佛山市雅思培训机构 广东专升本的学校有那些?

2021年广东一共有42所学校招普通专升本（也就是我们说的专插本）。分别如下：
湛江科技学院、广州理工学院、广州华商学院、广东白云学院、广州应用科技学院、广东科技学院、广东理工学院、广州商学院、广州工商学院、广东工商职业技术大学、广州科技职业技术大学、广州城市理工学院、珠海科技学院、广州华立学院、广东东软学院、广州新华学院、岭南师范学院、肇庆学院、广州南方学院、韶关学院、仲恺农业工程学院、韩山师范学院、五邑大学、广东金融学院、东莞城市学院、广东培正学院、广东第二师范学院、华南农业大学珠江学院、嘉应学院、广东技术师范大学、广东医科大学、广东石油化工学院、广东财经大学、电子科技大学中山学院、东莞理工学院、佛山科学技术学院、深圳技术大学、惠州学院、广州航海学院、北京理工大学珠海学院、广州美术学院。

广东公办专升本学校名单：
深圳技术大学、广东财经大学、广州航海学院、广东金融学院、广东石油化工学院、韶关学院、广东技术师范大学、嘉应学院、肇庆学院、韩山师范学院、岭南师范学院、佛山科学技术学院、仲恺农业工程学院、广东医科大学、五邑大学、广东第二师范学院、东莞理工学院、惠州学院、广州美术学院
深圳技术大学学校简介
深圳技术大学是广东省和深圳市高起点、高水平、高标准建设的本科层次公办普通高等学校。2021年，深圳市委市*开始筹建深圳技术大学。2021年3月，深圳市人民*办公厅发布关于设立深圳技术大学筹备办公室的通知。2021年7月，深圳市机构编制委员会发布关于设立深圳技术大学（筹）的通知。2021年9月、2021年9月深圳技术大学（筹）依托深圳大学分别招收了226人和807人。2021年11月30日，经教育部批准正式设立深圳技术大学，学校独立招生，标识码为，定位于应用型高等学校。
着力建设面向国家和地方发展需要的，以工学为主，理学、管理学、艺术学等协调发展的学科体系，并按计划分布发展和优化学科布局。至2025年，学校将全面发展工学、理学、经济学、管理学、艺术学、医学、文学等7个学科门类。
广东财经大学学校简介
广东财经大学坐落于千年商都、海上丝绸之路的东方起源地――广州，是博士学位授予单位，广东乃至华南地区财经政法人才培养高地、现代服务业与社会治理创新发展研究重地，教育部新商科智慧学习工场(2020)(A)项目试点院校（2021年），广东省“冲一流、补短板、强特色”特色高校提升计划建设高校，广东省依法治校示范校，广东省大学生创新创业教育示范校，广东省深化新时代教育评价改革试点校，广东省“绿色学校”。
学校始建于1983年，原名广东财经学院，起始办学层次为本科教育；1985年更名为广东商学院，2003年获得硕士学位授予权，2008年以“优秀”等级通过本科教学工作水平评估；2021年更名为广东财经大学，2021年获批为博士学位授予单位。
学校现有广州和佛山两个校区，广州校区位于广州琶洲经济开发区核心区；佛山校区位于风景秀丽的佛山市云东海旅游经济区。学校绿树繁花,香飘四季,环境幽雅,洁净清新,是读书治学的理想场所，共有30个教学科研单位、66个本科专业、1个博士学位授权一级学科点、9个硕士学位授权一级学科点，1个硕士学位授权二级学科点，17个硕士专业学位授权点。
韶关学院学校简介
韶关学院是广东省省属公办全日制综合性普通本科大学。坐落在世界地质公园丹霞山和禅宗祖庭南华寺所在地、粤北历史文化名城――韶关市。
韶关学院举办高等教育始于1958年7月创办的韶关师范专科学校。1989年7月，与市属韶关大学合并，1990年12月定名为韶关大学；2000年3月，与韶关教育学院合并升格为本科院校，更名为韶关学院（以下简称学校）。2021年3月，韶州师范分院正式并入学校。2021年1月，学校调整为省属全日制普通本科高校，韶关学院医学院正式并入学校。2021年5月，学校成为硕士学位授予立项建设单位。
学校开设有文、理、工、农、法、管理、艺术、教育、经济、历史、医等11个学科门类，17个二级学院，73个本科专业。
学校重点打造生态特色农业、文化旅游、现代机械装备、信息网络技术应用、教师教育等契合地方发展需要的五大学科、专业集群和特色学科专业。有5个省级特色重点（培育）学科，3个省级“冲补强”重点建设学科，6个市校共建重点（培育）学科、22个校级重点（扶持）学科，构建了“省、市校共建、校级”三级重点学科建设体系。现有国家级特色专业1个、国家级一流本科课程1门、国家级大学生实践教育基地1个；省级一流本科专业14个、省级特色专业9个、省级重点专业3个、通过IEET认证专业3个、通过师范专业认证专业1个；省级一流课程29门。
嘉应学院学校简介
