雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思官方培训师证书 护士考ISPN与MEST的区别?,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
如何可以有资格做雅思培训师?
一般来说,你去应聘雅思教学老师难度比较大
环球雅思不收没有雅思2年经验的老师.所以有雅思的教学经验及方式方法还是非常重要的.
你可以先应聘普通的老师,教教新概念,在中途进行培训,自己也去考考雅思,日后等待转型成为雅思教员.
自己加油吧
之所以需要经验是因为雅思的动向问题,打个比方说,你也可以教高三的英语,但是你就没有正规高三英语老师教出来的效果好,为什么,因为你不清楚高三英语考试的动向题。
雅思培训机构之所以要求雅思老师的经验性,是因为雅思的考生希望通过一段时间的训练能达到一个满意的分数,如果你没经验,对于培训中心而言是不会让你上岗教授雅思课程的。我上面也谈到过,你可以去雅思机构应聘新概念的老师,在经过学习进行转变为雅思的老师。
雅思老师的工资是很可观的,这也跟你自己的能力有关系。
最后说明一点,你的思想真是可笑.
可笑一,想去应聘雅思的老师怎么会不愿意去参加雅思考试,如果你不去参加雅思考试,那你能知道考试的流程跟大体的模式是怎么回事吗?到时候学生问你一些问题,你都可能回答不出来
可笑二,不是出国就一定需要去考雅思,现在很多高校的学生,为了挑战自己的英语能力,都会去了解雅思及TOEFL.
护士考ISPN与MEST的区别?
很多护士专业的学生分不清ISPN和MEST两种考试的区别,到底哪个含金量更大呢?
下面我就来介绍一下:
一、什么是ISPN和MEST
报考条件: 1.获批护士执照; 2.中国公民; 3.毕业于正规护理院校; 4.一级全科护士身份。
考试形式和内容:该考试采取笔试形式,题型全部都是客观题。考试内容分为护理1和护理2。护理1要求在150分钟内完成150道题,护理2要求在2小时内完成121道题。考试范围是基本护理知识。考试所使用语言是英语,具备了国际视野。
报考条件:MEST考试的考生不受年龄、学历、专业的限制,证书一共有四个级别,四级最高,分别对应中专、高职高专、本科和硕士、博士四个层次。
考试内容:官网有指定的复习资料和内容,主要考验的是你的医护英语水平,可以参照大纲进行学习。
二、考ISPN与MEST的区别
考完ISPN的好处:
1、出国。
首先如果想要出国当护士的话还是需要这个证书的,因为这个证书就是为国际护理人员准备的,可以说相当于托福雅思;
2、去外资医院工作。
拿到ISPN证书,当然面试外资医院时会有更大的优势,也是自己能力的证明;
3、脱离医院,可以转行做护理英语老师,医学翻译等。
总结:当然想要出国的话当然是首选ISPN,不过在国内工作考了MEST也是具备医护英语能力的一种证明,可以根据自己的需要去考证。
备考剑桥TKT英语教学能力考试,英语老师要做的三件事...
剑桥TKT证书考试内容以英语教师专业发展需求为导向,所以近年来学习和报考的英语老师越来越多,在这里把老师们经常询问的一些问题整理出来供大家了解。
• 剑桥TKT(Teaching Knowledge Test)教学能力考试是由剑桥大学考试委员会(University of Cambridge Local Examinations Syndicate)为英语为非母语国家的青少年与成人英语教师开发设计的英语教学水平入门级证书考试。之所以称之为入门级证书,是相对于剑桥国际英语教师认证体系中的CELTA、DELTA而言,其中DELTA是最高级别,"D"是Diploma的缩写,难度可想而知。
• 剑桥大学考试委员会是一家拥有162年历史,并且被全球所有*承认的权威测评机构,我们所熟知的雅思及通用五级考试(MSE)都出自这里。TKT/CELTA/DELTA系列证书在国际上被广泛认可,与TESOL(Teaching English to Speakers of Other Languages)、TEFL(Teaching English as a Foreign Language)并称为国际英语教学领域的权威证书,区别在于后两者是专业或课程的通用名称(类似MBA),所以证书的含金量取决于颁发证书的学校,而TKT则是专属于剑桥的证书。
• 从TKT全称Teaching Knowledge Test可以知道它侧重于教学知识,主要测试教师对语言及语用基本概念的掌握,以及对语言教学背景知识及实践过程的把握。所以TKT证书不一定要求考生具备教学实践经验,这也是为什么它是入门级证书。TKT为学习者提供了一个非常系统的语言教学知识框架,考生可以在此基础上进一步丰富教学专业知识,实现持续的专业发展。
