浙江大学保送美国留学费用 中国有哪些本硕连读的大学?

我国有很多在国外留学后回国做出贡献的人,如华罗庚、李四光、邓稼先、周培源、钱学森、苏步青等。
1、著名数学家华罗庚在1946年应聘到美国讲学，很受学术界器重。当时，美国的伊利诺大学以一万美元的年薪，与他订立了终身教授的聘约。华罗庚的生活一下子舒适起来了，不仅有了小洋楼，大学方面还特地给他配备了四名助手和一名打字员。新中国成立后，一些人总以为华罗庚在美国已功成名就，生活优裕，是不会回来的了。然而，物质、金钱、地位并没有能羁绊住他的爱国之心。1950年2月，华罗庚毅然放弃了在美国“阔教授”的待遇，冲破重重封锁回到祖国。途经香港时，他写了一封《告留美同学的*》，抒发了他献身祖国的热情。他满腔热忱地呼吁：“为了国家民族，我们应当回去！”“锦城虽乐，不如回故乡；梁园虽好，非久留之地。”
主要成就：中国解析数论的创始人和开拓者
名言：工作到生命的最后一刻

2、著名地质学家李四光早年在英国伯明翰大学苦读六年，取得了地质学硕士学位。他的老师鲍尔敦教授劝他留下深造，获得博士学位后再回国。李四光谢绝了老师的好意，他回答说：“不，我想把我学到的知识，尽快贡献给我的祖国。”1920年回国工作，直到1937年抗日战争爆发为止。后来，一度出国，在国外仍坚持地质学的研究工作。到1950年，他放弃国外优厚条件，在新中国百废待兴之际，毅然从英国绕道回国，作为新中国的地质部长为我国石油事业立下卓越功勋。
主要成就：创立地质力学理论、为中国甩掉“贫油”帽子、为中国*氢弹的研制成功作出贡献。

3、我国“两弹”元勋邓稼先，在美国获得博士学位后，美国要给他很好的条件和优厚的待遇，希望他能长期在美国工作。但是，邓稼先并未因高官厚禄而动摇他回祖国工作的决心。1950年，他胸怀报国之志，回到了祖国，为“两弹”的研制成功作出了卓越的贡献。 从*、氢弹原理的突破和试验成功及其武器化，指察芦到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均做出了重大贡献；作为主要参加者，其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖；邓稼先被称为“中国*之父”。

4、中国当代著名物理学家周培源，在1945年受邀参加美国战时科学研究与发展局的研究工作。伴随第二次世界大战的结束，美国海军部成立了海军军工试验站，并希望周培源到该站工作，待遇甚优。但海军部是美国的*部门，在海军部所属单位任职便成为美国*的公务员，外籍人员须加入美国籍才能参加。周培源当即向美方提出三条件：第一，不加入美国籍；第二，只承担临时性的研究任务；第三，可以随时离去。1947年2月，周培源毅然带着妻儿离开美国回到了自己祖国的怀抱。学术成就：为物理学基础理论的两个重要方面，即爱因斯坦广义相对论中的引力论和流体力学中唯带的湍流理论的研究，奠定了湍流模式理论的基础；研究并初步证实了广义相对论引力论中“坐标有关”的重要论点。

5、我国原子能科学事业创始人钱三强，1937年赴法国留学研究原子理论，被小居里夫妇认为他是最优秀的科研人员。1948年，钱三强和夫人何泽慧提出回国，导师和同事们都再三劝说、挽留。**驻法大使恶狠狠地威胁说：“看他能上得了大陆的岸，那才怪呢！”这意思很明白。如果钱三强坚持要回祖国，*特务就会在半路上下毒手。钱三强不顾个人安危，置生死于不顾，与夫人抱着刚刚半岁的女儿，果断而机智地回到祖国怀抱，为发展我国原子能事业做出了重大贡献，被誉为中国“核弹之父”。

6、被誉为“中国现代火箭之父”的钱学森，是著名的航天工程和空气动力专家。他早年留学美国，在冯•卡门教授的指导下，在火箭研究中取得了重大进展，为反法西斯的胜利做出了重大贡献。1947年，刚刚36岁的钱学森被聘请为美国麻省工学院的终身教授。新中国成立的喜讯传到钱学森那里，他想：“我是一个中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。我应早日回到祖国去，为建设新中国贡献自己的全部力量。”为了报效新生而落后的祖国，钱学森从1950年起在美国向其当局正式提出回国申请。但是，美国当局却百般阻挠并加以迫害，没收了钱学森的各种资料和书籍，并诬蔑陷害他为“间谍”，对他进行审讯和监禁，将他关押在一个孤岛上，仅半个月，就使他的体重减轻了14公斤。当时美国当局声称，只要钱学森放弃了回国念头，就照常给他提供实验室没余和仪器设备。可是，钱学森宁死也要回国，始终没有屈服。通过五年的艰苦斗争，在周恩来总理的亲切关怀下，钱学森于1955年9月17日踏上了归国的路程。回国后，钱学森为新中国的航天事业跃入世界前列立下了不朽的功勋。