嘉应学院是一所具有百年师范教育历史的广东省属全日制公办本科高校，位于中国历史文化名城、著名革命老区、全域属原中央苏区，且享有“世界客都”“文化之乡、华侨之乡、足球之乡”等美誉的广东省梅州市。学科专业综合,涵盖文学、理学、工学、法学、医学等11个学科门类,有省级重点学科7个；现有21个二级学院，本科专业60个，有国家级特色专业1个、国家级综合改革试点专业1个，省级一流专业10个、省级重点专业2个、省级特色专业10个、省级专业综合改革试点7个、省级战略新兴产业特色专业3个、省级应用型人才培养示范专业3个，其中，小学教育通过教育部师范类专业认证，临床医学专业通过教育部临床医学专业认证，软件工程通过IEET工程教育认证。
学校前身是创办于1913年的梅县县立女子师范学校（梅州在清朝时称嘉应州，嘉应学院由此得名），至今已有109年的办学历史，经历了65年的中专教育、22年的大专教育，2000年升格为本科院校，2004年新增为广东省学士学位授予权单位；2006年以“良好”等级通过教育部本科教学工作水平评估；2021年通过教育部本科教学工作审核评估；2021年被列为广东省高等教育“冲补强”提升计划建设高校；2021年办学体制由“省市共建”调整为“省属本科高校”,获批广东省硕士学位授予立项建设单位,设立了广东省博士工作站，与中山大学共建博士后创新实践基地，是广东省联合培养研究生示范基地。
肇庆学院学校简介
肇庆学院是由广东省人民*主办、省教育厅主管的具有硕士学位授予权的公办全日制本科高校，位于广东省珠三角城市肇庆（距广州90公里）。学校坐落于肇庆星湖风景名胜区中，与星湖山水相互呼应，尽显优美秀丽，堪称读书治学佳境。学校创建于1970年。2000年3月，西江大学、肇庆教育学院合并组建为本科肇庆学院。2021年10月，学校获国务院学位办批准成为硕士学位授予单位。
学校拥有经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、管理学、艺术学等十大学科门类，设有20个教学机构。学校现有教育、电子信息、艺术三个专业硕士学位授权点。大力推进省市共建学科建设和“冲补强”提升计划，设有省特色重点学科2个、省优势重点学科1个、省重点培育学科1个、省重点扶持学科1个，“冲补强”提升计划重点建设学科3个、省市共建重点学科3个，市重点学科3个，机械工程学科为珠江学者设岗学科。学校按照“做优新师范、做强新工科、提升新文科、发展新农科”的建设思路，设立近70个本科专业，其中国家级特色专业1个，省级重点特色专业13个，省级以上本科专业综合改革试点7个，省级应用型人才培养示范专业6个，省级一流本科专业建设点7个，通过IEET工程教育专业认证5个，汉语言文学专业通过第二级师范类专业认证，化学专业已完成第二级师范类专业认证专家入校考查工作。
韩山师范学院学校简介
韩山师范学院是一所历史悠久、特色鲜明的广东省属本科师范院校，位于享有“中国瓷都”美誉的国家历史文化名城潮州市。
学校创立于清光绪廿九年（1903年）的“惠潮嘉师范学堂”，前身可追溯到建于宋元�v五年（1090年）的韩山书院，是我国第一批、广东第一所专门培养师资的学校，1921年更名为省立第二师范学校，1935年更名为省立韩山师范学校，1949年更名为韩山师范学校，1958年升格为韩山师范专科学校，1993年升格为韩山师范学院，2008年在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀等级。
学校设有文学与新闻传播学院等17个二级学院和广东省陶瓷职业技术学校，64个本科招生专业（含大类），涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、管理学、艺术学9个学科门类。拥有省级重点学科4个，省级“冲补强”重点学科3个，国家级特色专业及专业综合改革试点3个，省级一流专业建设点10个，省级特色专业、专业综合改革试点及应用型人才培养示范专业23个，通过IEET认证专业7个，化学、生物科学、历史学3个专业通过教育部师范类专业认证二级认证，省级人才培养模式创新实验区2个，省级协同育人平台1个，省级产业学院2个，省级实验教学示范中心和大学生实训基地30个，省级示范性教师教育实践基地27个，省级精品视频公开课和精品资源共享课15门，省级精品在线开放课程4门，省级在线开放课程5门，省级系列在线开放课程2门，省级一流课程21门。
岭南师范学院学校简介
岭南师范学院（原湛江师范学院）是一所具有百年师范教育历史的广东省属普通本科院校，坐落在中国大陆最南端的美丽港城湛江市。学校前身雷阳中学堂，1904年始设师范科，1935年成立广东省立雷州师范学校，1978年更名为雷州师范专科学校，1991年升格更名为湛江师范学院，2021年更名为岭南师范学院。
