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贵阳一中
一、理科实验班

从2003年起，贵阳一中本着既求总分，更求特长发展的宗旨，首次开办了两个理科实验班，经过一年多的努力和探索，学生的理科特长得到了充分的发展和提高，取得了良好的教育教学效果。在2004年“全国希望杯”数学竞赛­中，理科实验班包揽贵阳市高一年级金奖、银奖。在2004年西部数学奥林匹克竞赛中，获全国三等奖3名；在2004年全国高中数学联赛省赛区比赛中，获二等奖1名，三等奖10名；在2004年全国中学生物理竞赛省赛区比赛中，获二等奖2名；在2004年全国高中化学竞赛省赛区比赛中，获一等奖1名，二等奖3名，三等奖2名。（理科实验班韦�送�学获省一等奖，代表贵州省参加全国化学竞赛，获全国二等奖。以上三项竞赛为高二年级理科实验班学生提前参加高三年级的竞赛）；在2003年全国中学生英语能力竞赛中，获一等奖10名，二等奖4名，三等奖1名；在2005年贵州省数学竞赛中，获一等奖22名，二等奖20名，三等奖24名。今年三月，只读了高中一年半的高二理科实验班的全体学生提前参加全市高考第二次模拟考试，均总分高过贵阳市重点中学平均水平110分，高过本校理科生平均分39.84分，两名同学分列全市第13名和第19名。很好地体现“高质量、有特色、现代化，创全国一流重点中学”的办学目标。

为培养在全省乃至全国冒尖的理科人才，加大对优秀拔尖人才的培养，理科实验班以发展特长，参加学科竞赛为手段，以报考清华大学、北京大学等名牌大学为目标，采取独立建班，分科强化，导师指导，科学设课，弹性学制，严格管理，培育人才并举的模式开展实验，并建立有出有进的动态管理机制。

理科实验班由贵阳一中的优秀骨干教师承担教学工作，选派经验丰富的教师担任班主任。实验班课程设置分常规课程和竞赛辅导课程，结合学生知识与能力实际合理、科学地安排教学进度和标准。竞赛辅导课程分科进行，实行导师制。

学校拟在2005级新生中开办三个理科实验班。

二、中外合作学校

2003年经贵州省教育厅批准，贵阳一中中外合作学校成立。经过中外双方一年多努力，取得了辉煌的教育教学业绩。学生参加贵阳市统考、贵州省会考等成绩名列省级示范性高中前茅。学生参加贵州省高中数学竞赛获5个三等奖。

1、中澳合作班

澳大利亚国际应用教育学会属非赢利的国际性的教育机构。澳大利亚国际应用教育学会，成立于1972年，由美国的各大院校及私立院校的教育工作者联合创办，总部设在美国的洛杉矶。学会的宗旨是采用有效的教学方法，提高教育质量与效率，有效地帮助社会各界人士及学生达到他们所需要达到的教育水平。该学会在世界各地分别设有亚太地区国际应用教育学会、美国西部应用教育学会、美国东部应用教育学会、欧洲应用教育学会、英国应用教育学会、拉美应用教育学会、非洲应用教育学会等分支机构，共有三百多个培训中心和学校，分布于世界五大洲。其中澳大利亚国际应用教育学会主管着国际应用教育学会在亚太地区的一切事务，其下属机构设有澳大利亚应用教育学会培训中心，其他国家设国际应用教育学会办公室。

贵阳一中与澳大利亚国际应用教育学会合作办学的中澳班以英语教学为主体，侧重训练学生应用英语的技巧、拓展学生语言能力、学生英语应用水平的提高。中澳班学制三年，除使用国内现行教学大纲规定的教科书外，使用澳大利亚APS组织推荐的全套英语教材共同进行教学，并逐步将雅思教材引进课堂，通过增加外语课时，口语由外籍教师承担教学，使在中澳班学习的优秀学生毕业时达到雅思5.0的英语水平。

