河海大学雅思培训 黄锦辉的工作经历

计算机科学与技术是一个计算机系统与网络兼顾的计算机学科宽口径专业，旨在培养科学型和工程型相结合的计算机专业高水平工程技术人才。

就业方向

该专业毕业生能够在网络通信类科研院所、*机构、银行、电力企业、计算机网络公司、通信公司等各类企事业单位从事计算机网络的科学研究、系统设计、系统防护、系统管理与维护和应用计算机科学与技术学科的系统开发、设计和系统集成等工作。

培养目标

掌握数学与自然科学基础知识以及与计算系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具备包括计算思维在内的科学思维能力和设计计算解决方案、实现基于计算原理的系统的能力，能通过继续教育或其他的终身学习途径拓展自己的能力，了解和紧跟学科专业发展，在计算系统研究、开发、部署与应用等相关领域具有就业竞争力的高素质专门技术人才。

以上内容参考 百度百科-计算机科学与技术

江南大学莱姆顿学院，已更名为：江南大学北美学院。

江南大学北美学院是江南大学与加拿大纽芬兰纪念大学和美国诺斯伍德大学等高校合作成立的中外合作办学机构。学院以外国学士学位教育为主，培养具有扎实英语基础和良好专业和技能的综合型应用人才。

学院坚持依法办学，从严治校的原则，实行学分制、绩点制管理。办学13年以来已经为社会输送了千3000名具有扎实英语基础和良好专业技能的综合型应用人才。近年来，有近300余名同学被芝加哥大学、密西根大学、利兹大学、南安普顿大学、墨尔本大学、悉尼大学、香港理工大学、香港中文大学、中国人民大学、河海大学和华东师范大学等国内外知名高校录取为硕士或博士研究生；历届毕业生的就业形势喜人，有不少进入长三角地区外资企业和国际跨国公司工作，他们以扎实的专业基础和较强的英语应用能力在激烈的就业竞争中脱颖而出，为用人单位所青睐；还有的成为大学教师或*公务员；也有一批学生凭借专业基础的实力和进取精神走上了自主创业之路。

学院连年被社会和众多媒体誉为“十大知名中外合作院校”、“最具综合实力中外合作院校”和“最受欢迎的中外合作办学”等称号。

一本，211。

江南大学北美学院是2001年经国家教育部批准成立的中外合作办学机构（中华人民共和国中外合作办学许可证编号：MOE32CAA02DNR20010078O），隶属江南大学二级学院。

学院坐落在百年老校――教育部直属国家"211工程"重点建设高校江南大学校园内，环境优美，育人氛围浓郁。学院实施外国学士学位教育，由加拿大纽芬兰纪念大学、美国诺斯伍德大学提供北美优质教育资源，培养具有国际视野、世界眼光的应用型人才。

学院坚持依法办学，从严治校的原则，实行学分制、绩点制管理。办学13年以来已经为社会输送了千3000名具有扎实英语基础和良好专业技能的综合型应用人才。近年来，有近300余名同学被芝加哥大学、密西根大学、利兹大学、南安普顿大学、墨尔本大学、悉尼大学、香港理工大学、香港中文大学、中国人民大学、河海大学和华东师范大学等国内外知名高校录取为硕士或博士研究生；

学院连年被社会和众多媒体誉为“十大知名中外合作院校”、“最具综合实力中外合作院校”和“最受欢迎的中外合作办学”等称号。

这个看每个学校自己的政策，有些大学的学院为了提高自己研究生的生源质量，会限值本校生保研外校。比如某学校某专业为例，一共80人，保研名额10个，只允许前5名保外，后面五名同学即时拿到保研名额，也要求只能保送本校。这种操作其实不算特别合规，因为从教育部的规定来看，保研名额是不分保内和保外的。

但是也没办法，这方面很难监督。很多学校会想着法子来要求学生，比如要求学生在系统中统一接受本校保研，不允许学生保送外校，即时你过了外校的面试，也会采用种种方式来限制你，毕竟学校的手段还是很多的。