学科专业体系完备。设有32个（含8个挂靠）二级学院，建有省级重点学科6个（教育学、化学、课程与教学论、高分子化学与物理、汉语言文字学、材料物理与化学）、省“冲补强”重点建设学科3个（教育学、化学、材料科学与工程）。现有本科专业73个（其中师范类专业32个），涵盖经济学、法学、教育学、文学、史学、理学、工学、农学、管理学和艺术学等10大学科门类,师范专业涵盖基础教育、职业教育、学前教育和特殊教育，形成了门类齐全、培养培训一体化的完备的教师教育体系。2个专业（汉语言文学和化学）通过教育部师范类专业二级专业认证，拥有国家级特色专业2个（汉语言文学和化学）、国家级一流本科专业建设点2个（汉语言文学和小学教育）、省级特色（重点）专业14个、省级一流本科专业建设点14个。国家级一流课程1门，省级一流课程14门。
佛山科学技术学院学校简介
佛山科学技术学院是经国家教育部批准设立的全日制公办普通本科高校，是一所具有60多年办学历史、拥有硕士学位授予权、博士学位授予立项建设单位的广东省高水平大学（重点学科建设高校）。现有仙溪、江湾、河滨三个校区，总占地面积达2200余亩，总建筑面积近65万平方米。2021、2022年连续两年跻身软科世界大学学术排名（ARWU）前1000强。
强化优势和特色，学科专业水平整体提升。学校拥有7个硕士学位授权一级学科和10个硕士专业学位授权类别，广东省优势重点学科2个、特色重点学科4个、“冲补强”重点建设学科4个。工程学、材料科学2个学科进入ESI全球前1%，兽医学与农学学科双双入选2022“软科世界一流学科”。畜牧学、光学工程学科进入“2021软科中国最好学科排名”全国前50%。其中，畜牧学进入全国前30%,位列全国第15位；光学工程进入全国前50%，位列全国第43位。现有国家级特色专业2个，国家级一流专业建设点5个，省级特色专业14个，省级重点专业6个，省级一流专业建设点17个。招生专业53个，涵盖了工学等十大学科门类，在招理工科专业占比达68%。
仲恺农业工程学院学校简介
仲恺农业工程学院是一所以农、工学科为优势，农、工、理、经、管、文、艺、法等多学科协调发展的省属本科大学。学校坐落在历史文化名城广州，有海珠、白云两个校区，校园集云山之神秀，汇珠水之灵气，是读书治学的理想园地。
学校设有二级学院（教学部）20个、博士后科研工作站1个、博士工作站1个和华南地区最大的雅思考点（IELTS）1个；拥有省部重点实验室4个、省厅级科研平台64个；省级重点学科4个、省“强特色”学科3个；国家一流专业2个、国家特色专业2个；硕士学位授权一级学科9个，硕士专业学位授权类别6个，本科专业64个。
五邑大学学校简介
五邑大学是由广东省人民*于1985年设立的以工科为主的多科性大学，是广东省较早获得硕士、学士学位授予权的地方高校，具有接收港澳台侨学生、国际学生资格和推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格，现为广东省高水平理工科大学建设高校、博士学位授予立项建设单位。
学校位于粤港澳大湾区重要节点城市、“中国第一侨乡”――广东省江门市，学校设有19个教学机构，88个本科专业（方向），涉及工、理、经、管、文、法、艺术等7个学科门类，理工类专业（方向）占比67%。现有国家级一流本科专业建设点6个，国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点共5个；省级一流本科专业建设点18个，省级重点（名牌）专业、特色专业建设点、省级应用型人才培养示范专业等共39个。省级示范性产业学院1个、省级专项人才培养计划建设项目1个、省级科产教融合实践教学基地建设项目1个，国家级大学生校外实践教育基地1个，省级大学生实践教学基地25个，省级示范性教师教育实践基地5个，省级实验教学示范中心14个。建有现代工业生产技术综合训练中心、生物科技与大健康学院实验中心、人工智能学习馆等一批实验实训基地。其中，“现代工业生产技术综合训练中心”是学校培养适应产业需求的现代技术创新型人才的重要基地，是融人才培养、科学研究、技术创新、企业服务、学生创新创业等功能于一体的示范性实训中心。
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挺好的。
佛山市顺德区环球雅思培训中心是经顺德教育局审批正式注册的教育培训机构。
该机构为准备出国留学的学生提供国际名校的留学咨询服务。机构自成立以来，已培训了3000多学生，因为优质的教学和服务，在顺德本土享有高度的知名度和良好的口碑。

