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雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了安顺出国留学申请
合作协议书 篇6，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。
甲方：
乙方：
为加强甲、乙双方合作、共同开发_____旅游市场，实现双赢成果，本着互惠互利原则签订本协议，供双方共同遵守：
一、双方合作内容
1、甲方将乙方列为_____旅游市场战略合作商，在市场推广上与乙方进行联合*并对乙方进行推广支持。
2、甲方将在景区服务、多景点价格等方面给予乙方特殊支持并鼓励乙方推广多个景点。
3、乙方*的门票，客户凭副券可在甲方享受当季活动团队价。
4、甲方*的门票，客户可凭副券在乙方享受当季活动团队价即_____元/人。
5、乙方将甲方列为市场战略合作商，将甲方列为市场重要推广，乙方不得主动*和推广与甲方同质的其他旅游产品，否则甲方有权单方面终止协议。
6、乙方享受甲方的优惠价格政策，但有义务协助甲方稳定市场价格秩序，如乙方扰乱甲方市场价格和秩序，甲方有权单方面终止协议。
二、协议合作期限
本协议有效期______年_____月___日自起至______年_____月___日止。
三、备注
1、本合作协议一式_____份，由甲方、乙方各执____份，本合同自起生效。
2、甲乙双方均有义务对合同进行保密，如因为一方泄密导致另外一方遭受损失，另一方有权要求赔偿。
3、如本协议有不详之处，可通过双方友好协商进行解决。
4、未尽事宜可以补充协议形式签订，补充协议与本协议有同等法律效力。
5、如一方未按合约履行合同，另一方有权单方面终止合同。
甲方：
甲方代表：
_____年_____月___日
乙方：
乙方代表：
_____年_____月___日
甲方：
联系*：
乙方：
联系*：
为保证公司和农户种植中药材的合法利益，维护企业形象，根据有关法律法规要求，甲乙双方本着合理、公平、公正的原则，经甲方和乙方友好协商一致，双方共同遵守。
一、合作期限
自__________年_______月_______日至_________年_______月_______日止。
二、合作的内容
特订立种植____________中药材。
三、甲方权利与义务
1、甲方负责提供中药材品种的种植信息与品种的选择，提供中药材种植所需用的种子，种植技术，负责中药材产品的市场*工作。
2、保证优质种源的供应，如因甲方提供的种子质量问题，造成出苗率低，技术指导失误引起死苗，产量低，药品质量差的情况，由甲方负责相应的损失；具体事宜根据实际情况，由甲乙双方协商处理。
3、甲方负责*乙方生产的中药材全部产品，执行市场定价，保证在合作项目中双方所得利益的最大化。
四、乙方权利与义务
1、由乙方负责提供中药材种植所需的用地，肥料，农药及人工。并负责相应的田间管理，日常看护，产品的采收等工作。
2、乙方不得擅自改变种植面积与原定种植用地的位置；必须依照甲方的要求，执行相应的田间管理技术操作。如因不按照要求，造成死苗，产量低，药品质量差的后果，由乙方承担相应的损失。
3、由乙方负责，按照甲方的要求进行产品的采收。乙方不得在未经甲方书面允许的情况下，私自对合作项目收获的产品进行*；一经发现，由乙方按实际*价格的双倍收益，对甲方进行赔偿。
五、利润分配
在甲乙双方合作期间，所生产的产品收益，由甲乙双方按*额_____________的比例进行利润分配。
六、违约责任
1、合作方如有一方违反本协议，则其他方有权取消与违约方的合作并追究违约方的一切经济法律责任。
2、在合作期内因战争、灾害、疾病等不可抗力因素导致项目合作解散或合作期满各合作方不再合作，该项目技术内容归双方所有。
七、争议的解决
本协议在履行过程中发生的争议，由双方协商解决；协商不成的，按下列第_____种方式解决
（一）提交_______________仲裁委员会仲裁。
（二）依法向_______________人民法院起诉。
八、其他
1、根据种植规划，在中药材种植，培育种苗期间，在不影响中药材种植的情况下，可在选定地块进行其他农作物的种植，其投入与收益由甲乙双方共同承担与拥有。
2、甲乙双方在合作协议签订之日起，未经合作方书面认可，不得以任何理由和借口终止本协议。违约方将按照实际投入进行双倍赔偿；农作物与种植生长期内的中药材无偿交付给未违约方，直至本种植周期结束，未违约方享有其全部收益。
3、协议执行期间，如有变更，可共同协商，签订附加条款。
4、本协议一式两份，由甲乙双方各自持有一份。
甲方：
签约日期：________年_______月_______日
乙方：
签约日期：________年_______月_______日
甲方：
住址：
法人代表：
身份证号：
乙方：
住址：
身份证号：
甲方的法定代表人（姓名）________委托本单位____（姓名）为代理人与____（单位、姓名、性别、出生年月、住址）（简称乙方），就甲方派遣乙方出国留学事宜，签订如下协议：
一 、甲方根据人才培养和事业发展的需要，派遣乙方出国留学，乙方接受甲方的派遣。
二、 甲方派遣乙方以____身份赴____国留学，期限为____年____个月（自出国之日起计算）。