中澳班注重培养学生综合素质，让学生充分享受优质高中的教育资源。中澳班的学生在学习过程中，通过与外教的接触，参与国外学习交流活动，受益良多。

2、中日合作班

日本关西语言学院位于日本京都市，学风严谨、管理规范，由于毕业生升入日本国立、公立大学比率极高而享誉岛城。是一所为了给立志要在日本的大学及研究生院学习深造的亚洲各国学生提供留学机会而创立的教育机构，以竭尽全力培养能在维护世界和平及促进世界发展事业上做出杰出贡献的更多青年人为办学宗旨。面向21世纪国际化、信息化、高科技化社会的发展，学院将世界与日本的教育优势融为一体，建立了一种培养高效率、高素质人才的教育机制。学院与中国最高水准的重点高中合作，是专门培养国际型人才的留学机构。先后与上海东辉外国语高级中学、河南省实验中学、青岛二中、东北育才学校等省属重点中学合作，创办中日合作学校。日本关西语言学院提供先进齐全的教学、生活设施，为中国学生开设特别的升学辅导课程，其毕业生升入日本国、公立大学的比率达到90%以上，在全日本的语言学校中名列第一。

贵阳一中和日本关西语言学院合作办学的中日班以日语、英语教学为主体，侧重训练学生应用日语、英语的技巧，拓展学生语言能力。中日班学制三年，除按国家教育部规定的高中课程标准设置课程外，重在加强日语学习，学生从零起点开始学。日语教材采用《新日语基础教程》、《50日听力》等原版教材，实行小班上课，由日本关西语言学院派遣资深教师担任主讲，我校选派优秀教师协助教学。学校的教育目标是：高一年级打好语音、听说基础；高二加强阅读、写作能力的培养；高三上学期组织学生参加国际日本语能力测试，优秀学生的日语水平达到国际日本语能力测试二级水平。为使学生顺利通过日本国高等院校入学考试，为今后的培养和深造奠定坚实的基础，学校同时开设第二外语­­­――英语，每周4课时，三年学完全国英语统编教材，学生高三毕业时，英语达到普通高中毕业水平；

3、中新合作班

中新班是贵阳一中与新加坡*理工学院合作的教学班。新加坡*理工学院各所学校是为培养与训练未来的工程技术型人才，来支援未来新加坡社会的科技、经济与社会文化的发展而设立的综合性学院。每年都有数以万计的海外学生慕名前往求学。各所学院均环境优美，教学设施齐备，师资力量雄厚，学院的毕业生历来都受到各大中型企业的欢迎，在各领域里身居要职，为新加坡的繁荣与发展作出卓越的贡献。新加坡管理大学是新加坡*大学之一，是一所结合商业、学术与*等多方面有利因素而设立的教育机构。宗旨在于栽培新一代的领袖和企业家。在教学方法上，该大学注重个人潜能的开发，鼓励学生自我创新，从而加速学业的进展，争取更好的成绩。

中新班以英语和华语教学为主体，主要侧重于学生英语应用水平的提高。中新班学制三年，除按国家教育部规定的高中课程标准设置课程外，重在加强英语学习。英语采用剑桥“0”水准英语课程教材进行教学，聘请资深新加坡教师教授“0”水准英语，“0”水准英语考试是测试学生的英语和学术课程的考试，其成绩受全世界国家认可，学历文凭终身有效。

中外合作学校教学突出课程的国际化，使更多的学生不出国门，便可获得国际教育。中外双方教师共同授课，学生能享受国际先进的教育方法。中方教师从贵阳一中本校资深教师和优秀中青年骨干教师中选派；国际部的外籍教师由澳大利亚国际应用教育学会、日本关西语言学院、新加坡*理工学院和新加坡管理大学从海外具有教师资格的外籍教师中选派，帮助学生更有效的提高英语应用能力和交际英语、交际日语的能力。

