《论语》在雅思作文中的应用范例 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题(答案)

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了《论语》在雅思作文中的应用范例 雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题(答案)，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

《论语》在雅思作文中的应用范例

　　子曰：“道(1)之以政，齐(2)之以刑，民免(3)而*(4)，道之以德，齐之以礼，有耻且格(5)。”

　　The Master said: “Guide the people by law, subdue them by punishment; they may shun crime, but will be void of shame. Guide them by example, subdue them by courtesy; they will learn shame, and come to be good.”

　　【注释】

　　(1)道：有两种解释：一为“引导”;二为“治理”。前者较为妥贴。

　　(2)齐：整齐、约束。

　　(3)免：避免、躲避。

　　(4)耻：羞耻之心。

　　(5)格：有两种解释：一为“至”;二为“正”。

　　【译文】

　　孔子说：“用法制禁令去引导百姓，使用刑法来约束他们，老百姓只是求得免于犯罪受惩，却失去了廉耻之心;用道德教化引导百姓，使用礼制去统一百姓的言行，百姓不仅会有羞耻之心，而且也就守规矩了。”

　　【评析】

　　儒家治国之理论基础: 两种截然不同的治国方针。第一, 孔子认为，刑罚可能使人避免犯罪，但是不能使人懂得犯罪可耻的道理，其二: 是道德约束. 道德教化既能使百姓守规蹈矩，又能使百姓有知耻之心。

　　这个理念可以用来对付雅思作文考试题目:

　　2005年6月18日

　　Sending criminals to prison is not the effective method to deal with them. Education and job training should be used instead. To what extent do you agree or disagree?

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题(答案)

雅思作文确定框架寻找分支观点练习20题

1. The unpaid community service should be a necessary part in high college programs (such as helping your neighbor or teaching the children sports or working for the charity).To what extent do you agree or disagree?
选A+1，A+2，A+4
评：A+3包括在A+4中，不及A+4全面。
A+5牵强，无偿社区服务可以让学生们的身体得到更多锻炼，所以应该进行无偿社区服务，这个因果关系不成立。干啥不锻炼身体啊？要是因为锻炼身体去做义工，还不如去操场跑一圈，怎么说也轮不到这个理由。
A+6 看电视上网什么的可以开阔知识面，没听过无偿社区服务可以让学生们开阔知识面的。

2. Nowadays, some people claim that public museums and art galleries will not be needed because people can see historical objects and works by using computers. Do you agree or disagree?
选A-1，A-3，A-4

评：A-2：不能因为关掉博物馆或美术馆有几个人要失业就说还是需要将它们留下来，这是一个非常次要的原因。
A-5：跟论点不相关。
A-6：讲的是不去博物馆或美术馆在家里上网浏览文物资料、艺术品的好处，是主张博物馆或美术馆应该关掉的，这是在替敌人说话。

3. Some experts say that children’s studying English at primary school is better than their studying English at secondary school. Do you think its advantages outweigh its disadvantages?
A+：小学学习英语的利 选A+1，A+2，A+5

评：A+1 不要让孩子输在起跑线上是很多家长的呼声。鉴于英语在全球化时代的重要性，早学英语，就能使孩子在以后竞争中占据优势。
A+2 指出学英语的最佳年龄恰好落在小学阶段，是从获得最佳学习效果的角度来说理。
A+3 外语+专业+技能的复合型人才受欢迎，可以说明学外语的必要性，不能说明小学阶段学习外语的必要性；此外，小学阶段学了英语，就一定能成为英语+专业+技能的复合型人才吗？
A+4大家都应该学英语，小学生也不例外。这个推理的出发点大家都应该学英语本身就是错的，不是所有的人都应该去学英语，全民学英语已经被认为是一种浪费。此外，大家都应该学英语，小学生也不例外，那是不是婴儿也不能幸免了呢？
A+5指出小学阶段学习英语这种做法的可行性。
A+6: 将小学生学好英文跟出国联系起来，扯得太远。

B+：小学学习英语的弊 选：B+1、B+2、B+3

评：B+1 指出小学生在学习母语的同时学习英语会产生混淆。
B+2：指出不宜给小学生增加英语学习的沉重负担。
B+3：指出一些国家在小学开设英语课的条件尚不具备。
B+4：不要把什么事都往钱上扯。

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