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北京联合大学留学费用 大学学费10 年到底涨了多少???

更新:2023年08月04日 09:53 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了北京联合大学留学费用 大学学费10 年到底涨了多少???,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
北京联合大学留学费用 大学学费10 年到底涨了多少???

请问去西班牙留学怎么样

留学西班牙十大优势

1、世界近30个说西语的国家,就业前景广阔!
2、免学费,生活费每年约4万,留学费用低。
3、打工机会多,居住满5年可申请永久居留。
4、申根签证,无需再签畅游欧洲15国。
5、大专学历无需考试可直接读研。
6、旅游类、艺术设计类、商科类等课程世界闻名。
7、易于获签,经济担保要求不高,工薪阶层的首选。
8、美丽国度,气候怡人,旅游胜地。
9、斗牛、舞蹈、音乐、足球等名闻天下。
10、工业强国、法制健全、社会安定。

另一版本的

选择留学西班牙的十大优势

1. 美丽国度,历史悠久,民风淳朴,气候宜人。

2. 资源丰富,经济发达,为世界十大工业国之一。

3. 社会福利完善,人人拥有,留学生同等享有。

4. 政治稳定,法治健全,并有较宽松的移民政策(居住满5年可申请长久居留)。

5. 教育先进,制度完善,科技发达。

6. 就读大学费用低,并允许勤工俭学。

7. 文凭含金量高,世界各国都予以认可。

8. 申根签证,在学期间可畅游欧盟各国。

9. 经济担保要求不高,手续便捷,签证时间短,成功率高。

10. 西班牙语在世界范围内的广泛运用,为就业提供广阔空间;中国的入世,西班牙人才的缺少,为有志回国者提供无限发展空间。

留西优势解读

毫无疑问,除了英语之外,西班牙语是当今世界上应用最为广泛的实用语言之一。 全球讲英语的人约为4.9亿,讲西班牙语的则有4亿多 , 同时有二十多个国家的官方语言是西班牙语,这其中包括了扮首大部分的中南美洲国家,而美国的官方语言除了英语之外,也包括西班牙语。这使得学习西班牙语的国际学生越来越多。
西班牙是欧共体成员国 ,获得了西班牙的学生签证则意味着学生可以自由进入其他欧洲国家,这其中包括了德国、法国、意大利、比利时、荷兰、北欧等国家。
对大部分渴哗顷望出国留学的中国学生而言,昂贵的留学费用使得其中的大部分留学生望而却步,而留学西班牙则为这部分学生带来了福音。留学西班牙的费用远远低于英国,美国,加拿大,澳大利亚,瑞士等国家。学生除了需要支付学习语言的费用外,进入大学后所需要的学费非常低廉,甚至低于国内的高等教育。而且学生在上学期间还可勤工俭学,所获得的费用足可以支付生活费用。
同时西班牙与中国关系友好 ,所以在中国的投资也较多 , 随着中国加入WTO,与普遍说西班牙语的南美洲各国的经贸关系会逐渐增强,而目前我国国内的西班牙语人才极为匮乏,这必将使得有着良好西班牙语言水平的人才有着极大的用武之地。
为了在世界各国大力推广西班牙语,西班牙*也乐意吸收更多的外国留学生前往西班牙学习并了解西班牙的文化,这使得前往西班牙的签证相对便捷。
目前在西班牙就读的外国学生主要以美国学生为主,美国学生前往西班牙就读的主要原因有三点,第一是学生可以学习到正宗西班牙语,这对他们回国工作有极大的帮助,第二是与美国国内相比较,西班牙的学费比美国便宜了很多,第三是西班牙的教育制度更为灵活,这使得学厅芦数生更容易获得相关的毕业证书。