所以这一点就因学院专业而异了，总体来看地理位置越好、综合实力越好的大学越没有这方面的限制。听说到有限制的多是一些偏远地区的大学，比如东北、西部等地区的211级别以上的大学。因为这些学校的同学多想到沿海地区的名校读研。而沿海地区的大学保研方面一般都比较自由，不过大部分还是保研本校的，比如浙大的保研名额大多是保内，因为保外也没什么太多好的选择，每年能去清北的人其实也不算特别多，加起来也不到100个。

当然如果你选的专业，本校没有硕士点也就不用担心这点了，我当初本科高校就是这样。那时候本专业还没有硕士点，但我们保研率还挺高的有10%以上，拿到名额之后大家去的都是浙大、南大、同济级别的大学。

不是的，保研也可以保外校的研究生。先说说保研的条件，保研的条件是 ：

1、必须政治上过关，这是基本要求，爱国爱党爱人民。

2、必须本人为获得母校推荐免试资格的全国重点大学优秀应届本科毕业生。北京大学、人民大学和清华大学等名校的条件则更为苛刻。例如北京大学除上述两条外还要求学生：

（1）完成本科培养方案规定的所有课程及实践环节（含毕业论文或实习）的学分要求；

（2）毕业论文或实习成绩应在“良”以上；

（3）取得初取资格后，本科必修、限选版及公选课程不得出现不及格；

（4）自取得初取资格至入学报到之日未受过任何处分。

严是严了点，但是越是985、211排名靠前的大学的保研率越高，相应的稍差一点的大学保研率占会低一些了。

就以我儿子今年考中的北科大为例，保研率一般在20%，我有好几个网友的孩子都是从北科大保研的，有的去了清华读研，有的去了中科院读研。还有一个朋友的孩子在吉林大学毕业，保研到清华大学深造。所以说，大可不必担心，只要你达到学校保研的条件，去北大、清华读研也是很有可能的。祝你保研成功。

下表是部分大学的保研率，土豆哥借花献佛，供大家参考：

由本校决定推荐生名单，录取学校可以是本校，也可以是外校或者外科研单位。

终于各个大学迎来了秋季开学季，对于开学大四的同学，这个学期尤为重要，不是说大四有什么重要的专业课，而是大四上学期对于考研的同学是复习的最后一个学期，也是考研复习收获，冲刺的阶段。对于找工作同学也是忙如狗的生活，但是大四却过着猪一样的生活的同学，自然是那些大四保研的同学。

01 所谓保研：

就是在大四上学期，各个大学根据自己学校公开的政策，一般参考一个专业的学生的大学前三年的各科考试总排名，竞赛成绩，其他条件，最后确认这个专业哪些同学拥有保送自己学校自己专业硕士研究生的资格，同时也会确认一小部分同学具有外推保送研究生资格，这个外推保送研究生资格就是回答了楼主这个问题： 大四时保送的研究生里面不仅仅是保送自己学校自己专业，还可以保送到外校的相关专业，但是所谓外校需要拥有外推研究生资格的同学自己联系，然后按照要求参加自己联系大学的保送研究生的考试 ，具体考试形式得具体参看各个大学的通知，这个不是全国统考，没有统一形式，大多数大学都有笔试，面试等环节。

