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三门峡雅思考试培训课 夏令营方案 篇6

更新:2023年05月20日 17:44 雅思无忧

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了三门峡雅思考试培训课 夏令营方案 篇6,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
三门峡雅思考试培训课 
  夏令营方案 篇6

夏令营方案 篇1

一、活动主题

为提高孩子的国防意识、爱国意识,增强学生的自尊、自强、自立,坚定理想信念,发扬爱国之心和关爱他人之心,使学生真切地经受四关考验:首闯生活关(培养独生子女生活自理能力)、苦战训练关(训练中战高温斗酷暑,强健体魄,磨练意志)、喜过情感关(通过夏令营活动,增强爱心和团队精神),甩掉“陋习”关(拖拉、散漫、自我为中心等)。

二、活动内容

1、军旅生活:起床、洗漱、早操、整理内务、就餐、操课、课外活动、就寝,严格依照军队的一日生活制度执行,并进行内务评比,培养他们讲究卫生、做事有序的好习惯。

2、军事训练:通过队列动作训练使营员养成良好的行、坐、立姿势,提高身体协调能力;学军体拳,达到强身健体,防敌自卫,提高身体反应能力;紧急*提高学生反应速度。

3、国防教育:让营员了解军队历史,并走进技术区参观武器装备,使他们感受军威国威,增长军事知识。

4、参观游览月亮湾,举办“工兵撬地雷”活动,激发爱国情感。

5、文体娱乐:开展学唱军歌活动、学习种菜和联谊活动,形成集体观念。

三、活动时间

XX年某月某日-某日

四、活动地点

某某地点

五、营员要求

1、在夏令营出发前请检查所带物品是否齐全,严禁携带火柴、打火机、各种利器等危险物品及生、冷、不洁食品,军事夏令营禁止食用零食。

2、营员入营后将进行封闭式管理,按规定统一着装,一切行动听指挥,严格遵守纪律及各项规章制度,发扬部队的优良传统,艰苦奋斗,严格训练,不怕苦,不怕累。

3、请营员严格遵守作息时间,保证每天有充沛的体力参加活动,如遇身体有任何不适,及时通知辅导老师或队医。

4、要尊敬教官和教师,团结同学,发扬团结互助精神,互相关心和帮助。

5、营员要保护环境,爱护部队公物及各种设施。

夏令营方案 篇4

一、活动背景:

近年来,频频发生的儿童安全事故,让我们深深感到了在我们生活中儿童安全教育的缺位。每年夏天,全国各地都有许多诸如孩子溺水、触电等不幸发生,这些不幸给家庭造成灭顶之灾,为社会留下了巨大的伤痛。而留守儿童又是儿童中的弱势群体,他们因父母长年在外打工,只能跟着爷爷、奶奶生活。由于知识的代差,老人们只能照顾到孩子们的衣食,没有条件也没有能力对孩子进行安全知识教育。为了引起社会对这个特殊群体的关怀,也为了提高农村留守儿童的安全意识,我们计划举办为期三天的“爱心之家杯”留守儿童安全夏令营,为部分留守儿童提供安全知识教育。

二、活动目的:

1、对留守儿童进行安全知识教育,提高儿童的安全意识,减少不幸事件的发生。

2、为留守儿童的暑假增添快乐和知识

3、让留守儿童感受到社会对他们的关爱,减少孤独感

4、深入关注留守儿童的心理健康状况,必要时帮助他们寻求相关资源介入以解决他们的实际困难。

三、主办单位:

三门峡文明办 三门峡日报社

四、承办单位:

中国工商银行陕县支行 三门峡市爱心之家志愿者协会

五、联办单位

三门峡市香山红叶饮食娱乐有限公司

三门峡徒步之家

五、活动时间:

暑假期间:7月12--14号

六、活动对象:

30名农村留守儿童(卢氏管道口杨平小学、陕县宫前乡农场小学、三门峡市农民工子弟学校)

七、活动内容(暂定):

1、聘请三门峡水上110救援队的游泳教练给孩子们进行水上安全知识讲座,并安排专业游泳教练教孩子们游泳。(将所有留守儿童分成若干小组,每两个爱心之家志愿者负责一个小组。)

2、组织孩子们参加户外活动,搭建帐篷营,聘请三门峡徒步之家领队董建阳为孩子们现场讲解户外的安全知识,组织游戏,让各位组员在游戏活动中释放心中的孤独,收获游戏带来的快乐。(爱心之家的队员为孩子们准备自助餐,让孩子们在游戏、自助餐中体验开心和快乐。)

3、邀请市预防保健中心专家为留守儿童普及日常生活中的自我保护措施,如急救技能,卫生意识等。

4、志愿者分队去拜访留守儿童的家庭,及时了解他们家庭的困难, 把有困难的家庭信息上报到爱心之家志愿者协会。

活动准备:

1、志愿者的培训。

2、物资和志愿者相关食宿的准备。

3、与当地的'学校和教育部门联系协商。

4、夏令营中游戏项目和授课内容的设计。

夏令营方案 篇5

这是xx训练中心第六年在暑假组织学生到乡下去体验生活,去感受农村的生活、学习环境.希望通过对比,让长期远离农村,远离劳动的学生们受到影响并有所变化:变得懂事、知礼、坚强、更具爱心。

一、通过实践这是一个很好的教育方式!希望参加的人越来越多。

作为学校、家庭教育的补充,组织这一活动旨在给孩子提供一个没有父母庇护,独立到乡村去锻炼的机会,让他们对生活,对人生有一些启发和感悟。夏令营强调对营员性格、心理素质和生存技能的影响。培养他们坚强的品质和良好的集体意识,引导营员树立敢于面对困难和战胜困难的自信心;通过组织有别于城市的乡村活动,锻炼大家动手、动脑能力;通过观察和对比让学员体会到“粒粒皆辛苦”的真实情感;了解农作物、种植庄稼和劳动等常识,所有这些都是逐渐远离乡村的一代无法了解的知识。对转移学生不良视线,减轻网络游戏瘾,预防视力下降,培养良好的生活学习习惯是有一定帮助。

和往年一样夏令营保留传统的半军事化管理和很多具挑战性和趣味性的乡村拓展素质训练活动,将夏令营活动赋予更多的教育内涵,让久居城市,学习压力沉重的孩子们在玩的同时快乐成长,还孩子们一个蓝色的纯真童年。

二、活动特色

1、体验乡村生活 ,还孩子纯真童年

在中国,真正的故乡在农村,真正的童年在乡下。那里的蓝天碧水,那里的劳动和人民,那里的一切才是教育之本。学习压力和生存环境的变化让我们的后代正处在失去童年的年代。现在的孩子大多衣食无忧, 缺少了劳动吃苦、挫折、失败和贫困等经历,过分依赖父母,缺乏自我生存能力和感恩心理。很多父母也带小孩到乡下去,但大都是吃吃饭,走走看看而已,达不到教育锻炼的目的。

2、接受红色文化教育

这是由中国官方主导的具有中国特色的一种有效的思想教育形式。夏令营期间将组织大家参观榕江众多的红色爱国教育基地;红七军总部旧址、榕江烈士陵园和境内众多红军战斗遗址。

