雅思培训机构前台工作流程 关于PEST2的口语考试

很多法学生都想去金杜、中伦、君合等红圈所，又或者是世辉、汉坤等进入了“两万元俱乐部”的顶尖精品所。

但以2021年为例，毕业的8万法学生，能进入起薪1.5W 以上的顶尖律所的不超过百人。今年毕业人数即将创新高，竞争压力可想而知。

那么，怎样才能提高自己进入红圈所的机会？常规的选择是海外留学给自己的学历背景镀金，又或者是在简历、笔试、面试等环节苦下功夫。

实际上还有一种方式，那就是积累自己的律所实习经历，尤其是和红圈所业务领域相当而业务水平相近的律所，比如锦天城。

// 想进红圈所？先进锦天城 //

提起锦天城，大多数法学生的印象是起家魔都，着眼全国的大所。

虽说没有世辉近2.5的耀眼起薪，也不像金杜、君合在各大律所排行拿奖拿到手软，但凭借大而广的业务与发展，这家公认的综合大所也成为了众多法学生能为之奋斗的理想归属。

而对于一心想去红圈所从业的同学，锦天城也是不可多得的高质量“跳板”。

有一个有趣的现象：有些背景不错但被红圈所拒了的同学，在有了锦天城实习经历之后，能够收到红圈所的笔试通知，甚至进入红圈所实习。而在锦天城工作了三两年的律师，有些也会选择跳槽到红圈所。

“锦天城经历”似乎成为了争取红圈所Offer 的加分项，这其实是有原因的。

1.红圈所重视应聘者是否具有法律实务技能

红圈所偏向于招一些已经具有法律实务技能的人，除了笔试之外，最能够直接衡量应聘者是否具备法律实务技能的就是看他有没有律所的实习经历。

如果能在锦天城具有四个月以上的实习经历，在一定程度上能够证明该应聘者已经熟悉了律所的工作流程，并且由于接触过一些实务上的工作，可预见其具备了撰写法律意见书、进行法律检索等等的技能，因而能够对工作快速上手，节省律所在这方面的时间成本。