02 自己外推保研失败的奇妙经历

以我大学（东北一所985大学）举例：我当年大四时，我们通信工程专业一共5个班，大概160人左右，最后保送本校本专业研究生比例大概为：接近10%左右，也就是15人左右，其中还有一人是学院的学生会干部，当时有个政策是如果大四毕业她留校当辅导员工作两年，两年后直接免试保送研究生，所以算上她大概保送本校研究生16人，同时我们学校还规定，我们专业按比例拥有6名外推研究生资格，所以就得组织全专业同学参加一个学院组织的考试，争夺自己专业这6名外推研究生资格，当时还有一些条件，就是不能挂科，才能参加这个考试。而且已经具有保送本校研究生资格的同学可以签协议放弃保送本专业研究生参加这个外推考试，这样按照排名依次替补空出的保送本校研究生的位置。考试内容就是大学英语和高数，线性代数，概率论与数理统计，这些正好是考研必考科目和考试范围，所以我们大学的这些设计还是很贴心的，让大家准备这些保送内部选拔考试，但是准备的科目又是考研必考的科目，即便大多数同学考不上，也不浪费后面的考研时间，毕竟都是一样的内容。在这里感谢一些母校老师的良苦用心！

再说一下我个人情况：当时大四时，上学期确定的我大学三年累计专业课考试排名：25名，我们专业排名前6名都放弃保送本专业的资格，要参加外推研究生内部考试，这样就大概专业排名6-21名左右的同学顺利保送本校研究生，我就和剩下所有同学参加这次考试，我当时准备这些科目还是很充分的，也是我大学的一个终极目标：考上外推保送研究生资格，当时考场答题感觉很好，题也觉得都在自己火力范围内。我还记得出分前那个周末我在家和家长们打麻将当时赢了很多钱，但是一种冥冥之中不详的感觉诞生了，我当时还在麻将桌上和家长们说，赌场得意，考场估计要失意了。当时大人们还当成笑谈。当天晚上我就回忆到最后一道大题，不是很难，但是隐约感觉到那个圆的象限符号不小心马虎，写反了，正值当负值，画出的圆就在错误的象限了，这个不是很难，但是我却失误了，后来周一还去了考场，还看到了当时我的演算纸，考场一直没人用，草纸都没人打扫，确认我错了。

最后成绩出来了：外推研究生内部考试我排名第8，当然完美错过外推考试资格。当然，更完美错过的是，当时外推考试前6名中一个女孩后来联系的是北京理工大学的直博，也就是没有要求占一个我们学校的外推资格，这样我前面那个第7名的哥们替补也有外推资格了，然后自己联系的北京邮电大学也保送成功了。更神奇的是，我们专业大学一直排名第一的一个山东女同学，结果这次外推考试居然考了第9名，还在我后面，这也是我欣慰的一点，哈哈。但是后来她凭借自己大学专业成绩第一的条件，自己联系的国防 科技 大学的研究生，也没有占外推名额。结果就这个中间的第8名，我成为唯一一个落选的。

当然后来我还是考上了研究生，所以当楼主提出这个问题，我的回答是有相当的经历，每个字的回答都包含感情！

03 他山之石：羡慕一下2021年保送清华研究生的外校同学

以下是我整理的2021年清华大学部分理工科专业保送研究生的数据，大家看看清华大学接收的保送研究生的本校人数和外校人数，作为大四的你，是不是一样有机会呢？加油吧，少年！