广东碧桂园学校2003～2004学年度第一学期胜利结束了。本学期，在学校董事会的正确领导下，全体干部和教师齐心协力，开拓创新，各方面工作都得到发展，取得了一个又一个可喜可贺的成绩。在此，谨让我代表学校领导，对付出辛勤劳动的全体干部、教师、指导教师、教学辅助人员以及后勤人员，表示衷心的感谢并致以崇高的敬意！ 下面，我向大家汇报本学期的工作情况。 第一部分 学校的总体成绩 一、十年艰辛创业，终获硕果累累。 本学期我校荣获了“广东省首届十佳民办学校（含中、小、幼）”称号。本次“十佳民办学校”的评选活动是经报广东省教育厅认可，由广东省教育促进会民办教育委员会、羊城晚报社、广东电视台和中学生报社联合举办的，历时10个多月，历经组织、发动、申报、初审、公示、考察等过程，以公平、公正、公开为原则，经评审专家组严格评议，最后经组委会和专家评委会审定。 “首届十佳民办学校”的光荣称号，是对我校十年来教育教学成就的充分肯定，更是对我们再创佳绩的鞭策与激励，标志着我校进入全国先进民办学校的行列。 本学期，我校还获得了“顺德区先进学校”、“佛山市先进民间组织”、“全国中小学公民道德教育实验学校”的光荣称号。各部门取得的突出成绩有：幼儿园正式挂牌为“教育部重点课题双语教育实验幼儿园”以及“研究单位”；初小部学生参加“剑桥少儿英语”等级考试，听力和口语成绩居世界前列；高小部两位同学通过全国公共英语三级考试，达到了大学英语四级水平；初中部徐志丹老师获“广东省中青年教师初中语文阅读教学竞赛”一等奖；高中部三位同学获得首届全国青少年化学大赛粤港澳赛区一等奖并将代表粤港澳赛区参加全国总决赛；国际部MYP课题组撰写的论文获全国“十五”重点课题阶段性成果评比一等奖；信息中心老师指导学生参加顺德区首届机器人大赛，囊括了五个项目的第一名，再接再厉，又在广东省首届机器人比赛中，夺得了三个项目的冠军。 二、培养成功人士，塑造完美人格。 本学期，我校德育以综合主题活动为主要形式，突出抓好文明礼貌教育和理想立志教育。 围绕“文明礼貌教育，让每一位学生都成为‘绅士淑女’”的目标，初小部提出了“说文明话、干文明事、创文明班、做文明人”的口号，高小部积极倡导“文明、文雅、文静”的良好风气，初中部扎实开展“树立身边榜样、内化绅士行为”的活动，高中部大力推进以“知识渊博、气质高雅”为主题的“博雅教育”，国际部更是发出了“和声细语展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”倡议。 围绕“理想立志教育，让每一位学生都成为‘成功人士’”的目标，小学生开展了形式多样的“我能行”活动，提出了“相信自己行，才会我能行”等八句活动口号；中学生撰写了《让明天作证》的理想文章。各部积极响应杨董事长的倡议，组织学生每周三次通过闭路电视或者网上视频观看“探索与发现”等科教片，虽然每次只有短短的三十分钟，但它却让学生们能够知晓天地，博览古今，带给同学们丰富的知识和不尽的感动。各部举办了“成功人士素质”系列报告会，引导学生感受科学家的成功，领会科学家的创新精神；明董事长心声，走成功者道路；重视生活细节，在平凡中寻求成功；学习身边榜样，人人追求成功；等等。“成功教育”促进了同学们树立远大的人生目标，并脚踏实地地实现自己的远大理想。 各部德育活动丰富多彩，切合实际，行之有效。初小部注重学生良好行为习惯的养成，开展了“孝心献父母”系列活动，倍受家长的好评。高小部“我能行”系列活动，全方位培养学生健康的心理品质和成功的信念。初中部“强者”主题系列活动，让同学们从小为成功奠定良好的基础。高中部“博雅精锐”的德育活动，重在塑造学生完美的人格魅力。国际部开展形式多样的CAS活动，如赴粤北山区综合考察，模拟联合国政治文化活动，拓宽了视野，培养了交际能力。 丰富多彩的德育综合主题活动，有助于促进学生“学会做人”并产生显著的实效。初中部林翰同学乘坐出租车，捡到别人遗失的*，主动交到派出所。失主以金钱相赠以表感谢时，林翰同学坚决地婉言谢绝。 丰富多彩的德育综合主题活动，切实的德育实效，促进了我校教师深入进行德育研究，不断开拓创新。在“全国中小学公民道德教育及德育新成果展评活动”中，我校有15位老师获奖；高中部余卫兵老师，初中部王练强、吴春长老师获得全国一等奖，我校也获得集体一等奖，并被大赛组委会授予“全国中小学公民道德教育实验学校”的称号。 本学期我校的国旗下讲话主要以“成功人士教育”为主题，期末学校组织专人对讲话稿进行评比，获得一等奖的是初中部《立凌云壮志，为祖国增光》、国际部《知行一体，铸造新时代的黄埔精神》、初中部《成功离你并不远》、初中部《给成功一个支点》、高中部《爱国，撑起中华一片天》。 三、学习课程标准，完善校本课程 我校坚定不移地贯彻《基础教育课程改革纲要》，推进课程改革和“国家课程校本化”建设，探索和建立了“碧桂园课程体系”。 本学期，我校以国家“课程标准”为指针，遵循“为了中华民族的复兴，为了每位学生的发展”的精神，开展了“学习课程标准，完善校本课程”的教研科研活动，全校于第七、八、九、十、十三、十四、十五、十六周分别举行了各学科的“新课标、新教法、新学法”的研究课。 