雅思真题听力原文高中英语雅思听力正常速度是多少

更新：2023年06月13日 16:48 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思真题听力原文高中英语雅思听力正常速度是多少，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
雅思真题听力原文高中英语雅思听力正常速度是多少

雅思听力:听不懂怎么办,跟不上节奏

适合阅读人群：对于雅思考试一定的了解，或者已经参加过考试的学员（考试分数4.5-6.5分）

其实听不懂或听懂是一个很不具体的概念。

比如：

1.雅思听力Section1全对或者Section3选择题全对，算不算100%听懂了这个对话？

不一定，全对只能说明掌握了关键信息，完成了做题要求，如果重新问一些细节问题，可能会在理解出现偏差。

2.雅思听力Section1只对了5道题目，算不算没有听懂？

Yesandno.考试的正确率没有办法证明听力的理解，即做对或者做错都不一定代表你听懂了。

语言考试，就是通过正确答案来考察你对关键信息的掌握，对于语言的理解。雅思听力想取得理想的分数，就要很具体的分析做错的原因。

如下图：填空题目错题原因分析Checklist

向左转|向右转

作为初学者，最重要的是要明白听不懂的原因，而每个人听不懂的原因会因人而异，因此在此总结一些常见的听不懂的原因，希望可以有所帮助。

1.单词看到认识，但是听力过程听不出来。

绝大多数学员的亲身体验，对照原文（script）发现这个单词背过，但是听力中居然反应不过来。

可能原因：对于单词发音的掌握不准确，其实就是基础的音标，很多学员在学习过程中忽略了音标的重要性，认为我只要按照字面的字母组合发音，大概就不会错。

有些时候基于长期的积累，单词的确可以拼读，但是对于初学者，希望可以关注单词的音标。

举例：

castle/ˈkɑːsl/

climb/klaɪm/

ballet/ˈbæleɪ/

vehicle/ˈviːəkl/

以上的单词均有不发音的字母，分别为t,b,t,h

因此强烈建议大家认真对待单词的发音，不要走捷径，当然随着音标的熟练，也可以找到一些规律，后期可能也可以通过字面拼读来了解的单词的发音。这个过程是需要时间的，也是语言学习很重要的环节。

目前有很多的*软件来帮助人们学习音标，重点是希望可以坚持。

2.单词认识，但是放在句子中含义不能理解。

举例：

1）对于一些初学者来说，在听力过程中出现:

Itisrightbehindthelibrary.

（它恰好在图书馆的后面）

基础薄弱的学员，听到这句话会纠结方位，是右边（right）还是后面（behind）

我们分析原因是对于单词的多重含义理解不到位。单词right会有不同的词性（n，adj，adv）和对应的不同含义。

2）Therewasanoteofamusementinhisvoice.

（字面翻译：他的声音里有一种娱乐的感觉）

其实是说他声音具备娱乐特质，听上去会让人感觉轻松，愉快。Note这个我们最熟悉的单词也是同理。怎么解决？

感觉单词有好多内容，是不是全都要背诵？当然不是，只是需要认识到单词的使用环境和含义会有变化，要具体情况具体分析，而对于雅思听力，要结合真题每次遇到进行积累。平时背单词过程中，不要简单背诵汉语意思，要加入例句的理解。

3.连读，重读，弱音现象（其实就是听不出来一句话中到底有几个单词！）

4.不能理解时态（tense）和功能语言（functionallanguage）

对于Section2/3会出现，大家可能都认识单词，也可以大致明白这句话，但是还是没有办法做对题目。

在英语学习的后期，学员应该关注对于语言内在含义（implicit），或者言外之意的理解。

例如：

1）Ithinkthejobisphysicallydemanding.

(我认为那个工作对于体能要求很高)

2）Ithoughtthejobwasphysicallydemanding.