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清华大学建筑学院

本科院校：

清华大学：40人

湖南大学：1人

东南大学：3人

哈尔滨工业大学：2人

华中 科技 大学：2人

重庆大学：2人

天津大学：3人

北京工业大学：1人

西安建筑 科技 大学：1人

东北林业大学：1人

本科非985，非211大学：1人，1.8%

本科非985，是211大学：2人，3.6%

本科985大学： 13人，23.2%

外校：16人，28.6%

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清华大学水利水电工程系

本科院校：

清华大学：10人

南京大学：1人

中国地质大学：1人

西北农林 科技 大学：1人

中国矿业大学：1人

河海大学：2人

中国农业大学：1人

吉林大学：1人

四川大学：1人

本科非985，非211大学：0人

本科非985，是211大学：4人，21%

本科985大学： 5人，26%

外校：9人，47.4%

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清华大学土木工程系

本科院校：

清华大学：20人

郑州大学：1人

华中 科技 大学：1人

北京建筑大学：1人

中国地质大学（武汉）：1人

同济大学：1人

北京 科技 大学：1人

哈尔滨工业大学：1人

武汉大学：1人

北京交通大学：4人

本科非985，非211大学：1人，3.1%

本科非985，是211大学：7人，21.9%

本科985大学： 4人，12.5%

外校：12人，37.5%

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清华大学机械工程系

本科院校：

清华大学：15人

中国矿业大学（北京）：1人

西南交通大学：1人

西北工业大学：1人

上海交通大学：1人

四川大学：1人

北京 科技 大学：1人

华中 科技 大学：2人

东南大学：1人

北京理工大学：1人

天津理工大学：1人

北京化工大学：1人

山东大学：1人

中国地质大学（北京）：1人

本科非985，非211大学：1人，3.4%

本科非985，是211大学：5人，17.2%

本科985大学： 8人，27.6%

外校：14人，48.3%

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清华大学能源与动力工程系

本科院校：

清华大学：17人

青岛 科技 大学：1人

华北电力大学(北京)：1人

哈尔滨工程大学：1人

本科非985，非211大学：1人，5%

本科非985，是211大学：2人，10%

本科985大学： 0人，27.6%

外校：3人，15%

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清华大学车辆与运载学院

本科院校：

清华大学：9人

北京理工大学：2人

北京航空航天大学：1人

北京交通大学：1人

南开大学：1人

上海交通大学：1人

北京林业大学：1人

同济大学：1人

武汉理工大学：1人

中南大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：3人，15.8%

本科985大学： 7人，36.8%

外校：10人，52.6%

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清华大学工业工程系

本科院校：

清华大学：3人

四川大学：1人

天津大学：1人

同济大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：0人，0%

本科985大学： 3人，50%

外校：3人，50%

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清华大学电机系

本科院校：

清华大学：22人

西安交通大学：1人

上海交通大学：1人

由于电机系直博人数较多，此处不统计百分比数据了。

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清华大学电子工程系

本科院校：

清华大学：27人

东南大学：2人

北京邮电大学：3人

武汉大学：1人

同济大学：1人

西安电子 科技 大学：1人

中南大学：1人

北京航空航天大学：1人

哈尔滨工业大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：4人，10.5%

本科985大学： 7人，18.4%

外校：11人，28.9%

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清华大学计算机系

本科院校：

清华大学 ：22人

北京航空航天大学：2人

北京邮电大学：1人

中南大学：1人

上海交通大学：1人

北京林业大学：1人

青海大学：3人（对口支援）

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：5人，16.1%

本科985大学： 4人，12.9%

外校：9人，29.0%

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清华大学自动化系

本科院校：

清华大学 ：26人

北京航空航天大学：5人

哈尔滨工业大学 (威海) ：1人

吉林大学：1人

西北工业大学：1人

北京语言大学：1人

西南 财经 大学：1人

中国石油大学(北 京)：1人

哈尔滨工业大学：1人

北京理工大学 ：1人

四川大学：1人

北京师范大学：1人

电子 科技 大学：1人

上海交通大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：3人，7.0%

本科985大学： 14人，32.5%

外校：17人，39.5%

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清华大学微电子与纳电子学系

本科院校：

清华大学 ：7人

西安电子 科技 大学：7人

天津大学：3人

华中 科技 大学：2人

北京邮电大学：2人

西安交通大学：2人

西北工业大学：1人

合肥工业大学：1人

中南大学：1人

山东大学：1人

北京工业大学：1人

南开大学：2人

电子 科技 大学：2人

哈尔滨工业大学 ：3人

南京理工大学：1人

同济大学：1人

复旦大学：1人

四川大学：1人

本科非985，非211大学：0人，0%

本科非985，是211大学：12人，30.8%

本科985大学： 20人，51.3%

外校：32人，82.1%

保研不仅可以保本校，也可以保外校。保研系统里可以填报三个志愿，开网录取时如果志愿学校发来不录取通知，你还可以马上更改这个志愿。如果有保研的希望，需要提前考虑与目标学校和导师建立联系，比如大三暑假多参加几个保研夏令营，争取优秀营员，争取预录取资格。也可以和往届的师哥师姐们多请教，请他们在保研方面多指点你一下。祝你保研顺利，录取满意的学校。