3、野外生存技能锻炼

野外生存技能是野外生存必要的技能。夏令营期间组织学员学习和实践影子定向定时、避免动物攻击、野外防寒、标记、应急、寻找食物和水源,以及野外取火等方法。

4、军事化管理

这是全世界都比较认可的管理教育方式。军事化管理对于锻炼人的独立性,提升个人的自主性,提高动手能力,培养良好的习惯是很有帮助的。十五天以上期次将由军事教官进行短期军训和军事化管理。

5、开展国学教育和跆拳道训练

每天坚持朗诵古诗词,感受国学文化;坚持写夏令营日记,记录成长经历。

夏令营活动细则

一、主办单位:xx一中国家青少年体育俱乐部

二、组织承办:xx一中跆拳道训练中心

三、 时 间 :首批计划20xx年7月放假就起程,其他批次依次展开

四、 地 点 :榕江笔架山风景区州跆拳道协会青少年课外活动基地

五、报名条件:年龄在6-20周岁,有一定自理能力,参加半年以上体育训练、身体健康的人员。

六、报名原则和报名办法

坚持自愿、家长同意的原则。

六、 费 用 :总计1370元

车费:250元(90元*2=180元+活动期间70元)

四餐主食:280(40元/天*7天) 时蔬瓜果:70元(不*10元每天)

住宿:140元(20元*7天)

装备:230元(帽25元、T恤40元、队服85元/套、优盘50元,包30元)

其他:400元。保险50元。带队教练费用140元、后勤服务人员费用140元,活动工具等70元)

七、随队人员配置:

一名教练、一名文化辅导老师,三名后勤管理人员。

八、携带物品:

统一装备:(帽子、T恤、队服,背包、牙膏、香皂等)

个人携带用品:牙刷、毛巾、拖鞋等、运动服、运动鞋。

游泳装备等其他随身物品自定自带。

九、住宿与饮食

1、住宿:营地为双层木质楼;

2、老师24小时跟班管理,与营员同吃、同住。

3、一日四餐,主食以当地鸡鸭鱼、野菜、自种蔬菜为主;副食以新鲜西瓜、桃、李、花生等水果为主,种类丰富,均衡营养。

十一、其他

1、医疗:营地跟当地卫生所建立合作关系,确保医疗服务。

2、保险:在出发地办理全程意外伤害保险。

3、活动项目:活动课程专门设计确保活动的教育性、安全性。

4、参训学员须具备基本的生活能力,患有心脏病、哮喘病、夜游症、癫痫病及近期骨折等情况的学员不能参加本次夏令营。

5、本次夏令营活动如需探望请提前与带班教官联系,原则上不鼓励探视。

6、夏令营活动为公益活动,老师负责协调、宏观指导和带队。整个活动由学生自己组织、策划,自己筹备、预算。

7、20xx年夏令营三月开始报名缴费,截止7月1日,便于提前准备。

夏令营方案 篇2

一、活动目的

举办“夏令营”活动,促进大学生相互交流,使更多优秀大学生近距离了解武汉大学及药学院,提高青年学生对药学相关学科的学习热情和研究兴趣,并通过考核选拔,招收“推免生”,为统考选留部分优秀生源。

二、活动组织

(一)活动名称:武汉大学药学院20xx年优秀大学生暑期夏令营。

(二)参营人数及校内外营员比例:100人左右,其中校外营员不少于40%。

(三)活动时间:7月12日-7月15日。7月12日报到,7月13日上午开营,7月15日上午闭营(如有变化,另行通知)。

(四)活动安排:具体活动日程安排及报到地点另行通知。

三、活动内容

结合学院学科特点和实际情况确定活动内容,突出特色,增强活动的内涵和吸引力。

1.举办专业讲座,由知名专家学者主讲;

2.进入我院教师的实验室进行科研实践;

3.开展接收推荐免试研究生和统考优秀生源的选拔工作;

4.参观武汉光谷生物城和武汉生物技术研究院;

5.参观武汉大学校园,感受“求知在武大,成才在珞珈”优美的校园环境和深厚的人文底蕴。

四、申请条件及办法

(一)申请条件

1.US News或QS世界大学排名前300名高校、全国重点大学、省部级重点大学,或所学学科为全国重点学科、在最新一轮学科水平评估中排名靠前的本科三年级在校生(20xx届毕业生,含境外高校当年毕业学生);个别有突出成果、论文或特殊专业特长的其他高校的大学三年级学生也可申请(占参营人数比例不超过10%);本科专业为:药学类、生物学类(不含生态学)、化学类、中药学类、生物制药、制药工程以及其它相关专业。

2.学习成绩优秀,本科前两年半学习成绩在所在专业年级排名居前。

3.对所报专业领域的科学研究有浓厚的兴趣,有较强的科研潜力。

4.英语水平良好。优先考虑满足以下一项条件:国家英语六级考试成绩422分以上;雅思成绩5.5分及以上;TOEFL成绩80分及以上。

4.身心健康。

(二)申请材料

1.“武汉大学药学院20xx年优秀大学生暑期夏令营”申请表1份(附件1);

2.个人陈述1份(附件2);

3.专家推荐书1份;

4.其他证明材料(包括:前两年半学习成绩单;获奖证书复印件;各类证书复印件;国家英语四、六级考试成绩或TOEFL/GRE/GMAT/雅思成绩等体现自身英语水平的证明复印件;体现自身学术水平的代表性学术论文、出版物或原创性成果复印件等)。

(三)申请方式

1.网上申请

在学校规定的时间之前(6月20日),申请人登录“武汉大学研究生招生考试服务系统”(http://gsrecruit.whu.edu.cn/loginentry.action,以下简称“夏令营报名系统”),根据系统要求填写《申请表》和《个人陈述》相关内容,并上传照片和其它相关证明材料。由学院按照申请条件对申请人资格进行初审。经审核通过的申请人,可下载打印申请表和个人陈述。

2.纸质材料提交

申请人通过营员资格审核后,入营报到时提交《申请表》、《个人陈述》和《专家推荐书》等其它纸质材料原件,《申请表》上须有院系推荐意见和学校教务部门盖章。

网上申请和纸质材料提交缺一不可,且材料须真实有效。也可将上述纸质材料以PDF格式或扫描制成电子档文件发送EMAIL到武汉大学药学院研究生教学办邮箱:tan@whu.edu.cn。

(四)材料审核及营员选拔

学院组织工作专班负责材料审核和营员选拔工作,根据学生提交的申请材料,对照申请条件,依据公布的参营人数和校内外参营比例,确定“夏令营”参营营员名单并报学校研究生院审核。经审核通过的“夏令营”营员名单在学院网站上公布(本人通过“夏令营报名系统”可以查询)。已被选拔的营员要在参营名单公布之日起3日内通过“夏令营报名系统”确认是否参加,逾期未确认视为放弃此资格。

