雅思考试面试把天聊死 通过专四 相当于(估计) 托福、雅思多少分?

郁闷啊~ 知道我是怎么看的你在这儿的提问吗？因为我现在也是火烧眉毛啊。万恶的雅思啊！是啊~想死的心都有啊！！！我想说你现在的情况和我去年一模一样啊。我是去年读完高二退学直接报的雅思班，哪儿像你还外教1VS1啊、我报了一个环球雅思3人的VIP小班我都心疼我的人民币啊！我刚听完听力...表示各种打击,就在这儿和你聊聊吧...
去年我是怎么一个水平呢,雅思口语完全就是哑巴型口语,上了几天课后还是不见起色,当时口语老师(中国人)提问的时候,其他两个同学都答的挺好的,每次一问到我,就大眼瞪小眼儿升历迅了...而且是大脑一片空白,都不像你能和外教都交流.当时真的感觉很难受.没想到自己会那么差劲,上课的时候看着那两个同学说的那么好,我直接爬在桌子上哭了... 我想说我从来都不哭的. 就为一个口语着急的就丢人了.哎...
听力啊...就更没法说了.我的弱项啊....到现在也还是我的弱项.可以说一个月之前我都是你这样的水平,Section1只对3个...至于现在,练了半个多月吧,差不多S1能保证至少对一半儿了.而且S1全能听懂,只是在一些数字什么最简单的会出错,还是缺乏锻炼吧.我想再练半个月一定得保证S1至少对8个.我现在都在英国了,来了一个多月了,现在上的语言课.想说来了就顶多对适应环境,英国的生活.虽然听力口语什么的有帮助也是和雅思不沾边啊...这个是最让我无语的地方.而且我前一段时间和学校管理员调课调到了雅思班,,,上了两天后我直接换班了...这个雅思课上的简直就是逼你自杀...和国内一点都不一样.首先全英文授课,而且老师不把你当国际生哎.说的超快,放的雅思听力不知道在哪儿整的变态题...完全打击信心.阅读更是让你脑袋都感觉要炸了.超级烂的课...我上不下去直接又转到general English 那个班了。
还说说这个听力吧。现在英国是快下午7点了，前几天的现在我还在拼命的做剑桥的精听。但是自从我昨天吵此看完王陆的微薄...我简直哭笑不得,想哭是因为我辛苦练了大半个月的听力竟然用的是错误的方法...也是所有人推荐的精听...我是听一句写一句,听一句按好几次暂停...现在想想太可笑了,那还不就相当于听单词吗,把一个句子都全分解了...可是没办法啊...听不懂啊...伤不起啊...崩溃~~
想笑吧,是因为我实在被打击的心看我lulu的微薄又重振旗鼓了.之前上过她的口语课,没上过那个4天的听力高分班...现在悔的肠子都青了!!!真的,她的方法所有人都说有效!!!她的微薄里面有那么多大神都是短时间突破,有几个是4.5分练一个月之间奔6分或者6.5...还有一个是5.5分按照lulu的方法练10天之间蹦到7.5啊...我简直膜拜了这些人了...但是他们都说这是事实,她那魔鬼训练真的有奇效...不过确实这个过程比较痛苦哎...但是回想这几天我拼命的练...确没有那么大的突破,原因就是没找对方法.我6月14号和30号在英国考雅思...不怕你笑话,我是来读英国的高中的...我前几天去面试了两所学校,有一个学校我特别喜欢,我已经通过面试了...(哈哈...英文烂照样通过面试...各种技巧啊...我想想都想笑...校长肯定觉得我水平还蛮好的...哈哈...)校长要求我只要雅思难道总分6分的成绩单就给我CAS和Offer了。所以我现在火烧眉毛每天这个拼啊。。。
说说你和我都愁的这个听力。我保证你的问题和我的一样。词汇量的问题。如果你有一定的词汇量，不可能第一部分就听的出来3个。我当时刚学雅思觉得第一部分也完全就是讲天书...一点都听不懂...除了Good morning。。。哈哈。。。真的，一点都不骗你。现在几乎第一部分没一句都能听懂了，也和我说了半个月的精听有关系吧,虽然那个方法不对,但是付出了100%的努力只有10%的回报...效率极低...还有就是全能听懂为什么就能保证对一半呢？原因就是拼写的问题。。。听是听懂了但是对词汇不敏感，还有对数字反应比较慢...郁闷...所以我下一部计划就准备找两天专门突击数字类的问题.