• 适合中小学、幼儿园、培训机构、高校、职业院校等任何学段英语教学从业者;
• 既适合准备从事英语教学的老师,也适合具备教学经验的老师;
• 虽然报考没有英语水平的具体要求,但由于是全英文试卷,建议考生英语水平至少在CEFR B1以上(相当于剑桥PET或雅思4分以上)。
TKT是一系列的模块化考试,一共包括七个模块,目前在中国开设了五个模块:Module 1、2、3、CLIL Module、YL Module
每个模块对应一个独立的证书,报名考试没有先后顺序和科目数量限制,可以按照自己设计的顺序和组合方式考试。每个模块的考试完全标准化:
时间:80分钟
题量:80道题
计分:每题一分
题型:匹配题和选择题
方式:使用铅笔在答题卡涂选项
核心模块包括Module 1, 2 and 3。这3个模块有剑桥官方教材供参考。
Module 1 语言及语言学习、语言教学背景知识
• 教学术语与概念:测试在英语语言教学中用来描述语言、语言应用及语言技能的常用术语及概念。例如:
a) 语言及语言应用:名词,连词,从句, 音素,重音, 前缀,同义词,邀请,建议,同意等。
b) 语言技能:略读,精读,听要点,通过听判断说话者态度,准确度,流利度,写主题句,拟草稿,编辑等。
• 英语学习的基础因素:测试考生对影响英语学习因素的了解,教师如何根据不同学习者的特性因材施教,同时测试考生对英语学习过程及对教学的影响的了解。
• 教学材料、任务和活动:测试考生在处理学生的差别、学习进程时选择教学方法的知识,包括教什么和怎么教;还考察教学过程和活动的知识、概念和术语,如:重复、提示、解释、配对等。
Module 2 课程设计及教学资源利用
• 教师如何准备一堂课或设计系列课程;
• 课程设计中资源、材料和教具使用的知识;
• 教师如何将教学目标转化成为课程;
• 根据学情,选择恰当的课堂活动和评估方式。
Module 3 课堂组织与管理
• 有效控制课堂的策略与方法,例如:课堂交流的形式,活动类型与频率、口语纠错技巧等;
• 教师在课堂的不同阶段的角色任务;
• 组织、管理、纠错等课堂指令
• 教学反馈的设计和实施
专业模块包括CLIL和YL,其中CLIL模块有剑桥官方教材供参考,YL模块暂时没有教材。
Module CLIL 学科内容与语言整合教学
用外语教授非语言类科目的交互式教学模式,兼顾了学科知识和语言能力的发展,修复了课堂学习成果与实际语用能力之间的断层。帮助英语教师或学科英语教师以英语为媒介进行相关教学设计,主要包括:
• 学生在语言与学科领域获得的知识、思维和技能;
• 课程与教学设计,以及支持CLIL教学的活动和资源;
• CLIL环境下的课程交付和评估。
Module YL 少儿英语教学
• 少儿英语教学专业概念与基本原则
• 少儿英语课程与教学设计
• 少儿英语教学资源与活动设计
• 少儿英语课堂学习评估
任何模块考试后考生都会收到该模块的证书,所以考试没有通过不通过之说,如果有的话,就是看看自己在哪个Band:
Band 1:教学知识有限
Band 2:基本的教学知识
Band 3:一定广度和深度的教学知识
Band 4:全面系统的教学知识
• 官方教材要读: 因为是全英文试卷,所以教材一定要用英文版,至于原版还是影印版就看自己的经济情况啦。
• 考试真题要刷: 主要是熟悉一下题型,如果手头紧可以在网上找几套官方公开的真题资料,未必要*书,毕竟不像教材有保存价值。
• 培训课程要学: 按照教材大纲系统讲解的模块课程有助于理解和记忆,特别是没有官方教材的YL模块,更需要系统的培训课程。选择课程注意两点:一是在教材基础上有拓展,不是照本宣科;二是与试题分析相结合,助力备考。当然,还有最基本的,一定是全英文讲解,道理和英文版教材一样。
模块课程: TKT侧重英语教学知识,适合在线学习。课程内容主要围绕教材大纲精讲知识点与解析试题重难点,五大模块总计68小时,均由具有TKT/CELTA/DELTA教学经验的资深外籍培训师主讲。
术语解读: 学习TKT最大的障碍是其中的专业术语,教材里只给出了简短的定义,对大多数老师来说难以理解透彻。模块课程因为时间有限,不能逐一深入展开,所以术语解读系列课用生动的实例讲解概念之外的应用场景与操作要领。三季系列课解读了62个TKT高频术语,更适合备考时间充裕或已经参加过TKT考试的老师。
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