7、著名数学家苏步青早年留学日本，1931年获得博士学位。日本不少名牌大学以高薪聘请他，但他想到出国留学是为了掌握科学、报效祖国，就一一辞谢，毅然回国。回国后，他在浙江大学执教，竟一连四个月领不到工资，穷得连饭都难以吃饱，而当时日本帝国大学还答应保留他半年的工资。贫贱难移爱国心，苏步青毫无再去日本之意。抗日战争爆发后，日本帝国大学又发来电报，请他前往任教。出于民族大义，他一口回绝道：“我要留在自己的祖国。祖国再穷，我也要为她奋斗，为她服务！”

8、中国核物理学家王淦昌早年为了支持抗日战争，把日本侵略者早日赶出去，他就将自己家中积蓄的白银、首饰全都献给了祖国。1961年，当国内出现了严重的自然灾害，钱财十分短缺时，身在苏联的王淦昌就将自己省吃俭用节约下来的十四万卢布（约合人民币2至3万元）交给中国驻苏大使馆转赠给祖国和人民。1982年，王淦昌又将自己荣获国家自然科学一等奖的奖金三千元全部都捐赠给了小学。
主要成就：中国实验原子核物理、宇宙射线及基本粒子物理研究的主要奠基人和开拓者，在国际上享有很高的声誉。被誉为“中国核武器之父”、“中国*之父”。在70年科研生涯中，他奋力攀登，取得了多项令世界瞩目的科学成就。1998年12月10日21时48分，王淦昌因病在北京逝世，享年91岁。

延世大学留学条件：

①具有高中毕业学历，或同等学历，必须是中国教育部认可的学历。

②通过TOPIK4级考试，个别专业韩国3级亦可。

③通过延世大学面试（视频面试亦可）。

④有高考成绩，且厅氏成绩达到一本线以上者，录取率更高。

⑤已经获耐伏燃取雅思5.5以上或托福85以上成绩者，更有优势。

注意：昌虚通过韩国留学预科课程的过渡，韩语等级达到3级以上者，可直接保送到延世大学留学，未达到升学要求者，可获得延世大学双录取，去到韩国延世大学先办理本科休学，然后进入语学院继续读韩语，当然也可以继续留在国内读韩语。