西班牙语为当今世界上应用最为广泛的实用语种,是继中文、英文后的世界第三大语言。全球有近30个国家 ,4 亿多人口讲西班牙语,通行西班牙语的国家除西班牙外,还有北美洲的墨西哥、中美洲的危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多、尼加拉瓜、哥斯达黎加、巴拿马,加勒比地区的古巴、多米尼加、波多黎各 ,南美洲的哥伦比亚、委内瑞拉、厄瓜多尔、秘鲁、玻利维亚、巴拉圭、智利、阿根廷,非洲的赤道几内亚、西撒哈拉以及西属安道尔。
在美国的西部和南部,有超过2000万的居民讲西班牙语,在美国,以西语为母语的人非常多,也是大学开设的第一外语。它广泛通行于纽约、德克萨斯、新墨西哥、亚利桑那和加利福尼亚,在新墨西哥州,西语和英语并列为官方语言。所以在美国有些地方不会英语会西班牙语照样可以通行无阻。现在很多国家的电视台均有西班牙语节目播出。全世界利用西班牙语进行交际的人越来越多,欧盟成员国中很大一部分人都通晓西班牙语。现在西班牙语已成为很多国家语言学院的最热门专业, 在日本,有109所大学正在教授西班牙语,学习西班牙语已经成为最有长远前景和具有广阔发展空间的教育投资项目。
由于目前国内高校培养的西语专业学生人数极为有限,高级师资大部分流失,中青年骨干教师断层现象严重,而国内外对于西语人才的需求却直线上升。西班牙方面,政界、文化界、经济界及外交界人士更是大叹中西语言人才的稀缺。为此西班牙*及外交部特准在西班牙最繁华的工商业大都市巴塞罗那成立亚洲之家,宗旨就是大力培训人才,努力促进交流,积极发展贸易。
从目前的西班牙对外政策可以看到,西班牙对发展同中国的多方面关系非常重视,经过3年共同筹划和酝酿,中国--西班牙论坛于2004年7月7日在北京启动。论坛的中方主席为前全国政协副主席胡启立,西方主席则由前国际奥委会主席萨马兰奇担任。我们有理由相信中西之间的文化、教育、经贸、艺术的交流与合作即将全面深入地展开,学习西班牙语言、了解西班牙文化,融入中西经济的大潮已经势不可挡。学习西班牙语到西班牙留学的优势已经清晰地显现在我们面前。我们相信留学西班牙必将成为我国广大渴望出国留学学子的明智的选择。
中国与西班牙自1973年建交后,两国的友好合作关系一直在不断地加强,双方的经贸往来也连年递增,2003年我国与西班牙的经济往来超过200亿美圆。随着我国加入WTO,与普遍说西班牙语的南美洲各国的经贸关系会逐渐增强,同时随着西班牙旅游的开放,文化交流也将越发密切。而目前我国国内的西班牙语人才极为匮乏,西语人才储备情况非常严峻,这必将使得有着良好西班牙语水平的人才有着极大的用武之地。
无论是选择回国就业,还是在西语国家,既懂西班牙语又有一定专业知识的复合型人才具有较强的竞争优势和广阔的就业、发展空间。就业去向主要在外贸公司、旅游、外事、会展、文化、新闻、出版等部门从事管理、外销员、翻译、导游等工作。
根据来自中国日报网站消息:就业火爆使小语种留学越来越吃香。如下是该网站对小语种留学就业优势,特别是西班牙留学的相关报道:
小语种国家的留学越来越吃香。来自有关部门的统计,今年1到3月份,留学小语种国家的人数比去年翻了一番。据分析,小语种国家留学人数的剧增与其就业吃香密切相关。在北京,经常有重大的外事活动、体育赛事,如举办世界妇女大会、世界大学生运动会等。每当此时,北大、北语、北外等校的西班牙语学生便全体出动当志愿者,并被主办单位全部分配给来华的外国官员、重要人士当翻译,经受外事纪律、语言翻译能力的锻炼。而更多其他专业的大学生志愿者,尽管英语、日语成绩甚好,也只是在基层做―般事务性工作。小语种志愿者稀缺的遗憾,再一次提醒了筹办北京奥运会、上海世博会的人们:培养小语种人才的紧迫性。
