用对方法，读写并不是大难题

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了用对方法，读写并不是大难题，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

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　　精英风采·王悦

　　第一次来到长春新东方六人班，我的心情是小忐忑和小期待并存的，然而一进到班级，跟老师和同学一拍即合，小忐忑瞬间消失。不过，一上课紧张感就来了，每天我们几个学生7:50就到xdf，每天三节正课，一节自习，晚上有时还上刷词班。班主任每天四次签到，自习课时给我们听写单词，阶段性测试，模考…… 一个月的时间飞逝，在这种高强的压力下集中学习，我真切感觉到自己每天的语言质量都有变化，而且最开心的就是结识了一群一起备考的小伙伴和一生的朋友、老师。

　　读*的是难题吗?

　　阅读方面，老师先教我各种题型的做法和顺序，这样可以减少做题时间。接下来教我如何分析长句子成分、标题和段落结构还有段落之间的关系。如何快速找到关键词并在原文中定位也是我学到的技巧之一。这些对于做heading题、细节题、matching题都是很有用的。久而久之，我由一开始只是知道文章大概，到后来跟着老师做精读，一点点分析文章的每一句话，从而理解文章的每个细节，我不仅加快了阅读速度，也提高了阅读质量。

　　写作老师青青教给我的最多啦!基础还不好的时候，老师先总结了作文会出现的几种题型和话题，并分析每一种的框架，然后针对每一个话题，老师让我想出几个观点，起初是先写中文再写英文，慢慢掌握了找到观点的思路就直接写英文。一段时间后，在看到一个topic时我就可以马上想到相应的观点了。其次，老师还强调在单词替换和相关topic的单词拓展。在这些基础上，老师教给我很多高大上的例句，让我仿写和学习。渐渐地我就抛弃了简单的句式结构和表达。写作是要多练才能提高，正是因为老师让我写了很多段落和文章，并帮我批改和修正，我才有了很大的进步。

　　王悦与写作老师赵青

　　一路走来，我自己感到，雅思的高分绝不是一蹴而就的。英语是每天都要被“养”着的东西，每一天在我们的头脑里一点一点丰富。通过读一篇篇文章，一次次作文，听一遍遍听力，说一个个话题，这种能力就慢慢滋长起来。

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（编辑：秦洁）