雅思考试只剩一个月怎么办？

雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核，综合测评考生的英语沟通运用能力，实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说，也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了雅思考试只剩一个月怎么办？，希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题，敬请关注。

　　

　　下面说说在最后这个月里，具体应该怎么做，会先说说词汇的事情，然后按照听读写说的顺序说说应该怎么办，之后说说如何做模考，应该足够熊孩子们完成自救了。

　　写的时候发现有些东西需要单独讲解的，或者可以单独整理成复习材料的，后面会写一点专题或者或者直接提供“资料”，毕竟最近码字技能CD完毕，尽量多积累些有用的东西给大家。

　　01. 词汇怎么办

　　对于90%的同学来说，最后一个月真的不要和单词书较劲了，因为大多数中国同学的词汇学习并不是在多种语境下进行语言学习，而是以“背单词书”这种非常耿直的方式进行，这就意味着很可能词汇书中认识的单词，在实际语境下的感受是”这个单词我背过，什么意思来着“，但并不能达到快速反应和灵活使用的程度，在口语写作中进行应用就更难了。

　　所以最后一个月如果为了心里踏实非要单独学一下单词，找一本比较薄的书快速刷一下就好，这算是个“查漏补缺”的过程，认识的直接拿笔涂掉，先用整块时间全书涂一遍，剩下的自己搞不定的单词单独背一下，尽量在10天之内把全书的核心词汇全部涂掉，意味着你可以心里踏实许多了。

　　比较建议的方式是根据各个科目的情备考况，在进行真题训练的时候，顺带把词汇的事情搞定：

　　听力阅读中的词汇：按照真题训练的节奏走，听力中不同场景经常出现的词汇刷一遍，每做完一套题及时整理下其中涉及到的核心词就好，数字人名地名单独练一下，有时间的话可以把鸡精中的单词过一下，这里说到的单词，都是以“听到能辨识，听到能拼写”为标准，毕竟考试的时候是用听的。阅读中的词汇同样在真题训练中解决就可以，每篇文章学习完之后，搞定这篇文章和题目中涉及到的核心词汇。

　　写作口语中的词汇：写作口语部分属于语言输出，用到的词汇肯定不如听力阅读多，基本上通过完成重点题目的练习，词汇方面不会差太多，但需要关注两点，一是单词用得准，比用得难更重要，至少要做到别用错，二是可以根据不同题型特点，准备好各种功能性的单词，例如口语中表示喜欢/不喜欢的说法，表示做事频率的说法，描写人的外貌、性格的说法，描写地点方位的说法，写作中pie chart会用到的占...比例的说法，line graph会用到的上升下降平稳波动的说法，表示变动程度的各种副词，大作文中不同话题会用到的内容词汇等等。

　　02. 听力怎么办

　　按照上一篇中提到的Time on Task这个要素，在听说读写的技能训练中，最后一段时间必须保证足够的练习量咯，听力部分的复习基本以真题为材料，以精听为主要手段来进行，可以根据自己的实际情况安排单科练习和整套模考的比例，但是强烈建议，多以整套模考进行，比如前面10天左右以单科练习为主，后面大概20天以整套模考为主。

　　单科练习中，每天至少2-3套题，精听顺序为：

　　完成4个section的练习，可以使用1.2-1.3之间的倍速播放录音。

　　对答案，记录成绩，并写下4个section分别的错题情况。

　　如果错误少，就再次听录音，只听错题，如果错题太多，直接跳过这一步

　　结合文本听录音，边看边听，划出出自己没有听出来的地方

　　分析文本，看出题思路，反思出错原因，整理耳朵不熟悉的单词

　　在四个section中，选择一个section进行逐句听写

　　听力中虽然耳朵眼睛都重要，但听力中耳朵的识别更重要，学习文本实际上是为耳朵服务的。

　　精听关注学习深度而非学习广度，学的时候感觉越累，说明使用的认知资源越多，效果越好，深度越深，所以学的累比学着玩儿更有用，听写比听着玩儿更有用，翻译文章比读文章更有用，自己写文字比看范文更有用，这是为什么每次进行一个section听写的原因

　　除了这部分，泛听可以根据自己的情况安排，也可以不安排。如果进行泛听，学习很累的时候，只用来放松和帮助唤醒耳朵就好。

　　03. 阅读怎么办

　　阅读部分对大多数同学来说，都是要尽量拿到很高分数的，考试之前的训练同样以真题和精读为主，但是相比听力，泛读会比泛听的意义更大一些，也就是说平时保持一定的阅读量，对考试会有比较大帮助，复习时注意以下几点：

　　每天至少4000词阅读量，可以自行折算成文章数量

　　阅读速度很重要，做题速度很重要

　　能够把题目都做完，比做得慢但是正确率高更重要

　　不要纠结题型，考场上眼里都是题而不都是题型

　　每道题背后考的语言技能差不多，信息的匹配和同意替换要熟练

　　下面是考前进行精读训练的顺序：

　　整套做题，1小时内完成三篇文章，可以增加压力，压缩时间45-50分钟三篇，或者一口气做4-5篇。

　　对答案，记录结果和错题情况，每篇的错题数

　　看真题精讲中的题目解析，看出题思路和同意替换，反思错题原因

　　研读文章，整理核心词汇，对着中文翻译逐句精读，尽量确保每句话都可以看懂

　　在这套题目中，选择5个段落进行英译汉的翻译练习

　　04. 写作怎么办

　　最后一个月，对写作来说一般会有几类同学，一种是小白一些的希望能够完成一篇完整文章并且拿到基本的分数，另外的大多数是写作单项停留在6分上下，好的时候6.5但一不小心写作变成5.5的，以及少数本身英语水平已经不错了但是写作拿不到7分以上高分的，这里的自救内容主要针对前两类同学，最后一类同学已经能够完成不错的文章，需要让表达更加自然和地道，建议多参考native speaker写的范文，同时参考Pauline Cullen的个人网站和Common mistakes系列，对文章进行一些雕琢，并且做一些针对性练习。