此外贸易、*、服务也对西班牙语人才需要一路上升,造成这几年自学西班牙语的人员增加。根据欧盟的规定,进入西班牙的中国商品无须再次报关查验,就可以便捷地转口欧盟各国,同时西班牙还可辐射北非和南美市场。随着我国对欧洲、拉美地区广泛的经贸、文化、政治合作,西语的地位不断提高。西班牙语作为世界上应用最广泛、历史最悠久、最有生命力的语言将在中国发挥它巨大的影响力。有机会了解这些信息的家长和学生,也意识到目前国内西班牙语人才溪缺,意识到小语种可以开拓大空间。
随着中国经济日益全球化,国内众多企业在走向国际的时候,都将拉美作为一个广大的市场。比之非洲,那里的经济比较好;比之欧美,那里的竞争和起点都不高,市场也很大。同时,中国的市场也被许多西班牙语国家所看重,但这些地方英语普及率不高,他们的企业在进入中国的时候,语言成了首先要解决的问题之一,精通西班牙语的人才甚为抢手。
从西班牙传回的消息是,会中文和西班牙文的学生在西班牙也同样受到欢迎,鉴于近一两年华语学生在西班牙的增多及众多西班牙企业到中国投资的趋势,越来越多的当地西班牙企业急需精通中西文的中国人才。两年前在西班牙留学的学生大部分被西班牙的当地公司录用了。
优美动听的西班牙语是21世纪的官方语种,她是欧盟、联合国教科文组织、关贸总协定等的重要官方语种之一。她也是很多国际政治会议的最重要语种之一。但是,西班牙语在我国一直被称为“小语种”。一直以来北京地区有西语大专以上文凭课程的学校主要是北京语言大学、北京城市学院、北京联合大学、北京外国语大学成教学院,而上海培养小语种人才的只有上海外国语大学一家。
由于小语种专业的师资也属紧缺人才,没有条件的高校是不能像争开计算机专业、金融专业、法律专业等那样“分割蛋糕”一样开设小语种专业的,这就为小语种学生的“供小于求”提供了客观条件。每年当其他专业的毕业生为找不到工作发愁时,而小语种的毕业生却在为选择哪一个单位发愁,摆在面前的大都是一些军区、外事、高校、旅游等令人艳羡的好单位,其中还有―部分是来自京津沪的要害部门的。于是乎,每年都有许多单位“落选”,它们便将主意打到了低年级学生身上:对自己相中的学生许以优厚条件,先行签订协议,待毕业后立即到本单位就职。小语种由此成了罕见的“订单学业”。随着边贸的兴起,一些商人还主动上门“求师”,小语种学生轻轻松松就当起了小家教,生活在舌头的一伸一卷中变得滋润起来。
处在这样经济与贸易的发展期,国内的西语人才却相当缺乏,每年从大专院校毕业的百来人远远不能满足市场的需要。据了解,很多大公司在制定国际拓展战略的时候,往往都要先提前两年送人到专业的外语院校去培训,这种语言被需求拖着走的状况远远满足不了国际市场的需求。 据业内人士透露,西语学生就业是学生挑选单位,与同等学历的英语类人才相比,小语种人才由于供不应求,薪情更高一等。如果说小语种专业学生是打工“贵族”的话,那么西班牙语学生就是贵族中的贵族。
西班牙是发达的资本主义工业国。人均国民收入13280美元,全国享受医疗保险的人口约占95%。西班牙*对教育十分重视,同时西班牙是一个可移民国家,并且要求相对宽松,在学期间允许勤工俭学。住满5年后可申请长久居留。使得更多的留学生涌向西班牙,随着我国经济的发展及人民生活水平的提高,很多中国人开始选择西班牙做为自己留学或者移民的首选国家,同欧美等国的高消费相比,西班牙的确是一个非常不错的选择。
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以上资料希望对LZ有所帮助