合作学校在寒暑假举办冬令营、夏令营活动，让学生到国外进行考察、学习和交流。

中外合作学校的学生，在校学习期间享有贵阳一中学生所有权益，完成学业且成绩合格者，颁发贵阳一中高中毕业证书。学生毕业后的去向主要有：

① 报考国内重点大学；

② 报考国内普通高校；

③报考国外大学。

中外合作学校除帮助学生实现升入国内普通高校学习的梦想外，还将为准备出国留学的学生开通赴海外大学深造的“直通车”。为符合条件的学生到国外就读大学、攻读学位提供咨询、帮助和办理出国留学手续。

中外合作学校的学生有机会获得相应合作机构的专项奖学金、助学金项目的资助。

贵阳一中拟在2005级新生中自主招收中澳班2个，中日班1个，中新班1个。（学生参加贵阳市组织的中考，贵阳一中中外合作学校在贵阳一中统招录取线下下划50分左右的择校生中录取）

三、平行班

平行班是贵阳一中的教学主体，近百年来支撑着一中不断走向辉煌。一中对平行班的教育教学管理积淀了丰富的经验：高进高出，高进特出，低进高出，学生成绩提高显著。平行班为广大学生提供了更为广阔的学习选择和优质的教学资源。一中大多数特级教师、学科带头人、国家级、省市级骨干教师都在平行班上课或担任班主任。学校注意培养学生多方面的能力，为平行班学生开办了各种竞赛辅导班、科研小组、天文社、模型社、机器人社、话剧社等兴趣小组，课余活动丰富多彩，学习空间合理有序，教学氛围和谐舒畅。天高任鸟飞，海阔凭鱼游，平行班给学生提供了更大的一个发展空间，学生整体素质高，生本资源丰富。他们积极向上，互学互助互赶超，学习成绩提升快（获贵阳市2004年成绩提高评比一等奖）。一中有步骤地发展学生特长，培养学生的创新精神和实践能力，积极鼓励辅导学生参加各项竞赛并取得了优异成绩。1996年以来，在省级以上数学、物理、化学、生物、英语、作文竞赛和青少年科技创新大赛、电脑*活动中获奖达1239人次，其中一等奖222人次，二等奖193人次。

平行班特点：学生起点高，学习方法活，学习负担适度，综合能力强。

贵阳一中拟在2005级新生中招收平行班19个。

四、体育艺术特长生

具有全国一流设施、能满足各类学生学习和活动的贵阳一中金阳新校即将正式投入使用，学校有多功能体育馆、标准体育场、音乐厅及各种设施齐备、功能齐全的场馆，有完整的体育、艺术设施及钢琴、琵琶、古筝、小提琴等训练室，能很好地满足体育、艺术特长生不出校门就能利用课余时间进行个别训练、发展自身的特长。

学校给体育艺术特长生配备了专业指导教师，每周授课2――3次，让特长生担任学校各种运动队、表演团的主力。做到特长生文化学习、专业训练两不误，在贵阳一中这片沃土中茁壮成长。

