雅思阅读理解-作者意图分析

任何文章都是有自己的写作目的，正确了解作者的意图能帮助大更好地理解文章的内容，雅思阅读理解对我们日常阅读和备战雅思考都是很有帮助的。在雅思考中，清楚地了解作者的意图将对完成下列题型非常有用，作者的意图无非就是两种：描述和议论。本文将分别进行详细分析，帮助大更能准确地理解作者的写作意图，更好地理解文章，在考场上取得好成绩。

一般在哪些题型中会考到作者意图呢？

在分类题、判断论点、选择标题、理解图表、小结题、图表、流程表等。描述，指作者向读者提供一些信息，描述一定的过程和经过，为事物给出定义，加上标签，为它进行分类。用这种方式写出的文章就是我们所说的描述性文章。例如我们经常会见到的文章：冰箱使用指南，场馆指南等，一则报道事故的新闻，给小朋友们讲故事或是实验室的一个报告，都是这一类的文章。

在定义时，常会出现下列词组：is called, so-called, be known as, that is等词语，在阅读中应该予以重视。即使在句子中出现有难度较高的生词，我们也可以在附近找到帮助解释意思的句子，补充说明的句子，只要我们从整体上理解作者意图为目标，而不是以各个单词为单位进行孤立的阅读，那么即使有不认识的单词，也会很快破解出来，或猜测出大概意思来。分类的句子往往前面是一个总括性的句子，后面跟着冒号，详细阐述其中的分类情况，在描述一个事件的过程时，我们常常会用到一些表示顺序的词语，为直接的是用*数字来表明先后步骤。还可以用标志性的词汇来说明，如first,next,then,after,before,finally等词，在文章中出现时都要引起高度的重视。在这类描述过程的文字中，我们可能通过某一个过程，再根据我们自己的一些背景知识和常识，就可以将整个过程理解透彻了。

议论，是作者就某一个观点或事件进行阐述自己的观点和看法，给出相应的理由和论据。以上两种作者意图都是比较常见的形式，希望大能够仔细辨别，认真总结。