我刚刚上网麻烦了国内的朋友...让他给我用*拍王陆老师的听力语料库...再给我发来...哎...伤不起啊...我来英国只带了一本807的听力词汇...不过也有用...全是分类场景...我听了半个月,,.本来坐公交去烂孝学校的改成走路...就是为了听那本书的词汇.现在不能说全掌握了至少对3/4都熟悉了.听写完807词汇,我做剑桥的时候发现很多次都是807里面的但是我还写不下来,就是还没有熟练吧.所有人都推荐lulu的语料库,我这不火烧眉毛的上网麻烦我国内的朋友大半夜的给我发.....明天他还得给我一篇一篇的拍下来啊.....哎...你说考不过对不起多少人啊!!!纠结的要死...
我也考过两次雅思了.怎么说,第一次就是上万VIP班以后...由于不自觉...玩了一个月后去考的雅思...除了写作5.5其它都是5分...那天运气太好了...写作我考前一晚上看了一篇文章刚好第二天就那类型的....我直接很顺畅的就写完了....不得不说运气好啊...听力在那次考试之前我自己练剑桥的时候从来上不了5分...每次就只有4....4.5 的样子...那天也不知道怎么发挥到了极致...总之雅思这个东西有很大的运气成分的...再一个是我第二次雅思...哎...不好意思说了...第一次考过以后...就不碰雅思了...各种玩....第二次直接除了阅读是5.5....其他都是4.5.... 我记得我那个时候经常很骄傲的和朋友说我从来不刻意去抱着本词汇书背单词...现在想想真可笑哎..... 真的...没有单词,没有词汇量.... 其他的都想都别想.... 靠技巧吃不了饭的.... 完全建立在一个很好的词汇基础上结合技巧才有作用...否则再怎么样也是天方夜谭... 我啊...现在各种词汇啊....
讨厌死了这种被动的学习......考完雅思了我一定变得主动一点,我一定坚持每天看报纸...每天听BBC...否则每次能被雅思整死.....这样每天硬塞给自己这么多东西难受死了....
看你说的好像你也没有急着要出国的.不知道你是什么时候呢.反正我觉得吧...你会有那么一天像我这样被逼无奈...每天睁眼雅思闭眼雅思的....除非你上一般般的学校对你雅思成绩要求不高...话说回来既然决定出国就得读个好学校吧....额...读好学校就得有个好雅思成绩吧....好吧....不说了...还归结到雅思了......
你也别太发愁了... 我现在是没有充足的时间了...所以比较急...想想之前学的时候也轻松...学完考完更轻松,...简直都不像个学生似的....每天吃了喝,喝了睡.醒了玩的.....就那么在玩了那么久....现在火烧眉毛了......哎...伤不起......这个毛病得改...
如果你时间很充足的话...建议你花一个月先专门记听力词汇,就推荐你王陆的807,一个月全吃透那本书很轻松的...我是用半个月熟悉了的,但是还不熟练...所以现在还要练.口语你听不懂考官的提问就是归结到你听力不好了... 我记得我第一次考口语扔给考官的Pardon就够6个.....哈哈...不是说最多可以说2,3个么....我都翻倍了.... 词汇是听力的基础. 相信我没错的... 你现在不记听力词汇就逼自己听那么难的听力只能让自己抓狂,只能打击自己...所以建议你还是先掌握词汇吧... 我*的807...你*的话*王陆的听力语料库吧,那个是新版的,比807全面一点,又加了很多方法,大小写了,双拼写了还有数字的练习. 对了,还没和你说lulu老师的魔鬼训练具体怎么一回事...哈哈.反正她博客上有人都传了照片...手都听写单词听写到肿了...还有一个同学直接一句话差点把我笑喷了...原话是这样的：听lulu的真题语料库得吃早餐啊，我日啊，没差点扑倒在草稿纸前！太费力了！脑力手力都需要！ 。。。哈哈。。。我昨晚看到的。才发现原来都是这么过来的。。。额。。。进入正题，lulu的魔鬼训练： 2021版语料库6,7,9章横向3遍听写，达到准确率100%为止数字不好的第2章狂练+魔鬼跟读（这个是lulu选的一篇剑1还是剑2的一个S4的一篇带有口音又说的超级快的文章，让每天照着文本跟读，坚持久了你听听力的时候会觉得原来正常的听力这么慢这么好啊。。。这都是他们的经验说的。。。）+点式、复数听写法。就这三种方法结合。看起来简单明了，其实是浩大的工程啊！！！重在坚持！！！所以吧，雅思吧，你不玩它它会玩死你的！！！我现在就被它玩的团团转！！！所以我发誓！总有一天我要玩死它！！！
！
好吧。。。和你边说也就相当于我发泄了。也给你点方法建议。加油吧！我继续整雅思了啊。。。迎接半个月后的考试啊~~ 我都让国内的朋友给我烧高香了，保佑他们高考顺利的同时捎带的保佑我顺利通过雅思啊~~ 6分啊~~~~