留学主要合作高校包括：

中国复旦大学、哈尔滨工业大学、南京大学、南开大学、北京大学、山东大学、上海交通大学、四川大学、武汉大学、浙江大学等。

美国波士顿大学、康奈尔大学、杜克大学、加利福尼亚大学洛杉矶分校、密歇根大学安娜堡分校等。

以上内容参考： 百度百科--延世大学

⊙源自：高希尧
何鲁1894年诞生于四川省广安县。1973年9月13日在北京病逝。中央大学、安徽大学、重庆大学、北京师范大学教授，科学出版社编辑。 1912年11月，中华民国刚刚成立不久，北京留法俭学会预备学堂赴法留学的六十来位同学，告别了仍处于风雨飘摇中的祖国，踏上了寻求前途的征程。其中，有一位年方18岁的四川学生，他姓何名鲁，字奎垣，1894年出生在四川华蓥山北麓的广安县。父亲粗通文墨搜行，母亲是位贤惠的农家妇女。四川号称“天府之国”，但对这个贫寒的农家却无幸福可言。为了节省灯油，每当夜幕降临全家便沉浸在黑暗之中。只有神龛上的油灯，发出惨淡的荧荧之火。这时未尝人生艰辛的孩子们正在夜色中追逐嬉戏。年幼好学的何鲁却已爬上供桌上摆的椅子，借着神龛前微弱的灯光全神贯注地读起书来。
1904年，10岁的何鲁投考初创的成都机器学堂。考试点名时漏掉了他的名字，何鲁挤出人群，当众质问为何点名无他。主考官见此少年器宇不凡，便问道：“能成篇乎？”何鲁答道：“请示以题！”接过试题略加思索，便提起笔来一气呵成。主考官见文，暗暗称奇，又问：“曾读何书？”“诗、书、《左传》……”“试为吾诵《左传》。”何鲁不慌不忙，朗朗背诵起“郑伯克段于鄢”。接着主考官又出对，曰：“童子鸿不因人热”，他用“梁鸿传”之典试探这位少年的涉猎广度和应变能力。何鲁立即对道：“学生鲁当以扬名。”主考官禁不住赞道：“此神童也。”何鲁以第一名的优异成绩考上了成都机器学堂。
三年后毕业时，何鲁因品学兼优被保送入南洋公学（上海、西安交通大学前身）。后又转入清华学堂（清华大学前身）就读。因参加*遭校方开除。
1912年初，李石曾、吴玉章、吴稚晖、张继等人在北京发起组织“留法俭学会”，鼓励青年人以低廉的费用赴法留学，从而“输世界文明于国内”。他们希望青年人通过俭学努力掌握欧洲的先进科学技术和文化知识，归国后以“科学救国”、“实业救国”和“教育救国”等办法，改良中国社会，使中国富强起来。他们认为在当时的世界上“法国是民气民智先进一国”，因此“欲造成新社会新国民”，以留学法国为最宜。当时的教育部长蔡元培先生对此亦极为支持。这一年春天，留法俭学会在北京安定门内方家胡同创办了留法俭学会预备学堂（校）。何鲁是该校第一批学生之一。在这个学校学习的学生不但“专攻法文，乃欲养成勤俭之习惯，故校中同学皆轮班值日，自操工作，除疱人外，则无佣工”。自5月底开学，经过近半年的学习，首批留法学生便离开北京。何鲁和其妻弟朱广儒、朱广湘和朱广才同时成为我国第一批赴法勤工俭学的留学生。
里昂是法国第二大城市，位于索恩河与罗纳河的汇合处。欧洲著名古城之一。1896年里昂的法律、医药、理拦正工和文科学校合并，成立了一所综合大学——里昂大学。何鲁至法不久，便进入里昂大学学习。
中法两国中等教育体制和教学内容不同造成的数理基础方面的差距，加上语言上的障碍，使初到法国的何鲁和其他中国留学生遇到了重重困难。课堂上常常有中国和日本留学生因回答不出教师的提问而被“挂起”（站立）。为了促使中日留学生赶上功课，有一次春假时，相对论课程的教授要求他们不去春游，留下补习世衡哗功课。这件事深深刺伤了何鲁的自尊心，他决心要争这口气。整个春假期间，他拼命补法语，查资料，赶功课。春假过后，何鲁对教授在课堂上的提问对答如流，使教授暗暗吃惊，怀疑他过去是不是假装不懂。何鲁只好以实相告，教授知道其中原委后，改变了对中国留学生的印象，多次当众称赞这位中国留学生。
何鲁在法留学期间，学习刻苦，一丝不苟地演算每一道数学题。在何鲁的遗物中，有一本1915年在里昂大学的“微积分学理解”笔记本，共142页。从头至尾用整齐流利的法文抄写，一字未改，如刻似印。
何鲁在大学期间，用三年时间便完成规定的学分。1919年他以优异成绩成为第一个获得科学硕士学位的中国人。这对中国留学生来讲确非一件容易的事情。
恰在这时祖国发生了“五四运动”。远在异国他乡的何鲁深受震撼。按捺不住自己的爱国*，毅然决定放弃国外优裕的工作条件，返回灾难深重的祖国。踏进国门，面对伤痕累累，满目疮痍的故土，何鲁思索着何以报效祖国。他是抱着“科学救国”的理想前往法国求学，学习理工的。但是通过对法国及欧洲列强文明的回顾，通过对中国历史的反思，他感到人毕竟是第一位的，只有培养出众多的人才，才能挽救中华于水深火热之中。他选择了“教育救国”之路，走上了南京高等师范学校的讲台，开始了长达五十余年的教书生涯。 “辛亥革命”胜利后，1912年元旦成立了以孙中山为临时大总统的南京临时*，建立了中华民国。1912年教育部令（第28号）宣布将学堂正式改为学校，中国教育开始进入一个新时期。