2.红圈所重视应聘者对业务内容的熟悉度

由于红圈所的业务偏向高端化，与其他普通律所的业务内容是不一样的，因此，即使应聘者之前有律所实习经历，但如果和红圈所的业务完全不同，HR还是不会认可的。

锦天城的业务领域有公司与并购、证券与资本市场、银行与金融等等，与红圈所的业务领域与业务水平相当。因此，对于锦天城的实习经历，红圈所HR一般会比较认可。

3.红圈所重视应聘者是否能够承受巨大的工作压力

很多人只看到红圈所的高名誉高薪，却往往忽视背后的高压力。因此如果应聘者在之前的律所实习中只是三天打鱼两天晒网，HR可能会认为他承受不了强度太大的工作内容。

而高速发展中的锦天城，业务难度与数量也不比红圈所低，因此，在锦天城实习过的同学，相信已经对高强度工作有所适应，HR自然比较青睐。

当然，以上只是说明锦天城实习经历可以作为应聘红圈所的一个优势，个人在律所经历中学习的技能、个人英语能力、笔试成绩和面试水平等等同样非常重要。

选择留学中介一定要慎重，前期要对中介的资料有所了解。获得中介资料的来源无外有以下几种：1、网上搜索；2、从展览会或介绍会中获得；3、朋友介绍。不管你从哪里获得中介公司的资料，你都必须对他们一一进行考察，特别是朋友介绍的你更不能掉以轻心。
在与中介公司接触前，你需要做一些准备，就是把你要考察的内容列一个提纲，具体的建议如下：
1、了解中介公司的运行方式。就是说他们对出国留学是怎么操作的。中介公司的操作一般可以分两种，一种是流水操作，从*签约、留学规划、学校申请、资料审核、ESSAY写作等都有几组或几个人分别负责处理，好处是比较标准化，不会出什么大问题，但往往缺少个性。像台湾在大陆的一些中介和国内一些大的中介一般都采用这种方式。另一种是*方式，小公司用这种比较多。如果你能找到一个有经验、有责任心的中介，采用*比较好。
2、 要求中介公司提供成功办理出国留学的业绩表，并要求他们提供表中部分同学的联系方式。如果能联系到这些同学，他们对中介的评介最有说服力。比如你孩子希望去哥伦比亚大学，你要了解清楚他们有没有办过去这所或类似大学的经验，问清楚这个同学的基本情况和办理过程，并最好能与这个同学取的联系。
3、 要求与具体经办人员直接接触。在前期给你介绍和与你签约的人不是以后为你孩子具体办理出国留学的人，这样的必须注意。这个阶段你接触的其实是他们的*人员。*的口才往往比较好，但不要被他们忽悠，你必须接触具体经办人。当你提出这个要求时，中介一般会说公司规定先签合同，然后在安排与经办人见面。这时你必须坚持先与经办人面谈，然后决定是否委托他们办理。你还可以要求多见几个，然后确定由谁来办理。
4、 与经办人接触时要了解的几个问题：（1）他的教育背景。如：什么大学毕业的？有没有国外学习经历？学的什么专业？外语成绩什么样？ （2）他的经验。如：干过什么工作？从事留学中介多长时间？介绍了多少学生出国？在那些学校？跟那些学生还有没有联系？有联系方式吗？等等。你千万不要不好意思问，你把孩子的前途交给他们，你必须问清楚。我去新东方XX出国留学时就跟接触的经办人问了这些问题，结果她告诉我，她是新加坡南洋理工大学中文系毕业，相当于本科。我说你没有美国留学经验办美国留学要什么优势吗？她说她男朋友留学美国回来的可以帮忙……。结果我没有找她。
5、给中介做题目，考核他们的真实水平。这一点最重要，但常常被忽视，或觉得不好意思。到你孩子希望去的大学网站上或一些论坛上找一个ESSAY题目，带上你孩子，就这个题目与中介的老师谈一次，然后请他们按学校要求写一篇ESSAY，你可以主动说付一些辛苦费。如果不同意，你就不要找他们。如果他们写，你给孩子看，你孩子就能告诉你他们行还是不行。也可以给你朋友、孩子老师等看看他们的水平。这件事要放在最后签约前做，太早提人家是不会给写的。
6、另外，请中介做，你最好增加一些保险系数，万一他们做的东西一塌糊涂，要有应急的办法。

PEST？应该是PETS！

超简单，我去年参加就得了满分，哈哈。一般人都能过，不要可以去准备，不过口语确实很差的话，就用李阳疯狂英语，很有用！

PETS2口试样题如下，供你参考
Card 1a
电影: 音乐之声
(THE SOUND OF MUSIC)
地点： 红星影院
(中山路11号)
时间： 每天
19:30 22:30
票价: 成人: 10元 儿童: 5元

电影电影名:放映地点:放映时间:电影内容:票价:

电影: 音乐之声(THE SOUND OF MUSIC)地点： 红星影院(中山路11号)时间： 每天19:30 22:30票价: 成人: 10元 儿童: 5元

借助本卡片上的信息可以回答考生B提出的问题，如：

The Sound of Music.In Red Star Cinema at 11 Zhongshan Road.Everyday at 19:30 and 22:30.Sorry I don't know. I haven't seen it myself.Ten yuan for *s and five yuan for children.