五、选拔考核

在夏令营活动期间,学院按一级学科开展优秀营员的选拔考核工作。

(一)背景评估

主要根据营员提交的申请材料进行评估,包括:营员的教育背景、学习成绩、科研能力、外语水平等情况。学院组织背景评估小组对营员进行评估,综合评判成绩。

(二)心理素质测试

由从事思想政治教育工作的专职人员负责进行。测试结果分为合格、不合格两等。凡心理素质测试不合格者,不能选为优秀营员。

(三)综合面试

综合面试包括外语能力测试、科研能力测试及综合素质测试,主要考察营员外语能力、掌握本专业基础知识和基本技能的情况、攻读硕士学位的目的以及学习态度、兴趣特长、培养潜力、身心素质等,重在考察营员综合运用所学知识的能力、科研创新能力(专业能力倾向)以及对本学科前沿领域及最新研究动态的掌握情况等。学院按学科组织面试小组(每个面试小组由3-5名具有高级职称的教师组成,设组长1人)对营员逐个进行面试,评判外语能力、科研能力和综合素质成绩。

(四)选拔考核综合成绩计算

综合评价背景评估成绩、外语能力成绩、科研能力成绩以及综合素质成绩,各项成绩均采用百分制评分。

选拔考核综合成绩=背景评估成绩×35%+外语能力成绩×15%+科研能力成绩×25%+综合素质成绩×25%。

(五)选拔考核综合成绩运用

根据选拔考核综合成绩排名情况,确定优秀营员名单,并在“武汉大学研究生招生服务系统”中记载、留存。“优秀营员”所占比例一般为70%左右。获得优秀营员者,可自行在系统中下载、打印《武汉大学20xx年优秀大学生夏令营优秀营员证书》,并可享受以下优惠政策:

1.取得所在学校“推免资格”的优秀营员,且服从专业调剂,可直接接收为武汉大学20xx年“推免生”;

2.未取得所在学校“推免资格”的优秀营员,第一志愿报考武汉大学,参加20xx年硕士研究生招生考试,初试成绩达到药学院报考专业“复试分数线”,经体检合格,且服从专业调剂,即可录取免复试;达到药学院“优秀营员复试分数线”(不低于“国家线”),经体检合格,且服从专业调剂,可参加复试,按初复试成绩综合排名依次录取

六、奖学金设置

所有全日制研究生新生(定向生除外)一律享受学业奖学金和国家助学金。

设立“研究生优秀新生奖学金”。奖励等级分为:特等奖、一等奖、二等奖:

(一)特等奖,奖金10000元,奖励对象为来自高水平大学,或所在学科在最新一轮国家一级学科整体水平评估(以下简称“学科评估”)中排名前10%的高校,且学习成绩在生源学校本专业排名前1%且为第1名的研究生新生。

(二)一等奖,奖金5000元,奖励对象为来自高水平大学,或所在学科在最新一轮学科评估中排名前10%的高校,且学习成绩在生源学校本专业排名前5%的研究生新生。

(三)二等奖,奖金3000元,奖励对象为来自高水平大学,或所在学科在最新一轮学科评估中排名前10%的高校,且学习成绩在生源学校本专业排名前10%的研究生新生;以及来自全国重点大学,或所在学科在最新一轮学科评估中排名前20%的高校,且学习成绩在生源学校本专业排名前3%的研究生新生。

来自当年QS世界大学综合排名前300名的境外高校的研究生新生,也可申请研究生优秀新生奖,培养单位根据实际情况研究提出具体奖励等级,报研究生院批准。

“研究生优秀新生奖学金”具体内容,以经学校批准发布为准。

七、夏令营校外选拔考核

为方便考生,学院也会在进行校外招生宣传(含接收推免生宣传)的同时,对少数符合夏令营营员条件的优秀生源,适时进行夏令营选拔考核。学院选派政治素质高、业务能力强、工作作风正的优秀教师开展夏令营校外选拔考核。拟获得优秀营员者须经“举办学院资格审查、研究生院审核、优秀营员公示”后30日内,登录“武汉大学研究生招生服务系统”录入信息,并自行下载打印“武汉大学20xx年优秀大学生夏令营优秀营员证书”,由系统记载、留存。否则,视为自动放弃优秀营员资格。

洛阳理工为什么不叫洛阳大学

夏令营方案 篇3

一,办营目的:

1丰富广大学生暑假生活。为同学们营造轻松愉快的营地英语学习、生活氛围。

2推广青岛国基外语学校独有两百万平米天然氧吧,坐拥辽阔海湾、沙滩的全国最大教育旅游营地资源优势,实现国基教育教学资源及其他现代化设施设备的综合利用效益,探索国基资产增值增效、取得更多收益的新途径。

3创建一处立足即墨、面向青岛、影响全省全国,主题明确、特色突出、形式新颖、具有多维复合要素、易操作、可持续发展的教育旅游营地、教育培训基地。

4借营招生,向全省、全国市场广泛宣传国基外语学校,吸引广大家长到校参观;借营培训,为本校教师创造岗位培训、实习、实验条件。

5在国基英语村推出全国第一的具有山海林泉滩港旅游观光价值、吸引广大学生、教师、家长、教育政务客人和教育商务客人的特色教育旅游营地、教育培训基地。

二,宗旨:

真诚,不浮夸,重质量。丰富学生暑假生活。

勤朴,回归自然、静心读书。

三,特色:

1确保安全:准军事化管理,保安24小时守护,上“意外”、“医疗”双重保险。

2超大营区:独享两百万平米天然氧吧,坐拥美丽辽阔的海湾、沙滩。

3专业教学:母语为英语的资深外教全部经严格教师资格考核,熟悉中西文化的中方优秀英语教师担任班主任,专业生活教师担任副班主任,另配专业兴趣活动指导教师。

4留洋体验:14天全程外教陪同,大本营快乐英语拓展训练与体验学习、英文电影赏析、游戏、兴趣活动、联欢晚会、英语短剧表演。分营地外教陪同旅游观光,开拓视野、游学相长、学用结合。

四,地点:

螯山湾旅游风景区青岛国基外语学校。

五,时间:

20xx年7月12日――7月25日

六,营费及其它:

1大本营青岛国基外语学校960元人民币/人 、,(营费涵盖:学费,教材费,住宿费,餐费,外教费);分营井岗山、香港自选一处。井岗山1620元人民币/人(营费涵盖:住宿费,餐费,景点费,出游门票费,车费);香港3950 元人民币/人。

2夏令营7月12日报到,7月25日回家。抵离大本营需要学生家长自行安排送接,学校不负责接送学生。

3学校统一发夏令营短衫一件,太阳帽一顶;自带换洗衣服2套、折叠伞、塑料水杯、双肩背包,洗漱用品、卫生用品、拖鞋等,要穿舒适的旅游鞋,不允许携带贵重物品,可以携带不贵重的照相机、*、400元以下的零用钱;营员可带少许晕车药、创可贴、消炎药。

4新闻媒体报道本期夏令营。

七,招收对象:

小学三年级以上学生均可报名。

八,超值赠送:

1、营员入读国基学校,赠送大本营营费。

2、赠送全程10万元意外伤害保险及10000元意外医疗保险。

3、赠送夏令营营服一件,太阳帽一顶。

4、赠送电子版全体师生合影、营地生活剪影光盘一张。

5、颁赠英语夏令营结业证书。

其他信息:

洛阳理工学院(Luoyang Institute of Science and Technology)是河南省属全日制普通本科院校,坐落于首批国家历史文化名城、被誉为“千年帝都,牡丹花城”的十三朝古都、中原城市群副中心――洛阳市。那你知道洛阳理工为什么不叫洛阳大学吗? 一、洛阳理工为什么不叫洛阳大学 在我国大多数人想当然地认为“大学”就是比“学院”好,以“省”命名的大学就是要比以“市”命名的大学强。在这种“以名识校”的传统观念下,一些地方院校不再偏居一隅,为了提高社会声誉,吸引优质生源,名号从市改到省,乃至华北、华南,学校的办学层次也不断升级,从学校到学院再到大学,校名是越来越“洋气”。改名之后,办学质量虽然没有改变,但是生源和录取分数线是年年升高。 在河南洛阳有一所高等院校却反其道而行之,没有遵循常规的高校改名规律,而是将“大学”改为“学院”。从表面上看,学校是降级了,实际上是升格了,办学层次由专科升格为本科。这所大学就是洛阳理工学院,原名洛阳大学,学校在改名之前,是一所专科层次的高等院校,这次改名损失了一个徒有其名的“大学”,却收获了办学层次为本科的“学院”,学校的发展有了一次巨大的飞跃,真可谓是非常成功。 洛阳理工学院位于享有“千年帝都,牡丹花城”之美誉的古都―河南省洛阳市,是一所经国家教育部批准成立的公办全日制省属本科高校,位列教育部数据中国“百校工程”试点院校、河南省首批五所转型发展试点院校。目前,学校拥有王城、九都、开元三个校区,下设16个学院(部)、5个专门教育学院、53个本科专业,拥有全日制在校生近3万人。 学校的前身可追溯到1956年创建的三门峡水利发电学校,经过多年发展,先后历经洛阳地质勘探学校、洛阳建筑材料工业学校、洛阳建筑材料专科学校等历史时期。1993年,学校改名为洛阳工业高等专科学校。2007年,洛阳大学与洛阳工业高等专科学校合并组建为洛阳理工学院。2021年,学校以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估。 对于洛阳理工学院来说,只有将“大学”改为“学院”才能升格为本科院校,因为教育部对本科院校的命名有着严格规定,本科院校要想以“大学”命名,必须在学生规模、学科数量、硕士点数量、科研水平、师资力量等方面满足一定条件。以此来看,原洛阳大学要想升格为本科院校,改名为“学院”也必经之路,这次改名是值得的,也是很成功的,未来还有机会改为洛阳理工大学。 二、洛阳理工的优势专业 1、会计学专业 会计学专业的主要课程:管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等;基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。 2、机械设计*及其自动化专业 机械设计*及其自动化专业的主要课程工程图学、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计基础、气动与液压技术、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、机械CAD/CAM、数控技术、机电一体化设计等。 3、财务管理专业 会计、出纳、应付会计、应收会计、总账会计、财务助理、财务经理、预算专员、成本会计、FP&A财务分析、风控主管、内审主管、融资主管、资金主管、税务主管、内审主管、审计经理、统计主管、财务分析经理、财务计划经理等。 三、洛阳理工的留学项目 本科2+2双学位项目:本科前两年在洛阳理工学院攻读,第3-4年在罗 汉普顿大学 攻读。顺利完成课程,获得罗汉普顿大学本科学位后,经我校学分转换认证,可获得洛阳理工学院的本科学位; 本科4+1项目:本科阶段在洛阳理工学院完成,硕士研究生在罗汉普顿大学攻读。顺利完成课程,可获得罗汉普顿大学硕士学位; 专升本3+1项目:学生获得洛阳理工学院专科毕业证后,第4年在罗汉普顿大学攻读本科学位。顺利完成课程,可获得罗汉普顿大学本科学位。 (1)面向专业 学校商科、教育、人文、外语、计算机类学生可报名。 (2)入学要求: 专业课成绩要求: 完成项目要求的洛阳理工学院的课程学习,专业课平均成绩70分以上。 艺术类、表演类学生需要提供个人艺术作品集一份。 语言要求: 本科双学位项目和专升本项目要求雅思或罗汉普顿大学语言内测6.0分(单项不低于5.5分)。 本科4+1要求雅思或罗汉普顿大学语言内测6.5分(单项不低于5.5分)。 注:罗汉普顿大学语言内测考试分为听、说、读、写四个部分组成,每个单项的满分为9分。每个部分考试时间为:听力20分钟、阅读40分钟、写作60分钟、口语大约10-15分钟。办理签证手续时罗汉普顿大学语言内测成绩与雅思成绩具有同等效力。考试形式为线上考试,考试时间灵活。 洛阳理工为什么不叫洛阳大学?因为教育部对本科院校的命名有着严格规定,本科院校要想以“大学”命名,必须在学生规模、学科数量、硕士点数量、科研水平、师资力量等方面满足一定条件。对于洛阳理工来说,先将“大学”改为“学院”才能升格为本科院校。

郑州轻工业学院 华北水利水电 还有天津工程师范学院...

