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雅思写作TASK2十年复习资料解析之教育类话题(上)

更新:2022年01月09日 19:01 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了文章雅思写作TASK2十年复习资料解析之教育类话题(上),希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
雅思写作TASK2十年复习资料解析之教育类话题(上)

十年期间,教育类考一共有85次(高:社会类68次、*类45次、科技类43次),考核率约为17.7% ,是众多雅思话题中高频率。每年考相当平稳,维持在8-9次(全年为48次考)。教育类出题的规律较为明显,但是考点多且不如*类集中,故分上、中、下三期讲解,下面就是环球规划师苗静带来的: TASK2 十年 复习资料解析之教育类话题(上)

一.教育形式:


十年期间,有关教育类话题中考得多内容就是教育形式的比较,一共18次。母题主要分为以下侧重点:
现代教育PK传统教育(即高科技PK纸质/课堂)
备考建议:按照目前形式来看,一定是传统教育占了上风,现代教育则是逐显势头。所以建议考生站在传统教育这边更有说服力,各方具体优缺点如下:
不同老师(即传统教师、小组学习、长)PK(成年人、孩子)自学
备考建议:这类题好的立场就是折中,这样更能完善学生的个人发展,各方具体优缺点如下:
二.教育职能:


这个考点从05年至14年底考察了14次,教育职能也就是教育目的。其中,主要的母题考点是:
1.学习就业PK成功 及 学习就业PK道德
备考建议:论点选为两者兼顾,但学习是主要目的,其余是副收益。论证方式是由小到大、由具体到抽象。
具体思路之成功:学习是就业的基础→就业是成为一个立的社会人的基础→至于什么是成功,每个人看法不同→但是如果连自己都不能养活自己的话,这个人一定是失败的→然而每个人有了学习的基础可以有机会追求成功→教育的基本目的是学习,之后的事情都是水到渠成。
写作演示:
Studying is the premise of landing a decent job which is also the foundation of being an independent member in society. As to whether success is, people hold different views on it. However, if one cannot even support himself or herself, he or she must be a failure. Education, to a large extent, equips every one with the opportunity of pursuing success. Thus, its basic purpose is teaching students knowledge,which can *ooth the path to achievements and feats.
具体思路之道德:学校是社会的缩影→学生去学校会受到大多数同龄人的影响以及老师的指导→这决定了个人进入学校会按照大多数即成的行为规范为人处事→所以在学习之余,道德的养成是附带的收益,与学习本身的重要目的并不冲突。
写作演示:
Schools are society in miniature in which students are influenced by peers’ behavior and teachers’ instructions. These are the determinant of students learning practice and moral codes in a certain society. The forming morality, therefore, is a by-product of education, which by no means conflicts with studying itself.
2.个人得益PK社会得益
备考建议:论点选为两者兼顾。论证方式由己出发,再扩大到社会。
大致思路:学习直接的受益者是个人(拓展)→良好的公民和工作者是推动社会发展的基本要素(拓展)→所以也是社会得益
Individuals are the direct beneficiary of education.→Good citizens and employees are the driving force of the development of society.
3.小考点:是否给不能就业人士提供初中教育
这个考点看上去比较散,其实就是考初中教育是否对就业有帮助,也就是教育是否能实现就业职能,即1.个方面的大考点,借鉴1.个所提供的观点即可。此处不再详述。

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