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2021复旦大学开学时间及入学指南考试及军训说明

2021复旦大学开学时间及入学指南考试及军训说明暂未公布，以下是我整理的2021复旦大学开学时间及入学指南考试及军训说明，请参考！

一、新生查询入学报到事宜

时间：8月7日起

新生可登录复旦大学迎新服务系统查询包括学号在内的部分个人信息。新生须在规定的时间内上传符合格式要求的近期个人免冠正面照片，用于*校园一卡通正式卡，并上网确认更新个人基本信息数据。

Tips :

1、复旦大学迎新服务系统网址： www.freshman.fudan.edu.cn

登录时需录取通知书号、身份证号码等个人信息。

2、8月8日至11日，身高超过190cm的同学可以发送邮件至fdyuanqu@fudan.edu.cn申请加长床，邮件主题为“姓名-学号-身高-生源地-录取专业”。

3、8月28日起，可以登录迎新服务系统进一步查询自己所在班级和寝室，了解入学教育周相关安排、登记接站信息等，在“迎新业务办理”模块进行家庭经济情况的信息登记、勤工助学岗位的申请、大学生基本医疗保险和补充商业保险的意愿填报。

二、学号邮箱开通

时间：8月7日

新生可凭录取通知书号登录迎新服务系统查询个人学号，学号邮箱将于同日开通。

Tips :

1、8月28日至29日，辅导员将会通过学号邮箱向新生发送《致新生的一封信》。

三、入学教育考试

时间：8月7日至9月11日

新生本人参加网上“入学教育考试”。“入学教育考试”是面向所有新生开展的一次有关复旦历史文化、校纪校规的宣传和检验。

Tips :

1、没有通过“入学教育考试”将会影响学生的正式注册。

2、考试形式是网上开卷答题。

四、新生调研

时间：8月8日至14日

新生在迎新服务系统完成新生调研问卷填写。

五、缴费

时间：8月16日至9月10日

新生可以在迎新服务系统网上支付学费、住宿费。

六、行李托运

时间：8月27日左右

新生在报到日前一周左右去当地火车站办理行李托运。

Tips :

1、学校将于新生报到日前3天启动新生行李工作，新生可向当地铁路部门咨询具体到达时间，托运的行李过早或过晚到达，都可能让您报到后不能及时领取。

七、报到与接站

时间：9月3日

新生须凭录取通知书、准考证、身份证在规定的日期内到复旦大学报到，进入复旦大学正门环毛*草坪周围设有报到点，向所在班级辅导员报到并领取相关材料。

Tips :

1、9月3日当天（7:00-17:00）在上海火车站、上海火车南站和上海虹桥火车站设有新生接待站。

八、选课与领取教材

新生须仔细阅读报到后领取的课程表、课程修读指南等材料，班级导师将组织集中选课指导（选课指导时间：9月4日上午9:30-11:30）和选课系统使用培训，学生可根据选课结果选购教材。

九、新生英语分级考试

时间：9月6日18:00

学校将根据考试结果建议学生修读不同的课程。新生可在迎新服务系统相关页面寻找样题。

Tips :

1、进校时已获得托福成绩90分或雅思成绩6.5分以上的学生可免试（须于分级考试前向大学英语教学部文科楼525办公室提供成绩单原件及复印件）。

2、考生需自备2B铅笔、耳机、调频调幅收音机和橡皮，至少提前15分钟到达指定考场。

3、英语专业新生必须参加由外文学院组织的分班考试后再选课，考试时间为9月4日上午8:00，地点在选课教室。

十、计算机应用能力水平测试

时间：9月4日

除技术科学试验班和软件学院学生外，其他学生在读期间均须参加并通过复旦大学计算机应用能力水平测试。

Tips :

1、拟参加9月4日FCT测试的新生须于8月7日至16日登录复旦大学迎新服务系统进入相关链接报名，并在报到前（8月30日9:00开始）通过迎新服务系统了解测试时间和地点，还可查阅样题。

