雅思真题10test2口语题目 求大神批改雅思8 test2大作文,谢谢

1.第二行ways to interact 要改成ways of interacting.

2. 第五行popularly一词使用不当，建议看一下它的英英释义，以清楚怎么用。可以将has been discussed…popularly改成has been a hot topic… .

3.下一句没看懂想要表达什么意思，如果不是强调对人与人之间关系 类型/分类 的影响，建议不要使用category（这词很“大”！），不如改成通俗的different kinds of.

4.第二段开型手头compared to应改成compared to that in early time，因模租亮为比较的不是时间而是 速度。

5. 第二段第三行 for people应改成 between people. 下一句sending massages意思含糊，因为写信也是传递信息的方式，应放一个类似via handset/mobile phone的后置定语。后面的replies使用也欠妥，因为交流迅捷不止回复一方面，质询的那方面不能丢。

6.第二段中间It will be easier…存在两个问题：①it指代不清；②will be时态不好，应改成 is. 段尾than those in the past可以在than前加一个后置定语now，然后改成对时间的比较，即 now than in the past，这样就旦宽明确了前面的more active and frequent是 现在 的情况.

7.第三段第一句意思表达不是很清楚，我的话会使用muti-demensional methods以便与simple words相对应，simultaneously我会去掉（即使用也会用at the same time或用meanwhile至句首）。

8.下一句because of后面一定要加定冠词the的，因为是特定的。

9.下一句describe使用6欠佳，其意思是“描述/描绘”，用在pictures and voices可以“表达、展现”上不如express/show更合适；本句后面的限制性定语从句应改成非限制性定语从句，which才好指代其前面的整个部分，即which前要加逗号。

10. 第四段第一句中worldwide与with technology位置要对调，理由相信题主清楚。

11. worldwide people应改成people worldwide，worldwide作定语须后置！

12. 最后一句中the process of后面须紧跟一个fast甚至是ever fast，宜将communicating改成communications，即最好改成the process of ever fast communications. 另一修改建议：将because…communicating改写成

due to the fast cultural exchanges between nations via telecommunication.

13. 倒数第二段第二句中的between应改成in. 通篇多处使用between的地方都需要再斟酌。evaporated一词使用不当，建议改成removed/eliminated

题主的语法、词汇功底深厚，唯措辞的准确使用略显不足，特别对“大词”的使用需要谨慎。在我看来，“大词”非到点睛之处不宜使用，不用则已，一用则“一鸣惊人”。

以上拙见未必妥当，欢迎指正。

这裤友里的facilityda当特点，特色讲，也就是说，有了这样的特点，进入模具中塑性的物品胡埋可以被na'c拿裤纯蚂出来，原文中提到The object could not be designed so that it was locked into the moulding rocess,可以和这个选项d对应

1. 第一句can choose改成should be free to choose；第二句related to science and tachnology 需修正，要考虑文科生的存在；最后一句的have the freedom应改成 should have the freedom.

2. 第二段第一句know改成note；后面的but should also be considered as places措辞有问题（不是“应该 被视为/看作 ”，是本应该 就是 ！），建议码搭改成but are also institutions； 单词potencies建议改成potentials. 最后一句be talented使用值得商榷，通常人们在感兴趣的领域会学习 效率更高 ，但未必在这些领域就更有天赋，建议使用Because learning is normally more efficient in fields a student/students is/are interested in, depriving his/their…；单词limit改成hinder也许会更好。

3. 第三段第一句more subjects前面缺少一个类似learning/offering的定语；下一句的状语从句和后面的主句不搭，undergraduates前面缺少first-year或隐弯freshmen作定语，as-从句里homes改成families(家人)更好、they leave…friends改成带状语修灶模闷饰的they leave their families and friends for such a long time for the first time 也许是必要的；下一句 establishing courses措辞不当，根据要表达的意思应该使用 sorting course groups .最后一句依然要考虑文科生。

4. 第四段第三句的skills应使用单数。若担心体现不出“不同的人有不同的单一技术”，可以改用符合词single-skilled graduates. 下一句的outstanding措辞不当(真达到outstanding程度的人就会是稀缺人才)，建议改成comparatively better. 后面的even改成though.

5. 最后一段题主首先还是要考虑如何修改related to science and technology以便把文科涵盖进去的问题。其次，talented强调 天分 ，一般后天培养出来的能力或才能不算talent的范畴。

接下来雅思听力栏目我主要和大家介绍的是雅思听力的难点，要想拿到雅思听力高分，就需要对症下药克服这些雅思听力难点，和我一起来看一下详细内容吧!

