分188阅读23得分170完型14得分56这个不知道怎么算的作文88分