注:考生A需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生A可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。考生进行完4、5个来回的对话后，口试教师要求其停止并按规定互换身份利用一套新卡片进行对话。

(2)口语教师：Candidate A, you want to go to the New Year Party, but you don't know anything about it. Ask Candidate B to tell you. Use the words on this card to help you. (将 Card 2a递给考生A)

Card 2a

新年晚会
时间:
地点:
晚会内容:
组织者:
出席人员:

新年晚会时间:地点:晚会内容:组织者:出席人员:

根据本卡片可以提出一系列可以接受的问题，如：When will the New Year Party be held?Where will it be held?What will people do at the party?Who organises the party?Who can go to the party?口语教师：Candidate B，here is something about the party. Answer Candidate A's questions using the information on this card. (将Card 2b 递给考生B)

Card 2b

新年晚会
（免费入场）

时间: 12月29日19:30分
地点: 主楼会议室
晚会内容: 游戏, 唱歌，跳舞

新年晚会（免费入场）

时间: 12月29日19:30分地点: 主楼会议室晚会内容: 游戏, 唱歌，跳舞

借助本卡片上的信息可以回答考生A提出的问题，如：

At 7:30 p.m. on 29 December.In the meeting hall of the Main Building.They will sing, dance and play games.Sorry, I don't know.Everybody.

注:考生B需借助信息卡对考生B提出的任何问题作出简短回答。如信息卡不含某一所需信息，考生B可以表示歉意并说明自己不知道，也可以利用背景知识或想象力提供该信息。考生进行完4、5个来回的对话后，口试教师将要求其停止。

第三节: 继续性问答 (3分钟)

口试教师结合第二节的内容向考生各提出2或3个问题。

关于Card 1 a&b，如：1. Do you often go to the cinema? Why?2. Who do you often go to the cinema with? Why?3. Have you seen a film recently? What is it about?4. Can you tell me something about your favourite film?

关于Card 2 a&b，如：1. Do you often go to parties? Why?2. Who do you usually go to parties with? Why?3. Have you been to a party recently? Can you tell me something about it?4. Some young people have parties every week. What do you think about that?

PETS简介
全国英语等级考试(Public English Test System，简称PETS)是教育部考试中心设计并负责的全国性英语水平考试体系。作为中、英两国*的教育交流合作项目，在设计过程中它得到了英国专家的技术支持。共有五个级别：

PETS-1是初始级，通过该级考试的考生，其英语基本符合诸如出租车司机、宾馆行李员、门卫、交通警等工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。(其中PETS-1下设一个附属级PETS-1B)
PETS-2是中下级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足进入高等院校继续学习的要求，同时也基本符合诸如宾馆前台服务员、一般银行职员、涉外企业一般员工，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS-3是中间级，通过该级考试的考生，其英语已达到高等教育自学考试非英语专业本科毕业水平或符合普通高校非英语专业本科毕业的要求，基本符合企事业单位行政秘书、经理助理、初级科技术人员、外企职员的工作，以及同层次其他工作在对外交往中的基本需要。
PETS-4是中上级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足攻读高等院校硕士研究生非英语专业的需要，基本符合一般专业技术人员或研究人员、现代企业经理等工作对英语的基本要求。
PETS-5是最高级，通过该级考试的考生，其英语水平基本满足在国外攻读硕士研究生非英语专业或从事学术研究工作的需要。该水平的英语也能满足他们在国内外从事专业和管理工作的基本需要。

这五个级别的考试标准建立在同一能力量表上，相互之间既有明显的区别又有内在的联系。

为什么建立PETS？
建立PETS的目的是为改进原有的英语教育考试提供一套科学、合理的评价标准。改变现行英语考试过于封闭，与社会需求脱节的被动局面，向社会提供一个面向公众的英语考试体系，在全国范围内促进英语的普及与提高，适应我国改革开放和对外交往不断扩大的形势。通过测试应试者的水平，颁发英语等级证书，满足社会上英语能力鉴定和人才市场的需求。对考生听、说、读、写等能力进行全面考查，促进英语教学改革，扭转“听不懂，讲不出，难以与外国人直接交流”的不利局面。多级别的英语考试体系，也符合当今社会终身学习、终身教育的时代潮流。

PETS考试的内容与要求是什么？
全国英语等级考试(PETS)考查的能力建立在“交际语言行为模式”上，重点考查考生的交际能力。PETS考查的内容包括听力、语言知识、阅读、写作和口语。具体的考核内容与要求、词汇表以及样题等在教育部考试中心编写的《全国英语等级考试(PETS)考试大纲》中有明确说明。