郑州轻工业学院经国务院批准创建于1977年,1979年开始面向全国招生,先后隶属国家轻工业部、轻工总会、国家经贸委,1998年转为中央和河南省共建,是一所以工科为主,工、理、文、经、管、法多学科协调发展的高等学校。 学校位于郑州市东风路5号,地理位置优越,校园环境优美,建筑错落有致,办学条件优良,是河南省文明学校。设有计算中心、现代教育技术中心、分析测试中心、网络中心、食品工程技术研究中心;拥有体育场、体育馆、标准游泳池等良好的体育设施;图书馆馆藏纸质图书91万册,电子图书30万册,现有中国期刊全文数据库、人大报刊资料数据库、万文数据库、EBSCO外文期刊数据库等15个数据库,配备有电子阅览、语音听力等现代化设备;建成、开通了连接教学楼、实验楼、办公楼、学生宿舍、教工宿舍的高速宽带信息网,并于2002年实现了河南省高校首家校园内无线上网,是“河南省高校数字化校园建设示范工程单位”。 学校现设有艺术设计学院、材料与化学工程学院、电气信息工程学院、机电工程学院、计算机与通信工程学院、经济与管理学院、食品与生物工程学院、继续教育学院、国际教育学院等9个二级学院,设有外语系、技术物理系、信息与计算科学 系、法政系等4个系和体育教学部、艺术教育中心, 46个本科专业,26个硕士学位授权点,2个工程硕士授权领域,具有以研究生毕业同等学力申请硕士学位授予权。目前,有教职工1500多名,其中,教授、副教授、高级工程师等高级专业技术职称人员400余人,中国工程院院士1人,河南省特聘教授5人,有省级创新人才、省管优秀专家、省级和校级中青年骨干教师、省级和校级学科带头人近100人。 近年来,学校认真贯彻《中国教育改革和发展纲要》精神,大力推进教育教学改革,促进了专业建设和课程建设,1997年5月顺利通过了国家教委本科教学工作合格评估。在狠抓教学质量的同时,高度重视学科建设,先后加强、拓宽了电机与电器、应用化学、机械*及其自动化、计算机应用技术、食品科学等学科的建设。其中电机与电器、机械*及其自动化、食品科学、应用化学等4个学科为河南省省级重点学科。 学校设有河南省生物工程中心、河南省*业信息化技术服务中心、生产力促进中心,加入了河南省国家大学科技园。近年 来,学校先后包括国家科技进步奖在内的省部级以上科研项目166项,其中40余项获国家级、省部级奖励。在国内外重要学术刊物上发表学术论文1600余篇,出版学术专著76部。香精香料研究、模糊控制技术研究、电镀不锈钢的应用研究等项目,在实现产业化方面进行了积极的探索,并长年为新飞集团、海尔集团、长城电器集团等著名企业提供技术和人才支持。 学校坚持知识、能力、素质相协调,德智体美全面发展的原则,科学制定了人才培养方案。实行主辅修制、导师制等,加强对大学生的综合素质、实践能力、创新意识的培养,毕业生受到社会的广泛欢迎,毕业生面向全国择业,多年来一次就业率均超过85%,总体就业率95%以上。建校以来,为国家和地方的经济建设输送了近30000名高素质人才。他们中有成绩斐然的专家学者,有政绩卓著的党政工作者,也有卓有建树的企业家。学校积极营造健康向上的校园文化氛围,被授予“河南省文明学校”、“河南省思想政治工作先进单位”、“河南省依法治校示范校”、“河南省高校‘五好’党组织”、“全国高校军训先进单位” “郑州市文明单位标兵”等荣誉称号,两度被评为“全国贯彻《学校体育工作条例》优秀高等学校”。 学校在利用国际和社会教育资源开展合作办学方面走在河南高校的前列。近两年,先后与美国、英国、俄罗斯、乌克兰、日本、澳大利亚、韩国等国家的十余所院校建立了校际联系和友好协作关系,互派专家、学者进行学术交流。学校还与澳大利亚伍伦贡大学、英国龙比亚大学、南岸大学等开展了合作办学,与韩国汉城市立大学开展合作办学,并互派留学生。学校设有河南省唯一的雅思考试中心。 新世纪,新跨越,郑州轻工业学院将按照学校发展战略规划确定的目标,发扬优良校风,大力推进教育教学改革,努力构建适应经济社会发展需要的人才培养体系,有利于培养大学生创新意识和实践能力的教学、科研体系,把郑州轻院建设成为在省内高校位居前列,在国内有较大影响,专业特色突出,学科优势明显,本科教育为主,研究生教育达到相当规模,具有博士学位授予权,主要培养面向经济建设第一线的具有创新能力的应用型及应用研究型人才,以工为主,多学科协调发展的教学型大学。 学校校训编辑本段 为之则易,不为则难。 校训“为之则易,不为则难”出自清代学者彭端淑一篇文章《为学》,原文是:“天下事有难易乎?为之,难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。人之为学,有难易乎?学之,则难者亦易矣;不学,则易者亦难矣!”。 校训体现出我校在改革发展中勇于开拓、不断创新的精神风貌,时刻警示、导向我们在谋求更大的发展过程中要敢为、勇为、善为,从而实现跨越式发展,同时,校训也激励广大同学不畏困难,勇于进取,不断完善自己,成为具有创新意识和创新能力的应用型专门人才。 28年的建校历史,我校坚持“以人为本,崇尚学术,注重质量,服务社会”的办学理念,实现了充实内涵与拓展外延、凸现特色与均衡发展的有机结合,牢固坚持本科教育的主体地位,稳定扩大本科办学规模,积极发展研究生教育,形成了以工科为主、多学科协调发展,具有明显的轻工特色和优势的格局,目前,拥有15个教学单位,33个本科专业,14个硕士学位点,2个工程硕士授权领域;各类在校生近16000人;拥有4个省级重点学科,1个省级重点实验室;设有河南省*业信息化技术服务中心、河南省生物工程中心等近30个科研机构;先后与美国、英国、澳大利亚等十几个国家的数十所高等学校和教育科研机构建立并保持稳定的合作关系。成为以工为主,工、理、文、经、管、法多学科协调发展的教学型普通高等学校。 立足轻工,拓宽面向,瞄准人才市场需求,不断提高教育教学质量,为我国经济建设培养了近30000名高素质应用型人才,其中,许多人已成为大中型企业的领导和技术骨干,毕业生中涌现出了如安阳玻壳集团副总裁赵文明,金星啤酒集团总经理王智、黄河旋风集团董事长乔秋生、深圳喜德胜自行车集团公司董事长谭伟龙、海南金厦装饰工程公司董事长姜岱云等一批企业家;涌现了以武汉理工大学博士生导师李文峰为代表的一批专家学者;以全国见义勇为先进个人宁飞华为代表的一批社会精英;还有数不可数的中层管理干部、技术骨干和工程专家。 