三、 甲方指导乙方制订具体的留学计划，甲方和乙方商定的留学内容是：____________________，乙方须达到的留学目标为：____________________。
四、 甲方在乙方出国留学期间，指定____________________（姓名、单位、职称）对乙方给予必须的业务指导。
五、 甲方对乙方留学期间在国内的直系亲属，根据国家的政策、规定，给以必要的关心和帮助。
六 、甲方根据国家的政策规定，保证乙方在如下方面的待遇：
1、乙方为____________________（国家或单位）公派出国留学人员。
2、出国置装费（金额）及支付办法：____________________。
3、出国国际旅费（金额）及支付办法：____________________。
4、在国外学习生活费（金额）、医疗保险费（金额）及支付办法：____________________。
5、在本协议第二条规定的期限内国内的工资：____________________（照发或不发）。
6、回国休假待遇：____________________（提供回国旅费或不提供）；其他待遇：____________________。
7、回国后的经费结算办法（包括乙方在国外留学期间取得外国资助的结算办法）：____________________。
七、 甲方在乙方回国后，负责安排乙方的工作，并积极创造必要的工作和生活条件，发挥乙方的作用。
八、 乙方保证按本协议书第二条、第三条的规定，在国外努力完成学业，并按期回国服务。留学期间每____个月向甲方报告一次学习情况。
九、 乙方抵达留学所在国后，一个月内向中国驻该国使、领馆报到。乙方在国外期间，保证遵守中国法律对出国留学人员的规定，遵守所在国的法律。
十、 乙方无论因何种理由需中止、延长留学期限或改变留学内容，均应至少提前____个月通过中国驻留学所在国使、领馆向甲方提出书面申请，未经甲方批准，不得改变。
十一、 乙方留学期满回国后，应在____个月内向甲方报到，按甲方规定办理有关手续。乙方须根据本协议书第三条的规定，向甲方提交书面的留学总结、学术报告（或科研论文、科研成果报告）。第十二条乙方有责任回国后至少在甲方工作____年。缩短工作年限，由甲方决定。
十二、 甲方在认为必要时，有权决定将本协议书的副本经由我驻外使、领馆提交乙方留学所在国的有关部门或个人。
十三、 甲方违反本协议书时，乙方有权向甲方的上级主管部门提出申诉，要求甲方的上级主管部门责成甲方执行本协议书，赔偿损失等。必要时，乙方可向中国的司法机关起诉，追究甲方的法律责任。
乙方违反本协议书时，甲方将根据乙方违约情况，对乙方批评教育，或给予行政处分，或停止公费待遇，或停薪留职，或要求乙方赔偿损失；必要时，甲方可将乙方违约的事实通知乙方留学所在国的有关部门或个人，或向司法机关起诉，追究乙方的法律责任。
十四 、经甲方同意，由________（姓名、性别、出生年月、工作单位、职务）为乙方出国留学的国内保证人，保证乙方执行本协议书。保证人须与乙方经常保持联系，每半年向甲方介绍乙方执行协议书的情况；如乙方违约，保证人须认真协助甲方追究乙方的责任。在乙方违约而保证人又未履行自己职责的情况下，保证人须承担本人经济收入能承受条件下的经济责任。甲方与保证人因保证事项而发生纠纷时，经双方同意，可由甲方的上级主管部门裁决。
十五 、本协议书自公证之日起生效，签字各方保证遵照执行。有效期限至本协议书第十二条规定的工作年限期满时止。
十六、 必要时，经甲方、乙方、保证人三方协商一致后，可对本协议书进行修改或补充。
十七 、本协议书正本一式____份，甲方持____份，乙方和乙方的保证人各持____份，具有同等效力。
甲方：（签章）
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
乙方：（签章）
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
乙方保证人：（签章）
地址：
联系方式：
签约日期：________年_______月_______日
有关合作协议书集锦七篇
在日新月异的现代社会中，很多场合都离不了协议，签订协议能够较为有效的约束违约行为。到底应如何拟定协议呢？下面是我为大家整理的合作协议书7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
天有不测风云，张香桐万万没有想到，就在他读中学三年级那年，家里遭了火灾，全家赖以存身的几间屋子几乎全部被烧毁，闻讯赶回村里的张香桐，对着眼前凄凉的景象，对着愁眉不展的父亲和叔叔们，他心里隐隐感到，自己的读书梦已经做到尽头了。二话没说，他回到学校收拾行李，准备退学。
“香桐，先别忙着退学，我们大家帮你想想办法。”同学们挺热心，也挺义气。没过几天，同班同学小梁说到做到，跑来向张香桐报喜讯。 “有好办法了。我舅舅家正需要为几位表弟妹请家庭教师，我去跟舅舅说，你学问好，你就当这个家庭教师吧!”小梁的舅舅在保定府当官，家里财大气粗是不用说了。
张香桐望着热心的小梁，他打心眼里感谢这些好同学。想了想，他红着脸说：“当家庭教师对我来说再好不过，只是我想等中学毕业后再去，要是可以的话，能否先借200元大洋帮我渡过难关?”