2、FCT在每学年第一学期新生报到后的入学教育周以及第二学期的4月各举行一次，测试成绩按P（通过）、NP（不通过）记载。

十一、户口迁移新生人像信息采集

时间：9月6日至12日

办理户口迁移的新生需在规定时间内携带《户口迁移证》至邯郸校区南区29号楼进行人像信息采集。未进行人像信息采集的无法办理落户手续。

十二、开学

时间：9月11日

正式上课时间为9月11日，新生在报到一周内将集中进行开学典礼和入学教育活动。

十三、新生座谈会

时间：9月19日15:30-16:30

为了让新生深入了解复旦，各省市招生宣传组的老师将与大家面对面交流。

2021级研究生入学时间轴

02

一、生活园区入住申请

时间：7月5日至15日

登录复旦大学迎新服务系统进行入住申请。

8月28日以后通过迎新系统查询宿舍分配情况，并按财务处要求缴纳住宿费，报到当天办理入住手续。

Tips :

1、迎新服务系统网址：

www.freshman.fudan.edu.cn 。

2、迎新服务系统用户名为准考证号（见录取通知书），密码为身份证后六位（最后一位是X的输入时改为0），通过《复旦大学2021年新生生活园区安全教育问卷》测试后提交入住申请。

3、每名研究生只能申请一张床位。

二、统一办理上海农行卡登记

时间：7月31日前

与学号关联的上海农行卡承载着学宿费缴纳、奖助学金发放、各类报销款项发放（含医疗报销）等用途，新生可以在7月31日前登录迎新服务系统点击“确认办卡”，授权学校代办，于报到后领取。

Tips :

1、根据中国人民银行发文，2021年12月1日起同一个人在同一家银行只能开立一个I类账户，学生如申请学校统一办理新卡但此前已在中国农业银行开立储蓄账户的，须在7月25日前持本人有效身份证就近前往当地农业银行柜面销户，方可办理新卡。

2、逾期未在迎新服务系统中确认办卡的学生视同不委托学校办理，可于到校后自行前往上海银行网点办理，但不享受开卡工本费、年费以及小额账户管理费减免。

3、港澳台学生需凭个人大陆有效身份证件前往指定农行五角场复旦支行（复旦大学正门东侧）办理。

4、自行办理农行借记卡的学生可通过校园信息门户进入财务系统登记卡号（路径：校园信息门户-财务查询-个人信息维护-校内人员卡号新增）。

三、缴费

时间：8月1日至9月10日

新生可采取网银支付、微信支付和支付宝支付三种方式完成学费、住宿费缴纳。

由单位统一汇款的同学，可采用银行转账方式付费，款项须于8月20日前汇入学校指定账户（详见新生报到手册）。

因各种原因无法通过上述方式缴费的.同学，请在9月11日前（含）将学宿费足额存入与学号相关联的个人农行借记卡内，财务处于9月12日统一作第一次划款。

Tips :

1、网上支付支持银行列表，卡种及额度参见： http://payment.fudan.edu.cn/help/creditCard.htm

2、银行转账方式仅限于中国境内汇款；汇款单用途栏须注明学生姓名和学号，报到后应尽早到校财务处查询确认到款，签字领取缴款收据，未到财务处办理到款确认的，视同暂未缴纳学费。

四、行李托运

时间：8月28日左右

新生在报到日前一周左右去当地火车站办理行李托运。

Tips :

1、学校将于新生报到日前3天启动新生行李工作，新生可向当地铁路部门咨询具体到达时间，托运的行李过早或过晚到达，都可能让您报到后不能及时领取。

五、新生骨干培训班集中培训

时间：8月28日至9日2日

在规定时间段内报名且被录取的新生参加党委研究生工作部组织的集中培训，培训分为专题学习、团队交流、实务培训、项目实践、参观考察等模块。

六、报到

邯郸校区、枫林校区时间：9月4日8:00至17:00

地点：

邯郸校区：北区学生公寓体育馆（上海市杨浦区武东路57号）；枫林校区：明道楼一楼（上海市徐汇区东安路131号）。

张江校区、江湾校区时间：9月4日8:30至17:00

地点：

张江校区：学生生活园区2幢4号楼（上海市浦东新区华佗路280号）；江湾校区：行政楼一楼（上海市杨浦区淞沪路2005号）。

Tips :

1、不同院系的研究生须根据新生手册注明的不同校区及地点办理报到手续。

2、报到所需材料：录取通知书、近期一寸证件照6张、前一学段的学历证书和学位证书、党组织关系介绍信（党员）以及《复旦大学2021级研究生新生户口迁移须知》规定的材料（户口迁入学校的同学）。