　　这段时间的首要任务是确保不论什么类型的图表，什么提问方式的议论文，什么话题的文章主题，都能够完成一篇完整的文章，并且拿到够用的分数，所以我们给的标准是，小作文线柱饼表流程图地图，大作文环境社会文化科技*blabla各种话题，Agree or Disagree / Discuss both views等等，每一类至少要让自己练够2-3篇文章，并且从结构和内容两个大的方面去分析，看自己是否能够知道这些文章应该怎么写，并且自己真的动笔写出来。

　　同时需要知道的是，改作文比写作文更重要，遍写出来的文章，过个几天自己就不忍直视了，所以自己的文章，一般要多改几遍才能作为自己的范文使用。

　　具体的练习方式可以参考以下流程：

　　大作文小作文用1小时时间写完，可以压缩时间到45-50分钟

　　自己对着文章，把写作时遇到的问题记下来，例如“题目中XXX这个词不知道如何改写”，“第二段开头处不知道如何引入”，“最后的“conclusion”和前面的观点好像重复了“等等

　　参考这道题的范文或者同类话题的文章，将这些问题解决掉，看你不知道如何改写的题目，别人是如何改写的，你的问题别人是如何解决的

　　结合范文开始改自己的文章，完成一片属于自己的范文后

　　可以背诵部分重要的观点和表达，第二天把这篇文章自己写一遍。

　　05. 口语怎么办

　　口语部分需要非常明确的是，这是考查你的Languange Proficiency和考试当天的Performance，考官会根据和你的交流，给出和你水平相匹配的Band Score，所以即使考试刚开始因为紧张和不适应，表现得很糟糕，如果你能在随后的交流中表现出自己的英文水平，依然能够获得不错的分数，而前面通过memorised answer变现似乎不错，之后因为准备不足，到了“展现真正实力”的时候表现不好，依然无法获得满意的分数，所以认真的准备和自信的交流是获得不错分数的前提

　　备考素材方面，当季话题库必然是要认真准备的，P1/P3能够合并的提问方式可以合并，P3能够合并的话题类型可以合并。

　　口语部分的备考可以从逻辑和语言两个方面进行，中国学生备考的误区是“过于依赖话题的力量”，这种对话题的关注，会在平时积累不错的词汇和表达，但是在答题逻辑不清楚的情况下，或者考查语言点不清楚的情况下，可能无法判断准确考官真正想听到的是什么，以下面的这组题为例：

　　Do you prefer eating in restaurants or at home?

　　Do you prefer going out with one or two friends or a group of friends?

　　Do you prefer doing indoor or outdoor activities?

　　Do you prefer wearing expensive or comfortable clothes?

　　Do you prefer traveling in your own country or overseas?

　　这些题目虽然话题不同，但考查的逻辑和语言点在于：

　　要正面回答问题 所以prefer的用法能不能说对

　　要解释原因 那么因果表达会不会

　　具体解释的时候 比较关系能不能用对 以及表示优劣势的形容词和ta们的比较级会不会用

　　如果继续补充 那么Also/and这类词在扩展理由的时候会不会用

　　所以备考时需要注意的要点：一是各类题目的答题逻辑，先说什么后说什么，二是需要用到的语言知识，这就是纯考英语水平了，尤其是各种功能性的表达，之后才是背没背过要用到的话题词汇。

　　口语部分的练习可以参考以下流程：

　　按照单个Part或者套题都可以

　　首先尝试自己答题，可以录音，然后自己听

　　记下存在的问题，根据准备的范例和素材，写出自己的答题文本

　　对着文本进行口语表达，尽量自然和流利，根据口语表达习惯，修改文本

　　丢开文本自然表达，这时候希望你的表达已经和文本有比较大的差别，成为了自然流畅的口语表达

　　06. 模考怎么办

　　正如策略篇以及本文前面所提到的那样，以模考的形式进行训练和学习，应该成为这段时间非常重要的事情，既可使用剑桥雅思真题，也可以使用IELTS Trainer或者Practice Test for IELTS这类题目，一定不要“坐在考场上是人生中次完整做完三个小时题”这种事情，也不要有“考之前模考两三次跑跑流程就好了”这种心态，最后一个月，按照我的标准，10--15次模考是必须的，原因参考上一篇策略篇。

　　关于摸考的几点注意事项：

　　尽量按照考试时间流程来做，早上9点开始

　　使用标准答题纸，该涂卡的涂卡，该誊答案誊答案

　　可以压力训练，使用听力倍速，阅读写作压缩时间

　　上午考试，下午进行分析和学习

　　每天反思自己出的问题，多反思会让你效率更高

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