他实在是觉得把握不大。没想到，小梁去跟他舅舅商量后，居然答应了这个条件，送来了200元大洋。靠着这200元大洋中的一半，张香桐一直维持到自己中学毕业，另一半送到小马村，帮助父亲和叔叔们渡过饥荒。 柳江是广西境内一条美丽的河流，丹洲便是柳江上游的一个江心小岛。这是一个住了几十户人家的名副其实的小岛，当地民风淳朴，加以景致优美，如果不是战乱，实在是一个再好不过的读书治学的好去处。张香桐就在那个小岛上一座空无一人的破庙里住了下来，看守着那些比性命还要宝贵的图书仪器。
当他意识到自己将会在这个小岛、这个破庙里住上一段时间时，他想到了因战乱而中断的研究，幸好，显微镜和一些常用的实验动物的脑组织连续切片标本他都随带在身边，那是因为，他早就想到，战争不会是短期的，在逃难中如果有条件，可以抽时间做点观察研究，至少不会让知识和业务荒废掉。于是，就在破庙大殿的一个角落里，张香桐摆起了一张方桌，他把显微镜和脑切片在桌上一字排开，心无旁骛，有滋有味地做起他的研究工作来。 1942年，张香桐正在贵阳安顺军医学校任教。一天，他在图书馆里读到一本约翰·弗尔顿写的《神经系统生理学》，觉得大有收益。在后来的一次聚会上，他表示了希望能在弗尔顿实验室进修的愿望，不想竟招来同事们的讥讽，有人笑他是痴人说梦，更有人毫不掩饰地嘲弄他：“像你这样的穷光蛋，要是能够去美国留学，太阳一定会从西边儿升起来。”憋着一口气，张香桐鼓起勇气，给弗尔顿这位享誉遐迩的神经生理学大师写了一封毛遂自荐的信。其实，他本人对此并不抱太大的希望，信寄出后不久，他就把此事遗忘了。
3个月后，他突然收到了一封国外来的电报。一开始，他还真有点丈二和尚摸不着头脑，他一个农家子弟出身的人，哪来的海外亲友?他以为是邮递员搞错了，所以，他都没有拆封，当场就退还给了邮递员。“请你送给药物学系的张鹏冲教授吧，他有不少海外关系。”一个小时后，邮递员转了个弯，又回到了他那里。
“张鹏冲教授说，这份电报肯定是给你的。”
这下，他变得认真了，一边拆开电报，一边极力地在记忆库进行着搜索。
电报内容很简单，只有三个英文单词：“YesLetterFollows“(意即：可以，余言见函。)
这时，他终于记起来了，3个月以前，他曾在一气之下，给弗尔顿教授发去过一封信。看来，太阳真要从西边儿升起来了。
自收到那封电报以后，他开始真正重视起求学一事来。他日盼夜盼，期待着那个不再是痴人说梦的结果。
又过了一个月，他翘首以盼的回信终于来到。按照惯例，那封信函是由耶鲁大学医学院院长弗朗西斯·布雷克签署的。信函内容为，对张香桐的申请表示欢迎，并准许他以访问学者身份在学校生理系工作，并承诺为他申请一份奖学金，足以维持他在美工作期间的全部生活费用，路费则由他自理。
变*了衣服、书籍，最后，连珍藏了多年的一部善本书“Schaff’sTextbookofPhysiology”也一并*出去了，张香桐终于凑足了赴美的路费。而后，他又马不停蹄地赶到战时陪都重庆，敲开了无数个衙门，填写了无数份表格，靠着耶鲁大学医学院院长弗朗西斯·布雷克签署的电报和信函，总算在半年之内办妥了出国手续。 1943年元旦前夕，西方人最注重与家人团聚的日子，一架从重庆飞往印度加尔各答的军用运输机上，走进一个惟一的乘客，他就是前往美国耶鲁大学深造的张香桐。
1946年，四十岁的张香桐以优异成绩获耶鲁大学博士学位。此后，他对大脑皮层研究的贡献日益显著。神经细胞的纤维有轴突和树突两种，轴突的传导神经冲动之功能广为人知，树突之功能至五十年代仍是知之者甚少。张香桐用当时的先进技术记录大脑皮层单位电位，着手研究树突的功能，被认为是研究大脑皮层树突功能的先驱者多年以后，这位著名脑科学家又以其卓越的研究成果被国际同行推崇的“神经生理学界的领袖人物之一”，1992年国际神经网络学会授予他终身成就奖。他始终没有忘记弗尔顿教授对他一以贯之的关爱和教诲。
弗尔顿教授夫妇没有子女，他们把张香桐当作自己的孩子一样关心和照料，张香桐在耶鲁大学学习和工作了十多年，几乎每年的圣诞节都是在弗尔顿教授家里度过的。
一代神经生理学家弗尔顿于1960年病逝。
1980年7月15日，张香桐赴美国波士顿参加1980年度的世界茨列休尔德基金会为包括他在内的4位国际科学家举行的颁奖典礼，通过基金会的精心安排，他得以与师母弗尔顿夫人在颁奖会场上重逢，一别20余年，弗尔顿夫人见到他的第一句话就是：
“非常高兴，我能看到你的帽子上又多插了一根鸡毛!”(印第安习俗：凡对本部落作出过重要贡献者，每立一次功劳，均由酋长亲自在其帽子上插一根鸡毛，以示表彰) 1949年10月1日，新中国成立。远在美国纽黑文的张香桐得知喜讯，频频给国内亲友写信，表达自己对祖国的思念之情，在一封给友人的信中，他写道：“闻国内解放后的新气象，甚感兴奋，我恨不得一步跳回去，参加这个新建国运动……我急于想报效祖国呀!”