本次教研活动，任课教师认真备课上课，各部教师积极听课评课，共展示了46节课，有2600人次观摩，涉及的学科有英语、语文、数学、文科（政治、历史、地理、社会）、理科（物理、化学、生物、自然）、体艺（体育、音乐、美术、书法、陶艺）、信息技术、德育（班会课）等学科。 这次教研活动，充分发挥了各教研室的作用，每学科的研究课均由相关的教研室主任负责，具体组织、协调并主持其学科的研讨会。研讨会上，大家认真领会课程标准，并按课程标准论得失、评优劣。由于倡导了学术*之风，大家各抒己见，所以老师们反映：听课是学习，研讨也是学习。研讨会后，又编印了8期“科研通讯”，真实地反映了我校教研科研的动态和进程。 这次全校性的教研科研活动是一次学习落实课程标准的大练兵，它对我校教师更新教育观念、改进教学方法、提高教学质量具有深远影响。通过展示观摩、评议研讨，大家总的收获是： 1．学习新的教育理念，更新了教育观念。学习落实“课标”，对我们所有教师都是一个新课题。其最大的挑战是理解“课标”的教育理念，改革学习方式和教学方法，这就需要每一位教师在教学实践中认真反思，努力钻研，不断地更新教育观念，才能准确地理解“课标”精神，才能恰当地选用新的教法和新的学法。在这次研究课中，各学科、各学段都进行了有益的探索，大部分课程体现了“课标”的新理念，如语文课更注意了优良传统的回归和语文实践；数学课更注重数学与生活的关系，把思维还给了学生；文科更注重了人文精神的熏陶；理科更注重动手操作和培养学生的科学素养，使教学更贴近生活；体育艺术课更强调三维健康观和人文艺术修养，加强了选修课。虽然观念的更新是个长期的过程，但有了这样的开始，只要坚持不懈，我们就一定能实现这一转变。 2．探索了学法，改进了教法。新课标和新教材使教学的呈现方式、教学方法及学习方式与过去有很大不同，这次研究课的大部分学科都能根据教材和学生的特点采用了新的学习方式，设计了新的教学方法。如自主学习、探究学习、合作学习，启发式、互动式、任务驱动式教学等，大家更注重课堂的有效性，这对提高我校的教学质量无疑是个有益的尝试。随着教改的不断深入，随着对“课标”理解的日益加深，我校的教学成果必将会更加喜人。 3．推进校本化进程，完善了校本课程。要实现国家课程校本化，学好“课标”是基础，是前提。因为只有正确理解“课标”，“校本化”才有明确的方向。反之，“校本化”又是学习落实“课标”的归宿。因为“课标”是面向全国的，各地区、各学校情况不同，教学只有符合学生实际，才能取得更大效益。我校的校本课程是在“课标”实施前开发的，新课程标准的理念、内容、方法都有很大的改进，如何使国家课程校本化，如何根据新课程标准改进和完善我校的校本课程，这是我校的重要科研课题。为此，我们又做了以下工作： 首先，英语是我校的特色，如何既贯彻“课标”又解决好各段的衔接，本学期，我们从幼儿园、初小、高小、初中到高中，两次召开了部校长、英语主任的研讨会，重新审视了课本和校本教材，重新确定了各段的教材和进度，保证了各部的顺利衔接。 其次，各部深入学习课程标准，认真钻研新教材，调研并统计了各学科的活动课，为下学期与校本课程（综合能力课、个性特长课）的整合作好准备。 第三，调整我校综合能力课和个性特长课，使之更符合新课标精神，更切合学生实际，更有利于学生的发展。 总之，一学期学习课程标准的教研、科研活动其收获是巨大的，但由于时间较短，对“课标”的理解还有肤浅、片面的缺点，怎样处理“内容与形式的关系”、“主体与主导的关系”、“基础知识与教学活动的关系”等问题，还需要在今后的教学实践中进一步探索。 幼儿园在全面贯彻落实《教育指导纲要》的基础上，改革课程设计，适当删减了部分专业课程，进一步将计算、音乐等活动融入主体探究活动中；加大寓言、童话等文学作品在主体探究活动中的运用，老师们积极收集了一大批孩子们喜欢的寓言、童话、故事、儿童诗等，开展了丰富多彩的主体探究学习活动。 四、加强校本培训，提高教师素质。 “建立一支科研型的教师队伍，实现教师队伍专业化”是我校师资队伍建设的目标。本学期各部门都组织教师认真学习了反映杨董事长办学思想的3篇文章：《做一个对社会有贡献的人》、《我对教育的思考》和《注重素质教育，创办名牌学校》。杨董事长高瞻远瞩的办学思想，使大家深受启发和感动，促进了教师思想观念的转变。 我们利用一切机会，组织教师外出学习，借鉴外地教改经验。本学期我校先后派教师66人次到外省、465人次到外市参观学习。