南京去杜克大学留学费用 高中生是否需要参加中学生创新英语综合测评? - 百度...

可以参加，含金量比较高，很多学校都认可：
我整理了一下去年综评认可创英的高校名单，根据统计有30余个大学，以下为名单，供学弟学妹们升学时参考：

◆ 北京外国语大学：外语学习能力突出，具有浓厚的外语学滑如习兴趣。
◆ 香港中文大学：全国作文竞赛、全国英语竞赛中获得三等奖以上。
◆ 上海纽约大学：学业优异、英语能力突出，适应国际化竞争环境，并且愿意成为跨文化沟通桥梁的优秀高中毕业生；主要获奖证书复印件及其他证明个人特长和优势的材料。
◆ 南方科技大学：其他获奖证书和证明自己特点、特长的材料。
◆ 上海科技大学：在科学创新、批判思维、人文素养、沟通协作及社会责任等方面综合素质优秀并具备学科特长；其他能反映申请者自身特点的相关材料。
◆ 昆山杜克大学：其他表现英语及学术能力的证明。
◆ 西交利物浦：热爱中国、身心健康、品学兼优、具有优异的英语语言综合应用能力。
◆ 宁波诺丁汉大学：高中阶段在全国创新英语大赛中获得全国三等奖（含）以上。
◆ 深圳北理莫斯科：其他反映考生综合素质发展情况的写实性材料，如获奖证书等。
◆ 中国海洋大学：高中阶段参加全国英语大赛获省级一等奖（含）以上奖励。
◆ 山东师范大学：在全国创新英语大赛获二等奖及以上。
◆ 山东财经大学：全国创新英语大赛全国三等奖及以上。
◆ 山东科技大学：在语言、文学方面有兴趣和专长并获得过省级三等奖(含)以上者。
◆ 青岛大学：全国创新御让睁英语大赛全国二等奖及以上。
◆ 南京大学：高中阶段获得的体现基础学科拔尖的赛事证书扫描件（照片）。
◆ 南京师范大学：英语类竞赛国家级一等奖及以上。
◆ 扬州大学：全国创新英语大赛（《高校招生》杂志社、北京大学等。
◆ 南京邮电大学：高中阶段获得英语类竞赛国家级一等奖（含）以上的文科考生。
◆ 华南理工大学：英语能力证明材料扫描件
◆ 浙江师范大学：在全国创新英语大赛中获全国一等奖。
◆ 浙江中医药大学：在全国创新英语大赛中获得全国三等奖及以上。
◆ 浙江工业大学：在全国创新英语大赛中获得全国三等奖（含）以上。
◆ 浙江大学宁波理工学院：高中阶段在全国创新英语大赛中获全国优胜奖及以上。
◆ 浙江财经大学：全国创新英语大赛镇岁中获得全国决赛一等奖（含）以上。
◆ 浙江工商大学：在全国创新英语作文大赛中获全国三等奖（含）以上。
◆ 温州医科大学：在全国创新英语大赛中获得三等奖(含)以上。
◆ 中国计量大学：全国新概念作文大赛或全国创新英语大赛全国三等奖(含)以上。
◆ 温州肯恩大学：在全国创新英语大赛中获得优胜奖（含）以上。
◆ 浙江海洋大学：高中阶段在全国创新英语作文大赛中获优胜奖及以上。

创新英语初正评只适合高一高二学生（时间问题），高三想参加可以去公众号了解一下冬令营，冬令营3月前出证书，非常适合高三报综评。

志愿填报其实真的很简单。

志愿填报方案其实就是一个漏斗筛选的过程

每次考虑一个因素，就相应增加一个筛选条件，不符合条件的志愿OUT，多么的简单

第一步：核心的核心，高考分数位次，当拿到高考分数位次第一时间，就应该先查看历3年的招生数据一分一段表，对照历年的一分一段表，确定参考位次段：-2w 至 +2w（今年位次对应历年位次）

第二步：确定大学专业范围（选科组合可选专业，不可报直接去除），如何确定大学专业范围，我这边就不重点讲解了，不懂可以看我之前的文章。历年的一分一段表上，通过筛选大学专业范围，选择有意向的专业显示在表格上，这一步非常关键，可以先多选一些专业，方便后面筛选。前面条件卡得太死，容易导致最后方案没的选择。