1950年，由于众所周知的原因，美国*对中国实行封锁政策，包括张香桐在内的许多中国科学家想要通过美国*批准回国的计划成为泡影。张香桐一等就等了5年! 1955年7月，张香桐得到一个去北欧讲学的机会，一个计划在他的心中开始酝酿：取道北欧，返回祖国。他把这个打算告诉了他素所信赖的弗尔顿教授，弗尔顿凝视着眼前这个淳厚朴实的学生，十分诚挚地说：“香桐张，你应该回去，去为你的祖国服务!”
张香桐也把自己的这个打算告诉了房东休斯夫妇。这对善良的美国人显得恋恋不舍，他们一再地挽留与自己相处多年的中国房客：“这儿不是挺好的吗?这儿研究条件好，生活也安定舒服，还是不要回去吧!”
他们说的全是实话，但还是留不住张香桐。张香桐一直记着那位心理学家巴甫洛夫说的话：“无论我在做什么，我一直在想，只要精力许可，我就要首先为我的祖国服务。”
1956年，张香桐到达比利时，他将在那里参加一个国际生理学会议。自然，他在此前，已经做好了回国的一切准备。离开美国前，为了避免引起美国*的怀疑，张香桐启程赴比利时时，在美国所有的积蓄、家具和藏书都没有动，只带了一些换洗的衣服，一套做实验用的电子仪器。颇有点故布迷阵的意思。
比利时国际生理学会议后，张香桐又继续在北欧诸国讲学，寻求回国的途径。时至金秋，瓜熟蒂落。经过不懈的努力，在欧洲的一些朋友们的热心帮助下，张香桐终于经芬兰的赫尔辛基，转道东欧和莫斯科，顺利回到北京。 祖国和人民对冲破重重困难归来的游子表示了热忱的欢迎，张香桐刚刚回到北京，时任中国科学院院长的郭沫若就设下家宴招待他，而后，陈毅副总理代表周总理接见了他。党和*的关怀，如阵阵春风拂面，温暖着这位久离故土的游子的心。
是啊，在自己的祖国，张香桐处处感受到的，是春天一样的温暖。春风得意马蹄疾，不久，张香桐在方方面面的支持下，在中国科学院上海生理生化研究所建立了中枢神经系统生理实验室，这也是新中国第一个脑研究室。6年后，也就是1962年，在张香桐的带领下，又建起了神经组织培养实验室，在这个实验室里，已经能够成功培养成活人类大脑皮层单个神经元。
甲方：
乙方：
为进一步加强生态环境建设，提升城市形象和品位，推动我国高等职业技术教育发展，充分发挥高校人才培养、科学研究和服务社会的功能，加强高校科研及人才培养工作与地方经济社会发展的紧密联系，更好的为地方经济建设和社会发展服务。XXXXX（以下简称甲方）与XXXXX（以下简称乙方）在平等自愿、友好协商的基础上，同意建立合作关系，并达成如下协议：
一、合作原则
本着“优势互补、资源共享、互惠双赢、共同发展”原则，甲乙双方建立长期、紧密的合作关系。
二、甲方的责任与义务
1、根据乙方的教学需要，可在甲方挂牌设立“XXX职业技术学院校外实训基地”，为乙方相关专业学生的见习、综合实操、毕业设计及社会实践等活动提供实训场所。
2、应乙方教学改革需要，甲方在条件许可的前提下，选派管理人员、工程技术人员担任专业带头人或*教师，参与乙方人才培养过程；参与乙方人才培养方案的制定、教学改革、教材编写等工作，成果归双方共同所有。
3、应乙方科学研究需要，甲方选派工程技术人员和业务骨干参与乙方科研项目开发、技术援助和学术研讨，科研成果产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。
4、甲方应根据行业的发展，对乙方的专业设置、课程设置、人才培养等方面的工作提供建议和咨询。
5、乙方定期派遣一定数量的业务骨干教师到甲方及其下属相关企业挂职锻炼，培养“双师”队伍。
6、根据甲方创建国家园林城市的当前任务，为甲方培养人才，双方联合培养城市园林专业学生（三年制高职），由甲方负责组织生源，双方共同参与人才培养。
乙方的责任与义务
1、根据甲方创建国家园林城市的当前任务，乙方选派园林专业的优秀教师和学生，为甲方在创建国家园林城市过程中提供科技人力资源，协助项目申报和咨询评估。
2、应甲方要求，乙方选派专业人员参与甲方科研项目开发、技术改造、技术援助和学术研讨，科研产权归双方共同所有，双方可另签具体的合作协议。乙方的科学技术研究成果，在同等条件下优先向甲方转让。
3、应甲方要求，为甲方提供园林专业技术讲座、专业技能培训、职业资格考证等方面的服务，双方可另签具体的合作协议。
4、根据甲方的需求，为甲方提供规划、发展、管理、经营和科技信息等方面的咨询和服务。
5、乙方在组织教师和学生参与科研合作、专业实习、人员培训等活动的过程中，应遵守甲方的相关规章制度及其他合理要求。
6、双方联合举办城市园林专业（三年制高职），由乙方负责日常教学，学习期间完成全部学业考试成绩合格，颁发教委验印的全日制高职毕业证书。双方可另签具体联合办学培养园林人才的协议。
三、附则
1、甲方单位对接部门为XXXXX，乙方单位对接部门为XXXXX系。
2、为加强沟通和联系，甲、乙双方应明确联系人和联系方式，并通过不定期的会面研究解决合作过程中的`问题。
3、双方的具体合作项目可在本协议的基础上另签协议；双方合作过程中因实习、培训、技术开发和咨询、生活安排、劳务等发生的费用，由双方本着“平等协商，互惠互利”的原则加以解决。
4、本协议有效期 年，协议期满可根据双方需要确定是否续签。
5、本协议履行出现纠纷，双方应尽力协商解决。协商不成，提交安顺仲裁委员会仲裁。
6、本协议一式三份，甲方二份，乙方一份，自双方签字、盖章之日生效。
甲方：（盖章） 乙方：（盖章）
甲方代表签字： 乙方代表签字：
年 月 日 年 月 日
贵州省安顺市大学生创业扶持政策
安顺市出台了大学生创业扶持政策，安顺市大学生创业扶持政策有什么呢?