七、入学体检

时间：9月4日至9月18日

新生体检以院系为单位分批进行，参加体检时新生须携带录取通知书、身份证等有效证件。

八、选课

时间：9月4日9:00至9月24日17:00

2021年9月25日9:00选课系统关闭。研究生院将根据2021-2021学年第一学期研究生学籍注册的情况，确定各门课程的最终选课名单。

Tips :

1、为减轻选课系统的压力，研究生第一外国语课程实行错峰选课，2021年9月4日9:00至2021年9月10日17:00仅对硕士研究生、本科直博生开放选课，2021年9月11日9:00至2021年9月24日17:00面向全校研究生开放选课。

九、户口迁移新生人像采集

时间：9月6日至12日

办理户口迁移的新生需在规定时间内携带《户口迁移证》至邯郸校区南区29号楼进行人像信息采集。未进行人像信息采集的无法办理落户手续。

十、开学

时间：9月11日

正式上课时间为9月11日，新生在报到一周内将集中进行开学典礼和入学教育活动。

十一、学籍注册

时间：9月28日至29日

上午8:00-11:30；下午13:30-16:30。

新生至所在院系研究生教务员办公室办理学籍注册，注册前须通过体检，注册时须携带录取通知书、前一学段学历证书和学位证书。

来源：2021级新生入学报到手册、2021级研究生新生入学报道手册（全日制）

班课，根据人数不同，价格也不同，1万多-3万多不等。

他们家主要是分雅思1对1、雅思VIP6-8人班、雅思25-30人班。费用也有多差距，1对1费用较高比较适合预算多急需拿高分的考生。6-8人班和25-30人班相对费用较少，更适合那些基础不错，考前冲刺的考生，价格在150-300之间，一年则是1w+左右。

全国分校

当前新航道英语在以下城市创立了分校：北京、上海、广州、南京、武汉、杭州、济南、青岛、长沙、成都、西安、石家庄、沈阳、大连、福州、泉州、厦门。

郑州、宁波、合肥、太原、唐山、邯郸、淄博、常州、开封、洛阳、烟台、深圳、昆明、临沂、佛山、苏州、重庆、绵阳、无锡、银川、哈尔滨、桂林、天津、南宁、以及墨尔本学校以方便学员就近学习。

以上内容参考： 百度百科-新航道

科研项目延期申请报告

近年越来越多的科研项目在研究，但也往往会出现延期现象，那么关于科研项目延期申请报告怎么写呢?下文是我整理的科研项目延期申请报告，希望能帮助到大家。

科研项目延期申请报告三

我们本着认真负责的态度,为将此课题:中学英语教学和雅思模式的有效整合做到顺利有效结题,特此提出延期申请,延期时限由原定的20XX年10月10日延期至20XX年5月25日,请予以核准为盼。

一. 申请延期的理由

1. 我校,酒泉钢铁(集团)公司第三中学,因当地教学实际,全学科的课时安排现状大大限制了课题研究所需的时间。没有时间的保证,再好的课题也只能是纸上谈兵或自欺欺人。

2. 师资力量的不足,导致了因培训而来的有效时间损失或缺失。

3. 对外教的过高估计造成了资源尤其是时间的浪费。

4. 因未挂牌,部分课题组成员有了思想上的懈怠。加之本校教师课时负担重的实际情况和其他活动过多的干扰,计划的'研究内容未能真正落到实处。

5. 外语教研组大型活动(两届英语才艺大赛、CCTV英语风采大赛嘉酒地区分赛)造成对此课题研究太大精力的分散和太长时段的中断。

二. 延期后的研究工作-------------

1. 迎合家长和社会的现实要求,切实加强NMET的优化训练。具体负责人为:李习中杨红梅。

2. 全方位强化训练雅思“听、说、读、写”的能力,尤其是最大限度的弥补由多种原因造成的“听、读”训练。负责人为:李习中,及可能情况下的雅思专家。

3. 进一步完成并优化《酒钢三中雅思基础系列教程》,并进行有教师、教材辅助和指导的本校另一教学班的初级试点和跟踪研究。

三. 延期后的工作目标

1. 全面完成该课题的既定任务,达到预期结果。

2. 完善具有相当可行性的《酒钢三中雅思基础系列教程》。纸质与电子两种版本。

3. 考虑另一试点和推广。做更大、更细、更有实际价值的相关研究。

4. 成立酒钢三中雅思模式教学研究会。

5. 成立永久性的自主、自愿的酒钢三中雅思教学试验班。

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原申报20XX年预结题的课题主持人:

请各位拟定于今年结题的课题主持人按时上交课题结题计划,将结题安排电子稿发到科研处邮箱。

因各种原因无法20XX年按时结题,需要延期结题的课题主持人,按照省市级不同的级别请分别下载《邯郸市教育科学规划课题重要事项变更审批表》和《河北省教育科学规划课题重要事项变更审批表》,并按照要求认真填写,在9月28日前将填好的电子版发送到,并打印一式三份上交科研处陶慧老师处,由科研处统一到省市相关规划部门办理变更手续。

在预定时间前未上交变更表,视为准备年底结题;逾期交表者,科研处不负责为其办理变更手续。

填表说明:

1、《河北省教育科学规划课题重要事项变更审批表》上的“课题编号”填写本课题编号。《邯郸市教育科学规划课题重要事项变更审批表》上的“批准号”一栏不填。

2、“课题负责人或所在单位(签章):”一栏请各课题主持人亲笔签署自己的名字(不要打印),并填写日期。其它内容用电子版填写。

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有老师问到这个问题：在您看来公立学校有编制的老师和培训机构的老师主要区别在哪里？从收入角度和个人价值角度来说哪种选择更好呢？对于培训机构老师来说，城市的选择是否重要呢？
其实我还从来没想过呢，是个好问题。
按照答案的复杂程度，我们分别说一说三个方面：
1 收入。2 教学发展。（涵盖个人价值）3 各种纠结。

我们先从最容易回答的角度来看：
1 收入
人们大体认为培训学校的老师赚钱多，公立学校老师比较苦逼，整天overloaded，而且还underpaid。这不是凭空瞎说。
在2021年，美帝亡我之心不死的《*》刊登了一篇图谋不轨的文章，叫做 How much is a professor worth? 里面刊登了在一项对世界主要国家大学教授的调查中显示，中国的教授的薪水倒数第三。如果你往下想，中小学老师，绝对就再掉好几个量级。
培训学校的老师也并不是都大款，要看城市和老师的初始级别。一二线城市，在刚刚正式带课的时候，薪水从3500-6000块不等。这可能已经超越了很多公立学校老师的稳定水平。如果这位老师好，受学生喜爱，人际关系也不太糟糕，在两年以后，很有可能进入6000-8000的区间，甚至有些人可以到达10000左右。再有一些要么资质很优秀，要么有公众人物的特质（例如妙语如珠、长相突出、有个人媒体等……），会达到10000-30000的区间。
公立学校的老师，3、5、8年估计工资的变动不会像培训学校一样跳跃这么大。
当然，我们的观察肯定有偏颇，可能是以下原因造成的：