Bless u ~~ Bless me ~~ ∩_∩

记得08年地震后成都七中老师支援我县一所乡镇高中，乡镇高中特把全校好学生集中在一个班上由七中老师上课，结果一年下来，这个班成绩还当不到其它普通班。学校和老师分析原因，也调查了学生和学生家长。发现有很多教学方法和理念这些学生不适应。主要有几点，一是七中老师对于基础部分一带而过，讲的重点在难题，特别是竞赛题；二是老师上课基本不管课堂纪律，学生干啥的都有；三是家庭作业少；四是家庭作业老师不批改。七中是四川最好中学，老师也牛，来支援的老师也是按七中教学方法和要求来上课的，就不行。根本在于生源不同。中考700分能考上七中至少630分，而我县乡镇高中一般中考收分在460左右。学生自主学习能力，自控能力，基础，理解能力等差距巨大。所以还是是啥脚穿啥鞋。这也是各高中分重点班普通班的原因之一，因材施教最好。

不得不承认有一部分差生是可以教好的，但仅仅是一部分！不过风险很大。刚毕业那会06年私立学校接一个初三烂班，开学两星期我开除三个，剩下的半学期内打断三根拖把把棍子，深更半夜去网吧找出来大街上直接开打。现在想想很后怕！下学期的时候都基本转性。令我欣慰的是全部正圆信考上高中。直到现在他们绝大多数都还在和我联系，邀请我去和他们聚会！

后来我总结了一下。

第一，那个班的差生都有良好的家教，他们差主要是成绩差和行为习惯差。如果是像开除的那三个一样道德品质败坏我想我是不可能教好的。所以良好的家庭教养是孩子成功的第一要素，即使现在很差，将来某个时候也有可能成功。况且良好的家教也培养不出非常差的孩子。

第二，家长的支持，那个班有一个在 社会 上混了一年的学生，在我揍他一顿后不服气，打*叫家长，他爸来学校了解了事情经过后直接叫我和他儿子一块出去吃饭，酒倒在杯子里后给他儿子说～下回我只要听说老师揍你了，我就来请老师喝酒，这个小子从此不敢造次，顺利考上重点高中，大学，创业，结婚，生子，一路顺风顺水。这是一个非常典型的案例。现在我在想，如果那个家长换一种做法我可能吃不了兜着走了！

第三，打他们是让他们知道守规矩，更多的是沟通，为了沟通，他们是我带头领着玩的最多的一届。

他们是我接手时最烂的一届初三，是我第一次当班主任的一届，是唯一一届百分之百考上高中的一届，是到现在逢年过腔伏节给我发问候打*最多的一届，也是我揍的最狠的一届！

我女儿所在的学校，原先是区里一所不好也不坏的学校，我女儿上学那一年来了一个新校长，校长来了以后进行了一系列的改革，他们学校挺大的，小学初中高中都有，小学初中的学生实行九年一体化教育，五四学制，小学五年初中四年，这一部分学生是一样的老师，外校小升初的学生是进不来的，学习内容不同，初中会单招外校的学生两到四个班，本校学生每年级十个班，这十个班的学生分班的时候是老师抓阄，大概是每班三十九个人，一般男生一半女生，初中的时候从新分班，是为了孩子多认识人，没有重点班，都差不多，但是他们学校现在初中学生毕业的时候成绩并不差，中考以前会有一部分学习好的学生签约本校上高中，这时候会有掐尖，自己学校好的学生大部分都留下了，所以升学率一直很高，一本率理科百分之九十几，文科也有百分之九十左右吧，他们学校老师说过一句话，我们学校的学生成绩不一定是最好的，素质一定是最高的