一、扶持对象。
已在安顺创业或有在安顺创业愿望、创业能力创业项目的大学生(含国内各类高校的在校生、毕业生，出国、境留学回国人员),重点扶持年龄在35岁以下的高校毕业生。
二、落实工商注册优惠政策。
1、鼓励高校毕业生依法以知识产权、实物、土地使用权等非货币形式评估作价出资，支持以不需要办理权属登记的自有技术作为公司股东的首次出资;2、放宽企业住所登记条件，高校毕业生创业不能提交住所(经营场所)产权证明的，可以提交市场开办者、各类园区管委会、村(居)委会、高校、各类大学生创业孵化基地出具的同意在该场所从事经营活动的相关证明，办理工商注册登记;3、对申请从事个体经营的高校毕业生，除国家明确限制的特殊行业和需要前置审批的经营范围外，到辖区工商分局备案允许试营业6个月;4、免收高校毕业生申办民营经济市场主体注册登记和变更登记的登记类、证照类、管理类的行政事业收费,免费办理食品流通许可证等行政许可。工商部门针对大学生畅通注册登记“绿色通道”，优先咨询、优先受理、优先登记。
三、提供银行开户便利。
银行、金融机构进一步改进金融服务，为创业大学生办理企业开户手续提供便利。
四、落实税收优惠政策。
1、对持《就业失业登记证》(注明“自主创业税收政策”或附《高校毕业生自主创业证》)的高校毕业生从事个体经营的，在3年内按每户每年9600元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的营业税、城市维护建设税、教育费附加、地方教育附加和个人所得税;2、对高校毕业生创办的小型微型企业，按规定落实好减半征收企业所得税、月*额或营业额不超过2万元的暂免征收增值税或营业税。从2021年10月1日至2021年12月31日，将月*额或营业额2至3万元的也纳入暂免征税范围。
五、推行“3个15万元”政策
高校毕业生创办微型企业同等条件下可优先享受“3个15万元”扶持政策：一是财政补助政策:投资者出资达到10万元、在工商部门注册以后,由*给予5万元的财政补助,供投资者用于生产经营。二是税收奖励政策:扶持对象创办的微型企业除享受国家和我省对微型企业及特定行业、区域、环节的税收优惠政策外,其实际缴付的所有税收中地方留存部份实行全额奖励,奖励总额不超过15万元。三是融资与担保政策:扶持对象创办的微型企业有贷款需求的,可以以自有财产抵押、税收奖励为质押或信用贷款等方式,到指定银行或担保机构申请15万元以下的银行贷款支持或担保。
高校毕业生自主创业从事“四类”重点扶持行业，即科技创新、创意设计、软件开发、民族手工艺品加工的微型企业注册资本达到3万元即可办理，扶持资金按照注册资本比例核算后进行补助，最低不少于1.5万元。
六、加大小额担保贷款扶持力度，提供多渠道资金支持。
1、高校毕业生自主创业自筹资金不足的，可在创业地按规定申请不超过10万元的就业小额担保贷款;合伙经营和组织起来就业的，可享受每人不超过10万元、总额不超过200万元的就业小额担保贷款;从事微利项目的，两年内可享受不超过10万元贷款额度的财政贴息扶持;
2、劳动密集型小企业和科技型小型微型企业招收毕业年度高校毕业生达到或超过现有在职职工总数15%(职工总数100人及以上的达到或超过10%)以上，并与其签订1年以上劳动合同和缴纳社会保险费的,可申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息;3、对毕业生从事电子商务经营或开办“网店”并通过网上交易平台实名注册认证，诚信经营，信用良好，连续从事网络经营6个月及以上，平均月营业额在3000元及以上的，可享受小额担保贷款和贴息政策;同时经营2家及以上网店的，营业额可累加计算，小额担保贷款的申请、发放及利率、期限、贴息等按照相关文件办理。
七、高校毕业生享受创业资金扶持
1、高校毕业生从事个体经营，除国家限制的行业外，按卫生、民政、劳动和社会保障、公安、交通等部门的有关规定免收相应的行政事业性收费;
2、高校毕业生领办创业项目并带动就业，连续正常经营1年以上的，给予不超过5000元(含5000元)的一次性创业补贴;3、创业项目进入创业孵化基地、经过专家组评估认定且创业经营场所符合规划、安全和环保要求的，每月按300元标准给予经营场所租金补贴，对实际月租金低于300元的，据实补贴，补贴期限最长不超过3年。
八、启动实施大学生科技创业扶持计划。
支持广大有创业意向和创业潜力的大学生积极开展科技创业，培育一批具有成长潜力的科技型种子企业，鼓励探索创新发展模式，促进创新成果、创意构想转化落地，实现产业化。按照“*引导、企业投资、市场化运作”的原则，引导社会资本和各种社会资源共同参与扶持大学生创业。
内容拓展：
