雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了三步剔除雅思作文软肋:耗时没头绪中式英语 杨承松谈雅思作文,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
首先:审题耗时较多
考生审题出现偏差,无法准确地把握住出题者意图,从而在构思过程中思维很“纠结”,因此拖缓了写作速度。事实上,在审题过程中,一定要找到这个题目的关键词,再进一步找到关键词中的题眼,这样才能把握住文章讨论的重点和中心,从而不至于偏离主题。这样也会减少一些不必要的“纠结”,从而加快了写作速度,更重要的是同时也提高了写作质量。
比如:
Young childrenshould stay in kindergartens or nursery schools so that their mothers canreturn to work earlier. To what extent do you agree or disagree?
在这个题目审题过程中,我们应该把握住以下关键词:young children;kindergartens (nursery schools); mothers; work. 在这些关键词中,题眼是kindergartens (nursery schools)。所以,题目是要考生讨论,幼儿园的作用到底能不能减轻母亲抚育孩子的负担,从而使她们能尽早地踏入工作岗位。我们再具体缩减一点,其实中心就是要讨论幼儿园的功能。如果这样做的话,那么文章的中心意思就明确多了。可有的学生却又讨论起了为什么年轻的妈妈们要出去工作,诸如重新融入社会的需要等等,因此,这样思考的考生在写作过程中显得犹豫不决甚至不知所措,当然最后会影响写作速度,更重要的是违背了出题者意图,从而导致更大的失分。所以,切记,纠结地写作看似想法多,角度多,实则是因为题目重点把握失误形成的假像,要想提高写作速度及质量必须要仔细研读题目,找出中心,从而有效地进行下一步的论证。
其次,论据积累不够
题目所涉及到的话题相关的背景信息积累较少,从而碰到题目无话可说。虽然雅思写作不会涉及到太专业的题材(即使社会题材中涉及的面较广,但是都是考生有话可说得题材), 可是即使这样,有的考生平时却不太关注生活,碰到一些周遭常见的社会现象又没有思考的习惯,并且同时又不积极地去通过范文有心地进行积累。那么,考生看到这些题材时有很强烈的陌生感,而这种陌生感会使考生即使搅尽脑汁却如母鸡下蛋般挤出一个个单词,当然会极大地影响写作速度。举个例子,比如2021年2月4日的写作真题:
Some people think young people shouldfollow the tradition of the society. Others think young people should be freeto behave as individual. Discuss both view points and give you own opinion。
在这个题目中,如果考生对于tradition of the society(社会传统)所涉及到的方面及其特点一无所知,那么,即使使出浑身解数,也终会举步维艰。
最后,句式基本功不扎实
考生在句式表达的思索中浪费了大量时间。考生特别是目标是6分基础段和突破段考生本身语言句式功底就薄弱,所以,在这种情况下试想,让一个基本句式都写不正确的人在规定的时间内写出一篇逻辑紧密地文章显然难度较大。特别是6分段的考生,在简单句都不太确定是否正确的情况下却要去用复合句等所谓的高级句式,肯定会漏洞百出。另外,中国式英语思维在延缓考生写作速度方面“功不可没”,特别是在英语句式表达过程中先将句式用中文想好了,然后才在大脑里机械地翻译成英文,最后才用笔付诸于纸张,在这样的情况下,可想而知,句式表达错误肯定是相当多并且句式肯定是极其的不地道,因此,要想在规定之类写完作文简直天方夜谭,就算是在规定时间内恰好写完了,那么文章也将会是惨不忍睹。
综上所述,雅思考生想要提高雅思的写作速度,至少应该做到以下三点:
第一,
看到题目时候,马上确定关键词,然后确定题眼即出题者意图。
第二,
平时多积累论据,包括平时自己对于身边的社会问题多积极地加以思考以及间接地进行积累论据。
第三,
平时多积累一些基本句式常用的地道表达并多做句式翻译练习。
有人把翻译比作是带着镣铐在跳舞,镣铐是指原文的束缚,是说译者必须忍受原文的折磨,苦苦推敲,追求在原文基础上的美的最大化,未免把原文比喻得太不人道,而把翻译的过程说得也太过凄惨。可是为了把雅思写作说得苦点,我还准备借用这个比喻。
雅思作文的结构其实是外国小孩子初学写作就知道了的事,第一段写introduction, 下来是主体段落,所谓body paragraphs, 主体段落每一段的第一句话是topic sentence, 最后是conclusion。还有形形*的雅思写作模板,是根据不同的题型分类,在三段式的基础上的延伸。三段式十分老土,但也十分经典,非常清楚,便于下笔。好像装修房子,其实越简单的东西就越耐看;也好像找老婆,越是把脸蛋搞得复杂的,越是难以把握。雅思作文的写作模板,有些同学喜欢背诵,也是可以的,但一定要会变通。如果我们把雅思作文的结构和模板比作镣铐,其实也是合理的,因为作文如同做人,从来是没有百分之百的自由的。同样是三段式,有人写的文章不忍卒读,而罗素写的What I Have Lived for竟然成了名篇。可见文章向来是比文字和思想的,因为罗素写的文章的结构和小学生写的文章结构是没办法比出高下的。镣铐是戴了,下来就看你舞得如何了,有人要跳国标,有人要跳探戈,有人要Jazz,有人要贴面,这就是差异,文如其人嘛。比如我写作,是属于比较贾岛的那种,用词喜欢精雕细琢,老想让人看得心惊肉跳(而我蹦迪,只有一个动作,一只手在空中来回比划,像是指着一个仇人的鼻梁在骂,又像在告诉学生选择题的正确答案),或许这就是文风吧。但是基本上雅思作文是属于比较国标的,因为作为一种controlled writing(规定式作文),它测试的是利用语言生存的能力,像你能不能在吃了一顿后悔饭后写封信给那个该死的餐馆发发牢骚,或者能不能描述一下阅读过程中碰到的一个图表,或者能不能就北大才子在长安街头*肉这样的事发一通议论,所以它不是看你舞得多花骚,甩没甩头发,扭没扭*,老老实实搓三步搓四步才是正经。但是跳一种保险的舞蹈并不是说你的舞蹈就可以没有看点,要得高分,还得有些亮点,还要能听到一些掌声。同学们千万不要让僵硬的模板窒息了自己的创造性。2003年9月20日的大作文,是问你同意不同意妇女参军的Agree or Disagree题型。这类作文第一段第一句背景交待,下来是说一些人认为如何如何另一些人认为如何如何,然后我同意前者/后者,我认为如何如何,再来一个for the following reasons。这样的模板是两刃剑。我当时给同学们是这样写的:
The war on Iraq which broke out early this year witnessed the controversial roles woman soldiers played in a modern war. Yet, while some countries encourage women to wear military uniforms, others discourage this vulnerable sex from becoming armed monsters. To be frank, I am a traditional man who always associates women with feeding bottles, needles and cooking utensils while men with swords and gunpowder.
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