面对新的发展机遇和挑战,我校将继续秉承“为之则易,不为则难”的传统,围绕教学工作中心地位,进一步深化教育教学改革,提高教育教学和人才培养质量;调整学科专业结构,强化优势特色学科和专业,形成专业特色明显、学科优势突出的发展格局;优化师资队伍结构,积极引进学校发展急需的高层次人才,建设高质量的人才队伍;以应用研究和技术开发为主,积极开展基础研究,提升科研、学术水平;加快新校区建设步伐,完善办学条件,团结奋进,锐意创新,努力把我校建设成为专业特色突出、学科优势明显,以工为主,多学科协调发展的教学型大学。 天津工程师范学院 中国培养职教师资的摇篮 天津工程师范学院简介 天津工程师范学院是一所以工学和教育学为主,兼有理学、文学、管理学、经济学的多科性大学,是我国首批建立的高等职业技术师范院校之一,主要为全国高等、中等职业技术教育培养、培训师资、管理干部和高等技术应用人才。 学院成立于1979年,原直属国家劳动和社会保障部领导,2000年3月转制为中央与天津市共建,以天津市管理为主的新体制。近年来,学院先后被国家教育部、劳动和社会保障部、商务部、天津市确定为12个国家级、市级教育和培训基地,其中3个基地(全国重点建设职业教育师资培训基地、全国高职高专教育师资培训基地、国家级职业培训教师培训基地)成为全国职教师资培训基地建设的牵头单位。 学院坐落在天津市河西区柳林东,现占地近千亩,建筑面积近30万平方米,全日制在校生12000名。学院师资力量雄厚,教授、副教授占教师总数的48%。学院拥有1.9亿元的先进实验、实习设备,生均设备值居全国高校前列。拥有天津高校单体建筑面积最大的数字化图书馆,藏书80万册,中外文期刊1000余种。2000年,学院顺利通过了国家本科教学工作合格评估。经过20多年的建设,学院已成为一所在国内同类院校中领先,在世界上有一定影响力的高等技术师范学院。 学院是硕士学位授予权单位,目前设有机械*及其自动化、职业教育学等十个硕士点,2个天津市重点建设学科,33个本科专业和11个专科专业,涵盖了理、工、文、经济、教育、管理等多个学科。学院还设有职业教育研究所、高级职业技术培训中心和供学生生产实习和技能训练的大学生实习厂、供学生教育实习的附属高级技术学校。 学院积极探索办学特色,走出一条实行“双证书”制、培养“一体化”职教师资的特色之路。“双证书”制即为毕业生不仅取得大学学历证书,而且取得劳动和社会保障部门颁发的国家职业资格等级证书;“一体化”职教师资指既能从事专业理论教学,又能指导技能训练的新型职教师资。1996年,学院培养了首批具有大学本科毕业证书和高级技能职业资格证书的“双高”人才,成为我国高校培养“双高”人才第一校;1997年,学院“实行‘双证书’制,培养‘一体化’职教师资”教学成果荣获国家和天津市教学成果一等奖,摘取了职业技术师范教育领域的第一块国家级金牌。2003年,学院教学改革取得新成果,进行了“本科+技师”教学改革实践,培养出了我国首批获得技师职业资格证书的大学本科毕业生。《人民日报》、《光明日报》、《中国教育报》、《天津日报》、中央电视台、天津电视台等十余家全国新闻媒体认为此项教学改革成果,体现了世界同类教育发展趋势,为高技能人才培养提供了借鉴经验,为全国职业教育的改革与发展树立了一面旗帜。2005年,我院《培养高等技术应用人才的新模式―“本科+技师”》获得国家级教学成果一等奖。 1997年以来,学院学生参加全国电子设计竞赛连续四次荣获天津赛区一等奖,两次荣获全国二等奖,2003年获两项全国一等奖。1999年以来,参加“挑战杯”竞赛,学生作品三次荣获天津赛区一等奖,2003年获一项天津赛区特等奖。在全国数学建模竞赛中获得三项国家一等奖,一项国家二等奖,四项天津市一等奖;2004年参加“CCTV”杯全国英语演讲大赛获天津赛区一等奖一项。在第三届全国大学生机器人电视大赛中,我院获得第三名的好成绩。 20多年来,学院为我国的职业教育培养了一万余名全日制毕业生,短期培训2万余人。近年来,学院不断发展办学特色,努力提高毕业生质量,面对激烈的市场竞争,学院毕业生的一次性就业率一直保持在95%以上。 近年来,学院科研工作有了较快发展,承担了国家“863”项目、全国教育科学规划项目、国家科技部项目、教育部重点科学研究项目、劳动和社会保障部科技、天津市自然科学基金项目等科研项目,许多篇论文发表在国内高水平期刊上,有的被收录于SCI、 EI、美国数学文摘上。学院出版的刊物有《天津工程师范学院学报》、《职业教育研究》。 建院以来,学院积极开展国际和地区间交流与合作,同日本、美国、韩国、俄罗斯 、德国、澳大利亚、越南、乌克兰、香港、台湾等30多个国家和地区或同类院校进行了友好往来或建立了友好合作关系。为越南、也门、埃及、埃塞俄比亚等国家培训职教师资,接收乌克兰留学生来院学习,并派专家到国外进行技术转让。2003年,学院被国家教育部确定为全国首家教育援外基地。 新时期,学院正在加快改革和发展的步伐,进一步探索办学特色和全面提高教育教学质量的新路,为把学院建成高水平、示范性的培养职教师资和高等技术应用人才的多科性大学而努力奋斗。 系改院名单: 电子工程系:电子工程学院 机械工程系:机械工程学院 计算机系:信息技术工程学院 汽车工程系:汽车与交通学院 商贸管理系:经济与管理学院 数理与信息科学系:理学院 外语系:外国语学院 艺术系:艺术学院 职业教育管理系:职业教育学院 自动化工程系:自动化与电气工程学院 华北水利水电学院坐落在中华民族的母亲河――黄河之滨的郑州市,是水利部与河南省共建、以河南省管理为主的高校,是河南省重点支持建设的骨干高校之一。2005年在教育部普通高等学校本科教学工作水平评估中获得优秀。目前学校已发展成为一所以水利电力为特色,工科为主干,理、工、农、社、管、文等多学科协调发展的大学。 学院创建于1951年,前身是北京水利水电学院,1969-1989年,曾先后搬迁到河北省磁县岳城水库和邯郸市 办学,1990年迁到郑州市现址。学院目前位于郑州市北环路,占地面积2340亩,建筑面积40多万平方米。现有研 究生、全日制在校本、专科生12000余人。学院师资力量雄厚,著名水利专家、国务院首届学部委员汪胡桢曾于 1960~1978年在任院长18年。目前教职工中院士4人,教授、副教授等高级职称人员350余人,讲师、工程师等中 级职称人员近400余人,青年教师中硕士、博士500余人。 新中国成立初期,为了满足国家对水利建设人才的需求,在政务院的直接关怀下,由当时的水利部部长傅作义于1951年主持创建了学校的前身--水利部北京水利学校。1958年,北京水力发电函授学院、北京水力发电学校并入,成立北京水利水电学院,隶属水利部管理。1960-1978年19年中,著名水利专家、中国科学院首届学部委员汪胡桢先生担任学校校长。1969年学校迁至河北省,先后在岳城水库和邯郸市办学,1978年更名为华北水利水电学院,并在原北京校址成立了研究生部,同年开始招收硕士研究生。