PETS都考查哪些英语技能？

PETS考查的能力是建立在“交际语言行为模式”上。这种模式以语言交际需要为掌握外语的目的，将语言能力分为“接受”、“产出”、“互动”等，根据各种情景和任务，在特定主题和话语下，结合相关的语言行为进行教学或考查。这些能力与通常所说的“听”、“说”、“读”、“写”等能力的关系是：

接受能力――读和听

产出能力――写和说

互动能力――书面和口语的直接交流

PETS重点考查交际能力，但并不完全排斥对语言知识(语法、词汇等)的考查。所以，PETS考查的内容包括：听力、语言知识、阅读、写作、口语。

PETS有哪些题型？

为提高考试的有效性(效度)，PETS从各级别交际能力考查的实际需要出发设置题型。主要有：

客观性试题--多项选择、选择配伍

半客观性试题--改错、填空、简单概括等

主观性试题--短文写作、翻译、口试

各级考试采用的具体题型详见相关的考试大纲。

PETS考试形式有哪些？什么时间考试？
每个级别的考试都包括笔试和口试两种形式，笔试中包含听力测试内容。考试采用先笔试，后口试的方式。笔试的题型主要有客观性试题和主观性试题两类，考生在做答客观性试题时只能在特定的答题卡上进行填涂；除第二级(PETS 2)的主观性试题暂时直接做答在试卷上外，其他级别的主观性试题也做答在为本级别专门设计的答题卡上(各个级别《答题卡》式样及填涂方法详见第五部分)。
口试采用面对面交谈的方式，每次口试采用由两名口试教师对两名考生(一级B是一名考生)进行测试的形式。测试时，一名口试教师不参与交谈，专事评分，另一名主持口试，随时与考生交谈并评分。
不同级别的考试持续的时间不同，具体是：
一级B：笔试90分钟，口试3分钟；
一级：笔试90分钟，口试8分钟；
二级：笔试120分钟，口试10分钟；
三级：笔试120分钟，口试10分钟；
四级：笔试140分钟，口试12分钟；
五级：笔试140分钟，口试15分钟。
(上列所有级别的口试时间为上限)
为了满足考生的实际需要，从2003年开始，PETS 1、2、3、5级均每年开考两次，上半年和下半年各一次。1级B和4级仅在上半年开考。具体每年考试日期及开考级别以当地考试机构的通知为准。

PETS成绩的适用范围和有效期是如何规定的？

在PETS等级描述中给出了各级考试成绩的适用范围，仅供考生个人和考生成绩使用者参考。
教育部考试中心负责解释PETS各级考试的水平；考生成绩的使用权在录取部门或用人单位。
作为社会性考试，PETS不具有评价普通中学和大学校内英语教学水平的功能；拒绝向考生的教学或辅导单位提供考生成绩。任何人不得用此项考试的成绩评价、干扰校内正常的英语教学，不得用PETS考试成绩代替普通中学和大学的英语结业考试。
PETS各级考试成绩的有效期由录取部门或用人单位自行决定。

全国英语等级考试(PETS)的性质是什么？由什么机构举办？

全国英语等级考试是面向社会的、开放的、以全体公民为对象的非学历性的英语等级考试，是测试应试者英语交际能力的水平考试。
该考试是由中华人民共和国教育部(简称教育部，下同)主办，教育部考试中心设计、开发并负责的全国性英语水平考试。具体由教育部考试中心负责制定《考试大纲》、命题、考务管理、考生成绩的认定和证书的发放、省级实施机构的审批等项工作；各省(自治区、直辖市)教育委员会领导下的考试机构负责本地区考试的具体实施[第五级(PETS 5，原WSK・EPT)仍由全国各WSK考点负责实施。此外，PETS是中、英两国*的教育交流合作项目，在设计过程中还得到了英国国际发展部(DFID)的资助和英国剑桥大学地方考试委员会(UCLES)的技术支持。