第三步：确定大学城市，这一步非常关键，这意味着你将来大学就读城市，一定要详细了解这个大学在哪个城市，因为很多大学位置有可能和学校名有很多差别。相信大纳升吵部分学生都比较喜欢沿海经济发达地区。

第四步：确定大学院校，在冲刺部分你尽可能可以选择一些“理想高校”去完成冲刺。在稳、保阶段尽可能选择一些与专业相契合的院校。比如你想读计算机专业，尽量选择理工类院校洞侍

第五步：其它条件，未来发展情况：是否出国留学，考虑中外办学等，考虑的因素越多，你的志愿方案就越符合你。这才是一份真正的完美志愿

最后，当筛选到96个志愿（浙江80个），还有很重要的一步，排序，一定要合理的排序，将自己想去的院校排在前面，但又不能大范围乱序，需要在位次3000名内可以进行排序。

志愿填报的难点就在于：大学专业的定位，大学笑迅院校的定位，还有其他因素的提前准备。

近几年来，中外合办专业变得越来越受高考考生与家长们的追捧，比名校普通专业分数略低的录取线，毕业后拿到手的国内国外双文凭，还能接受原汁原味的西方教育，这些优势对于考生和家长来说无疑是有巨大吸引力的。

但当你真正试图了解中外合作办学时，也许会发现我国中外合作办学的主体之杂、项目之多以及合作院校之广让人一头雾水，不知从何下手。今天，为大家解读中外合作项目，为你打开志愿报考的新途径。

划分形式

目前按办学主体分为两类：

一是 中外合作办学机构 ，是外国高校同中国高校在中国境内合作举办的以中国公民为主要招生对象的教育机构。如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、昆山杜克大学、上海纽约大学等；

二是 中外合作办学项目 ，是指中外合作办学者不设立专门的教育机构，而是直接在某个大学的某一学科或某个专业直接开展合作。如“重庆理工大学与韩国科学技术院联合举办的中韩本科和研究生合作项目”、“复旦大学与法国里尔第二大学合作举办管理科学专业本科教育项目”等。

（来源 |《神州学人》中外合作办学2021专刊：《合作办学走出“中国路”》）

按办学形式也可分为两类：

一是 学历教育（计划内招生） ，即纳入国家普通高等学校教育招生计划，考生必须参加高考，统一填报志愿，毕业后可获得由中方或中外双方学校颁发的，教育部承认且认证的学位证书；

二是 非学历教育（计划外招生） ，即学校采取自主招生方式招收的学生。学生无须填报考高志愿，只需参加学校自己举办的自主招生考试即可。完成课程后一般会获得写实性证书/课程结业证书等，而非学历证书。这一类型我们在此不做赘述。蚂漏

关于录取分数

很多人由于中外合作高昂的学费而对其望而却步，甚至觉盯搭得上中外合作专业只是花钱*学历的一种表现。实际上，对于中外合作项目主要还是具体学校具体分析，不同的中外合作专业导致其分数也不同，不能等量齐观。

例如 上海交通大学密西根学院 ，它是中国与美国两所顶尖高校（上海交通大学与密西根大学）强强联合下的产物，自然导致其分数居高不下，虽然是中外合作专业但有时 比上海交通大学的普通专业录取分还要高 。

不过 大多数高校的中外合作项目还是比本校的录取线要低一些的 ，具体情况因学校不同而有差距。

关于课程设置

一般 中外合作项目 会保有一些国内的传统课程的，如思修、近代史、毛概、体育、军事理论等课程，每个中外合作项目的中外师资比例都不一样，有的可能是类似西交利物浦大学那样的纯西方教育，有的则可能是中方和外方教育各占50%；

而 中外合作大学 则接近于外方院校在中国开了一个分校的形式，其学校从氛围到教育方式都是完全西化的。

关于学位文凭

很多考生和家长关注中外合作办学都是为其所宣传的毕业能拿中外两份文凭所吸引，那么实际情况如何？中外合作项目的发放学位证书的方式大概有五种：

最主要的方式就是中方发本科毕业证书、学士学位证书，外方一般是发学位证书，没有毕业证书。 这种方式比较常见，与我们所熟知的如宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学之类的中外合作大学没有什么区别。