1990年学校迁至河南省郑州市办学,2000年起,实行水利部与河南省共建、以河南省管理为主的管理体制。 学校占地2300多亩,建筑面积46万多平方米,教学科研仪器设备总值超过1亿元,馆藏图书150万余册。学校现有水利学院、资源与环境学院、土木与交通学院、机械学院、电力学院、环境与市政工程学院、建筑学院、管理与经济学院、数学与信息科学学院、信息工程系、外国语言系、法学系、社科部、体育部、研究生处、人文艺术教育中心、国际教育学院、继续教育学院等18个教学单位;设有48个本科专业,涵盖理、工、农、社、管、文等6大学科门类,全日制在校本科生、研究生16000余人。学校1981年获得国家首批硕士学位授予权,目前共有水利水电工程、水工结构工程、水力学及河流动力学、地质工程、水文学及水资源、农业水土工程、岩土工程、结构工程、管理科学与工程、计算机应用技术、机械设计与理论、流体机械与工程、应用数学等28个硕士点,其中3个硕士学位一级学科,7个省部级重点学科。学校具有硕士研究生单考权资格,具有推荐并接受免试研究生资格、开展同等学力申请硕士学位资格和工程硕士招生培养资格。学校与中国科学院地质研究所、中国农科院农田灌溉研究所、大连理工大学、西北工业大学、北京科技大学等联合培养博士研究生。 学校拥有专任教师近900余人,具有高级职称者440余人,超过专任教师总数的50%;具有硕士及以上学历者近600余人。两院院士潘家铮为该校高级顾问,倪维斗 王浩 周丰峻 顾金才 院士为我校双聘教授,学校还聘请了刘光鼎、王思敬、林皋、赵国藩、厉以宁等国内外知名学者、科学院院士或工程院院士担任学校的*教授。学校设有6个省级特聘教授岗位。近年来,先后有60余人次获得全国模范教师、教育部优秀骨干教师、国家“百千万人才工程”人选、省级教学名师、省管优秀专家、省级学术技术带头人等荣誉称号。经过多年的建设,一支数量充足、结构合理、教学水平高、发展趋势好的教师队伍已经形成。 我校先后与90多个科研院所和企业建立了长期稳定的合作研究或联合培养研究生的协作关系。学校现有3个省部级重点实验室,1个院士实验室,11个研究所。近年来,学校先后承担了30多项国家级科研项目。 学校是水利部监理工程师定点培训基地,培训点遍布全国28个省市自治区,每年为国家培养监理工程师6000余名。学校工程监理中心是全国高校惟一的甲级建设监理资质单位,承担了东江─深圳供水改造、珠江河口整治、山西万家寨引黄工程等多项大型工程的监理任务。学校参与科研和参加监理的“东江--深圳”供水改造工程荣获中国建筑工程“鲁班奖”、广东省科学技术进步特等奖,被*誉为“廉洁工程”。学校注重产学研相结合,主动参与地方经济建设和国家大型水利工程,先后参与了三门峡、万家寨、葛洲坝、小浪底、长江三峡、南水北调、东深港 (东莞―深圳―香港)供水、珠江入海口疏浚等国家重大水电建设项目的科研、设计、监理、模型试验等工作。学院勘察设计研究院具有乙级资质,曾成功承接设计了海南国际会展中心“美丽之冠”、郑州市杂技馆等省市重点、亮点工程,获得了国内外同行的高度评价。 学校开展国际学术交流与合作工作历史悠久,从1958年起就先后接受越南、尼泊尔、印度尼西亚、喀麦隆等国留学生。1960年学校受水利电力部委托负责援建越 南水利水电学院。学校还积极开展多种形式的学术交流活动,先后选派优秀中青年教师到美国、英国、法国、德国、意大利、日本等国进修、考察或开展合作研究。学校分别与英国沃里克大学、莫斯科建筑工程大学、美国斯坦福大学等国际知名学府建立了校际合作交流关系。学校与美国托伊州立大学和匹兹堡州立大学签订了《1―2―1中美人才培养计划》,2006年开始与澳大利亚斯威本科技大学合作办学。 学校被评为“省级文明单位”、“省级文明学校”、河南省党的建设和思想政治工作先进高校,连续9年被中宣部、教育部、团中央授予“全国大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践先进单位”、连续12年获得“河南省大中专学生志愿者‘三下乡’社会实践先进单位”,获得2005年全国大学生艺术展演二等奖两项并被评为优秀组织单位,连续三届被评为“河南省艺术教育一类院校”。学校还连续荣获“河南省大中专毕业生就业工作先进单位”和“河南省就业信息服务和网络建设先进单位”等荣誉称号。 建校57年来,学校为国家水利电力建设事业培养了10万余名专业技术与管理人才。学校生源质量好,毕业生就业率高,就业质量好,学生素质高,获得很高社会评价,深受用人单位欢迎,享有良好的社会声誉。 学院的英文名字:North China Institute of Water Resources and Hydropower 教师队伍编辑本段 特聘院士 顾金才院士1939年2月生于河北省卢龙县,1960年7月入哈尔滨军事工程学院学习,1965年2月毕业于西安工程兵工程学院地下建筑专业。现为总参工程兵科研三所研究员,1992年被评为国家级有突出贡献中青年专家,并享受国家*津贴,2001年当选为中国工程院院士。 顾金才院士长期从事工程岩体加固技术理论及实验技术研究工作,参加了国防和黄河小浪底、二滩、大朝山、龙滩等大型水利枢纽的研究工作,在地质力学模型实验、预应力锚索加固机理、喷锚支护和岩质高边坡加固技术等方面做出了重大贡献。“PDY-50三向加载地质力学实验装置的研制和应用”获国家科技进步一等 奖,“预应力锚索加固机理与设计计算方法”获国家科技进步二等奖,另获国家科技进步三等奖3次,军队和省部级科技进步奖多项。 华北水利水电学院聘请顾金才院士任教授。顾金才院士作为华北水利水电学院水工结构、岩土工程学科的学科带头人,领导并参与学科建设,指导学科发展方向和实验室建设,申报科研课题,进行学术报告和专题讲座,培养研究生。顾金才院士自2002年至2021年每年不定期在学院工作3个月左右。 顾金才院士的加盟,必将为华北水利水电学院的学科建设上层次、上规模产生强大的推动力,为河南省高等教育的发展注入新的活力。 倪维斗院士受聘我校*教授 倪维斗院士为动力机械工程专家,1932出生于上海市,浙江省宁波市人。1962年于前苏联列宁格勒加里宁工学院获副博士学位。现任清华大学教授、中国环境与发展国际合作委员会委员,国家重点基础研究专家顾问组成员。近年从事中国能源战略的研究,推动以煤气化为龙头的多联产能源系统、醇醚替代燃烧在国内的应用。曾获得过国家教委科技进步奖一等奖,电力部科技进步一等奖,国家科技进步奖二等奖。培养博士后、博士和硕士共60多人,于1993年获国家级优秀教学成果二等奖。在核心刊物上