有3位部门校长到山东考察学习，9位主任到香港学校参观学习，幼儿园干部到南京各大名牌幼儿园参观学习，小学语、数、英骨干教师到苏州参加了“新课程、新理念、新教法”观摩会，中学语文教师到大连、上海参加了“全国省会城市优秀中青年语文教师教学”现场会和“新世纪第一届全国语文教师年会”，中学英语老师到苏州、上海参加了“新课标下的中小学英语教学”研讨会，全校英语骨干教师到广州参加了剑桥出版社举办的剑桥教材培训活动，国际部教师7人参加了在北京举行的亚太地区IB培训会，信息中心教师到北京参加了中国教育信息化论坛、观摩了上海第四届全国“能力风暴”机器人比赛，高中部组织教师220人次参加了广州、佛山等地举行的各项教研活动。还有一些教师到深圳、中山、肇庆、韶关、广州等地参加各种网络教育、数字技术应用、信息技术与课程整合、省数学学术年会、青年特级教师阅读教学观摩展示活动等。此外，我们也积极参加佛山市、顺德区、北�蛘蜃橹�的各类课改活动。 每次参观学习回来之后，各部大都进行专题汇报和展示课，让部门的全体老师从中受到启发。初中部四位老师前往江苏洋思初中考察学习，回来后按照洋思的教学模式分别上了语文、数学、英语汇报课，课后老师进行了集体评议，加深了对“先学后教，当堂训练”教学模式的理解。 一系列的参观学习，广泛吸收新思想，学习新经验，指导自身的教学活动，使我校的教学质量得到不断提高，使我校教师始终走在全国教改的前列。 本学期，教师参加区级以上学科教学大赛共有47人次获奖。2003年12月，我校教师徐志丹参加“广东省中青年教师初中语文阅读教学竞赛”，以课堂教学第一名、总分第二名的优异成绩，获得广东省一等奖。在此前的佛山市选拔赛中，徐志丹老师代表顺德区参赛，赢得评委一致而高度的评价，以绝对的优势夺得全市第一名。教改专家高度赞誉，徐志丹老师的获奖，标志着我校课程改革特别是课堂教学改革，走在全省的前列。 五、营造仿真环境，突出英语特色。 英语学习活动、英语教学改革和双语教学实验，是我校英语环境建设的重要特色。本学期，我们大面积开展英美传统文化课、听力口语比赛、圣诞英语歌会、雏鹰英语大放送、英语系列剧表演、英语故事比赛等活动；坚持每天听英语广播，收看英语电视节目，阅读英语刊物；深化英语课堂教学改革，改革听力和口语考试方法，继续推进双语教学实验，使英语教育园地取得大丰收。 幼儿园加强了“幼儿教师英语化、英语教师幼教化”工作；改进了习得模式，参照香港、新加坡等地的双语教育理论，将“先后习得”转变为“同步习得”；自编的第二版英语教材更多地吸收了国外原版的英语学习内容，更加原汁原味，从结构、内容、方法上都更加丰富，为保证幼儿英语的“量”与“质”奠定了基础。 初小部学生参加“剑桥少儿英语”等级考试，一二年级119名学生参加一级考试，听力成绩100%优良，115人过关，87人获听力满分，73人获口语满分，55人获听力、口语或读写双满分。二年级7名学生参加二级考试，口语成绩100%优秀，7人全部过关，6人获口语满分。与历年世界20多个国家、地区剑桥少儿英语同级考试成绩对比，我校参加考试学生虽然小于世界平均年龄2岁多，但听力和口语成绩，却居世界前列。 高小部学生参加全国英语等级考试，28名同学顺利通过了一级考试，3人一级口语获得满分；2名学生通过了三级考试，达到了大学英语四级水平；学生自己编导和演出的英语小品《Stories about Edison》在北�蛘虮热�，技压群芳，勇夺一等奖第一名。 我校学生首次参加中央电视台第五届“希望之星”英语风采大赛，在广东赛区顺德分赛区的决赛中，国际部潘静雯和初中部翁盈同学获得初中组一等奖，初中部的曾嘉欣和陈建宇同学获得初中组二等奖；高中部的梁汝琪同学获得高中组一等奖，霍慧兰同学获得高中组二等奖。 六、发展国际教育，增强竞争优势。 在激烈的市场竞争中，我们需要不断寻求新的竞争力，新的经济增长点，开发新产品。面向世界和发展国际教育是我校可持续发展的需要。 本学期我校创办了小学六年级“IB预备班”。消息既出，应者云集，许多有意将子女送到国外深造的家长们纷纷报名，不出多日，报读英语强化班的学生已经超过了原定的计划开设班数。“IB预备班”使用原版的英文教材、每周有10节课由外籍教师授课，开设有精读、听力、口语、写作等英语课程，并特别加强英语阅读与英语写作的训练。学生在强化学习结束后，英语水平将会有一个较为明显的长进，这也为直接进入国际部IB班打下坚实的英语基础，为将来更成功地出国深造作好准备。 本学期，国际部加强了对学生参加托福、雅思和SAT考前的个别辅导，还请来了广东外语外贸大学的老师，对学生进行考前强化；请来了澳大利亚的Giles Jacobs先生，为DP三年级学生进行申请澳大利亚大学的培训；请来了英国驻广州领事馆的留学工作负责人，进行申请英国大学的培训；请来了美国微软公司的工程师孙展波先生做出国知识讲座。这一切，为同学们申请国外大学提供了帮助。目前首届DP毕业生中已有14人获得国际文凭，12人获得了领馆的签证。 我校国际部与香港李宝椿书院、香港汉基学校建立了亲密友好关系，校际间经常开展学生的文化交流活动，推进了国际部的国际化的进程。