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详解雅思作文5分和6分的决定性差别 看名师如何用“小词”写雅思作文

更新:2023年04月26日 02:33 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了详解雅思作文5分和6分的决定性差别 看名师如何用“小词”写雅思作文,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
详解雅思作文5分和6分的决定性差别 看名师如何用“小词”写雅思作文

详解雅思作文5分和6分的决定性差别

1.字数不够,不给6分

  Tip:多写50字
  雅思考试采用人工阅卷,评卷老师不会一个一个字的去数;字数有没有到,完全是凭“目测”。
  很多时候,由于书写、版式、空行大小等关系,
  明明到了字数的作文,看起来却十分单薄,有字数不足的“嫌疑”。
  为了谨慎起见,尽管要求是小作文150字,大作文250字
  实际考试要分别写到200字+和300字+,才能保证看起来“够份量”。

  2.不分段,不给6分

  Tip:必须分段,千万不要整篇文章就“一坨”
  小作文2-4段,大作文4-6段;
  雅思写作毕竟是一种应试行为,多少带点“八股”。考生必须遵循标准化结构:
  开头:1段,介绍话题背景,给出全文观点
  中段:2-3个小段,每段有且只有一个分论点;每段开头要有“第一第二第三”“一方面另一方面”“首先/其次/再者”之类的标示词
  结尾:1段,结论
  写作文就是“带着枷锁跳舞”。大家不管用词用句多么鬼斧神工,不管材料和观点多么别开生面,千万不要在结构格式上心血来潮。标准化结构主要目的是方便考官阅卷,迅速查找段意。如果采用怪异/新颖的段落布局,会造成考官阅读不便,降低得分。

  3.从句/复杂句没写对,不给6分

  Tips:4分作文完全没有复杂句,5分作文有写复杂句,但没有写对;6分作文基本能写出无误的复杂句。
  你一篇作文里面句式有几种;直接关系你的得分
  定语从句,状语从句,宾语从句是必须出现的;主语从句、同位语从句、表语从句是加分的;
  各种从句怎么写,我们课上说得最多的
  不只一个同学问我:从句要掌握到什么程度?
  很多人觉得,只要做语法选择题的时候,知道哪里选which哪里用that就算掌握从句了
  但是雅思考试不吃这一套,它的主旨是“实用”。到底有没有掌握,就看你上了考场能不能使出来。
  能够背出从句的构成公式,但是上场考试用不出来的学生不在少数。
  60分钟,要写出500字的作文。没有时间让你一边回忆结构,一边来回颠倒、调整语序。
  只有熟练到一定程度,才能在紧张的时候应用自如。
  “如果有一件事你在紧张的时候做不好,或者做不了,说明你还做的不够”。
  “知道怎么写”不够;雅思是要你“随时写得出”。
  跟外国人真刀真枪的交流的时候,你能要别人给你一分钟时间,让你颠来倒去组织一句定语从句吗?

看名师如何用“小词”写雅思作文

本文由雅思名师庄子专供无忧雅思网作品,转载须注明作者和出处“无忧雅思网”。

那些人背诵单词和看语法书已经有十年多了,这样的十年在英文学习上证明是徒劳无益的,他们写出来的句子毫无法则,单词也不会用。无法表达自己。既然这样,结果证明是失败的,那么他们为什么还要愚钝地坚持自己错误的做法呢?我不是批评,我是告诉大家,要不断检验自己的方法和效果,并且不断改进。下面是我课堂写的一段关于高中毕业生是否在上大学之前要工作或者旅游一段时间。注意,我用的单词全部是高中1500核心单词之内。这并不是说高中英文教育还有什么价值,而是说大部分人是经历过高中学习的,已经具备了一般高中词汇的认知能力,全文257单词, The established idea about high school students is that they should enter universities or colleges after they have finished high school study. But in these years the number of students who go to travel or work increases at a fast speed, attracting attention to study. Either to travel or to do a job, part time or full time, helps students to grow in a happy and healthy way. To work usually means to earn a sum of money which a student uses to buy whatever delights him or her. Besides, the sum of money has deep sense to a student because he or she feels that he has grown up enough to help parents release pressure. My own experience in a factory in the summer holiday in 1996 severs as a good example. I earned totally ¥92.75 RMB that summer, almost half of my total year tuition. To travel is also positive to students who have been kept in classrooms for long. When one travels, he or she learns more in a different way unavailable in classroom. My English professor once said that a person learns more in a hundred-mile travel than reading ten thousand books. In fact, a travel is a complex process, in which one learns to make stranger acquaintance, acquaintance friends, and friends brothers and sisters. In traveling, not only can the traveler learn more about the geography, biology, and culture but also the deep means of life. Clearly, to travel and to work both are helpful to the high school leavers. 点击查看原文》》》

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