体育艺术特长生不单独建班，与统招生等一起由计算机机会均等地编入平行班。

有着百年辉煌历史，名冠黔中的贵阳一中为我们提供了多元化的学习选择，别错过机会，贵阳一中欢迎你。来吧！让我们的理想在百年名校这片沃土上放飞。

实验三中

贵阳实验三中位于风景秀丽的东山扶风小区、贵阳电视塔旁，是贵阳市委、市*、市教育局为满足贵阳市民对优质高中教育资源的需求，按一类示范性高中标准新建的一所具有一流环境、一流设备、一流师资、一流管理的全封闭寄宿制独立高中。学校办学规模为36个教学班。学校已于2004年9月正式开学，现有在校学生1705名，在校教职工133名。
开办初期，学校以“为学生一生奠基，为民族未来负责”为办学宗旨，以“精细管理抓常规，全面发展重基础”为办学特色，以“一年打基础、二年抓提高、三年见成效”为发展目标，确立“人本为先、知行合一”的校风、“爱生、敬业、创新、奉献”的教风、“立志、勤学、求索、合作”的学风，培养“理想远大、基础扎实、身心健康、全面发展”的优秀中学生，使之成为适应未来的一代公民、一代英才、一代伟人。
学校拥有由贵阳市委、市*、市教育局面向全国公开招聘的一支师德高尚、业务精湛、结构合理、适应能力强的教师队伍，教师平均年龄约35岁，其中全国优秀教师、优秀班主任、省级骨干教师、省级学科带头人、市级名师、市级学科带头人等占50%，*党员占48%，他们“治学严谨、爱生如子、敬业奉献”，深受学生的喜爱及家长的认可。
开创仅近两年来，我校以先进的教育理念为指导，基本形成了良好和谐的校风，取得了一系列教育教学成果：十四位教师承担了市级公开课、研讨课、讲座等任务，五位教师承担了省级或市级的教师培训任务；学校已承担国家级、省级、市级、校级科研课题共13个。在2004年首届全省高中数学竞赛中有27名学生获奖，其中一等奖4名；在2005年贵州省第二届高中数学竞赛中有65人获奖，其中一等奖11人；在2005年全国“希望杯”数学竞赛中有9名学生获复赛资格，4人获奖。在2005年信息学奥林匹克联赛中我校获得复赛资格学生人数占贵阳市复赛总人数的54.5%。学生参加全国创新大赛获得二等奖一人、三等奖两人；在全省青少年科技竞赛*有43人获奖其中二等奖9人；在全省中小学创新实践能力成果奖评比*有46人获奖，其中一等奖30人。尤其在上学期贵阳市期末统考中取得了可喜的成绩，受到学生家长及社会各界的好评。
贵阳实验三中正肩负着社会、家长及学生殷切的希望，以饱满的*、创新的思维、改革的步伐、踏实的作风，努力使学校成为素质教育的示范学校、教育改革的实验学校、教育现代化的样板学校、“实验型、科研型、学习型”的现代化精品学校。

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北京师范大学出国留学合作院校：英国华威大学
北京师范大学出国留学合作院校：英国内杜伦大学
北京师容范大学出国留学合作院校：澳大利亚阿德雷德大学
北京师范大学出国留学合作院校：新南威尔士大学
这些学校的具体院校信息、专业设置、申请要求、留学费用等信息可参考留学院校定位系统//school.liuxue315.e.cn/index.php/school/school/schoollist找到，已经直接翻译为中文。

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3. gac课程中国官网 什么是GAC课程GAC中国教学中心有哪些

GAC课程，全称为ACT® Global Asses *** ent Certificate™， 是美国最大的K12教育考试研究机构ACT（同名考试 the ACT Test为美国大学入学考试）旗下的一项教育产品。GAC国际课程专门为母语非英语的学生设计，是适合高中阶段及以上学生的综合性大学预备课程。它重在培养学生在大学及未来职场应具备的素质及能力，ACT考试为其课程结业考试，GAC学生可在本校参加多次ACT考试（第一次考试免费）。

GAC共有三个级别的课程，大部分科目从一级一直进阶到三级，内容由浅到深、循序渐进提升难度。课程内容主要包括学术英语、数学、计算机、商业、科学、社会科学、心理学、独立学习技能、沟通技能等，还有托福、雅思及ACT备考选修课。不仅如此，GAC全英文教学和评估模式与海外课堂契合，是对西方教育方式的自然衔接和过渡。学生不仅提高了语言基础、学习了各科目知识，更重要的是培养了全面的素质能力、学习技巧，提升未来学习和职业成功所需的各项软技能。总的来说，GAC课程从学科上讲难度不算很高、很深，但在学生学术能力、学习技巧、综合素质方面帮助很大，根据目前一些学校数据反馈，GAC毕业生的后劲很足，能力和潜力在本科、研究生、甚至就业阶段特别凸显。