培训学校为了招聘需要或者市场宣传，往往会主打某些明星老师。一来，让新老师有上升的动力。二来，也向学生说明学校有多成功。这个举动给不明真相的群众一个错觉：好像培训学校的老师都是土豪。
培训学校有大量默默无闻的*老师，有教着六人小班的老师，他们的工资水平从35 - 100不等，其实非常辛苦。然而机构里竞争激烈，强人如云，他们的表现机会少，晋升通道窄，很多人就是stuck there，最后转行。你说如果把这群人跟公立学校老师比，可能就不好判断谁的待遇更好了吧？
公立学校也一样培养很多财主，只是这群老师必须低调。迫于社会压力，或者体制压力，或者就是活明白了，人家闷声发大财。我所知有一些公立学校的优秀教师，就是高考逼分一流，后来自己开书院型的机构，一年两三百万绝对不成问题。他们的名字可能你都不知道。
所以，不知道我有没有回答你第一个问题。我们来看第二个问题，开始复杂了。
2 教学发展空间
前面一个部分都说得铜臭了，我们来说说理想。既然教师那么辛苦，为什么还有人前赴后继的做？
教会别人一件事是一个技术活。首先你自己不能做得太差，其次你得知道学生的水平，最后你会把这两点的差距找齐。
有些人自己很牛掰，可是完全不会教别人。不信你自己去试试教老外中文？你自己会说，不代表教的会他们。（对外汉语的老师们，此处应该有掌声。）
有些人自己一般牛掰，但是很知道找学生痛点，也知道如何提高。你可以看看那些名不见经传小补习班们，可能他们自己英语很一般，也不是所有语法点都能醍醐灌顶讲到语言学的根底去，但是实用至上，也能活的滋润。
还有些人两边都占了，这个就教学模式easy了，不用多说。
说回两种机构，哪一种能让你有更多的教学探索空间，让你去实践如何教？
我曾经以为肯定是培训机构可以有更多自由。原因有三：
1 培训机构老师拥有更大的教学自由度。
只要管用，培训机构的老师可以有更多空间探索自己的技巧。例如，很早以前，新东方的元老级教师有时可以一节课都不讲语言点，就讲外国见闻，讲西方思想，这叫做 build up positive mentaility towards the language，其实在教学理论上说得很通。公立学校的老师就比较难这样做。例如，现在有一些私立小工作室，就直接用外国的教材，使用课堂活动的方式组织教学，甚至用PBL的方式做科学实验，这也是在教学大纲下难做到的事情。
由于摆脱了很多行政和体制的束缚，培训学校的老师可以在一定程度上实现 what makes sense。回顾我自己的受教育的过程，大多数真正的“教育”反而是在补习班里获得的，公立教育总是给我反例，叮嘱我不要成为这样的人。
嬉皮一句，孔子其实就是千百年来补习班制度的缩影，他跟一群破衣烂衫的人，游历在旷野之上，开心就讲两句，辩论一下。等到后代统治者用把他的塑像放到了有屋顶的庙堂里，就都没意思了。
2 培训机构的老师有更多时间充实自己
多少由于金钱的驱动，培训机构的老师更加乐意自主学习。大家有时候吐槽培训机构的教师培训，其实就因为自己爱学习，所以才觉得学得不够。培训机构的老师上课时间灵活，所以有更多机会去看一本英文原著，去出国旅游，去参加一些网络课程。
例如，塔客学院去年的200多名老师当中，就有大量培训学校或者私人工作室的老师。塔客学院的学习强度要求一周有两个小时的听课，可能还有其他时间来消化内容，做线上教学任务。而跟下来的，恰恰是有个人动力的培训机构老师。这跟他们的工作时间构成很有关系。
这是一个良性循环：大多数培训机构由于能够提供更好的薪水，所以自然能够筛选更多本身素质就不低的老师，这些人本身就有可能是上进的人，由于上进表现优秀，就更有可能获得更高的小时工资，用比较少的时间工作来养活自己，用更多的时间来充实自己，然后自己越强，赚钱越多，然后自己做工作室，拜托了机构的运营成本，赚钱更多，也有更多时间安排自己的学习，于是更强……
公立机构的老师其实是国家教育机器的一个部分，必须担任了民族历史叙事的作用。所谓的民族历史叙事，不是说让你讲历史，这个教学大纲就代表着国家对于年轻人的期望，而老师有传达这个期望的任务。另外，公立机构的老师还需要担任很多家长的职责，做反复的工作，日复一日，年复一年。
我做一个不恰当的比喻，真的非常不恰当。培训机构就犹如古代的高级*，也许要吃青春饭，也许要学习很多音乐文学诗歌技巧，也许要跟新来的绿茶婊使手段斗争，但是过得潇洒自在。公立机构是嫁了汉的妇人，有人供养，受人尊敬，但是要做个黄脸婆的工作，周而复始，日复一日，一并*断。
3 培训机构的老师有更多机会拓展眼界
我曾经说过，丰富自己人生的三种方法：读书、旅行、见人。