1912年在蔡元培主持下，北京*又制定了《教育宗旨》、《学校系统》、《中学校令》、《大学令》等一系列法令，对旧的教育宗旨和教育制度提出了比较全面的改革方案。《大学令》和《专门学校令》规定：“专门学校以教授高等学术、养成专门人才为宗旨”，“大学以教授高深学术、养成硕学闳材、应国家需要为宗旨。”“五四运动”以后，我国教育从学制入手又进行了一次较大的改革。中国的资产阶级教育由仿效日本转向仿效美国。1922年《学校系统改革案》规定中小学实行“六三三”制，大学修业年限为四至六年。大学采用选科制。在这一时期，我国的高等学校渐具规模，健全建置。不少大学相继创办了数学系，开始了我国近代高等数学的专业教育。1912年北京大学成立了算学系，1913年京都大学堂设立算学系，1919年南开大学筹建数学系，1921年南京国立东南大学数学系开办。此后清华大学、武汉大学、齐鲁大学、浙江大学、中山大学也陆续设立数学系。从20年代起我国开始能够自己培养高水平的数学人才。
何鲁正是在这一教育大变革时期踏上故土，走上教育战线，并为之奋斗终身的。他在南京高等师范学校的讲台上开始了自己的教学生涯。南京高师是1915年在三江师范原址上成立的高等师范学校。学校初创时期，教育水平还很低。学生年龄相差悬殊，程度参差不齐，教学难度很大。血气方刚的何鲁，年轻气盛，急盼学生早成大器，便照搬法国的教授方式，严厉要求学生。部分年龄较大的学生自尊心受挫，教学效果大受影响。一年后何鲁只好拂袖而去。离宁赴沪后，何鲁先后在上海中法通惠工商学院、大同大学、中国公学等任教，逐渐成为一个成熟的教育工作者。“北伐战争”胜利后，南京国民*委派杨杏佛、何鲁等人接收国立东南大学。这所国立东南大学创建于1921年，1923年南京高师并入该校。1928年又改名为国立中央大学。该校数学系是我国高校较早设立的数学系之一。第一任系主任为熊庆来。何鲁到校后便接任中央大学数学系主任。经过熊庆来、何鲁的努力，中央大学数学系规模已堪称全国第一。当时共有5名教授（何鲁、段子燮、周君适等），副教授以下20余人。每班学生人数已超过10名（当时全国各大学数学系学生人数都很少，有的一个年级仅有两三名学生）。何鲁还亲自主讲微积分、高等代数以及预科数学基础课等。教学中何鲁对学生要求十分严格，亦很重视数学系学生外语、物理等学科的学习。何鲁对中央大学数学系的建设有着不可低估的贡献。
1929年，四川军阀刘湘根据四川省善后会议议案，组建了重庆大学，校址在重庆南区菜园坝（后迁巴县沙坪坝）。大学由三院十系一科组成。刘湘自任校长。理学院院长一席虚悬无人，经人推荐刘湘便填写“委任状”和“训令”，委任何鲁为理学院院长，态度十分傲慢。何鲁接令后立即原件退回，并回函刘湘：“吝先生而不语，炫高官其何为？”（其意曰：你对我何鲁称一声先生都如此吝啬，只夸你官大么？！）后刘湘多方赔礼道歉，何鲁才于1932年离开安庆（当时何鲁任安徽大学校长）赴重庆，担任重庆大学理学院院长。自此至新中国成立十余年间，除1937年应熊庆来之邀任云南大学理学院院长约一年光景外，何鲁一直在重庆度过了抗日战争和解放战争时期的艰苦岁月。曾担任重庆大学校长、部聘教授（**共聘任6位部聘教授）。
解放后，何鲁曾任西南行政公署文委主任。1956年高等院校院系调整时调北师大数学系任教。后又调中国科学院出版社工作。“文革”中，和千百万知识分子、革命干部一样，难逃厄运，惨遭迫害。1973年9月13日病逝于北京，享年79岁。 1919年夏，何鲁回到灾难深重的祖国。他认为只有培养出众多人才，才能拯救中华。从25岁任南京高师教授起，到79岁过世，几十年来不少知名学者、专家都曾受业于他。如物理学家严济慈、物理学家吴有训、核物理学家钱三强、原子物理学家赵忠尧、化学家柳大纲、数学家吴文俊、吴新谋、数学教育家余介石以及北大哲学教授何兆清、四川大学中文教授林如稷、美国纽约大学地理学教授伍承祖等。
何鲁初在南京高师任教，完全按照法国的教材讲授，能听懂的学生为数甚少，因而去听课的学生也就寥寥无几。可他发现有一个学生堂堂都到，专心听讲，还与教师讨论。他就是严济慈。发现人才，何鲁就把平生所学，倾力相授。若交谈学术为时已晚，便留其在家食宿。何鲁离开南京高师后，每逢暑假都邀请严济慈到其上海家中度假。严在何鲁指导下，很快就通晓了法文，阅读了不少何鲁珍藏的法文原版书籍，还演算了大量习题。有严师指导，加上天资和勤奋，严济慈学业水平远远超过了同学。严在大学学习期间就以善解难题而闻名于宁沪，连大学教授们也常拿校外送来求教的难题请严代为解答。1923年严济慈在何鲁指导和资助下赴法留学。果不负老师厚望，像老师一样，三年修完四年课程；1925年以优异成绩获巴黎大学数理硕士学位，1927年获法国国家科学博士学位；终于成为科学家。
何鲁不仅着力于现代数学的介绍、传播，对于我国中学数学教学改革和课程建设也作出过重要贡献。