第二种是除了中方高校的毕业证与学位证外，毕业生还会收到国外的认证。 比如说往年北京航空航天大学的中法工程师学院还有中国民航大学的中欧航空工程师学院，因为它是本硕连读，所以毕业生在毕业后会获得国内院校的本科毕业证书、学士证书，硕士毕业证书、学位证书，颁发法国国家工程师学衔委员会认证的法国工程师文凭，并同时被认证为欧洲科学与工程硕士。虽然不是学士学位证书，但也是一个在国际上认可度相当高的证书。

第三种发放学位证书的方式是既没有外方直接的学士学位证书，也没有外方的认证文凭，外方会给毕业生开一个写实性证书。 比如说往年上海理工大学与美国中央密西根大学合作举办信息管理与信息系统专业本科教育项目，中方发本科证书、学位证书，外方给你发一个写实性证书，写实性证书就类似于你从什么时间开始到什么时间为止，你在什么地方学习，学习什么课程，这等同是一个证明。

第四种方式则是在国内学习，拿国内的毕业证书、学士学位证书，外方不会发你学士学位证书。 比如说往年西南大学的西塔学院，哈尔滨工程大学的相关中外合作项目。如果你选择在国内读个两年，再到国外读个两年，那么你就会拥有中外两个学校的学历；但如果你出不去，比闷则烂如说语言没有达到校方的标准，或者是没有拿到签证之类的，那么你出不去还是只能拿到国内的学位证书。

第五种是针对计划外招生或是这个项目自主招生来讲的，毕业生将拿到国外的学位证书，但无法拿到国内的学历证书。 这里不再赘述 。

（各院校具体情况务必以当年招生简章公布为准）

考生和家长如果是奔着中外双文凭而选择的中外合作专业，那么一定就要事先去学校官网上看清楚该专业毕业后到底会发几个证书，对于学历证书的获取有没有特殊要求。

另外，还有一些家长想知道毕业证书是否会体现出“中外合作办学”字样等，可以通过两个渠道查询：

第一就是查看学校的招生章程，上面会明确表示出合作办学颁发的证书性质；

第二可以直接拨打院校招生办公室*询问。

合作办学适合哪类学生

1、 英语能力比较强

一定要英语好！一定要英语好！一定要英语好！ 重要的事情说三遍！因为绝大多数合作办学专业课程都配备了许多外籍教师和国外原版课程，大学的课程难度和深度也远远超过高中阶段，如果你家孩子的英语能力一般，或者真的不喜欢学习外语，那么他读合作办学是非常痛苦的，甚至有时候连正常毕业都有困难，白白浪费了“钞票”。

而且有很多合作办学都对英语单科成绩有限制，英语成绩不好连志愿都无法填报。

2、 较强的自控力和学习能力

家长朋友们不要以为合作办学高校或者专业就是高价*分，孩子入学之后就不如普通高校和专业的孩子努力。其实很多合作办学的课程要比普通专业更重，因为入学后要加强语言方面的学习，以备将来适应全英或全外语的外教授课，所以如果你的孩子没有很强的自学能力和自控力，或者对这门外语没有兴趣，那就不要轻易的选择合作办学。

像中国人民大学苏州校区、北理工和央财的合作办学，学业压力甚至比本校的还重。

3、 家庭提前计划

合作办学可进可退，既能直接毕业考研或者找工作，也可以选择到国外读研深造，不管是哪个方向，都需要家长和学生对整个大学的生涯有个初步或者深入的规划，对于想留在国内的，可以选在一所4+0模式的合作办学。

对于将来有出国打算，或者以后投奔国外亲戚，有移民计划的，可以选择一所2+2或者3+1模式的合作办学。

4、 家庭经济条件殷实

一般的合作办学学费低者几万元，高的能达到20多万甚至40万，虽然西交利物浦大学，宁波诺丁汉大学这些学校也有丰厚的奖学金，但是也要把4年学费和生活费用考虑进去，如果是以后考虑出国的，这笔费用会更高。

提醒考生和家长准备报考合作办学时，一定要慎重评估下自己的经济实力。