不是，现在保研和考研差不多，可以保送任意学校。

保研时，可以填报心仪的学校，通常他们也组织面试，通过即为保研成功。

我们是西部三流大学，去年我们专业有三个学生获得保研资格，他们有两人保研成功985高校，一人保研成功211高校。

保研学生通常都是专业最优秀的，所有985，211大学也是乐意接受的，当然竞争也比较激烈。

不是，别的学校也可以保到那个学校，比例不同

保研可以保本校，也可以保外校，但主要是要要看你的院校有没有推免资格。保研保本校相对来说会比较稳，难度没有那么大，保外校难度相对而言比较大。

在准备保研上研究生的考生，要注意以下几点：

1、先清楚自己是否符合保研的条件

2、如果想保外校，本科院校是否有外推资格

不是的。在大三下学期的5-6月，你可以申请全国各大高校的夏令营，7月参营，如果表现优秀你将获得“优秀营员”称号，一些学校会承诺“拿到本校的推免资格，优秀营员将被直接录取”，这样你就可以成功推免外校。

保研既可以选择自己的母校，也可以选择保研到其他学校，看个人能力，看你的母校是否在其他大学有保研名额。

想要获得保研名额，最基本的条件是学习成绩一定要好，不是一段时间好一段时间一般，是从大一第一学期开始成绩就一直名列前茅，最好拿过国奖。 所以如果你想保研的话，一定要比别人花更多时间和精力在学习上。

保研生代表着一个学校的门面，所以一定从众多候选名额中选择最优秀的那一批，不然其他学校也不会接收。

相比于考研，保研的竞争相对要小一点，所以如果能保研就选择保研，保研不行或失败再选择考研。 当然保研最大的弊端就是可选范围比较小，有些学校或专业规定保研只能保本校或者本专业，不适合想跨专业读研的学生 。

对于大学生，除了保研、考研这两条提升学历背景的途径外，出国留学也是不错的选择。

对于热衷教育或者家境一般的学生，出国读研究生推荐走 【TSC赴美汉语教师】 途径。

【TSC赴美汉语教师】

TSC赴美汉语教师项目是出国读研究生+出国工作。

读研 ：TSC学员以国际生的身份持F1签证入境，在美国密歇根州立大学学习2年教育学硕士课程和密歇根州教师资格证课程，毕业后可以获得教育学硕士学位证书和密歇根州教师资格证。读研期间，学员享受州内学生学费，两年学费一共才2.1万-2.4万美元，比普通国际生要低一半以上，获得学历与国际生无异，一样被中国教育部和美国 社会 认可，性价比非常高。

工作 ：TSC学员在课业之余，是一名在当地学区或中小学教授中文课程的汉语老师，像学区里的正式老师一样，给小朋友上中文课程。密歇根州立大学为了支持学生边读书边教汉语，每人补贴3万美元奖学金作为薪酬，按月发放，逢年过节学区还会额外发放奖学金作为过节补助。 这些收入足以支付学员在美国大学学习期间的全部学费 ，还免费享受美国医疗保险，携带家属（适龄儿童）赴美，孩子还可以在当地公立学区免费上小学。

与国际留学生相比，TSC学员申请密歇根州立大学的手续要相对简便：

1、免考GRE

2、提供成绩单、学位证书、学历证书、普通话等级证书、推荐信

3、提供个人简历

4、如果托福或雅思语言成绩未达到学校标准，可以先赴美再学习ESL课程

因为TSC学员要经过中方BCC老师和美方老师（可能是密歇根州立大学的老师）的双重面试，省去了文书、个人陈述等申请材料，申请流程相对简便。

与普通国际汉语教师相比，TSC学员并不需要提供国际汉语教师资格证。因为BCC在学员正式赴美前，会安排中美两场培训和实习，经过培训的学员，全部具备上岗任职的能力。TSC学员能省去备考国际汉语教师资格证的时间，参加实地培训和实习，收获远比备考国际汉语教师资格证要大。