这个问题我可以回答你，我刚调回来，进的是一个说是当地，国重，省重，市重选过剩下的学生学校，你要说有没有好成绩学生有，当然是凤毛麟角了，就在进几高二期间，我们跟当地一所国重合并了，学生跟老师一并合到国家示范高中，我带的这批学生，就有压力，说我们怎么能跟中考成绩六百多分的比呢？其实当时我感觉心慰的，学生有压力，才有动力，于是，我就开始用下午下课到晚自习在段时间的二十分钟，给学生补，讲考试技巧等。但是基础太差，无力回天。但是他们高考三百多学生考了61个，其中一个还是一本。这个说明基础差，怎么补都不可能在一年多补回来。成绩差在重点学校，也无力回天。

差生进名校，有一部分会成才，但是，也绝不忽略，有些还是那样的。

比如，我知道，有个孩子，中考时，比重点高中分数线差了150分左右，当时，连普通高中都很勉强，但是，家里人费劲心思，找遍了人，也花钱，把他弄进了重点高中。

进去了，家举轮长就感觉放心了很多。而他，却感觉压力山大，班级里有58名同学，大概得有50个优秀生，剩下8个，大概就是各种门路进来的。而且那个孩子慢慢了解到，那8个里，有5个，当时才差几分。也就是说，他其实是班里最差的学生。

他很紧张，真正开始上起课，他才感觉到痛苦，重点高中的老师和重点高中的同学，那真不是吹的，讲的飞快，而且同学们坐在那里，表面上一声不吭，一考试时，却都是将近满分，或者都是高分。

尤其是数理化，那班同学都掌握得很好，高一选拔竞赛生，他只有眼热的份，他连基础都没搞清楚，人家就已经去竞赛了。

最可怕的是文科，他以为自己能在文科上努努力，没想到，有的同学记忆力简直惊人，有的同学半闭着眼，看一遍就全背下来了。有的同学，英语在外面都学着雅思，托福等，他简直是找不到任何可骄傲或可以树立自信的地方。

他很想转学走，可是家里费了那么大劲把他弄进来，他真想不开嘴。他自己常常游离在课堂之外。

老师压根不管他。同学们也压根不注意他。也不是他，大家谁也不管谁。

他突然就得了一种奇怪的病，一听考试，就闹肚子，头疼。后来，他家里也很后悔，但是，也没办转学，就这么一直拖到了高考。

高考他当然考的不好，只考了个大专。家里想让他复课，他很简单，让他复课，他就去死。

后来，他就去上了大专。

家里也非常后悔，如果在普通高中，是不是大专也没那么费事吧！

这就是我知道的一个普通孩子，去“重点高中”的真实例子。

悟空中有问：北大清华就没有差生吗？那些仅凭北京户口,就可以低分进入的,不是差生吗？

曹和平：（1）北京学生和全国一样，也必须是优秀学生才能进北大清华。（2）如果同等单科和总考分条件下，北京学生在北大清华中的综合素质是最好的地区之一。这是北京同学多年来的突出优点。（3）我参加北大老师一次会间聊天，叹孩子考北大难。可不，扳手指头一算，北大经济学院，四十年，六个系，一百多位教职员工的孩子，考上北大的，只有三个。全是在中学就得了全国数学、物理或化学一等奖的孩子（考分也超录取线不少）。平均13.3年一个孩子考入北大。考上经济学院，就我记忆，一个也没有（其中的两个考上数学系）。

名校其实连自己后段的较差的学生都教不好，不要说把普通学校的差生交给他们了。只是人们习惯认为名校就是好，所以就算孩子到了名校一无是处，也认为是自己和孩子的问题，但在普通公办学校就不得了了，孩子书读得不好就怪学校怪老师，名校他们敢说半句不是吗？有什么不好的自己吃哑巴亏了。

我记得区里面的重点中学以前考入学试是要交钱的，100元一个人吧，这样老师们的积极性学是挺强的，后来禁止收了，大家的积极性就没有了，题目是*别人的，面试也很儿戏，有些学生面试94分，进学校后数学竟然只有13分，而英语20多分的都有，名校名校，其实他们真的跟我们一般学校是一样的。如果把老师完换过来，教学成绩区别真的不大，他们也会让自己的老师来我们学校交流的，成绩就不用说了一样的差。