我国现代中小学校教育兴起于19世纪后半叶。起初大中学堂教科书多直接用外文教科书或外国教科书的中译本。20世纪初，我国上海等地的一些书局开始自编教科书。“辛亥革命”后，南京临时*颁行《普通教育暂行办法》，规定小学实行七年制，中学四年制。此后，商务印书馆开始出版成套的中学教科书。当时翻译的外国教科书仍很流行。全国实际上并没有一致的教学大纲。20年代初我国普教事业又有一次较大规模改革。1922年11月1日北京*教育部公布《学校系统改革令》，中小学学制为“六三三”制。为适应新学制的实行，又成立了“新学制课程标准起草委员会”，拟订各科教学纲要。1923年6月颁行新学制各科课程纲要。这一次改革结束了“辛亥革命”后教育上的混乱状态。由于新学制比较简明，也较适合当时中国国情，除以后在学分制、课程设置等方面有些变更外，新学制一直沿用到解放后。
在新学制教育改革中，何鲁是一位积极参与者，并作出了重要贡献。新学制课程标准起草委员会请托各专家分科拟订各科教学纲要，再征求各方意见，最后由委员会加以复订刊布。其中高中几何课程纲要是由何鲁起草的。这一课程纲要共分三部分，包括平面几何（主要内容为直线形、圆、比与比例、多边形）、立体几何（直线和平面、多面体、旋转体）和二次曲线。这部纲要十分重视基础理论，提出“几何最重原理，原理有异，几何可分；故特列总纲一部以讨论之，并辨明原理与定理之区别”。又说“几何重逻辑之次序”，“高中应加重注意之”。这部纲要也很注意以较现代化观点指导教学，提出“初中几何，大抵为欧派，与他派异点，在平行原理。与此原理不同，则得新几何；故高中几何应当有弹性，令学者不只有一种几何之观点”。这部教学纲要是我国现代学校教育早期较为成熟的几何教学大纲，对中学数学教育质量的提高有着重要作用。
何鲁还亲自参加中学数学教科书的撰写工作。1923年编著出版了《新学制高级中学教科书代数学》（商务印书馆），其主要内容为代数之基本运算、代数推广之方法、分析之基本概念和代数之本身问题四个篇章。1924年又经中国科学社出版《高中代数学》。这些教科书是我国数学教育由仿效日本转向仿效美国后，由中国学者自编教材的尝试。
除编纂教科书以外，何鲁还撰写各种数学书籍，介绍西方数学知识。主要著作有收入“算学丛书”的《行列式详论》、《虚数详论》、《二次方程式详论》、《初等代数倚数变迹》以及《变分法》、《微分学》等。何鲁的著作内容翔实，论理严谨，深入浅出，为数学读物中不可多得之珍品。其《虚数详论》序曰：“纯粹数学入室之功。在能逐处推广。虚数者，推广代数运算符号之一也。”该书“读例”曰：“一是书凡分五章。一二章为虚数索原及其运算。用别形所得慕氏公式。致用最广。其论形数则为图解杂数运算张本。第三章推广三角公式。第四章论三次方程式。末章论二项方程式。于n次单位根演论极详。为近修大代数三角学所不及。”这本60余年前的作品，至今读起来仍使读者兴趣盎然。何鲁的著作为西方近代数学在中国的传播起过重要作用。他晚年还曾撰写一部《数学自学丛书》，内容涉及从初等数学到高等数学的众多内容，可惜未能终篇，便与世长辞了。
何鲁还是我国早期科学社团的重要组织者和活动家。在法留学期间，创办“学群”团体，后来“学群”并入中国科学社，成为我国早期重要的科学技术学术团体。1920年中国科学社呈准财政部拨南京成贤街文德里官产为社所，3月迁入，8月15日成立图书馆。这个图书馆是由何鲁与胡刚复、竺可桢等名教授筹办的，图书均是由教授们私人藏书凑起来的，数量虽少却多精品。对普及科学知识，培育科技人才起了积极作用。1935年7月中国数学会于上海交通大学图书馆成立，何鲁被选为董事会9位董事之一。大会还通过教育部关于审订数学名词的交议，并拟请陈建功、胡敦复、何鲁、熊庆来、姜立夫、江泽涵等15人组成委员会。中国数学会还决定出版《中国数学会学报》和《数学杂志》。前者由苏步青为总编辑，后者由顾澄任总编辑，何鲁、钱宝琼、傅种孙等13人组成编委会。
20世纪前期，我国数学名词术语由于翻译各异，非常混乱，急需统一。1934年教育部决定审订数学名词，陈建功、何鲁等15人组成委员会。经过近四年的努力，终于于1938年出版了我国第一部《算学名词汇编》，为我国数学的发展创造了条件。
何鲁是解放前部聘教授之一，十分注意发现和选拔数学人才。1938年华罗庚任教西南联大，在极其艰苦条件下完成巨著《堆垒素数论》。这部20世纪数论经典著作原稿送到中央研究院，无人能审，连原稿亦丢失了。后送教育部，交由何鲁主审。正值盛夏，何鲁冒着酷暑，躲在重庆一幢小楼上挥汗审勘。审阅中不时击案叫绝，一再对人说：“此天才也！”阅后不仅长篇作序，还利用部聘教授之声誉，坚持给华罗庚授予数学奖。1941年华罗庚终于成为**第一次数学奖的获得者。 何鲁早年加入同盟会，参加“辛亥革命”。在法国他又受到了资产阶级*思想的熏陶。1927年“四一二事变”时，何鲁正继胡适之后在上海任中国公学校长。面对蒋介石藉口清党，*宁汉分裂，大肆捕杀*人，何鲁公开发表演说：“蒋介石这一手做得很孬！蒋介石要闯祸！”事后陈立夫派特务到中国公学气势汹汹问何是否讲过这样的话，何鲁义正辞严地讲：“我说过蒋介石要闯祸的话。如果他不改正，他还要闯大祸！……”1947年东北战场国共双方重兵云集，形成拉锯战。4月何鲁等发起“重庆大专学校教授时事座谈会”，到会者二百余人。何鲁首先发言：“二十多年前，我就说过，蒋介石做得很孬，要闯大祸；二十年后的今天，我说蒋介石做得更孬，要闯更大的祸！而且祸在眼前！”接着他列举了二十多年来**的*的种种事实，指控了*内战的祸首。何鲁的慷慨陈辞，激起阵阵掌声。次日，重庆各大报刊，包括《新华日报》均报导何鲁等人的发言。
