雅思听力如何听事半功倍 APEC期间学雅思：培养自己的听力思维模式

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思听力如何听事半功倍 APEC期间学雅思：培养自己的听力思维模式，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

雅思听力如何听事半功倍？保证质量和坚持

怎么听

听力虽说是听得越多越好，但我们处在高速发展的时代，效率是不容忽视的一个问题。听一百篇文章和把一篇文章听一百篇，哪种方法对听力的提高更有效果？答案当然是后者。

这也就是说，如果我们想在最短的时间内提高听力，那么“质”要比“量”重要得多。

很多学生在被听力“虐了千百遍”后，再也找不到“待它如初恋”的感觉，开始病急乱投医。具体表现为什么都想听，下了很多听力材料在*、MP4里，走在路上，坐在车上，吃饭的时候，睡觉的时候，耳朵里都塞着耳机，听着听力。

看似非常努力，实则效果非常低。雷军说过一句话，永远不要用战术上的勤奋去掩盖战略上的懒惰，说的就是这个意思。你看起来十分努力，每天坚持戴着耳机好几个小时，可最后发现别人说英语(精品课)的时候，你还是听不懂，在做听力试题的时候，还是ABCD乱选。

你的努力除了感动自己，没有更大的用处。

听英语分为精听和泛听，但泛听的基础是你的听力已经达到一定的水平，这样你的泛听才有效果。当你的听力还不是很好的时候，以精听为主。

精听怎么听？

我的方法是这样：找一篇合适的听力材料（关于怎么找，下面会提到），刚开始，时间控制一分钟之内，之后可以逐渐加长。

首先，把材料完整听-3-5遍，了解一下大概的意思。如果听了几遍之后，还是听不懂，也没有关系。

接着，开始一句一句地听，并且边听边写。哪怕你听一遍只能写出一个单词，也要继续听，直到能够写出这个句子中所有单词为止。当然，你肯定会遇到有些单词实在听不出来，这也没关系。毕竟，这是个循序渐进的过程。

然后，跟原句进行对照，分析错误原因。如果没有听出的单词是地名或者人名，可以忽略。如果是生单词，那么用本子记录下来，该记的单词还是要记；如果是认识的单词没有听出来，那么重新检查一下你的发音；如果单词拼写错误，还是要记单词。

最后，再把材料完整听几遍，巩固一下。确保每个单词、每个句子都能听出来。并且把材料保存在*里，没事就经常复习一下。

关于这样的训练，每天坚持听3则材料，我感觉就可以了。当然你也可以增加训练量，但一定要保证质量，否则，只能是欲速则不达。

听什么

解决了怎么听的问题，接下来就要考虑听什么了，也就是如何选择合适的听力材料。

个人感觉，这个没法一概而论。每个人的水平不一样，而且，每个人的需求也不一样，自然适合他的听力材料也有所不同。所以，好的方法是试出来的，好的听力材料也是如此。

如果你喜欢美式发音，可以找美音的材料来训练，比如VOA。VOA里面有慢速英语和常速英语，以及更多的分类，这个可以根据自己的条件来确定。

如果你更青睐英式发音，那么就可以找BBC，去里面找适合你的听力材料。当然，VOA和BBC并不是你唯一的选择，只不过它们已经被无数人证明了是很好的练习听力的材料。就像大多数人走的路不一定是最好的，但一定是最安全的。你完全可以找适合自己的听力材料。

另外，我推荐VOA和BBC的另一个原因是新闻材料通常在听力中是比较难的，如果你能攻克新闻听力的话，那么其他类型的听力，基本不再话下。

当然，适合我的不一定就适合你们。只不过推荐的人越多，在某种程度上，说明靠谱程度越高。你完全可以多试试，找到最适合自己的工具。所谓磨刀不误砍柴工便是如此。

说了这么多，其实学好听力，或者说学好英语最重要的一点是——坚持。坚持听下去，成功也就离你不远了。

APEC期间学雅思：培养自己的听力思维模式

　　APEC马上就要来啦，这期间同学们都是怎样安排的呢，来跟小编一起为雅思备考充充电吧

　　本文中，老师将重点介绍一下雅思听力语篇的衔接手段，希望能对克制考生在考试中走神有一定帮助，能使考生跟紧文章的节奏，抓住答案。

　　词汇的衔接中包括了重复性词汇和同现性词汇。

　　重复性词汇主要是原词，同义词，近义词的复现。抓住语篇中心的复现关系，就能顺畅地抓住该语篇叙述的主题，也是在做短选项选择题时的关键。

　　比如You‘d be expected to write an essay each month……and also you needto hand in a short report every four weeks. 而题目问的是What two types ofcoursework are required each month on the part-time course-这里如果考生掌握了every four weeks就是each month 的复现词也是它的同义转换词那么这道题就很容易选出an essay和a short report这两个选项。

　　在听力语篇中，说话人会通过句子重音，逻辑重音，语调和语气等语音特征的变化来传递信息。比如在对话中，如果某部分是说话人特别重读和强调的，而这部分也是雅思听力的设题重点，而如果在对话中，说话者语气是升调的，那么该地方就很有可能是雅思听力设题的陷阱。对此，建议考生应通过大量的练习来揣摩和适应英语语音的特点和规律，以准确获取答题的关键信息。

　　考生如果想要在预读问题和听录音时处于主动，也就是说能充分地预测重要的信息和跟上听力录音原文的节奏，就需要掌握相关的方法和手段，否则在紧张的听力考场上就会经常因为走神而漏听答案。而希望这里所谈的听力语篇的几个衔接手段能帮助考生跟紧听力语篇的节奏而抓住重要的信息，写出答案。

　　从目前的教学经验中发现，听力语篇的重要连接手段主要有指代衔接，词汇衔接，逻辑信号词衔接和语音衔接。指代衔接指用代词等语法手段来表示上下文的指代和关联的关系。词汇衔接主要是指词汇的同义转换，比如词汇的重复，同义，反义，上下义词，互补以及整体和部分等关系，这个是考察的一大重点。逻辑信号词表示语篇各种逻辑意义和连句手段。语音衔接指通过说话人的重音，声调的变化和语调的核心等方式来连接语篇。

　　指代衔接中包含了人称指代和事物指代。

　　比如剑5中Test4中的Section4的37题和39题之间的关系。37题：training in specializedcomputer programs______.这里匹配的是选项中的B选项也就是library staff. 而39题checkingthe draft of the dissertation_____.这里匹配的选项还是B选项。39题中的听力录音原文是When you‘vegot something together the trainer here will look through the draftversion for you to see if it’s ok…… 这里的the trainer指代的就是37题选出来的librarystaff所以这两题选的是同一个答案。这个就是可以根据人称的指代做出答案。

　　逻辑信号词可分为列举关系，转折关系，顺序关系，解释关系，归纳关系和因果关系等。这6大类信号词可以作为预示的作用，考生如果能对他们做出反应那就能抓住说话人的思路了。

　　比如听力录音原文是Most people tend to book twenty-four hours inadvance……however， the earliest you book a computer is forty-eight hour*efore you need it. 题目是Computer can be booked up to ___hours inadvance.如果考生注意到however这个转折信号词，那应该可以知道第一个数字24小时是个陷阱，而答案应该是48小时。

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