不过我想说的是

既然选择了小语种的国家 那么优势肯定是有的 上面已长篇大论 我就不废口舌
只是需要注意的是 如何在异国他乡做到努力自律 克服挫折 好的环境固然重要 但是只有好好努力的去珍惜,才会有好的前途不是么。

出国之后 个人的把握才是重点

另外 衷心祝LZ能掌握如此好的优势 在西班牙前途辉煌~~~

看我这么辛苦给点分吧 ~

大学学费10 年到底涨了多少???

10年间,我国大学学费从每年几百元一路飙升至每年5000元—8000元不等,学费猛涨约20倍,而1994年至今10年间,国民人均收入却增长不到4倍。

五六千元一年的学费,对于贫困家庭来说,就像是压在春明他们身上的一座大山。

高校收费问题已成为社会关注的焦点,为什么高校收费会出现这样的情况?谁在为“大学高收费”推波助澜?

10年间,我国大学学费从每年几百元一路飙升至每年5000元—8000元不等,学费猛涨约20倍,而1994年至今10年间,国民人均收入却增长不到4倍。学费涨幅远远超过了国民收入增长速度,人们不禁要问:谁在为“大学高收费”推波助澜?

大学高收费·重负

学费像山压在身

五六千元一年的学费,对于贫困家庭来说,就像是压在他们身上的一座大山。调查发现,高校收费的变化给每一个有大学生的家庭都带来了切实的感受,即便是较为富裕的家庭也感觉到了压力,一些贫困家庭更是感到不堪重负,对于低保家庭来说,借债供子女读大学的情况较为普遍。

山东济南的张怀梅回忆:“大儿子1993年考上大学,学费一年900多元;二儿子1994年考上大学,学费就涨到了2700多元;现在,每年学费要达到五六千元。12年间,高等教育学费上涨了六倍。1993年,我们的家庭月收入1000多元;2005年,达到3000多元,增加了三倍而已。就是我们这样比较富裕的家庭,收入水平的提高也赶不上大学学费的上涨速度,困难群体要负担个大学生就更不容易。”

大学高收费·影响

放弃学习与深造

甘肃省城调队最近抽取西北师大、 兰州交通大学 、甘肃政法大学、天水师范学院等4所高校的40名学生,调查教育收费及居民家庭教育负担情况,结果显示:教育收费让大多数家庭难以承担。

按高等教育学费住宿费的最低标准及在校学生的最低花费计算,2002年-2003年供养一个大学生的年费用支出约为6000元(学费及住宿费3000元、年生活费3000元,一年在校10个月,月生活费以300元计算)。2002年-2004年,甘肃省 城镇居民人均可支配收入 分别为6151元扒举告、6657元、7377元,农村居民人均纯收入分别为1590元、1673元、1852元。对于一个普通的市民家庭来说,要供养一名大学生十分困难。对大多数农村家庭来说,供养一个孩子上大学就意味着家庭长期处于贫困状态。而2004年、2005年高校收费涨价,无疑又加重了居民负担。

调查显示,教育收费让大多数家庭难以承担,为高等教育增添了一层阴影。

其一,高收费使一部分人完不成学业,这在低收入阶层特别是农村普遍存在,好些学生因拿不出过高的学费,而放弃了继续学习与深造的机会。

其二,由于高等学校收费太高,使一些进入高等学校的大学生背着学习的债务负担,这种情况多少影响到了学生的学习与生活,对他们世界观的形成与 意识形态 的变化影响很大。

大学高收费·分析

高校借教育“生财”

有资料称,目前我国高校教育成本中,理工学科是每生每年1.4万元-1.6万元, 人文学科 是每生每年1.2万元-1.4万元。若按现在每生每年5000元学费、1200元住宿费的标准,学生家庭所分摊的高校教育成本比例为44%,若按学费8000元、住宿费1200元计算,这一比例高达66%,而国外这一比例通常在13%-15%。而现实当中,各高校由于机构臃肿、大兴土木、胡支乱花等原因,增加了教育成本。

机构臃肿冗员泛滥

按现阶段教育成本估测,教育成本包括答神老师的工资,学校日常运转的水、电、气,以及硬件设施的修建投资……然而,中国大学机构臃肿、冗员泛滥,无形中加大了教育成本。在中国,即使将本科生、研究生、留学生、进修生乃至函授生都算上,大学的师生比也不过是1比10。有人戏言我国高校“校级领导一走廊,处级领导一礼堂,科级领导一操场”。

大兴土木增加成本

随着 大学扩招 计划的实施,各高校为适应需求争相征购土地、大兴土木、配套硬件、修建公寓。“我国最近五六年造的学生宿舍是过去五六十年所建宿舍的两倍,”上海市教育科学研究院院长胡瑞文教授说。这些硬件投入也将算为教育成本之中,“羊毛出在羊身上”。

购车旅游纳入成本

庞大的教育成本数据的背后,学校是否做到有效利用呢?上海某高校一位资深教授说,有的高校部分教育经费并未花在学生身上,而在教育成本分摊中却转嫁给了学生家庭。如:高校官员购*豪华进口车、以出国考察为名的公费旅游、公费吃喝等开支,都纳入高校教育成本范畴,很大程度上加重了学生家长的经济负重。

