雅思考试主要是通过对考生听、说、读、写四个方面英语能力的考核,综合测评考生的英语沟通运用能力,实现“沟通为本”的考试理念。对于雅思考生来说,也有很多考试难点和政策盲区需要帮助解答。今天雅思无忧网小编准备了文章学雅思口语需要你的方法和能力相结合,希望通过文章来解决雅思考生这方面的疑难问题,敬请关注。
作为一名 上海雅思培训 的老师,我记得我当时口语考8.5的时候还不了解回答问题还需要什么方法。我觉得你口语能够分数高一定是日积月累的结果啊。换句话说,你有能力就是能得;你没有能力给方法有什么用呢?
记得我刚当 上海雅思培训 的老师教口语那会儿,也不讲什么方法,自己就是觉得只要能说、多说不就可以了嘛。因此,我的课堂里一般学生花去很大一部分时间去讲口语。但终效果不是很理想。虽然同学们练了很多,我往往听到他们说的是:“老师,可是我还是不知道该怎么回答雅思问题啊!你能不能教我们一些方法呢?”
我听完后,也是很搞不懂。这些东西其实很简单啊!说话还需要什么方法吗?不就是说多了就会说了嘛!
当然,后面由于现实所迫,我也开始研究起回答雅思问题的方法了(不然同学们不*账啊!)。
什么是方法?
我觉得应该就是提供给同学们一些回答问题的思维方式,让他们面对特定题型的时候能够有的放矢。比如,有一种回答part 1喜好类的话题的方法叫做Facts+Feelings。即用事实加感受的方式来应答所有喜好类话题。
什么是能力?
它可以被理解成为你的英语基础,如语法功底、词汇掌握。能力好的同学可能对英文里复杂句的使用比较娴熟;会的单词比较多,而且能够准确地使用出来。
当然,口语上的能力也可以是该同学的说英文“感觉”比较好(发音纯正、说话流利、用词地道)。这样的话,即便ta的语法和词汇学得不够系统,甚至有些错误,该生也可以拿到一个不错的分数。
那么所谓的“提分”,就是具备一定能力的同学学到了 上海雅思培训 老师在课堂教给的方法。当能力与方法完美结合时,该考生的分数自然得到提高。
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