读书当然需要时间，而且也需要让别人告诉你读哪一本好。不同的圈子里流行的书肯定不同，混对圈子很重要。有些人只看一看那种到处转帖别人的公众号，有些人读两年前畅销书的中文译本，还有些人直接用Kindle*上星期在美国文化类脱口秀里面推荐的原文。人和人的区别就在这里。
培训机构通常有出国旅行的传统，很多老师自己就是海龟，就算留学时间再短，也算是吃过见过。还有很多培训机构的管理者，也有外国生活的经验，也会鼓励员工出门看。不要觉得旅游是浪费钱，人的想法会因为见识改变，做事风格也会变，行动有了变化，结果也可能变。
最后一条是见人，请参考上面说过的良性循环。因为有不错的薪水，所以容易吸引到可能更优秀的人，所以就算你自己不是最大的一条鱼，看看也好。而且这些人并不一定是高傲不可一世的人，他们当中有很多真正的大牛，谦虚和善乐于助人，这也是你进步的力量。
好，我说了三个理由。但它们都是我曾经的想法。
我当然怀疑过，是不是教育只有在公立的状态下才能真正自由的发展。
因为培训机构的反面有钱逼着。
我虽然认为靠知识赚钱是合理合法公平公正的，但的确看得到很多欺诈。很多人为了能够招到学生，说起“四个小时教你掌握雅思阅读”“28天形成美语思维”“10天突破托福单词”，还有一系列保证提分的班级、邪教组织一样的速成口号。我真心相信，他们心里也知道这么说不对，但是为了钱，也只能瞎说。
因为培训机构的生存规则不一定都公平。
哪里又完全公平呢？机构里的老师都见过那种可能教的很一般的人，只是因为帅气高大，只是因为会说两句恭维女同学的话，只是爱开黄腔，脱上衣跳舞的人，一样有五位数的薪水。所以这让人觉得很挫败，也有很多塔客来跟我诉苦，说这个世界怎么了。世界就是这样：培训机构的生态在一部分程度上好比show business，有些人虽然look pretty, 但是 full of shit，可惜他look pretty就够了。
所以，有时候我在想：
也许安心按照科学理论做教育，就不能急着赚钱，就不能整天看业绩报表，就不能随着大流喊反人类的速成口号。可是公立学校的老师也告诉我，他们不看业绩，也有其他的烦恼，他们不喊口号，但是有没完没了的作业判；他们不用作秀搞怪，但是有领导关系要维持。
家家有本难念的经。
很多我尊敬的同事，有的决定一个人做工作坊，那里有一群懂科学的学生，也有一群安心的老师，收取合理的学费，没有浮华的广告，老师有尊严的茶米油盐酱醋茶生活，学生也亦步亦趋的进步。我在想，在科技的推动下，也许个体户复兴的时代来了？（不过个体户也并非适合所有人，以后有空再写一贴。）也有的人就要摸爬滚打，跟这个体制做斗争，于是一路做向高管。还有人出国留学，嫁人之后，相夫教子。
好，说到这里，我可以总结一下。
收入方面：从我直观感受来说，强者在培训学校的收入会不错。如果是弱者，可能在培训机构并不开心，而在公立机构可能生活舒缓一些。
教学成长：从我片面的观察来说，培训机构跟公立机构平分秋色。前者的利弊给你分析过了，有理想的玫瑰色，也有铜钱土黄色。
职业发展：以前我写过一贴，女教师的职业发展道路，男女老师都可以去参考。我就不再多说了。公立机构的老师我不太清楚，我估计大家可以去参考公务员的晋升模式。
3 令人纠结的例外们
最后，我说说很多个例外，他们都是我见过的老师，也有一些是塔客学院里认识的优秀青年：
老师一：培训机构老师，二线城市，口语一般，进入培训机构之后很挫败，到处比不过别人，索性放弃，教学作业懈怠，整天抱怨自己的钱不够。最后，在一次教学作业没有完成的时候，被最后请出了机构。
―― 不是所有培训机构的人，都有大钱赚。也不是所有人都那么有斗志。
老师二：公立学校老师，拖家带口，二线城市。不但自己要养家，还用晚上的时间继续学英语，参加网上教师培训，积极跟同学交流，插科打诨。在学校里也受学生喜爱，我见过他发来的教室照片，一团欢乐。
―― 不是所有公立机构的人，都是苦逼的人，有追求在哪里都会很快乐。
老师三：海龟回到自己家的小镇上，开了一间工作坊，用国外先进的方法教三线城市的孩子，不疾不徐、有条不紊。周边的学生很认可，自己在家乡工作也很开心。
―― 强者和弱者是一个比较优势，你问我城市的选择怎么选，这要跟你自己的能力相比。一个英国一年的硕士可能在北京不算什么，一抓一大把；但是到了邯郸下面的镇子上，这人就是宝贝。
今天说的有点多，看到这里的都是真爱。希望我有回答你的问题，不论在哪里工作，一定要问自己的心：我开心吗？
一个人开不开心，跟他赚钱多少当然有联系，但跟周边的人际关系、对知识文化的追求也很有关系。你如果觉得这件事会让你幸福，就去做。
--原创 塔客学院塔主崔冕