高校竞相抬高收费

部分高校将教育视为“ 摇钱树 ”的观念,也极端地为高校高收费推波助澜。为了拓展教育经费来源,各大高校争相将所谓的热门专业上调30%收费,使一些专业的收费达到8000元之巨,然而,一些相对较冷门的专业,仍不见下调收费。

独立学院成“重灾区”

截至2004年底,我国有独立学院246所。一位不愿具名的高校负责人介绍,一些挂靠在名牌大学的独立学院,收费很高,每个学生每年的学费达数万元,而这些学院的 录取分数线 却比所挂靠的大学低几十分,变相降低了名牌大学的教育质量。

大学高收费·根源

*行为企业化

教育收费为什么这么高?国家教育经费投入不足和管理不善仅仅是教育高收费的浅层次原因。南开大学高等教育研究所经济学博士黄卫华说,中国经济转型时期*行为企业化、公共权力和公共资源的资本化是教育高收费的根本原因。

1.*行为企业化

黄卫华认为,中国教育服务体系具有两个明显的特征:教育服务供给的国家垄断和等级化,只有在*行为企业化条件下,教育供给*垄断和等级化才能够产生教育高收费。在*行为企业化的情况下,教育只是发展经济的手段,从而*忽视了其公平提供教育服务的行为目标。

2.允许收费是乱收费的基础

在教育收费过程中, 中央* 进行大学扩招,颁布 《高等教育法》 使高等教育收费合法化,变成正式的制度安排。地方*并不直接收费,而是默认和允许教育行政主管部门和学校在中央正式制度安排之外收费,这些收费没有变成法定的、正式的制度安排,是乱收费的基础。

3.“公共资源按市场价*”

学校使用教育公共资源,按照市场价格*给教育需求者。公共资源被资本化,当作私有资源按照市场价格*了。所以*限价不能够控制教育垄断和等级化所带来的教育服务的高价格,只要存在垄断、等级化、*行为企业化和信息不对称,学校就可能收高价。

大学高收费·对策

增加投入改体制

近一段时期,我国高校收费问题再次引起社会的关注,高校收费标准到底是多少?高校究竟该如何收费呢?

据了解,按照教育部和 北京市教委 的规定,今年北京地区高校的收费标准继续保持稳定:除了艺术等专业收费每学年在万元左右外,其他普通专业收费一般在5000元、5500元、6000元三档;住宿费一般为每人每年1000元至1500元不等。高校只允许收学费和住宿费,违规收费将一律没收。

高校办学应该投资主体多元化

针对有关“目前中国高校收费过高”的观点,北京联合大学商务学院院长 孙明 认为,按照现在的日常运行成本粗略计算,理工科大学生人均培养费一年约1.5万元, 文科生 每年1.2万元至1.3万元。以该院为例,每个学生每年的学费是4600元,这只占培养成本的三分之一左右,其余三分之二左右仍要靠国家负担。

孙明说,中国是穷国办大教育,面对数百所的 公办大学 ,国家能否做到全部管起来,对每一所学校都加大投入?*应该通过投资主体多元化来实现办学体制的改革,从而通过政策引导社会资金投向教育特别是高等教育领域。此外,对于不同类型、国家投入不同的高校,*应允许它们按照市场规律采取不同的收费标准。

投入增加一个点学费可减半

有数据显示,1993年发布 《中国教育改革和发展纲要》 时,提出国家财政性教育经费的支出在上世纪末占GDP的比例应该达到4%,但这个目标从未达到。现阶段我国教育财政投入仅有3.28%,低于世界各国平均水平(5.1%)。

按中国现在的 国民生产总值 水平计算,提升一个 百分点 意味着增加一千多亿教育经费,若其中的三分之一用于高等教育,即有300多亿。以目前每年大专院校在校学生1000万、每人每年6000元学费计算,每年总共收取学费约600亿左右。有关教育专家称:如果“一个百分点”的国家教育财政投入的承诺能够兑现,那么大学学费则可以减半。

解决问题必须依赖于体制改革

南开大学高等教育研究所经济学博士黄卫华认为,解决这一问题必须依赖于对体制进行改革。*首先需要财政提供充足的资金。其次,要提供相应的制度建设。主要是金融和信用制度、劳动力市场制度和相关税费制度

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