贵州省下发促进高校毕业生就业创业的实施意见，将采取八大措施全力促进高校毕业生就业创业。其中，对持《高校毕业生自主创业证》的高校毕业生从事个体经营的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的各种税费。另外，全省范围内组织实施“万名大学生创业培训计划”，将创业培训补贴对象从毕业学年的在校大学生，扩展到各学年在校大学生。
一、面向基层,拓宽高校毕业生就业 渠道
全面推进基层人才培养计划实施。拓展高校毕业生就业新领域,依托重点工程项目推进，引导高校毕业生到中小微企业和民营经济组织就业。享受“3个15万元”政策扶持的微型企业和科技型小型企业招收各年度高校毕业生达一定比例的，可申请最高不超过200万元的小额担保贷款，并享受财政贴息。
二、实施大学生创业引领计划 提高高校毕业生创业比例
对高校毕业生创办的小微型企业，按规定落实好减半征收企业所得税、月*额或营业额不超过2万元的暂免征收增值税或营业税等税收优惠政策;对持《高校毕业生自主创业证》的高校毕业生从事个体经营的，在3年内按每户每年8000元为限额依次扣减其当年实际应缴纳的.各种税费。限额标准可上浮20%。搭建大学生创业服务平台，依托工业园区、高新技术园区、农业示范园区、创业孵化基地等现有资源，建设大学生创业园、创业孵化基地和小企业创业基地;建立创业导师库和项目库，举办创业项目展示和推介引导活动;开展创业教育和创业培训(实训)，在全省范围内组织实施“万名大学生创业培训计划”，将创业培训补贴对象从毕业学年的在校大学生，扩展到各学年在校大学生;今年引领1000人以上高校毕业生实现自主创业。进一步降低贷款门槛加大金融扶持，鼓励有条件的地方探索 推行信用担保。
三、提升毕业生就业能力 实施离校未就业高校毕业生就业促进计划
全面推行实名制就业服务，将数据信息完善和实名制就业服务提供情况纳入就业工作绩效考核范围。扩大高校毕业生就业见习规模，2021年省级新增5个高校毕业生就业见习基地，全省至少组织4000名高校毕业生参加就业见习;鼓励各地组织高校毕业生到乡镇、街道(社区)等基层进行就业见习。推动离校未就业高校毕业生技能就业专项行动，依托国家级重点技工院校和培训实力雄厚的职业培训机构，选择一批适合高校毕业生的培训项目。
四、优化服务，强化困难高校毕业生就业援助
求职补贴在离校前全部发放到位，求职补贴发放情况列入就业工作绩效考核。享受求职补贴学生纳入当年实名制就业服务范围，各级公共就业服务机构及时为离校高校毕业生办理《就业失业登记证》，继续加强跟踪帮扶服务。国家机关、社会团体、企业事业单位、民办非企业单位按照不低于本单位在职职工总数1.5%的比例安排残疾高校毕业生就业。
五、营造公平就业环境
贵州省要求国有企业招聘应届高校毕业生，除涉密等特殊岗位外，要实行公开招聘;对拟聘人员应进行公示，明确监督渠道，公示期不少于7天。消除流动障碍，高校毕业生凭与用人单位签订的《就业 协议书 》或劳动(聘用)合同或单位的正式接收文件、用人单位同意登记集体户口的《 接收函 》和《户口迁移证》，办理落户手续。
六、创新人才培养模式，推动高等教育更好适应经济社会发展需要
贵州省教育、人社部门推动建立本科、高职(专科)生毕业证书和职业资格证书“双证书”培训制度，使符合条件的应届毕业生通过职业技能鉴定获得相应职业资格证书，鼓励用人单位优先录用有“双证书”的应届毕业生，促进高等教育与职业教育协调发展。
七、开展校园宣讲活动，加大高校毕业生就业创业政策宣传力度
将校园宣讲活动作为促进高校毕业生就业宣传的主要阵地，以村官等高校毕业生服务基层项目 报告 团宣讲活动，开展就业形势、择业观念、就业政策和就业创业典型宣传，建立宣传长效机制。
八、健全完善促进就业创业体制机制，推动就业工作改革创新
贵州省将建立完善促进高校毕业生就业工作领导协调督导机制，建立经常性联合督导机制，推动落实毕业生就业创业工作各项政策措施。建立高校毕业生就业信息服务联动机制和促进高校毕业生就业资金保障机制，在有条件的地方设立高校毕业生创业专项扶持资金，用于开展高校毕业生创业指导服务、创业培训、创业孵化基地建设、创业园区建设、各项补贴、奖励等重点扶持。
贵州大学生创业政策
针对当前大学生就业形势严峻，云岩区工商分局以推动创业带动就业，多方联动，打造创业“帮扶链”，全力支持大学生自谋职业、自主创业。
专门设置了“大学生创业登记服务窗口”。加强对大学生创业的指导，在创业流程、项目设计等方面为其提供工商法律、法规的辅导，指定专人，设立咨询*，为大学毕业生创业提供咨询服务。