目前，GAC在全球有近150所直通大学。完成GAC课程的同学有机会申请GAC直通大学的学分减免以及奖学金。美国教育委员会（ACE）对GAC国际课程推荐高达51个本科学分减免，许多大学更是给GAC毕业生提供多达一年的学分转换和1-4年的奖学金，大大减少了GAC学生留学的时间和费用。

以下是最新的GAC项目在中国的合作院校（包括名字、地区）：

北京

北京外国语大学国际商学院

北京海淀外国语实验学校

北京清华志清中学

北京王府学校

北京力迈中美国际学校

北京师范大学第二附属中学

上海

协和教育浦东课程中心

上海光华学院剑桥国际中心

光华启迪国际教育中心

上海美高学校

上海大同中学

上海高藤致远创新学校

上海宏润博源学校

上海外国语大学虹口校区

安徽

安徽常春藤国际学校

合肥八中

福建

厦门工学院国际教育学院-ACT GAC授权中心

福州

福州西湖国际学校西湖国际学院

甘肃

西北师范大学附属中学

广东

深圳中英公学

东莞市翰林实验学校

深圳市万科梅沙学院

广西

北京大学南宁附属实验学校

贵州

贵阳乐湾国际实验学校

河北

河北师范大学GAC中心

河北唐山外国语学校

秦皇岛一中

河北省沧州市第一中学

北京外国语大学附属涿州高级中学

黑龙江

大庆东风中学

哈尔滨三中

哈尔滨师范大学附属中学

齐齐哈尔实验中学

齐齐哈尔中学国际部

河南

河南科技大学附属高级中学中美国际部

郑州基石中学

郑州 *** 中学

郑州中学

郑州市第九中学国际教学中心

湖北

武汉华科附中

武汉海淀外国语实验学校

夷陵天问国际学校

湖南

衡阳市第一中学

湖南常德外国语学校

湖南省长沙市第一中学

内蒙古

包头市第九中学

江苏

江苏省溧阳中学

江阴第一中学

昆山经济技术开发区国际学校

连云港华杰实验中学

南京外国语学校仙林校区

江苏省南通一中

苏州工业园区外国语学校

西交大苏州研究院

江西

赣州一中

江西省白鹭洲中学

南昌三中

辽宁

辽宁师范大学GAC中心

盘锦市高级中学

沈阳市中山私立高级中学

宁夏

宁夏银川一中GAC中心

青海

北京外国语大学西宁新华联国际学校

山西

西安铁一中

太原理工大学GAC中心

山东

山东大学

青岛实验高中

青岛银河国际学校

青岛GAC中心

山东枣庄第三中学

四川

四川广元中学

天津

天津德远高级中学

新疆

新疆*八一中学

云南

云南民族大学附属中学

云南长水中澳国际中学滇池度假区学校

浙江

海亮外国语学校

金华市君 *** 际学校

宁波北仑中学

宁波赫威斯肯特学校

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海莱特健身教练培训机构创始人贺晓庆，AFAA美 国体适能协会PC考官/助理教官，AFAA美 国体适能协会北京区业务经理，国内首个获得AFAA有氧操/踏板操继续教育学分认证资格的培训导师。其他任何师资都是国内一流培训导师，这些优秀的坚持在国内各大俱乐部教学前线，擅长各种新潮课程的教学和培训。在全国各个大赛及演出崭露头角。
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有氧舞蹈(Dance Aerobics)
内容：了解不同舞蹈的风格/不发及完善/创编动作及动作分析/舞蹈技巧/视频分析
潮舞(Hot Dance)
内容：预置套路动作、表演性指导教学、交流与互动、课堂控制。
有氧拉丁操(Aero-Latin)
内容：流行趋势分析及基础功练习/音乐理解/创编和分解技巧/课堂安排及教学指导