1934年蒋介石发起“新生活运动”，提倡礼、义、廉、耻。何鲁对此曾说：“管仲教齐桓公，礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。实谓齐君不知礼仪，寡廉鲜耻；并非用以教老百姓者。老百姓谁不知耻？今当道自身寡廉鲜耻，而反以此约束老百姓，只笑话耳。”
1946年1月9日重庆《新华日报》登载如下新闻：“本社消息：褚辅成、许德珩、西恒诸氏，邀请重庆学术界人士举行九三座谈会。出席：何鲁、刘及辰、潘菽、吴藻溪等二十余人。……何鲁的发言更为沉重，他慷慨指出，今日的中国，赵高太多……听众一致报以热烈掌声，历久不息。”当时延安《解放日报》刊登了此条消息。解放后，何鲁当上全国政协委员。有一次*主席接见政协委员，与何鲁握手时还谈及此事，对何鲁说：“你的胆子不小！”
陈立夫当教育部长时曾约见何鲁，表示愿向蒋介石推荐何鲁。何鲁笑曰：“我见到他非骂他不可！你作介绍人，不怕吗？”事后与朋辈笑谈此事，他诙谐地说：“他要介绍我去给蒋介石‘排朝’，我辞以不够资格。给蒋介石‘排朝’，要花鼻梁才合格。我的鼻梁不花，所以不够资格。”闻者大笑。
何鲁寓居重庆石钟花园时，**曾派人送去一套中将礼服和薪金，何鲁拒之不受。1935年冬，何鲁与一军官同为一对新人证婚。何鲁借证婚之机，说：“婚后要生子，中国是人口多，特别是军人多。军人多了就要出事，各据州郡，你争我夺，神仙打仗，凡人遭殃。中国的事情办不好，他们要负责任。拥兵多了，有大阀、小阀，闹得不亦乐乎！两位结婚生了娃娃，切忌不要娃娃当军人，老百姓就安居乐业，幸福无穷！”这话惹恼了另一证婚武人，这位军官气汹汹地说：“将来生娃娃洗三朝的时候，要多用自来水把娃娃的脑壳好好冲洗冲洗，让他头脑清醒才好。不然，一个人脑瓜子不清楚，乱骂人，会惹事生非的！”
何鲁曾在*中央党部慷慨陈辞，痛斥蒋介石*；何鲁还曾在庐山当众撕毁蒋介石的请柬，表示坚决不吃“奉谕饭”。何鲁终于惹恼了当局。1949年重庆解放前夕，何鲁的名字列入了美蒋特务暗杀之黑名单。只是由于偶然的原因，何鲁才幸免于难。 何鲁是位数学家，还是一位诗人和书法家。
早年的勤学奠定了他的功底，家乡的山水哺育了他的灵感，人生的阅历又陶冶了他的情操。在教学生涯之余，何鲁又进入了诗的境界。他用诗词记事、酬和，用笔端讴歌祖国的大好河山，抒发自己的*。他留下的旧体诗词达数千首。 建国后部分已整理出版。
1935年与其兄何斗垣同游重庆北温泉，曾写道：
年来诗兴已无多，不对名山懒放歌。
今日置身巴峡里，虫吟泉吼也想和。
他在“秋兴”其二中写道：
叶叶题诗句，句句着香痕。
分明无怨旷，一心报国恩。
他曾赠诗于京剧艺术家程砚秋：
回首松江畔，相逢各盛年。
今兹艺益老，故人渺如烟。
田墅腾欢日，农民庆更生。
我惭鸣盛世，君宜谱新声。
“诗言志。”何鲁在诗歌中，献出了一颗赤子之心：
添得建设砖一块，百年休负有涯身。
何鲁擅长书法。他在其砚台上铭刻铭词：“终日相携，形影不离。子不弃我，如式佩。”1954年，年已花甲的何鲁在学俄语时，逐日把一本俄文日历译成中文，再用朱墨蝇头小楷抄录下来。字迹工整、清丽，一字未改，一笔不苟。何鲁的书法先学颜、柳，后习欧、王，博采众长，自成一家。他的楷书既有欧体的锐利俊丽，又融合了“二王”的笔意，还有汉碑的特色。据说何鲁的书法传到东邻日本，颇受日本书法界的赞誉。日本前首相田中角荣就很推举何鲁的书法艺术，曾盛情邀请何鲁率书法代表团访问日本。可惜由于何鲁辞世未能成行，可谓是中日文化交流史上一件憾事。
1973年9月13日，79岁高龄的何鲁在书房伏案工作，突然心肌梗塞发作，手中紧握的笔尚未放下，便倒在了书桌旁，匆匆走完了79年的人生旅途。
创办载英中学
何鲁曾在重庆、广安办过三所中学，尤其是1939年2月在重庆唐家沱办的“载英中学”（原重庆第46中学）以收留贫穷学生和因参加进步活动被外校开除的学生而闻名。何鲁亲自从左思《蜀都赋》中的名言“江汉炳嶙，世载其英”中取“载英”作校名，以表明他渴盼教育出人才的愿望。当时何鲁任交通大学和中央大学教授，由于他的名望和影响，该校汇集了许多优秀老师和进步人士，成为闻名重庆的一所新型的学校。何鲁十分支持革命，不顾当局的种种阻挠，大力疏通《新华日报》在学校的销量渠道，传授进步思想，使学校的*气氛十分活跃。
全国解放后，何鲁任重庆大学校长，同时还兼任西南军政委员会委员，全国政协委员，民革中央委员，1957年调北京。2021年3月23日，何鲁诞辰120周年。是年，重庆市第四十六中学恢复载英中学校名。