开通了“绿色通道”，针对大学生创业者对企业设立登记注册各项手续不熟悉、实际操作能力较差等问题，启动多项服务，助推大学生创业者“快登记、快开业、快盈利”，及时了解大学生在创业初期遇到的各种困难，指导其办理名称预先核准，帮助其填写表格、起草规范公司章程等，解决登记中的各种难题。
同时，实行大学生创业主体便利直通车制度，按照“即收即办、特事特办、急事急办”的原则，为符合条件的大学生提供预约服务、延时服务，为纳入“直通车”服务范围的创业大学生简化工商登记流程、缩短审批办结期限。
此外，充分考虑到大学生创业难，实行对于“轻微违法”可不处罚，对于能主动改正或及时中止的违法行为，社会危害较小或者还没有造成危害，依法从轻、减轻或不予处罚。
;甲方：
乙方：
甲、乙双方经友好协商，根据国家相关法律法规、地方*行政法规及规章制度规定，就甲方将产业园所引进注册企业代理记账业务委托乙方办理事宜达成一致，特订立本合同。
一 、合同事项
甲方将产业园所引进的注册型企业（以下简称注册企业）代理记账业务委托给乙方办理。
二、合同期限
自 年 月 日至 年 月 日。
三、乙方为注册企业代理记账范围包括：日常记账结算，领取发票、开具发票、月末报税等事宜。
四、乙方收取注册企业的代理记账费用为 元/每月，全年共计 元 。
五、甲方将所引进的注册企业代理记账业务委托乙方办理，乙方须每年度向甲方支付该企业代理记账2个月的费用，即人民币 元作为甲方报酬。但乙方所收取企业代理记账费用应与同类企业同等业务收费标准相吻合，否则甲方有权终止本合同。
六、乙方应按照会计准则、会计制度和其他会计法规要求为甲方代理记账及办理甲方各项纳税事宜，并保证账务处理的真实性、合理性及合法性。
七、乙方应将甲方所得报酬即企业代理记账2个月的费用即人民币 元，在本合同签订后 个工作日内汇至甲方指定银行账户。
甲方指定银行账户信息如下：
开户名：
开户行：
账 号：
八、乙方与其介绍至甲方园区进行注册的企业享受利润分成，享受甲方园区最高税收优惠返还比例，即乙方年纳税超过100万，甲方向其提供所纳税款地方留成部分85%的奖励，乙方各项税款所享受优惠的具体比例为：企业所得税29.75% ，个人所得税21.25% ，营业税63.75% ，增值税传统行业16%，增值税营改增63.75% 。
九、乙方无偿协助甲方为注册企业办理营业执照和税务登记等项事宜。
十、如有需要，乙方负责为注册企业办理增值税一般纳税人认定工作，其协调费用由注册企业承担。
十一、本协议有效期内乙方不得将甲方的注册企业及相关联企业介绍到其他乡镇或机构注册纳税，甲方一经发现有权终止本协议。
十二、乙方应严格保守在合同签订及履行过程中知悉的甲方商业秘密，否则应承担相应的赔偿责任。本合同终止后，该保密条款持续有效。
十三、本合同任何一方应严格遵守中国法律法规及地方*行政法律规章制度的规定，合法履行本合同项下义务，如任何一方违反该条款约定，需承担由此造成的一切不利后果及法律责任。
十四、本合同适用中华人民共和国法律。如果因本合同发生争议，双方应争取通过友好协商解决争议。如果争议不能协商解决,则任何一方可将争议提交合同签订地有管辖权的人民法院诉讼解决。
十五、本协议一式肆份，甲乙双方各执贰份，具有同等法律效力。本协议期满后如双方无异议，则自动续约，任何一方如有异议，则需在本合同期满前10个工作日以书面形式向对方提出，由双方另行协商。
甲方（盖章）： 乙方（盖章）：
授权签约代表： 授权签约代表：
签订日期： 签订日期：
甲方：
代表：
地址：
*：
乙方：
代表：
地址：
*：
为保护甲乙双方的合法权益，根据国家法律、法规规定，在共同发展原则下本着平等公正的原则，经双方友好协商，达成本合作协议。
一、合作内容
1、双方确认乙方为甲方______商品的特约推广合作单位。
2、经甲方审核确认乙方具备商品推广工作条件，并授权乙方负责协议商品的推广工作。
二、协议期限
自_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止，协议到期后，在同等条件下，乙方有续签的优先权。
三、双方的权利、义务
1、有按照协议规定维护双方合法权益的义务。
2、乙方进行商品推广时不得夸大商品效用价值，必须维护甲方商品的形象。
3、乙方需帮助甲方进行______网站推广活动。
四、合作费用
甲方指定*人员和乙方对接商品推广的相关事宜，甲方对乙方推介的客户进行备案，乙方在成功推广商品后，以客户将款项打入甲方账户为准，乙方开据服务发票，甲方在一周内将本次商品成交款的______％汇入乙方指定账户。
五、保密约定
1、甲方对乙方提供所推广商品的所有参数及相关资料，乙方对甲方的商品情况、经营策略、市场拓展策略、商业资料等信息有保密义务。
2、合作终止后乙方应该对甲方经营内容（所代理商品及其*的全部相关内容）继续承担保密义务，不得有任何破坏甲方企业形象、商品形象、市场状况等行为。