（我原本以为那个工作对于体能要求很高）

这两句话一眼看上去，最大区别就是时态，1为一般现在时，2为过去。但是从理解中，2还没有说完，其实想表达那个工作跟我想的不一样，即那个工作对于体能要求不高。

这也是老师们经常总结，听到Ithought…要关注后面的but…,答案更有可能在but后面出现。

例如：

OneoftheItalianrestaurantistoomeat-oriented.(剑桥真题)

请问说话者会不会考虑去这个意大利餐厅？不会。很多同学会关注meat-oriented（肉菜为主的），认为这是考官对于单词的考察，的确，但是这不是全部。考官也想考察学员对于too的理解，因为在英语中，使用too的句子本身附带否定成分。

同样的关于功能语言的考察还有很多：

1）youshouldgotothehospital.(强调建议)

2）Thereusedtobeaschool.(说明现在没有学校了)

对于这些内容，就需要考生积累和关注，也可以参照网上免费的课程学习。

总结:

1.听不懂英语原因很多，单词发音，发音现象，熟词僻义是最常见几种。

2.听力平时备考，要具体分析错题原因，或者听不懂的具体原因，并积累总结。

3.听力遇到瓶颈，总是停留在6-6.5的同学，要关注语言的内在含义和功能。

雅思听力正常速度是多少

雅思听力考试中，很多考生说跟不上听力的节凑，难道是考试中的音频和我们平时练习的音频速度差距比较大吗?其实导致我们跟不上的原因是有很多的，比如说我们的词汇量、听力速度等等。接下来我们就来看看雅思听力正常速度是多少。

雅思听力正常速度是多少

一般来说，正常的英语语速为125-150 wpm (words per minute)。大家所熟悉的VOA Standard English语速为150 wpm, BBC语速为170 wpm，而中国国内的英语测试从高考英语80 wpm到CET-4的120 wpm, CET-6/TEM-4的140 wpm以及TEM-8的170 wpm快慢不等。而笔者根据多年的雅思听力教学教研经验，结合Cambridge IELTS 3-9的7本雅思真题集的所有雅思听力录音及文本，统计出雅思听力的速度从Section 1到Section 4的确存在听力语速递增的现象。

Section 1-3三个部分的听力语速平均为130-150 wpm, 而Section 4的语速可以到达160-170 wpm, 略低于BBC语速，但基本超过国内CET-6及TEM-4的语速。因此对于大部分雅思考生，尤其是高中考生或者非英语专业的大学生来说，只有经过专门的有针对性的听力速度训练，才能跟上雅思听力速度，最终实现雅思听力的高分。

大部分考生都有这样的一种感觉，越是熟悉的内容听起来越不费力，即使语速再快也不用担心跟不上;而越是陌生的内容听起来越费力，即使语速不快也觉得每分钟超过了200wpm并且无时无刻不在担心听不懂或者信息遗漏的现象发生。这种感觉其实很大程度上和我们对于单词的记忆质量及反应状态息息相关，雅思听力是对单词的质量要求最高的一个版块，包括单词的准确发音、正确拼写、词性把握和用法搭配。

例如approach这个单词，部分考生容易将其误拼为“aproach”并且重读发生错误，此外该词在雅思听力当中既会考查其动词形式又会考查其名词形式。2021年面市的Cambridge IELTS 9当中TEST 1里面Section 3当中有一句话“So, how did you approach your presentation, Hiroko?” “Well, to speak frankly, I read my notes too!”其中approach作为动词，此处的释义为deal with即“处理“的意思;而当该词出现在下句“However, it really is the best approach you can try to get people’s response though it is somewhat time-consuming. If you think you can spare your study time, just go for it.”此时approach作为名词，释义为a manner in which a problem is solved即” 方法 “的意思;此外该词在”A storm is approaching”的句子当中就必须被理解为to come near即“到来”的意思。

雅思听力考试题型及解题技巧详解：Checking题型

一、题型介绍：

You are asked to decide if some statements are true or false. If it is false you should identity the correct ones and write down them on the blanks.

这类题型在雅思考试中并不多见。但也是让考生比较头痛的一类题型。按照题目的形式，可分为两种类型：

1. With headings

在一条或是几条需要判断的陈述之前，有一个标题，如，Time， Place，这一类型的出现形式和Filling out the table (General)中的List型很相似

2. Without headings

直接是一条条的陈述，这一类型在考试中更常出现，难度也较有标题的要大

二、做题步骤与技巧：

1. 读题：

1)读懂题目要求，是写True/FALSE，还是写YES/NO，或者其他的标记。

2)读例子，排除例子中已经存在的答案内容。

2. 猜题：

1)With headings

猜题的步骤和Filling out the table (General)中的List型一样，标题就是key word，statement就是这个标题下的细节，如，标题是Time，那么它下面可能列了不同活动的时间，让考生判断正误。那么对题目猜测也就可以通过标题和上下的陈述确定范围了，如标题是时间，那么听的时候对时间就要多加注意了。