雅思听力难点一、阅读速度

每个听力section前后都有大约30秒钟的时间读题，考生应该充分利用这点时间快速浏览听力题目和选项。可是还是有学生因为阅读速度太慢，来不及提前看完题目。假如一边听一边读题的话，那是很难专心听听力的，尤其对于选择题而言。

对策: 必须预览题目，不求记住每个题目意思，但求有印象，带着题目有针对性地听，listen for 而不是 listen to。先看section 4， 从后面往前看。利用一切interval time来预览题目，包括每个section结束后的checking time， 不要去穗汪迅check前面听过的题目，而应该preview下面的题目。

雅思听力难点二、发音

因为学生自己的发音不准，导致辨音困难甚至错误。比如company这个词，[5kQmpEni] ，重音在前面，可是有人偏偏读成[kQm5pAni]，结果怎么听都没反应。翻开听力文字一看，company，这个词我明明认识啊，但是为什么愣是听不出来呢? 因为你的发音和标准发音有出入。

对策：建议练听力之余， 平时也练习练习发音。通过模仿和跟读改善发音， 中国学生要尤其注意个别辅音的读法以及重音的位置。另外，还要注意一些特殊的语音现象，如连读，失去爆破和清辅音浊化等。这对于提高雅思陵培口语都是有很大帮助的，可谓一举两得。

雅思听力难点三、语速

雅思听力的平均语速是每分钟220-300字左右。由于我们自己的语速太慢，跟不上听力的速度，所以经常是反应不过来。有些句子连续replay5次都听不懂，更何况考试时听力只播放一遍。

对策: 提高自己讲英语时的语速， 学习一口气说一句话甚至两句三句话，研究native speaker讲英语时的节奏和韵律， 另外， 还要注意停顿的位置。可以在实在听不懂的情况下或练习听力的最后阶段拿剑桥雅思真题集听力文字来当作口语朗读材料疯狂地操练。要想提高听力，必须先张开嘴巴，听说不分家。

雅思听力难点四、词汇量

如果听不懂， 看听力文字却看得懂， 那就是听力的问题。如果听不懂，看听力文字也看不懂， 那很可能就是词汇量的问题。雅思听力的填空题(包括填图表题，补全信息题，简答题等)要求学生能spell出所听到的单词或词组， 如果学生的词汇量达不到要求，那是很难对付填空题的。

对策：重点记忆雅思常考听力场景词汇(听力核心词汇加起来大概1000多个)， 经常看听力机经 。雅思听力75%来自机经题库。听力机经的作用——用来熟悉听力场景，巩固听力高频词汇，对于应对填空题特别有效。听力机经不必死记硬背，只需要对其中出现过的词汇混个眼熟就行了。

雅思听力难点五、语法

一个英语考试如果含有听力部分，那么这个考试就是在综合地测试英语能力，因为听力能考察英语的方方面面，包括语法在内。雅思听力是怎么考语法的呢? 譬如说，考点那句话本身是长句子，很可能是从句，甚至是从句套从句等等。例如剑桥4Test2section4的多选题Q39和Q40，听力中说：

The main crime here was indifference to the human results rather than actual intention to harm anyone， but that didn"t make the results any less tragic.

对策：平时应该加强用耳朵分析长难句的能力。一方面，可以看一些这方猜此面的语法书，重点复习一下从句的用法。另一方面，在口语和写作中也应该有意识地使用从句，尝试在作文中驾驭一些长句子，主要是名词性从句。

雅思听力难点六、记忆力

有时候，不是因为我们听不懂，而是因为我们记不住那么多信息。经常是听力放完了，只记住最后两个单词。

对策：记忆力是可以训练的。譬如说，可以一句一句的repeat，训练瞬间记忆能力。一次记不住就再听一次，until你能完整地repeat 出来为止，甚至可以把听到的内容全部记录下来，这就是练习精听的方法。考试时可以利用一些符号做速记，帮助记忆，在最后10分钟转涂答题卡时间里，根据符号把答案回忆出来。例如professor速记为prof，New Zealander速记为 NZer，International Student Card速记为 Int"l St C。

雅思听力难点七、注意力

听力考试时最大的敌人莫过于注意力无法集中，俗称“走神”。尤其在独白部分，一旦走神，很容易miss一串题目。其实，听力走神和学生平时练习听力的习惯是有很大关系的。练听力时切忌一心二用，即不要一边放听力一边做别的事情。切忌睡觉前练听力，否则，英语就会成为催眠曲，一听到就想睡觉，一听到就会不自觉地走神。每天安排精神比较好的时间段练习听力为宜，而且每次练习的时间不能过长。

对策：想办法让自己在考听力的时候高度集中注意力，例如blink眨眼，sit up坐直等，千万不要让眼睛stare at sth就好了。另外，考前的那个晚上一定要休息好，保证第二天考试的精神状态很重要。

以上就是雅思听力难点的相关介绍，一个七个方面，考生朋友最好能够明确自己到底是哪方面不足，然后在用下面的对策进行补足，最后祝大家都能考出好成绩。