六、违约责任
1、甲方和乙方应正当行使权利，履行义务，保证本协议的顺利进行。
2、任何一方没有充分、及时履行义务的，应当承担违约责任；给其他方造成损失的，应赔偿其他方由此所遭受的直接和间接经济损失。
3、乙方必须退还所有文件、资料、经销商委托代理的相关证书。如若乙方不退还，甲方可依据本协议追究乙方的违约责任。
七、争议解决
因履行本协议发生劳动争议，双方可协商解决，协商不成可向________仲裁委员会申请仲裁。
八、其他
1、推广期间，甲方提供给顾客的商品出现质量问题责任在甲方的，由甲方对不合格商品实行无偿退换并承担相关责任，退货运费由甲方负责承担。
2、本协议未尽事宜，由双方协商后签订补充协议，如有争议，可向签约地人民法院提起起诉。
3、本协议一式______份，双方各执______份，具有相同的法律效力。
甲方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
乙方（签章）：
代表人（签字）：
______年______月______日
园所：（以下简称甲方）
经销商：（以下简称乙方）
供应商：__（以下简称丙方）
一、合作宗旨：
借由甲方独特的经营理念及丰富的教学经验，结合丙方品牌优势及教学资源，共同为提升中国学前教育整体质量而努力。
二、合作说明：
根据本协议书，三方的合作方式为：甲方向乙方提出购*需求，乙方向丙方订购产品，丙方向甲方提供教学和师资方面的售后服务和指导。三方均属非雇佣关系。
三、合作期限：
自年月日起至年月日止（共6学期）。
四、合作方式：
1、甲乙丙三方签订连续3年（6学期）购*康轩教材的协议，且甲方第一年一次性购*每90组以上幼儿套餐，则按照每3组幼儿套餐赠送1套学具盒；每30组幼儿套餐加赠1套教具。仅第一年赠送，后期不再赠送。赠送品项：学具盒、教学挂图、教师操作图卡、算式支撑组（大班上）（以购*90组为例）。
2、本协议书签订后，丙方根据甲方的订购数量向乙方发放赠品，甲方直接向乙方索取。
五、附加服务说明：
（一）丙方提供赠品资源明细：
甲方可按照本协议第四条第1款规定的比例获得丙方提供、乙方赠送的相应合作科目的小中大班教具资源。赠送品项：学具盒、教学挂图、教师操作图卡、算式支撑组（大班上）、学具补充包。
（二）服务说明：
1、教研指导：甲方决定使用丙方教材后，由丙方讲师与甲方教学园长进行当面或*沟通，根据甲方实际情况，提供结合教材和园所情形的教研方案。并在过程中，跟踪指导，随时协助甲方调整教研方案。丙方提供专人负责，预计每学期沟通一次，每月园所教研执行完毕，进行*回访。
2、集中指导：丙方围绕教材使用对教师每学期进行一次集中指导，或者提供全套指导内容的视频资料。指导课程分层次进行：
（1）教材基本理念、配套使用、上学期内容难重点说明；
（2）使用中常见问题回应及下学期难重点说明；
（3）如何从特殊数学课程中延伸更多教育价值。
3、入园集中教研：丙方为甲方提供指导讲师资源，指导讲师根据实际情况可以为大型园或连锁园各分园老师集中进行教研指导1—2次。甲方可选择以下几种形式：
（1）上示范课和教师互相探讨；（2）看园所老师上有难点的课，进行难点指导；
（3）参与园所的教研活动。
4、观摩交流：丙方会不定期举行地区性大型观摩活动，对教材使用成果进行展示。交流从以下几方面进行：
（1）特色课程管理经验；（2）教研经验；（3）示范课；（4）家长工作。
5、网络课堂：丙方每学期开办1—2次常见问题答疑的网络课程。具体时间、内容和参与方式由丙方和甲方协商确定。
6、网站资源下载：丙方每月在公司服务网站上传最新示范课视频、教案等内容，使用园所免费下载。网站每月更新，甲方登陆申请会员，即可获得下载资格。下载的资源版权属丙方所有，只限于甲方自己作为教学观摩使用，不得交给第三人使用或者非法*，否则丙方有权追究甲方的违约责任并单方采取措施限制甲方下载。
7、本合约所提到的教研指导活动及网站活动，均作为丙方提供赠品外的附加活动，丙方将视其实际时程及系统情况做安排，解释权属于丙方。
六、甲方如在协议期内擅自停用丙方教材，则甲方需将赠品全部退回乙方，费用由甲、乙双方共同承担。
七、三方若因本协议书事项而涉讼者，同意以丙方注册地法院为第一审管辖法院。
八、本协议书一式四份，由甲乙双方各执一份，丙方二份为凭，附件与本协议具同等法律效力。
甲方单位：
公章加盖处
法定代理人：
地址：
*：
乙方单位：
公章加盖处
法定代理人：
地址：
*：
丙方单位：
签约代表人：
公章加盖处
地址：
*：
年月日
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