美国的西点军校必须要有悔漏美国的国籍才可以报考，中国人是不可以报考的，我毕业于素有亚洲西点的石家庄陆军学院，但是现在已经不招收地方高中应届毕业生了，你要是想报考军校的话我可以向你推荐一下，首先向你推荐国防科技大学（军中清华），其次是*信息工程大学（军校排名第二）、再次*理工大学、还有空军工程大学、海军工程大学、距离上海较近的只有南京的*理工大学、*南京政治学院、*国际关系学院和*炮兵学院四所
你如果希望有西点军校的感觉，就报考*炮兵学院，那里是陆军的猛虎训练营，是男儿锻炼好最佳舞台,西点和他们比起来都相形见绌，真的，是热血男儿就报那里吧！

再向你推荐一些报考军校的信息；

一、军校招收高中毕业生有关规定 报考条件：招生对象必须是参加当年普通高等

学校招生统一考试的应届高中毕业生，年龄20周岁(截止当年9月1日)以下，未婚；思想

进步，品德优良，志愿从事国防事业；身体健康，符合军队院校招收学员体格检查标准

。 报名时间：一般与普通高等学校报名时间同步进行：一种是高考之前填报志愿

；第二种是高考结束之后、成绩公布之前、估分填报志愿；第三种是高考成绩公布之后

填报志愿。具体由各省、自治区、直辖市普通高等学校招生委员会办公室确定，并通知

考生。 填报志愿：考生须填写各省、自治区、直辖市普通高等学校招生委员会办

公室提供的《普通高等学校招生志愿表》。填写时注意在“提前单独录取”栏内写清所

要报考的军队院校的名称和专业。 体格检查：政审、面试合格考生方可参加身体

检查。考生体检执行军队院校现行招生体格检查标准，实行主检医师负责制。 录

取方式：军队院校招生实行提前单独录取，坚持公平、公正、公开的原则。省级高校招

生办公室从政审、面试和体检合格的考生中，区分男、女生，按院校招生专业计划数的

120%投档，院校招生办公室按专业计划数从高分到低分依次确定录取对象。未被军队院

校录取的考生继续参加普通高等学校的录取。军队院校招碧斗烂生全部实行远程销扒网上录取。三

好学生、优秀学生干部、单科竞赛获奖者、有文体专长并取得相应证书者、军队干部子

女、革命烈士子女，可在投档比例范围内优先录取。 军校录取过程中，当第一志

愿上线考生数量不足时，可扩大到第二志愿或服从调剂的上线考生。非第一志愿考生的

录取，仍按从高分到低分的顺序进行，招生院校不得拒录非第一志愿高分考生。录取考

生时如院校指挥类专业出现生源不足，省级高校招生办公室应积极调剂生源。各招生院

校不得将招生指标调剂到其他省。 享受待遇：新生入校后，军队院校在3个月内进

行复查。经复查合格者，即取得学籍和军籍，享受部队供给制学员待遇，发放津贴费，

学习和生活费用由军队承担。其家庭享受军属待遇。学员学习期满，完成教学计划规定

的全部课程，德、智、军、体等方面考核合格，准予毕业，发给毕业证书，符合《中华

人民共和国学位条例》规定者，授予相应学位。由院校根据总政治部下达的分配计划，

统一分配到军队系统，按工作岗位，任命为军官或文职干部。毕业学员可报考本校或其

他军队院校及军队科研单位研究生，特别优秀的可免试推荐硕士研究生。 招收无

军籍学员：从2005年开始，第二、三、四军医大学和*艺术学院全部招收无军籍学

员，学员在校学习期间没有军籍，但享受军队提供的相关待遇，毕业考核合格的办理入

伍提干手续并分配到军队单位工作。 与军校其他学员相比，无军籍学员的不同之

处：①学员入校时，不办理入伍手续，其户籍管理按照承训院校所在地普通高等学校在

校学生户籍管理的有关规定执行。②考生入校经复查合格者，院校与学员本人须签订《

军队院校无军籍学员入学协议书》。③无军籍学员于毕业当年6月份，办理入伍提干手

续，入伍时间统一从当年6月30日起算，同时注销户口，家庭按有关规定享受军属待遇

。八年制医学教育学员于第五学年结束时办理入伍提干手续。④学员在校学习期间医疗

费用按学校所在城市普通高等学校学生的有关政策执行。免交学杂费和住宿费，服装由

院校统一组织价拨，学校每年向学生发放10个月共3300元的生活补助费(寒暑假两个月

不发)，其他费用自理。

二、地方高校招收国防生有关规定 国防生是指根据军队建设需要，由军队依托普

通高等院校，从参加全国高校统一招生考试的普通中学应届高中毕业生中招收培养的青

年学生，或从低年级在校生中选拔培养的本科生和研究生。 国防生与高校其他在

校生的区别：国防生在校学习期间，享受国防奖学金，接受必要的军政基础训练，毕业

时按照协议定向分配到军队担任干部。国防生由所在高校负责管理，军队驻普通高等学

校后备军官选拔培训工作办公室(简称“选培办”，下同)协助做好有关工作。学习课程

安排上，与本校同专业同期入学的其他在校生相同。 报考国防生应具备的条件：