2)Without headings：

i)划分题目的主，谓，宾，定，状，补。也就是分清what，when，where，who，why，how分别是什么，这也就是key words。

ii)考点肯定是5W和1H中的一个，考生可以在心中有数这些元素的信息所在

3. 听题：听key word，听到之后神经要开始紧张了，因为下面的信息就是做题的依据

4.写题：

1)速记下有关信息进行比较。

2)错误的，要写上正确答案。

5.查题：

-看清题目要求写True/FALSE，还是写YES/NO，或者其他的标记。

- 错的一定要写上正确的答案。

- 正确的答案与题目中的时态，单复数，人称等语法是否一致。

三、注意事项：

1、正确陈述往往是对原文的解释，错误陈述往往是对原文的曲解，所以正确的陈述可能在原文中是以另一种说法说出来，错误的陈述也可能是先扬后抑，正确答案隐藏在一大段否定之后。

2、注意限定词：限定名词的词，如，some，only，all，many;限定动词的词，如，can，may，must，sometimes，这些词后面常常是考点。

3、含有绝对意义的陈述往往是错的：don’t 和do，can’t 和can等在听音时要特别注意分清。

雅思听力考试题型及解题技巧详解：Maps题

一、题型介绍：

You are asked to fill the name of places in the blanks on the map.

这类题型对空间概念不是很强的中国考生来说是属于比较难的题型。按照地图的范围，大致可分为三种类型：

1. 街道型

一般是一个或几个街区的简易地图，已标出一些标志性建筑，需要考生根据录音内容，填上其他一些标志性建筑的名字。如，Smith Museum，Stern Park

2. 区域型

与街道型相比，范围缩小到某一个区域，如，某一个楼面上的一些房间的方位，学校体育场地的分布等等。这一类型的地图需要考生根据录音内容，填上房间的名称或是场地的名称

3. 摆设型

与前两个类型相比，这一类型的范围就缩小到一个较大房间的摆设了，如，办公楼大厅的摆设，图书馆中的某一个房间的内部布置等等。

二、做题步骤与技巧

按照出题的形式，可分为填空和选项两种。做题步骤与技巧：

1. 读题：

1)读懂题目要求。

2)读例子，在图中标出，以免让例子混淆视听。

2. 猜题：

1)以上北下南左西右东为标准画好坐标，并标好左，右方位。以便定位。

2)以一定的顺序记忆图上已经出现的建筑，摆设，如，顺时针或是逆时针因个人习惯而异。

3)以一定的顺序浏览一下需要听的建筑或摆设，对它们上下左右的方位做到心中有数。

4)如已标出基点，也就是起始点，那么还有注意基点的位置。

3. 听题：

1)如果没有基点，先要听出基点，一般在录音的开头就会出现。

2) 跟着录音所说的方向，画箭头，身临其境，好像自己在走一样。

4.写题：注意按序号，各个击破

三、注意事项

找准基点，注意顺序，熟悉一些基本的方位词，如，up就是指north，down指south 等等。

雅思听力考试流程及解题技巧详解

计划考雅思的同学可能都知道雅思听力考试的内容但是雅思听力考试流程大家可能就不那么清楚了，雅思听力考试是怎样一个流程呢?我们一起来看看雅思听力考试流程的梳理。

雅思听力一般为40分钟，前30分钟考试，后10分钟誊写答案。通常考生会听到4段语音(独白部分及2人或多人对话部分)。一共40道题目，你将只听到一次语音，不会重复(边听边作答)此部分。所以学生作答时，千万别等待语音结束才作答(不要回头作答)，考生可把答案先写在试卷上，30分钟会话结束后，利用额外10分钟，再誊写在答案纸上。

雅思听力考试流程

1.PREDICTION

2.DICTATION

3.CHECK

PREDICTION

一、学会猜测(PREDICTION)

雅思(课程)试卷中有一些是套话，做题时可以省略不用细看。

1 .听力方面

You will hear a number of different recordings and you will have to answer questions on what you hear.

There will be time for you to read the instructions and questions and you will have a chance to check your work.

All recordings will be played once only.

The test is in four sections. Write your answers in the listening question booklet.