肚皮舞（Belly Dance）
内容：肚皮舞基本动作/各部柔软动作/灵活性训练/控制力训练/柔韧性训练
搏击操(Kickboxing)
内容：基础动作训练/身体感觉练习/健身魔力/CRC/FACE TO FACE/个人反馈/视频分析
爵士舞(New Jazz)
内容：基础功练习/音乐的选用及理解/培养及风格练习/创编和分解技巧/教学指导
街舞（Hip-Hop）
内容：基础训练/身体感觉练习/体能训练/预知套路与自由风格舞蹈的训练/高强度练习
动感单车(Spinning)
内容：单车概述/课程设计/音乐理解/个人反馈
普拉提(Pilates)
内容：流行趋势分析/基本练习/体式练习和教学分解/课程编排
瑜伽(Yoga)
内容：食物观/体式分类/呼吸控制/清洁法/ *** 练习与教学分解/瑜伽课堂音乐的选用
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颁发证书
所有通过海莱特培训机构毕业考核的学员均可获得AFAA（美 国体适能协会）继续教育学分证书，美 国体适能协会（AFAA） 1983年成立于美 国洛杉矶，为世界上最大的体适能教学机构，在79个国家有分支，其国际认证通用于全世界，著名的大型专业俱乐部的教练都持有此证书。在国内，AFAA的证书得到了国家体育总局的支持。AFAA具备一套完备的培训及考试认证体系。AFAA的认证考试由美 国健身测试委员会（NFTC）负责管理，其理论和实践认证考试由生命研究会授权。同时，AFAA是美 国健身考试委员会（NBFE）的联盟组织。含金量极高！
百 度视频上搜索“北京海莱特”或者“贺晓庆” ，能全面了解

5. 北京外国语大学国际课程中心的特色是什么

北外国际外语教育和国际化人才培养这两方面都比较有特点，北外内的A Level课程在语言培养容这一块是非常独特的，而且教师团队非常的强大。在国际化人才的培养方向，北外国际有一个口号，叫做“把中国介绍给世界，把世界介绍给中国”。另外北京外国语大学国际课程中心秉承北外的办学理念，培养的是中国的国际人和国际的中国人。我们的孩子要根植中国，了解中国的文化、中国的发展、中国的使命，并且把外语学好，把这些传播到世界各地。同时，通过我们的孩子出国留学，了解他们所在的目标国家的文化、历史，了解他们所到国家的文化、历史，然后把他们一些可以借鉴的地方再介绍回中国，实现中西融合交汇。我想这就是北外的特点。

6. 北京电影学院北京培训中心课程有哪些，这些课程要学多久

影视表演、影视导演、影视编导、电影*、影视技术，一般6个月，优秀学员毕业后都能签约学校合作的影视公司。

7. 北京科技大学课程中心初始密码

北京科技大学课程中心初始密码123456

8. 北京师大剑桥国际课程中心真的是北师大办的吗

我可以负责任的告诉你，跟北师大没有半毛钱关系。
就是个私立机构，为了获得资格证挂在北师大名下，就像上海交通大学剑桥国际课程中心一样，是一个叫领科教育的集团公司开得，全国好多家分校，我也可以负责的告诉你，去了这家你会后悔的。如果非要在领科集团里选一个，还是上海的。北京这家恶心到极致了。

9. 北京外国语大学国际课程中心好不好准备去这里报名

报名前可以实地考察下，同时根据自身情况来报名，关注的“北外国际课程中心”是依托于北京外国语大学雄厚的师资力量和丰富的教学资源，以及与海外学校、大学和教育机构的合作，旨在打造国际和本土教育相融合的特色国际教育课程，为学生提供走向全球优质教育的直通车。

10. 北京农学院课程中心的申请选课是什么啊选课不是在本科教学管理系统吗

那个指的是网上的课程的样子。。网络视频课件公开课。。。我申请过。。。没大用