①参加全国普通高校招生统一考试的普通中学应届高中毕业生，并达到招生院校在本地

区的录取分数线；②符合《关于军队院校招收普通中学高中毕业生和军队接收普通高等

学校毕业生政治条件的规定》，思想品德优良，志愿从事国防事业，毕业后服从组织分

配；③年龄在20周岁以下(截止当年8月31日)；④身体健康，符合《中国人民*院

校招收学员体格检查标准》。毕业后拟分配到军队专业技术岗位的国防生，视力标准可

以适当降低。 志愿报考国防生的考生，对照今年的国防生招生计划，填报招收国

防生的普通高校及相关专业。具体报名时间、方法由所在省市招生办公室自行规定。

国防生录取方式：国防生录取工作由招生院校负责，选培办协助，采取远程网上录

取。政审、面试和体检均合格的考生，且统考成绩达到报考院校招生专业在招生地区的

录取提档分数线的，有关省(自治区、直辖市)招生委员会办公室，依照考生分数从高到

低的顺序，按招生计划数的120%的数量投档，由招生院校择优录取。 填报国防生

志愿，但不具备国防生条件或未录取为国防生的考生，不影响其他志愿的正常录取。

获地区(市)以上的三好学生、学生干部、党员和特长生，在同等条件下优先录取。

对符合国家规定的保送生条件且志愿从事国防事业、综合素质较高的应届高中毕业生，

按照国家招收保送生的办法，经政审、面试和体检合格，可免试保送为国防生。

国防生奖学金标准：国防生在校期间享受军队提供的国防奖学金，奖学金标准根据市场

物价和高校学费情况制订，由部分学杂费和生活补助费两部分构成，其中，学杂费由军

队与普通高校直接结算，生活补助费由选培办逐月发放给学生本人。目前，国防奖学金

的标准暂为5000元/年。 若如因计划限制未录取为国防生，还有机会成为国防生：

军队每年除按计划从普通中学高中毕业生招收国防生外，还从与军队签订依托培养协议

的普通高校在校大学生选拔一定数量的国防生。具备国防生报考条件的考生，如考取了

与军队签约的普通高校，仍有机会成为国防生。签约的高校专门设有国防生选拔培养办

公室。 国防生毕业分配：国防生毕业时经院校和选培办综合考评合格者，按照《

国防生协议书》定向分配到军队工作。分配去向按照专业对口、人尽其才的原则合理确

定，在满足军队工作需要的前提下，尽可能兼顾本人的实际情况和意愿。国防生毕业后

，主要补充到部队专业技术岗位，部分符合指挥干部基本要求的，可补充到指挥岗位任

职。 国防生毕业到部队报到后，享受现役军官(或者文职干部)待遇，家属享受军

属待遇。在首次定职定评授军衔、评任专业技术职务以及住房分配等方面，与同期入军

校学习的毕业学员相同。根据军队有关政策规定，本科毕业生一般定为副连职(或技术

十三级)、中尉军衔(或文职八级)，硕士研究生定为正连职(或技术十二级)、上尉军衔(

或文职七级)，博士研究生定为正营职(或技术十级)、少校军衔(或文职六级)，入伍时

间从批准之日算起。 上一页 1 2 3 附：国防生招生院校名单 北京大学

中国人民大学 清华大学 北京交通大学 北京航空航天大学 北京理工

大学 北京科技大学 北京林业大学 首都医科大学 中国政法大学

南开大学 天津大学 天津科技大学 河北大学 河北工业大学

河北科技大学 山西大学 中北大学 太原理工大学 内蒙古大学

辽宁大学 大连理工大学 沈阳工业大学 沈阳航空工业学院 沈阳理工

大学 东北大学 大连海事大学 吉林大学 长春理工大学 长春工

业大学 黑龙江大学 哈尔滨工业大学 哈尔滨理工大学 燕山大学

哈尔滨工程大学 复旦大学 同济大学 上海交通大学 华东理工大学

华东政法学院 南京大学 东南大学 南京航空航天大学 南京理工

大学 江苏科技大学 南京邮电学院 河海大学 南京信息工程大学

浙江大学 安徽大学 中国科学技术 大学合肥工业大学 安徽理工大

学 厦门大学 集美大学 南昌大学 华东交通大学 东华理工学院

南昌航空工业学院 山东大学 中国海洋大学 中国石油大学(华东)

山东理工大学 聊城大学 郑州大学 河南理工大学 河南科技大学

河南大学 武汉大学 华中科技大学 武汉科技大学 中国地质大学

武汉理工大学 湘潭大学 湖南大学 中南大学 长沙理工大学

湖南师范大学 南华大学 中山大学 华南理工大学 华南师范大学

广西大学 桂林电子工业学院 四川大学 重庆大学 西南交通大学

电子科技大学 成都信息工程学院 西华大学 西南财经大学 西南

政法大学 云南大学 昆明理工大学 西北大学 西北交通大学 西

北工业大学 西安理工大学 西安电子科技大学 西安科技大学 长安大

学 兰州大学 兰州理工大学 兰州交通大学 宁夏大学 新疆大学

石河子大学 中国地质大学(北京) 宁波大学 西安邮电学院 广东

工业大学