怎么样突破雅思阅读瓶颈？

雅思阅读是雅思考中看似比较简单，却是学生很难取得的一个环节。雅思阅读一般题目有40道，题型也是大耳熟能详的，而学生要想获得，在平时练习和考过程中，有几个细节是毋庸忽视的，这篇文章是上海张婷老师为大整理的，主要分析学生得分不易的原因，并提出相应的建议，帮助大养成良好的练习和考习惯。

1、把握时间能力较差
在一个小时之内地完成三篇1200-1500字的文章，并且填完答题卡，对很多考生来说都有一定的难度。有个学生在1月25日雅思阅读考试中，题目做完了而且感觉都做得不错，可惜的是答题卡没来得及填写。我想很多同学都有这种经验，passage3还不知道长啥样，就匆匆交卷了，感叹一句“雅思虐我千百遍，我仍待它如初恋”，只能寄希望于下次再战。
对此，我有如下建议：

1）严于平时，心态平稳。平常在模拟考做题时，严格按照时间要求来做题，以防去了考场不能适应。就算平时无法静下心来完整地做完一套题目，也希望同学们自己能按照每题1.5分钟来完成。

2）迂回做题，灵活应对。考时，如遇到难题，三分钟以内还没有头绪，就直接跳过，先往后做，确计划容易的题目不丢分。


2、单词和句子理解障碍
有些学生辅导班上的很多，技巧说起来头头是道，也知道雅思阅读考试的是定位词和同义词替换，可是做起题来却不得心应手，原因可能是单词不认识，辨认不出题目中有同义词替换，也有可能是句子没有读懂，出现理解障碍。

单词理解障碍主要原因：
1）平时背记单词不多，我相信大都曾有过一腔热血去背记单词的时候，可是没过几天，就放弃了，豪言壮志也抛到了九霄云外，自己的词汇量也就提升不了。
2）平时阅读坚持不久。有些学生的确也会看一些原版杂志，可能是由于读懂很慢，耗时太多，大部分同学后也是坚持不了几天。
3）平时猜词技巧不熟。遇上不认识的词，学生习惯性地求助于电子词典，没有养成自己猜词的习惯。

句子理解障碍主要原因：
1）平时不注重语法，考不理解句意。很多学生对于语法失去兴趣，知道自己在语法上有缺陷，仍然不愿意攻克，语法薄弱对于准确分析句子结构造成一定困难。
2）考忙乱急，主胃不明盲做题。无法准确找到句子的谓语动词，导致句子主干不明确。

解决方法：
1）老师应交给学生关于猜词的技巧，以便学生可以根据上下文语境和标点符号来猜测单词的含义。
2）多鼓励学生阅读原版杂志，就阅读可能考到的话题精选一些文章供学生阅读，不仅可以增加个人词汇量，也可以从文章中选取一些长难句进行分析，避免枯燥的语法学习。其实同一类文章的用词都差不多，如果平常坚持阅读，遇到类型相似的文章，做起题目来也就如鱼得水。
3）市面上讲解单词记忆法的书很多，老师可以向学生讲解比较常用的方法，学生根据自身情况进行选择。

雅思阅读成绩的提高，不仅要提高自己的知识储备量，更要注重平时个人学习习惯的养成和考心态的把握。成功与否，在于大对平时学习和考过程中的细节把握，良好的习惯才是取得雅思的先决条件。