公司还在香港电视台投放招生宣传广告，吸引香港学生报读国际部。开放日后，已有一批香港学生来我校国际部考察。 为了满足更多的家长送子女出国读书的需求，我校除了继续办好国际部IB项目外，还准备开办多种模式的出国留学项目，本学期我校先后与英国牛津商学院、澳大利亚昆士兰州教育部、加拿大多伦多国际学院商谈合作举办高三毕业生出国留学班，与英国波恩茅斯皇家学校商谈举办小学六年级和初一年级英语课程班。 我校还积极开拓招收外国学生的途径，目前招收外国学生的申请已经过顺德教育局的同意上报了佛山市教育局。 七、活动课程丰富，成果显著喜人。 在我校的课程改革成果中，综合能力课程和个性特长课程将传统的课外活动规范化、课程化，因而课外活动内容丰富，成果喜人。 本学期，艺体活动普及与提高相结合，提高性培训三十多项，参训的学生近700人次，涌现出钢琴特长生近200名。举行了全校性的钢笔书法和毛笔书法比赛。 成功举行了第十届中小学生运动会。这届运动会，除继续开设16项田径比赛外，还开设了24项体育游戏，如小学部的“心向奥运”、“钓鱼”，中学部的“两人三足”和“球类明星赛”，等等，将传统体育与现代体育、竞技体育与趣味体育有机结合在一起。16项田径比赛，参赛人数达到2426人次；24项体育游戏，参赛人数高达11590人次，充分体现了我校体育“全员参与、多姿多彩”的特色。运动会上，各部除展示了规定的广播操外，还分别展示了“部操”，有韵律操、PAPA舞、武术操、太极拳、搏击操。各部的“部操”设计，突出部门特色，符合学生爱好。 本学期，我们以“神舟五号”圆满飞行为契机，组织学生开展了车模、船模、航模、水火箭、电子*等丰富多彩的科技活动，在佛山市航空模型赛中，遥控飞机项目获得集体一等奖，胡宸曦同学获得个人一等奖第一名，于宜航、杨子江、何迪智同学获二等奖；陈科同学获得直升飞机项目一等奖。 本学期，学生社团活动更加自主、积极，展示了学生的个性和风采。其中“桃李园”文学社历史久、范围广、影响大、成果多，备受关注和好评，被专家评为顺德区首届“十佳文学社”。 我们组织学生参加区级以上各类学科竞赛活动，本学期共获得奖项88个。其中参加首届全国青少年化学大赛粤港澳赛区决赛，高中部李旭鸣同学获得第2名，刘志敏、宋翔并列第3名，下学期将代表粤港澳赛区进京参加全国总决赛；参加全国高中学生化学竞赛，团体成绩名列顺德区第二。 八、家长开放活动，全面展示素质。 全校教职工齐心协力，12月27日成功地举办了 “家长开放日暨出国留学咨询”活动。各部门精心安排了“新课标、新教法、新学法”观摩课和学生才艺表演，展示了小学生车模比赛、初中生车模障碍赛、遥控船绕标比赛、遥控飞机滑翔表演、机器人灭火和机器人足球比赛、国际部学生英语风采大赛、初三学生古诗词背诵比赛、中小学生美术书法作品、中小学生科技陶艺作品，以及中小学元旦文艺汇演、幼儿园圣诞亲子表演会等活动，前来参观的家长、业主有2847名。家长、业主对此次活动所展示出的我校教育教学成果给予很高评价。 本学期，各部门充分利用家长会，宣传我校取得的教育成果，利用校报、开放日、媒体广告，扩大我校影响，做好招生宣传工作。期末学校还制定了招生工作奖励制度。 九、提高服务质量，用好办学经费。 本学期，舍务部本着“一切为学生着想，一切让家长满意”的原则，配合班主任做“个性心理健康教育辅导”和“闲暇生活”、“学习方法”指导工作，组织新教师认真学习《工作程序三十条》，召开“个性心理健康”教育经验交流会，开展“青春期女生教育”活动，开展“美化生活环境，营造温馨家园”评比活动，听消防安全讲座，进行灭火演习，采用消毒粉拖地、通风、熏醋、紫外线消毒等措施，预防“非典”等疾病。圆满、顺利完成了本学期的八次接送工作，无重大责任事故。家长合理投诉率为零。 电教组服务质量再上台阶。本学期电教组教师做了大量的维修、录像、录音、摄像等工作；积极配合部门录制和播放“探索与发现”和“传奇人物”节目；更换了高中部教师的旧电脑，完成了综合馆灯光改造工程、教工饭堂和幼儿园办公室的网线安装工程。目前正在规划和调试学校独立的数字电视系统。 本学期学校调整了图书馆的归属，增加了开放时间，搬迁了小学阅览室，使图书馆更好地服务一线。 本学期总务部继续强化服务一线、服务教学的意识，使学校的后勤工作得到保障。总务部完成了大量的基建任务，使校园面貌焕然一新。实行了在网上公布教师住房情况以及教师宿舍水电使用情况。开设了网上生活论坛，及时听取教职工的意见，改进了后勤保障工作。学校根据教师的意见，想办法改善教师的伙食，安装了教师宿舍的路灯，重铺了教师宿舍的道路，加强了灭鼠等方面的工作。 在各部门的大力配合下，本年度的后勤费用总体实际开支开没有超过预算。 