雅思阅读备考时,很多考生不知道怎么高效的去备考,在雅思阅读时应该注意些什么?今天雅思无忧网就为大家整理了相关信息,供考生参考。
雅思无忧网小编推荐:
1. 5.5分以下提分到6.5
5.5分以下属于基础较弱的水平,这类考生最大的问题一定是词汇量太小。在开始接触剑桥课程之前,建议考生可以提前准备高频阅读单词,目的是拉长单词记忆的时间,先行动起来,会大大提高做题信心,以跟上剑桥系列课程老师授课的节奏,同时可以在课上做题时复习到记过的单词,做到再一次巩固。建议设定每日任务和每周任务,定期复习记过的单词,笔者认为较为合理的时间是在1个月内记完所有高频单词的中文意思。
此水平段的考生,在剑桥课程上做题时的普遍问题是太慢,相对错误率还是高。建议考生课下花时间分析长难句句子结构,拎出主干,分析句子中补充说明部分的规律:一般以从句、动名词和过去分词定语、插入语等形式出现。快速掌握长难句主干(特别是对谓语的把握)可以大大帮助提高阅读速度和理解。
2. 6分提分到6.5
此水平段考生在所有考生中占相当大部分的比例,提分成功率相对比前一水平高一些。这类学生的普遍特点:单词量一般,对剑桥一无所知或不熟悉出题套路,急需技巧。首先建议解决单词空缺,高频词的掌握会直接影响提分速度和程度,6分的单词量也是远远不够的。
对此类考生来说,对技巧的掌握将直接影响拿到6.5分的成功率。因为相对5.5分的考生来说,单词压力较小,但是跟6.5分提到7分的考生相比,技巧的运用对于6到6.5分的提升显得尤为关键。
3. 6.5分提分到7
这个水平段的考生,情况不同,大体可分为两类:第一类是阅读量已经有所积累,高频单词基本认识,但总会每篇文章错4题左右,经过正确的做题技巧的指导可以提分到7分或以上。第二类是做题量已经有所积累,也尝试运用做题技巧,遇到瓶颈卡在6.5分,主要问题在于技巧掌握得不够灵活和错题分析不到位。
对于第一类考生,特点是比较灵活,一点即通,只需要认真按照老师的技巧指导,熟悉考试出题的套路,习惯考官的思维,比如判断题何时是Not Given何时是False, list of headings如何快速抓住段落大意,不同题型的组合如何最高效完成。
1、题干中的特殊词
我们都知道,阅读的题目是考官根据阅读原文改写而来的,在改写过程中,考官通常会将原文的表述用同义词来替代。
比如原文中说bring him both fame and fortune,到了题目中可能被改写为make him rich and famous,但是并不是所有的词都可以轻易做出如上的同义替换,我们把这些不容易被替换的词称为“特殊词”。
这也为我们在找定位词时提供了重要的线索:如果在题干中提到了这些特殊词,那么很大可能在原文中会有其明显的原词重现,找到了它们,离解答题目所需要的原文也就不远了。
2、题干中的逻辑关系
除了以上这些“标新立异”的词汇以外,在题干中表示逻辑关系的词汇或词组也值得我们注意。
原因很简单,作者虽然在出题过程中对原文的描述进行了改写,但是逻辑关系通常还是与原文保持一致的。
比如我们在题目中看到有but这样的转折逻辑,那么对应到原文中可能也会有类似的转折表述,只不过可能稍微变化了一下形式,变成了however而已。
3、相邻题干的信息
随着大家对于雅思阅读学习的深入,我们可以了解到,虽然雅思阅读的题型多种多样,但是多数题型具有顺序出题的特征。
所谓顺序出题,就是后一题答案所对应的原文内容,在前一题所对应的原文内容之后,也就是出题顺序和文章的进展顺序一致。
4、题型位置的暗示
一般而言,雅思阅读的一篇文章会有2-4个题型,共有12-14个小题。对于多数文章,尤其是以填空、判断和选择为主要题型的文章来说,题型出现的顺序和原文展开顺序基本一致。
因此,当我们开始面对一组新的题型时,不妨留意这组题型的序号,其中很可能暗示着可以帮助我们定位的关键信息。
很多时候,阅读的速度不够快和大脑接受英语信息的速度有关系,当大脑需要将英语翻译成汉语才能接受的时候,速度自然就慢了。因此,就需要平时养成英语的思维习惯,比较可行的办法是自己在心里对着自己说话,碰到任何一件有意思的事情,就在心里默默地用英语描述。除此以外,也可以找一份与雅思阅读难度相当的英语材料,每天大声快速的朗读,以此来训练自己快速接受英语信息的能力。
应对生单词,则要有两手准备:一是平时阅读的时候多积累单词、看见不认识的单词,当时就记录下来并且反复复习;二是在考试中如果遇到了生词,不要慌张,一般而言都不影响理解,将它当作一个认识的单词就好,或者直接跳过去也未尝不可。但是有时会有关键词不认识的情况,所以,解决这个问题根本还是在平日的积累。大家在雅思阅读学习的过程中注意总结不同的雅思阅读材料很重要。
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