夏令营方案

为了确保事情或工作有效开展,常常需要预先制定方案,方案是有很强可操作性的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗?下面是我收集整理的夏令营方案6篇,欢迎阅读与收藏。

院校专业:

洛阳理工学院是省属全日制普通本科院校 ,坐落于首批国家历史文化名城、被誉为“千年帝都,牡丹花城”的十三朝古都、中原城市群副中心――洛阳。,2007年3月,原国家建材部直属洛阳工业高等专科学校与原洛阳大学合并组建洛阳理工学院。65年的办学历程中,学校始终坚持社会主义办学方向,秉承“让*放心,让社会满意,让学生受益”的办学理念,深化“行业性、地方性、应用型”的办学定位,先后为国家建材行业和地方经济社会发展培养输送了近20万名高级专门人才。2021年,学校被确立为河南省首批五所转型发展试点院校之一,2021年以优异成绩通过教育部本科教学工作合格评估,2021年学校被确定为河南省示范性应用技术本科院校。2021年11月获批河南省硕士学位授予重点立项建设单位。,学校占地面积 2229亩,有王城、开元、九都三个校区,总校舍建筑面积94.63万平方米,校园环境优美,是河南省园林单位。学校教学科研仪器设备总值3.4亿元,有各类实验中心74个,校外实习实训基地274个。图书馆馆藏纸质图书229万册,电子图书192万册,中外文期刊报纸338种,全文数据库23个。学校博物馆为河南省国有博物馆。校内建有李��先生纪念馆、李进学艺术馆、精品碑刻陈列室、教育博物馆等主题展馆。学校管理规范,是全国精神文明建设工作先进单位、全国模范职工之家、河南省文明校园标兵。2020年8月,被人力资源和社会保障部、中国建筑材料联合会授予“全国建材行业先进集体”。,学校坚持走内涵式发展道路,稳定规模,优化结构,提升质量。现有全日制在校本专科学生 2.8万人,以工学为主,理学、管理学、文学、经济学、法学、教育学、艺术学等多学科协调发展。,学校坚持教学优先地位,产教融合发展。设有 14个学院、2个基础教学部、7个专门教育和行业学院(冠名班),学校是首批教育部数据中国“百校工程”项目院校,与华为技术有限公司、黄河科技集团共建“鲲鹏产业学院”,与郑州大学、河南科技大学、河南理工大学、中钢集团洛阳耐火材料研究院等单位联合培养硕士研究生。现有58个本科专业,5个省级重点学科,6个省级特色专业建设点,3个省级卓越工程师项目专业,8个省级专业综合改革试点专业,15个省级一流专业建设点,2门国家级精品课程,4门省级精品课程,1门国家级一流课程,38门省级一流课程,省级精品在线开放课程16门,省级课程思政样板课程9门,虚拟仿真实验教学项目5项,6个河南省高等学校实验教学示范中心建设点,4个省级教学团队,15个省级优秀基层教学组织。,学校坚持培养和引进相结合,师资队伍结构不断优化,教师发展中心成功入选首批省级教师教学发展示范中心,全校现有教职工 1819人,其中专任教师1459人,高级职称教师626人,高级职称教师占比42.9%,具有博士学位359人,具有硕士学位906人,硕士学位以上教师占比86.7%,“双师型”教师1099人。有享受国务院特殊津贴专家1人、教育部新世纪优秀人才1人、全国优秀教师1人、全国教育系统先进工作者1人、全国高校思想政治理论课教学能手1人、河南省*特殊津贴专家2人、中原基础研究领军人才1人、中原科技创新领军人才2人、河南省科技创新团队2个、河南省黄大年式教师团队1个、河南省科技创新杰出人才和杰出青年6人、河南省高层次领军人才和拔尖人才8人、河南省优秀专家5人、河南省学术技术带头人5人、河南省高校新世纪优秀人才1人、河南省教学名师3人,河南省教育厅学术技术带头人和洛阳市优秀专家等市厅级人才140余人,聘有包括两院院士、国务院特殊津贴专家、中原学者、博士生导师在内的100余名讲座教授、特聘教授和客座教授,聘有企业优秀专业技术人才及管理人才800余人;选拔校级专业建设首席教授、学术带头人100余人。,学校坚持创新与服务相结合,科学研究与智库建设快速发展。获批 “国家知识产权试点高校”,建有首批河南科技智库研究基地、河南省特种防护材料重点实验室、河南省复合刀具与精密加工国际联合实验室等31个省级及以上科研平台;承担或参与了《河南教育现代化2035》《中原经济区副中心城市五年规划纲要(2021-2020年)》等编制工作;与洛阳市人民*、中信重工机械股份有限公司、中国建材国际工程有限公司、中国联合水泥有限公司、固高科技(深圳)有限公司等300余家地方*、产业集聚区、企业单位开展政产学研合作;河南省社会科学院洛阳分院、郑州大学出版社洛阳分社等机构落户学校。近年来,学校承担省级以上科研项目258项,获得省部级以上科研成果奖29项,获得国家知识产权1861项。,学校坚持特色兴校、创新发展,服务国家建材行业发展战略。是中国建筑材料联合会常务理事单位。传承建材基因,积极响应 “一带一路”倡议,先后当选中国―东盟建材合作委员会副主席单位、中国建材国际产能合作企业联盟副主席单位、中国应用技术大学(学院)联盟新材料专业协作会的理事长单位,2021年学校被评为全国“建材‘走出去’发展先进单位”。校内设有中国建材联合会与中国机冶建材工会培训基地、中国建材国际产能合作企业联盟培训专业委员会,为建材行业提供订单式教育与培训服务。,学校以双创教育高质量为抓手,推动创新型应用型人才培养高质量。学校大学科技园先后获批国家级众创空间、国家大学科技园,形成了 “一园三区两基地”的战略布局。“十三五”以来,累计孵化科技型中小微企业279家,累计营业收入达到3.29亿元。自2021年以来,学生在中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生数学建模竞赛等各类竞赛中获省部级以上奖励4749项,其中国家级奖励624项,曾荣获全国“挑战杯”竞赛“校级优秀组织奖”,2021年以来连续4届捧得河南省“挑战杯”竞赛“优胜杯”,连续5届获得河南省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀组织奖。毕业生综合素质深受用人单位好评,就业质量逐年提升,连续三年年终就业率保持在95%左右。在中国高等教育学会发布的《中国高校创新人才培养暨学科竞赛评估》中,2021―2021年连续五年位列全国普通高校本科组300强,河南省前10强;在2021年全国新建本科院校学科竞赛排行榜中位列全国第16名。,学校坚持开门办学,与国内外高水平应用型大学开展深度合作。深入实施豫沪教育合作项目,与上海应用技术大学开展全面战略合作。与芬兰坦佩雷应用科学大学共建 “中芬应用技术大学示范校”。与意大利都灵理工大学联合建立了材料研究中心,与俄罗斯科斯特罗马国立大学建立复合刀具与精密加工国际联合实验室,与韩国全北大学建立新型功能材料国际联合实验室。与英国胡弗汉顿大学、匈牙利肖普朗大学、韩国映像大学等10余所国外高校开展教学和科研合作,与爱尔兰阿斯隆理工学院、俄罗斯科斯特罗马国立大学举办3个合作办学项目,并接收俄罗斯、韩国等国家友好学校的留学生。,站在新的历史起点上,全体教职员工秉承 “致知、致善、致能、致新”的校训,在*新时代中国特色社会主义思想指引下,抢抓高等教育改革发展机遇,“三融三创、融创结合”,以更加饱满的进取精神和更加蓬勃的昂扬斗志,为把学校建设成为“在建材行业有影响、服务地方有贡献、‘一带一路’有作为,特色鲜明的高水平应用型大学”而努力奋斗!

夏令营方案 篇6

暑假即将来临。为丰富学生的暑期生活,使他们在暑期实践活动中增长知识、开阔视野、提高素养,度过一个快乐、安全、有意义的假期,考虑各位学生的实际情况,以“快乐暑期我做主”为主题,小将军夏令营将相继开展一系列的学生夏令营活动,具体的夏令营活动方案如下:

一、活动组织

中国小将军军事夏令营办公室:

主任:胡教官

二、参与成员及条件

适合对象:年满7-16周岁,身体健康,无先天性疾病或遗传病史的少年均可报名;。

三、报名原则及方法

报名原则:坚持学生自愿、家长同意参加的原则。

报名办法:

1、凡参加夏令营活动的,在家长指导下选择报名参加自己喜欢的夏令营。

2、学生填写报名表格,家长签字。

四、活动内容及时间:

根据夏令营实际情况,充分利用各种资源,拟开展以下活动:

7天小将军军事化生活体验营:2980元/人 20xx年7月8日 开营

10天小将军军官成长营:3980元/人 20xx年7月8日 开营

15天小将军亮剑特训营:5980元/人 20xx年7月8日 开营

21天小将军军官习惯养成营:7980元/人 20xx年7月8日 开营

30天小将军未来领袖塑造营:11980元/人 20xx年7月8日 开营

45天中国小将军将帅营:15980元/人 20xx年7月5日 开营

五、活动总结

1、每次活动,每位队员记录自己的活动收获,都有记录;活动结束时,评选“优秀小营员”,并总结此次活动情况;

2、8月中旬对夏令营活动情况进行总结,形成文字材料,以便今后借鉴。

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