本学期学校对周边民办学校的生均成本、教师编制进行了调查，也学习了广州市最新的中小学教职工编制文件，正在酝酿我校的机构设置、人员编制、岗位工资等改革方案，下学期将逐步推行。 第二部分 各部门的闪光点 本学期，各部门在全面贯彻和落实学校工作报告精神方面，都做了大量的工作，在这里只向大家介绍他们的一些闪光点。 一、幼儿园的闪光点 第一个闪光点：积极学习――请进来、走出去。 本学期，幼儿园开展了“请进来、走出去”的活动，邀请了家长邝颂谦先生给老师们做《家长教育期望讲座》；九月份组织了全体英语老师到广东省外语艺术职业学院听香港英语教育专家讲座；到初小部听英语观摩课。组织干部、教师到南京各大著名幼儿园、华南碧桂园幼儿园、花城碧桂园幼儿园、祈福幼儿园参观学习，开阔了视野，增长了见识。 第二个闪光点： 密切联系――亲子教育合力育儿。 本学期幼儿园在搞好全方位的家园联系方面又作了一些新的尝试。开学后一个月对新生家访，组织幼儿到社区进行探究活动，邀请家长给老师们作教育讲座，收集和反馈孩子在家、园的“童言童趣”，等等。值得一提的是，非常成功的组织了亲子开放日活动，160多名家长与孩子、教师一起表演，720多名家长和嘉宾与孩子一同游戏，家长们有了参与权，热情高涨，兴致勃勃。 第三个闪光点：： 家长赞扬――戒骄戒躁再接再厉。 小四班一学生家长来信说：“‘庆圣诞、迎新年’亲子系列活动向家长们展现的不只是孩子们的多才多艺多能多德，同时也向家长们展示了浸透老师们心血与汗水的辛勤劳动的成果，更让家长们受到启示，领悟到教育孩子亲情参与的重要意义！” 大五班一学生家长来信说：“孩子从去年的小淘气进步为今年的小明星小班长，从去年的打架小霸王变成今天的小哥哥小榜样，从以前的病秧子锻炼成体育小冠军，一点一滴都是老师的汗水在浇灌在培育。” 大四班一学生的奶奶说：“我今天能参加幼儿园的亲子演出非常的兴奋，我虽快60岁了，和老师小朋友们在一起好像年轻了许多，发现自己童心未泯，同时体会到在欢天喜地、欢歌笑语的精彩节目中蕴藏着老师们的辛苦。” 二、初小部的闪光点 第一个闪光点：德育之花在孝心中绽放 初小部“孝心献父母”活动开展有声有色。坚持以习惯教育为支点，以孝心活动为载体，以家校互动为桥梁，开展“孝心献父母”专题活动经验交流，邀请家长参与“孝心小标兵”评选，隆重举行“百名孝心小标兵表彰大会”，编辑《孝心献父母专集》，张榜公布“百名孝心小标兵”事迹，挑选“让爱住我家”班会主题曲，举行“迎新年、献孝心”展示课。家长开放日上，每个学生做到：向自己的父母倒一杯水，说一句感谢话，鞠一个躬，献一支花。各种亲子活动，浓缩了孩子们对父母的爱意和谢意，架起了家长与孩子的心灵之桥。 “孝心献父母”活动得到越来越多家长的支持和赞扬。孝心已逐渐在内化为孩子们的一种心理品质。学生“学孝、行孝、劝孝、送温暖、献爱心”，蔚然成风。 第二个闪光点：剑桥少儿英语考试首战告捷。 初小部本学期126名学生参加剑桥少儿英语一二级考试，成绩骄人。一二年级119名学生参加一级考试，参加考试学生虽然小于世界平均年龄2岁多，但听力和口语成绩，却居世界前列。 初小部使用自编英语教材，坚持“听说领先，读写跟上”教学理念，着重培养学生的英语听说技能、学习兴趣。与那些以指定剑桥少儿英语考试教材为蓝本，进行专门培训的学生有着质的区别。首战告捷，再次证明了，我校英语教学理念先进，自编教材科学，学生英语听说功底扎实。 第三个闪光点：双语文化氛围不断增浓。 本学期，初小部继续加大了双语文化氛围的营造力度。英语坚持“大量输入，交际输出；渗透文化，自然习得”；坚持“歌曲热身，故事引入，中操调节，游戏贯穿”。推出“英美传统文化”等专题研讨课；开展“英语小明星”和“英语星级班”评选活动；举行“学生听力口语比赛”、“第三届圣诞英语歌会”、“雏鹰英语大放送”、“英语《西游记》系列剧排演”活动；参加广州市“希望之星英语风采大赛”；要求学生每日听英语广播、看英语电视、大礼拜回家进行英语展示。改编《初小部自编英语教材》，增加英语韵文、英语歌曲、英语故事背诵篇目，三年共172篇。目前有一半教师参加全国公共英语考试，过了一级。 坚持开展中文诵读经典活动。除《古诗一百首》、《新三字经》每日诵读外，又增加了《论语――学而第一》的诵读。坚持每天10分钟的写字。举行“诵诗・阅读・识字”期末考试。推出《京剧脸谱》、《千年筷箸千年文化》等“中国传统文化”专题观摩课。分年级举行“诵千古美文，做少年君子”赛诗会；三年级将“诵诗大王争霸赛”搬到“南海影视城”，与秋游活动结合，生动活泼。 三、高小部的闪光点 第一个闪光点：“我能行”，德育品牌深入人心 高小部以“我能行”为突破口，提出了“相信自己行，才会我能行”等八句内容齐全的活动口号，召开了形式多样的“我能行”主题班会，利用学科课堂进行有机渗透，开展了行为习惯专项训练活动，落实“小学生日常行为规范”以及高小部“在家六主动、在校五