所以不要把名校的老师当神仙，让他们去教差生，不气死就已经很好了。

先表明一下我的个人观点，个人觉得不是说“名校”就一定能教出好学生，“普通学校”也不是不能教出好学生。

然后也看你是怎么去定义“差生”和“好学生”的。成绩不好的就是“差生”？

以我自己高中母校为例，我报考高中那会属于深圳高中的中等水平吧。大家都说深圳成绩普通的学生基本就是去这个学校，高考成绩最多也就是上深大。看到这里，大部分人估计觉得这也就是“普通学生去普通学校”。但是在我高中期间，就不断有学长学姐成为老师们说的“黑马”，考上清华北大复旦之类的“名校”......

包括我那一届，也有这样的同学，随着我读大学，出来工作，由于一直跟当初高三班主任有联系，看到他发的朋友圈的图片，我们高中如今竟有高考分数上700的学生。听说这个学生是建校以来最有潜力的学生，所以我觉得这个例子就告诉我想成为人才，并不是一定要上所谓的“名校”。真正的人才，往往是从小就很聪明，俗话说就是脑子很好使~如果身边有良师益友是更好的，能加快他的发光发热。

而所谓的“差生”，我以自己成长中的一段作为例子吧。从小学开始，一直主科语数英分数都很平均，不存在所谓的偏科。直到上高中，数学一落千丈，低至三四十分，上课也不愿意听讲，但是好在其他科都很努力学着，总分和排名并没有滑落反而上升，当时不知道为什么就是很讨厌数学，想证明即使数学不好也能取得不错的总分。

到达一定程度后，发现确实是不行，数学的分数还是很重要，父母也很担心给我报了补习班，正好新的学期班级也换了数学老师。然后就开始逆袭了，突然对数学感兴趣了，觉得还挺有意思的，分数一路高升至120-130的样子。

所以我个人认为，不是说成绩不好就是“差生”，很多这类的学生其实只是缺少一个适合他的老师，一个好的引路者。如果所谓的“名校”没有一个适合他的老师，那再好的学校也不是他的伯乐，也没有办法把它变成千里马。

以上纯属个人观点哈~

我当年也是高中都没有考上的人，换一个独立新环境，每天在高考补习班（直接跳过高中报考高考补习班）早上起床跑步，晚上看书到一两点，一年时间考上大学，现在在一家县级中医医院任针灸科主任一职。对了，我零三年参加高考，多亏当年数学科目太难，帮我拉低了总体分数线，不然说实话，底子太过薄弱不然真考不上！ 所以，我觉得环境的影响跟当事人的心态都很重要。我当年最爱看的一部日剧“龙樱”不知道大家有知道的不？那部电视剧是我拼命的精神食粮！我只能说当年我真的拼命了！

其实所谓明校选拔的学生就是成绩比较好的，所以很容易进入良性循环。反之普通学校的学生比较普通，甚至比较差，所以教起来费劲，结果也不尽人意。我说一个真实的故事，我家孩子小学毕业那年正赶上派位，不需要考中学了，这不是大大的好事吗？小孩压力减少了，我非常支持这个派位，但是许多家长不乐意，他们觉得自己的孩子上普通中学委屈了，更可恶的是一些所谓的好学校开始利用这个捞钱，我一个朋友的朋友是某中学的老师，她通过我的朋友跟我说只要我交3万块钱，就可以把我家孩子档案提到她那个中学，不用*心，我一听很生气，我想国家想给孩子减负，结果你们这些中学老师搞破坏，坚决不能容忍，坚决不交钱，结果我家孩子去了一个大家认为极差的学校，这个学校现在已经不存在了，我也可以曝光它的名字，叫北京世贤中学，结果是这样的，世贤中学的老师发现他们从来没见过这么好的一批学生，他们每次开家长会都说这些学生有多好多好，他们教得特高兴。而那个所谓的好学校呢，我就不点名了，说是从来没见过这么差的一批学生，根本就没法教。大家听懂了我的故事吧？就是如果不通过考试选拔学生的话，这些所谓好学校也不能把蠢材教成天才。最后我还得说一下结果，我家孩子最终考上了个说得过去的大学，目前已经工作自食其力了。