【TSC赴美汉语教师】毕业后的去向

项目内学员，80%以上毕业后都选择留美找工作，获得H1-B工作签证，在美国收获爱情和事业。

也有部分学员只把该次出国的经历当作一次历炼和成长，毕业后还是选择回国发展；当然，也有少部分学员希望去外面看看更大的世界，毕业后去了英国、加拿大、新西兰、香港等地区求职。

【TSC赴美汉语教师】学员分享会

为了帮助更多学员了解项目，BCC每月底都会邀请TSC在读学员或已经毕业的学员在抖音给我们做现场直播，感兴趣的学员可以直接当场连线或公屏打字咨询学长学姐们。

： 91.07―92.07 三门峡水文水资源局锻炼；
92.07－97.07 黄河水资源保护科学研究所环境生态室，任助工；
97.07－01.04 黄河水资源保护科学研究所环境影响评价室，任工程师；
01.04－02.07 黄河水资源保护科学研究所环境影响评价室，任室副主任、工程师；
02.07－02.06 黄河水资源保护科学研究所规划研究室，任室主任、高级工程师；
04.06－09.06 黄河水资源保护科学研究所，任总工、高级工程师；
09.06－至今 黄河水资源保护科学研究所，任总工、教授级高级工程师；
01.03－05.06 攻读河海大学环境工程硕士；
07.01－07.12 受单位委派在南澳大学学习水资源管理专业，获得南澳大学水资源管理课程毕证书及雅思6分。
主要从事水资源保护规划、水生态保护规划及河流健康、环境流、生态保护与修复等领域的科研及有关技术咨询工作。由于工作表现突出，历年来曾获得黄委“先进女职工”、黄委“十大杰出青年”，“河南省新长征突击手”等多项称号。
主要业绩成果 作为研究所的主要技术负责人，在规划领域历年来作为项目技术负责主要完成了《谓河流域水资源保护规划》、《黄河流域（片）水资源保护规划》、《黄河河口水资源保护规划》、《黄河河口生态环境保护规划》、《全国城市饮用水水源地安全保障规划》、《黄河流域综合规划修编水资源保护规划》等多项规划工作。在科研领域作为项目负责人和主要技术骨干完成了《黄河干流生态环境需水研究》、《黄河自净水量研究》、《黄河水质预警预报关键目负责人完成国际合作项目欧盟便捷基金项目《黄河三门峡水库以下河段水污染事件应急机制及水源地水质安全管理建设》，参加完成中荷合作项目《黄河口生态环境需水量研究》，目前正在参加中欧流域一体化管理项目。
参加编制完成了“建设项目水资源论证培训教材”、“全国饮水水源地保护区划分技术细则”等。在技术咨询方面主持完成了“淮河洼地治理工程”、“陕甘宁盐环定扬黄续建工程”、“宁蒙河段防洪工程”等20多项工业和水利工程环评工作，并曾获得河南省优秀报告书一等奖一项、二等奖一项，是国家环保部和河南省环境工程评估中心常聘专家。
主要参加完成的《维持黄河健康生命的研究与实践》获得大禹水利科学技术奖一等奖，《城市饮水水源地安全保障理论技术及应用》获大禹水利科学技术奖二等奖。出版专著《黄河干流生态环境需水研究》，在人民黄河、水利水电技术、环境污染防治等核心期刊发表文章20余篇。技术研究》、《黄河口淡水湿地生态需水研究》、《黄河重点水功能区水环境承载水平及协控能力研究》、《维持黄河健康生命的研究与实践》、《城市饮水水源地安全保障理论技术及应用》等十几项国家科技攻关项目、黄委重点项目和水利部科技创新项目。在国际合作方面作为项公事情况。